是勞動，是社會科技越來越發達;是勞動，讓公路四通八達;是勞動，讓彼此的距離更近了一步……勞動，是令人崇敬的，勞動人民，是無私的奉獻者。讓我們在這個五月，把勞動人民的贊歌唱響，獻給最平凡，而又偉大的勞動人民吧!
勞動短視頻內容素材 篇1
20xx年10月—20xx年1月，我在北京xx商貿中心進行了為期4個月的實習，擔任視頻后期制作師，主要用premier、edius等非線軟件包裝廣告視頻，兼客服，期間也負責部分工作，成品會在企業網站和樓外大屏幕滾動播出。北京xx商貿中心成立于1999年5月1日，歷經十三年的成功運營，敢為人先，把企業打造成了一家盡人皆知且久負盛名，更具無窮發展潛力的北京名牌商業企業、商務廳重點發展企業。目前，已發展成為一家以購物為主，集餐飲、娛樂、休閑、服務、商務辦公、商業廣告為一體的多功能、多業態、多元化的大型商業連鎖集團。現擁有干部職工6280人。
一、實習的意義及目的
（一）實習的意義
畢業實習是我們大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業務素質和動手能力的重要環節，對培養堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著十分重要的意義。通過深入企業單位，了解當廣告傳媒產業發展現狀，可加深理解并鞏固所學專業知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，自主創業做好思想準備和業務準備。
（二）實習的目的
把在校學到的理論和實踐相結合，通過十四周的影視后期制作和攝影攝像的實習，主要是學習premier和edius軟件制作視頻的方法，學習視頻中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握視頻的控制。特效的使用也是這次實習的重要目的，主要是讓我通過對它的了解，自己能夠很熟練的對參數進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠。
自己制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用AE，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。再者，可以進一步熟練地操控攝像機，把在校期間學到的機器基本知識和鏡頭的拍攝技巧運用到實際的拍攝中，充分體現采編播一體化的優勢性。
二、實習單位基本情況
（一）實習單位基本概況
北京xx商貿中心成立于1999年5月1日，歷經十三年的成功運營，敢為人先，把企業打造成了一家盡人皆知且久負盛名，更具無窮發展潛力的北京名牌商業企業、商務廳重點發展企業。目前，已發展成為一家以購物為主，集餐飲、娛樂、休閑、服務、商務辦公、商業地產為一體的多功能、多業態、多元化的大型商業連鎖集團。現擁有干部職工6280人。商貿中心前部高六層，大屏幕在只字路口的對角綻放光彩，能讓更多受眾了解到傳播內容。
（二）實習部門的基本情況
我所在的部門是廣告中心，這個部門主要是負責制作企業內部的企業文化視頻和其他贊助商在企業外部大屏幕上投放的廣告視頻。同時也商業性的制作其他廣告商的視頻廣告，并播出。
三、實習內容
我所在的廣告中心主要是負責制作企業內部的企業文化視頻和其他贊助商在企業外部大屏幕上投放的`廣告視頻。同時也商業性的制作其他廣告商的視頻廣告，并播出。廣告中心主任主要統籌部門內的整體事物，包括工作安排和人員調動；其次設有外出跑場人員，負責外出進行廣告洽談；文秘人員，負責所有廣告文案的收集和整理；視頻攝像剪輯師，負責廣告的拍攝錄制以及后期制作；電話客服人員，負責聯系客戶并介紹大屏幕廣告的時間及費用等相關問題。
