2024年世界愛牙日宣傳主題 篇1

一、指導思想:

為了讓老人掌握正確的刷牙方法,學會科學

保護牙齒的技能,以降低老人口腔疾病發病率,始終堅持以人為本,服務老人的思想態度。

二、活動主題:

關愛健康,關愛牙齒。

三、活動目的:

通過愛牙日宣傳活動,提高老人對牙齒保健知識的更深了解,并掌握預防牙病的相關知識和健康行為。

四、活動地點:

1號樓5樓活動室

五、活動時間:

20xx年9月20日上午9:00——11:00

六、活動內容:

愛牙日主題宣傳、專家咨詢活動

七、活動形式:

1、口腔健康教育宣傳

2、口腔健康咨詢

3、正確清潔口腔的方法

八、活動要求:

1、活動相關人員必須了解活動流程。

2、注意現場秩序安全。

3、后勤保障和流程溝通通暢。

2024年世界愛牙日宣傳主題 篇2

幼兒時期貫穿了乳牙更替、恒牙萌出和身體發育這三大關鍵期,其口腔衛生狀況的好壞,將直接影響著一生的健康和生命質量。為了讓小朋友們了解更多與牙齒有關的知識、學會正確的保護牙齒的方法,提高自己的生命質量,結合9月29日全國愛牙日,我們特舉行以“強壯牙齒,健康生活”為主題的愛牙活動。通過一系列愛牙活動的開展,不僅可以提高孩子們的愛牙護牙意識、養成正確的刷牙習慣,同時也希望引起了家長對于口腔保健的重視,為家庭口腔保健發揮重要作用。

一、活動目標:

小班:

1、認識牙齒,知道牙齒對自己的作用。

2、學習正確吃食物的方法,了解食物和牙齒的關系,日常生活中要少吃零食。

3、在游戲中進一步激發保護牙齒的意識,養成良好的生活習慣。

中班:

1、了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關方法。

2、知道在生活中怎樣保護自己的牙齒。

3、教育幼兒要堅持每天早刷牙,飯后要漱口,養成良好的衛生習慣。

大班:

1、認識牙齒額結構、功能及生長特點。

2、了解恒牙的概念。

3、了解保護牙齒的意義,學習保護牙齒的方法。

4、通過合作制作護牙海報,體驗合作的樂趣。

二、活動時間:

20xx年9月18日——9月22日

三、活動安排:

(一)幼兒園活動

1、以班級為單位布置愛牙日主題墻,要求:符合幼兒年齡特點,以幼兒的活動圖片、作品為主,體現家長的參與。完成時間:20xx年9月22日

2、國旗下的講話:號召所有幼兒、家長都要增強口腔保健的意識,建立口腔保健行為。

(二)各年齡組活動內容

小班:健康《我愛我的小白牙》、美術《一口小白牙》

中班:健康《小牙刷的本領》、語言《牙齒大街的新鮮事》、科學《有用的牙齒》

大班:健康《換牙我不怕》語言《牙齒和牙刷是好朋友》

2024年世界愛牙日宣傳主題 篇3

每年9月20日是全國“愛牙日”。為認真貫徹落實上級要求,增強我校學生的各個方面的自我保護意識,普及少年兒童的口腔健康教育,同時通過學生向家長傳護齒健康知識,讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣,關注自己的未來。我校決定在全校1—5年級開展校園“愛牙護牙”的宣傳教育活動。

一、活動主題:愛牙護齒,健康成長

二、活動時間:9月14日—9月24日

三、活動對象:全校學生

四、活動內容:

1、認真做好宣傳工作,讓護牙理念深入人心。

利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖,以班級為單位開展一堂口腔健康知識講座,宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙,定期進行口腔檢查,少吃甜品和含糖飲料,餐后和零食后及時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護齒,健康成長”活動,各班利用班會時間借助相關資料向同學們傳播講解護齒知識,請同學上臺向大家介紹關注口腔健康的必要性(隊會中各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳VCD,各班組織學生收看,并向學生家長發放宣傳材料。[勵志的句子 DJz525.Com]

2、“愛牙護齒,健康成長”國旗下講話活動。鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

3、“愛牙護齒,健康成長”手抄小報創作活動。以口腔衛生健康和護齒教育為主題,通過活動讓隊員們查找有關護齒資料,獲得護齒保健知識,有利于隊員們習慣的養成。充分發揮少先隊員的積極性、想象力和寫作編輯能力,鼓勵隊員們把自己學習口腔健康知識的心得體會和自己的護齒經驗用漫畫形式文字內容表現出來。

學校將把部分優秀