我在此部門擔任視頻攝像以及視頻剪輯師，兼電話客服，可以說這和我所學專業息息相關。實習的工作量很大，包括外出拍攝廣告素材、進行廣告創意、廣告編輯制作、拍攝企業文化宣傳視頻，以及隨時接聽電話介紹廣告業務等。實習的生活很充實，尤其是在周末和節假日的時候，正是商貿中心的客流高峰，企業宣傳視頻隨時更新，廣告商也會紛紛抓住機會及時自我宣傳，這也是工作量最大的時候，不過我們總是相信，一切都能做好，慌亂只能自亂陣腳，分工明確，計劃明朗，一切按部就班，遇到突發事件（如臨時修改廣告成品、突發緊急事件拍攝等）會按照輕重緩急以及任務的難度合理安排，爭取保質保量完成制作。
四、對實習單位的建議
（一）設備應該更新換代
廣告中心所用的攝像機仍是較老版本的磁帶存儲式攝像機，拍攝時監屏也是黑白，導出后才能變成彩色，所以用起來十分不方便，而且三腳架也是壞的，這樣就會在拍攝時不穩定，會出現視頻晃動的現象。
（二）廣告推廣力度不夠
作為廣告制作方，廣告就是要推廣產品（包括企業自身文化、商業性廣告），但是不能只被動的等著廣告商前來洽談，而應該主動多出去宣傳，因為xx大屏幕廣告的區位優勢是很明顯的，但是客戶并沒有和潛在優勢成正比，外出跑業務的人員也不是很專業，因此應該更多的聯系一些知名品牌或新興企業，可以采取低價位長期合作模式，以吸引投資商，達到長期推廣目的。
五、實習體會
（一）要懂得虛心學習，不恥下問
剛從校園踏入社會，在工作過程中我們一定會遇到很多問題，其中很多是我們所不懂的，不懂得就要學會請教他人，當別人教我們知識的時候，我們應該虛心接受。同時，也不要害怕犯錯，每個人都有犯錯的時候，重要的是要知錯能改。
（二）多勞多得，勞動受到尊重
部門里面沒有資歷年限之說，待遇完全是按照能力大小決定的，這點對很多年輕人來說的確是一件很不錯的事情，能者多勞，也要會勞，在這里實習的日子了，我深刻體會到了這一點，勞動者是受到尊重的，創新能力、抗壓能力、激情和夢想等，都是有所作為的必要條件。
（三）要樹立正確的目標，并端正自己的態度
在平時的時候，我們不管做什么事，都有自己明確的目標，就像我們到了公司以后，要知道自己能否勝任這項工作，關鍵是看自己對待這份工作的態度，態度對了，即使自己所學的專業知識并沒有特別精通，也可以在工作中逐漸掌握。樹立正確的目標，多學多看，并親自多實踐，只有這樣才能把事情做好。
總體來說這次實習不僅僅鍛煉了我在采編播方面的技能，更是讓我在實習中學習到了很多課本中學不到的知識，還有就是在就業心態上有了很大的改變，不再總是把眼光放在臺前，幕后工作更是鍛煉人的抗壓能力，敢于接受強壓工作，才能增強自己的競爭力，讓自己快速成長，作為一個即將畢業的大學生，無論是在今后的工作或生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的財富。
勞動短視頻內容素材 篇2
一、剪輯概述
(一)剪輯的發展過程。影視藝術中的剪輯，簡單來說剪輯工作人員將攝影機所拍攝的各種素材與鏡頭經過整理、挑選、組合、拼接、特效等多種程序最終展示給觀眾一個完整的、并且有藝術特色的影視作品。剪輯在影視作品中的最初運用，是將一段膠片與另一段膠片粘接起來，這種粘接膠片的技術工作叫做剪接，也是剪輯的最初使用名稱，也是剪輯的最初發展階段。后來隨著影視藝術的發展需要，在影視拍攝工作中劃分出了導演、編劇、場記、攝影師、特效師、剪輯師等專業，明確的分工，并且也發展出了一套影視藝術的特殊敘述方法與表現方法，因此影視剪接也就應運而生。從剪輯的發展角度講，當時的剪輯已經經過了剪接與剪輯兩個階段的發展。
(二)剪輯的作用。剪輯是表達影視藝術所要將講述的自身價值及藝術的最直接、最有效的影視處理技術。剪輯的工作就是將拍攝的鏡頭進行組接，并且保證所敘述作品的完整性、合理性、與流暢連貫性，更直白的說就是剪輯要在影視作品中通過對鏡頭的設置，將所表現的事物給與一定層面上的表現的意義。剪輯的技術要求將所拍攝的影視鏡頭與素材能夠充分與人們的心理情感、大腦意識相迎合，抓住觀眾在欣賞影視作品時的心理特征，在剪輯中使用相關的技術手法如渲染，最大程度的滿足人們在觀看影視作品時的心理需求，讓影片的情感表達達到最佳的效果。
(三)剪輯實質。剪輯的實質就是一種推動技巧，將本來平淡無奇的影視鏡頭通過剪輯技巧的處理，讓影視故事的發展根據觀眾心里的情感向前推進，從而達到優化影視作品的效果。但是就剪輯的應用也不能理解的過于簡單，剪輯不只是簡單的將幾個分開的鏡頭進行連接，而是在深入了解影視作品整體意義以及影視作品想要實際表達的內容的同時，運用剪輯師的思維與技巧再加之導演設想的拍攝鏡頭將素材進行合理有效的拼接，并在剪輯中使用一些特殊的視頻效果，通過剪輯將影視作品的整體質量提高。對于影視剪輯的理解，應特別注意的一點是在了解剪輯實質的同時也要明確剪輯在整個影視制作過程中的位置所在，才能將剪輯的優勢在具體的影視藝術制作中充分發揮出來，從而達到剪輯的預期效果。
二、實習內容
影視藝術中的剪輯工作，并不只是將分開的鏡頭進行拼接那么簡單，而是要經過初剪、復剪、精剪等分工明確的各個程序，要經過從鏡頭到場景的安排，從場景到段落的連接，從段落到整體的剪切，直到最終完成影片的組接整個過程。我國現今攝影機的拍攝一般只能一組鏡頭一組鏡頭的拍，并且也只能形成一些單鏡頭，多個單鏡頭素材根本無法組成一個完整的影視劇情，因此就要求剪輯師在初步剪輯階段根據影視劇本內容，將拍攝出的單鏡頭中的演員動作、對話、所在場景等一系列分散的視頻片段連接到一起，然后在較為完整的故事情節上進行調整，這個在經過初步剪輯的基礎上進行影視片段修整的過程，就是復剪。在復剪過程中就需要對素材細節與整體布局及效果均進行充分的考慮，反復檢查，仔細推敲，找出畫面中銜接不連貫，情節不符合的地方，及時進行修改，同時對于剪輯技巧的使用，如在鏡頭中特效的使用也應仔細推敲，不能出現與影片內容不符，給人突兀感覺的情況。在最后階段，也就是精剪階段，應著重考慮影片的完整性，重新檢查結構內容、場景布局、特效使用等各個階段。因此影視藝術剪輯的過程較為復雜繁瑣，就要求剪輯人員具有對于剪輯知識的學習情況及對影片視頻的理解能力整體把握能力，分散片段的合理組合能力。
三、運用方法
(一)剪輯中對于聲音畫面的'處理。聲音與畫面是影視作品中最重要的組成部分，也是剪輯工作中最重要的部分。聲音在影視畫面中的加入能夠準確表現出畫面所要表達的內容，是視頻節奏的主要控制者。在片段視頻拍攝結束后，視頻的類型以及基本表達內容都已經確定，在剪輯工作中就開始背景音樂、特效音樂的制作與視頻合成工作，一首合適的背景音樂在影視作品中為畫面進行襯托，與畫面相結合，可以有效地起到補充、深化畫面內容，烘托畫面效果、渲染氣氛的效果，并且能夠將畫面的表達表現的更加豐富、更有內涵。剪輯在影視作品中將聲音與畫面有效結合，可以使作品中展現的形象更加鮮明、生動、富有感染力且完整。
(二)剪輯中風格的確立。影視藝術中的剪輯工作需要確立一個風格，具體來說就是剪輯人員對于剪輯工作整體的構想與自己在剪輯中的思維就是剪輯風格，剪輯風格對于剪輯工作的最終效果有著很大的影響，在剪輯工作剛開始時就確立一個合理明確的風格，是能夠剪輯出清晰、連貫、合理的影視作品的重要保證，也是所剪輯出來的影視作品內容與結構能夠保證一致協調的重要保證，因此在剪輯工作中，剪輯風格必須統一。剪輯人員做到剪輯風格統一的最有效方法，就是熟知劇本內容，理解編劇人員在這個劇本中所要講述的事情以及所要表達的情感，然后結合拍攝影片的題材，選擇相應的剪輯方法進行素材的剪輯工作。于此便能夠保證剪輯風格的統一，進而保證影視作品的質量，為觀眾呈現出高質量的影視作品。
(三)調和剪輯節奏。就像一首音樂的而主打節奏一樣，影視作品的主體節奏對于觀眾內心情感的起伏與控制有很大程度的影響，因此在影視藝術的額剪輯工作中也應該重視對于節奏的控制與協調，利用與故事情節向協調的節奏，加強影視作品的藝術感染力，推動影視劇情的發展。利用節奏剪輯的協調，更好的渲染出影視作品的氛圍，烘托出作品想要表達的情感，帶動觀眾觀看情緒，讓觀眾仿若身臨其境，因此更加感同身受的理解影視作品所要表達出的深層次的含義。(四)注意剪輯技巧的運用。影視藝術中的剪輯最考驗的是對于剪輯技巧的使用，優秀的剪輯工作人員會在剪輯工作中合理有效的運用剪輯技巧，讓自己剪輯出的影視作品更加連貫、更加生動、且更富有感染力。因此剪輯人員在進行影視作品的剪輯時應充分使用剪輯技巧，熟練掌握并列剪輯、隱喻剪輯、對比剪輯等剪輯技巧，增加影視作品的文學價值與藝術價值。
四、結語
影視藝術中的剪輯是一門集技術與藝術型的工作，也是讓影視作品富有靈魂、富有生命力的重要因素。因此也就要求剪輯師要不斷充實自身剪輯知識、提升剪輯技藝充分理解影視作品內涵，制作出高質量的影視作品。同時影視藝術的剪輯工作也應時刻跟隨影視藝術的發展腳步，在不斷探索中提升剪輯技術，服務影視藝術，促進影視藝術的長遠發展。
勞動短視頻內容素材 篇3
一、實習目的：
掌握影視動畫后期制作的基本方法，學會視頻特效的制作、摳像疊加、聲音的添加、合成與輸出節目等知識技能。鍛煉我們的動手實踐能力與追求藝術創作的精神，提高對整部影片的設計、剪輯、特技合成與輸出控制能力。通過實習使我們更具獨立思考的能力，讓書本知識與實踐相結合，提高我們的動手能力，便于自己找出不足的地方，從而彌補知識上的缺陷。提高自己的專業技能，從而增進學習的動力。
二、實習內容：
1、實習題目與創作構思
制作“班級聯誼元旦晚會”短片
創作構思：為了加深我班和軟件0631班同學間的友誼，以及珍存大學校園豐富多彩的學習生活的剪影，在2008年新年來到之際，我班和軟件x決定舉行班級聯誼元旦晚會。
為此，我們通過拍攝制作兩班的聯誼元旦晚會，記錄下班級同學之間的珍貴友誼以及畢業情懷，從而促使同學之間感情進一步升華。
2、策劃書
為了采集更有意義的素材，為了加深我班和軟件0631班同學間的友誼，為了珍存大學校園豐富多彩的學習生活的剪影，在這20xx年新年來到之際，我班特邀軟件0631舉行班級聯誼元旦晚會。
20xx年1月1日晚上7：30，我班和軟件0631在綜合樓A區201教室正式舉行班級聯誼元旦晚會。其中，龍xx主持節目；易xx、王xx、張xx、謝xx等負責攝影；付xx負責音樂；姜xx、何xx等負責后勤……在整個晚會期間，我們互相合作，不僅體現了同學之間的團結合作精神，更是展現了兩個班級之間的珍貴友誼。
1月2日，我們小組成員商討了相關事宜（小組成員：賀xx、姜xx、唐xx、陳xx）。對于素材的整理、與選好素材是制作好視頻的關鍵。因此，我們都各自發表了自己的意見，然后，將這些意見進行了綜合，使我們的作品更趨于合理化、成功化、專業化、完美化。
小組分工：
組長：姜xx（負責作品的全面工作，主要是進行視頻的剪切、光盤的刻錄等）
組員：賀xx（負責美工方面、片尾的制作、圖片編輯、書寫實習報告等）
組員：唐xx（負責圖片編輯、光盤的刻錄）
組員：陳xx（負責片頭的制作）
三、短片制作的主要過程：
1、圖片的編輯
用Adobe Potoshop軟件把采集好的.相關圖片設置成乎規格的大小（720、576），并用[曲線、[色階等工具將效果較差的圖片調節清晰；然后，打上相關的說明文字（例如：搞笑的）；最后，輸出為.jpeg格式。
2、素材的導入
（1）掌握正確的攝錄像持機方式是每個攝像師必備的基本功。正確的持機方法是：用雙手緊緊地托住攝像機，右手穿過機帶握緊攝像機的主體部位，然后把拇指放在拍攝按鈕處，將其余的手指搭在機器的前部即可。
（2）捕獲視頻素材：選擇“任務→電影任務→捕獲視頻→從視頻設備捕獲”。在開始捕捉視頻文件之前，千萬不要忘了將下方的復選框“完成向導后創建剪輯”打上鉤。在用戶每次按下“開始捕獲”和“停止捕獲”時，其間剪輯的視頻片段都將會作為一個單獨的文件保存下來，這樣做的好處就是易于辨識，進入下一步制作時，也不會搞混淆。
（3）用視頻轉換軟件（即：123 Video Converter）把拍攝的相關視頻素材轉換成.wav、.avi等格式，并用音頻轉換軟件把相關音樂轉換成.mp3、wav等格式。最終把它們導入到Adobe Premiere Pro 1.5進行調試（在視頻素材中，將不需要的素材剪掉，質量比較差的剪掉）。
3、片頭的制作
用Ulead Cool 3D軟件和Adobe Premiere Pro軟件制作“班級聯誼元旦晚會”的片頭。在Ulead Cool 3D 3.5的工具欄中，雙擊“[工作室→[組合”中的第3個預設略圖，并修改字體，最后輸出成.avi格式；用音頻轉換軟件將片頭音樂（格式為.wav）轉換為.mp3格式；將以上做好的素材導入Adobe Premiere Pro 1.5進行編輯（適當地將開始與結束的音量降低，適當地將開始與結束的畫面的不透明度調低），并輸出為.avi格式。
4、片尾的制作
用Adobe Premiere Pro軟件制作“班級聯誼元旦晚會”的片尾。將處理好的圖片、片尾音樂、視頻等相關素材導入Adobe Premiere Pro 1.5中，將其放在適當的位置，并調節其大小；制作相關文字，并放在合適的位置；運用相關特效（如：黑閃、、相加溶解、轉換等）加以編輯；最后，輸出為.avi格式。
5、組合、美化以及影片的輸出
將編輯好的圖片、片頭、片尾、視頻、音樂等相關素材導入Adobe Premiere Pro 1.5中，將其放到合適的位置，并調整其大小，運用相關特效以及調節其相關幀加以美化；最后輸出為.mpeg—2—DVD格式。
6、影片的刻錄
（1）用軟件Tmpgenc DVD 1.6將輸出好的視頻與音頻合并；然后，用軟件Nero 7.0進行刻錄。
（2）保證供電，在刻錄之前要關閉省電功能。刻錄是一個相對較長的過程，所以要保證平穩的電壓和較大的電流。供電不足首先會對刻錄品質產生影響，嚴重的直接影響刻錄機使用壽命，系統經常出現異常，藍屏，死機，無故重啟。
（3）關閉多余任務。
（4）一次性刻錄。
（5）開始刻錄時盡量先用慢速，不要使用其速刻錄。刻錄速度與盤片速度匹配。
四、實習的體會和建議：
通過實習，提高了我們的專業技能水平，提高了我們的動手操做能力，開拓了我們的創新思維，使書本與實踐相結合。這個“班級聯誼元旦晚會”是我們幾個成員共同完成的，培養了我們的團結協作能力，為我們以后在工作上進行合作給予了很好的鍛煉機會。正是通過這次實習，我們發現自身還有很多知識上的缺陷，明白只有通過老師與同學們的幫助才能在真正意義上掌握對知識的深入。令人高興的是，在大家的齊心協力下，我們順利地完成了“班級聯誼元旦晚會”影視作品，并達到了預想的效果。在這里，我要感謝學校為我們提供這次實習機會，感謝姜x老師對我們的細心指教以及同學對我們的幫助。
勞動短視頻內容素材 篇4
世界上什么最快樂呢?有人說玩游戲最快樂;有人說周游世界最快樂;也有人說學習最快樂;還有的說.……而我卻要說：勞動最快樂!
開學后，我們第一必不可少要溫習的功課就是—打掃校園，可大家還沉浸在對校園新變化的驚嘆中，還在對校園投以好奇的目光時，老師儼然一個沉運籌帷幄穩操勝戰的，一聲令下：打掃衛生!一呼百應，千軍萬馬一起上陣，打掃校園。同學們像大戰在即的士兵，面對荷搶實彈的敵人，沉著應戰。此時，我們六年級也不甘落后，馬上積極起來投入激烈地戰斗，頓時老師同學們個個都忙得不亦樂乎。當然我也不例外，一馬當先，投入戰場。果然不一會兒，我們強強聯手，將臟物橫掃干凈，打得他們落荒而逃，最后只得紛紛舉手投降，校園也換上了新裝。看到潔凈的校園，品味著勞動的'果實，我快樂。
在學校愛勞動在家可更愛“勞動”。在家里我可不不喜歡干什么活，不管是打板栗，還是拾板栗。我都袖手旁觀。雖然爸爸強行將我拖去揀栗子，可我總是找機會逃之夭夭。別看我做事時死氣沉沉，可一到享受勞動成果我可活脫了。那時我會將滾圓香甜可口的栗子到入鍋中再將排骨放進去燉熟，再加上一些香噴噴的作料，那香氣那味道著實叫人贊不絕口垂涎三尺，馬上揀起碗筷盛起美味加油，狼吞虎咽盡情享受。品味著這勞動果實，我:“快樂”不禁心頭一酸一股暖流涌遍全身：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?我們怎能連自己力所能及的事不做呢?我們怎能。
好了，享受了勞動成果，有了全新的認識：吃得苦中苦，方為人上人。我該踏↑新的征程了——去石門畈學習了。再見了，我的母校，再見了，我可敬的陳老師!
勞動短視頻內容素材 篇5
夏季的天氣驕陽似火，像個大火球，知了不停的叫著：“熱死了！熱死了！。”這個時候你一定會躺在床上，美滋滋的吃著冰激凌，殊不知，現在正有許多人在用汗水換得了我們現在的環境。
今天是五一勞動節，天氣晴朗，天空湛藍湛藍的'，簡直可以把人看醉了。我和奶奶一起到田間去松土，我自告奮勇地扛了兩把鐵鍬，一路上沖在最前面，剛扛上時還沒什么事，但過了一會兒，我的肩膀又酸又痛，只好用手拿著。到了田間地頭，我和奶奶一起松土，剛挖了幾十鐵鍬，腰部就變得僵硬了，很酸，很不舒服，腰部只要動一下就會僵。奶奶此時已經上年紀了，但是干起活來卻一點也顯不出她上了年紀的樣子，于是我繼續干起來。一早晨下來，我的骨頭像散了架，搖久久不能挺直，更可惡的是，我的手上竟然磨出了4、5個水泡，累死了。
現在我才明白什么是用汗水澆灌大地，因為此時我正在這里揮汗如雨。珍惜現在的糧食吧！珍惜每一粒米粒，它們都是勞動人們辛勤的結晶啊！“勞動最光榮”，我們要以□為榜樣，做到德、智、體、美、勞全面發展。我們大部分同學都不喜歡勞動，怕被別人笑話。我看只有那些在風雨中走過的人們，才知道痛苦和快樂究竟意味著什么，那泥濘中留下的兩行印跡，證明著他們的價值。凡事只有親自嘗試，才會找到真正有價值的體驗。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”古人尚知道以苦為樂、樂從苦得來的道理，何況我們呢？
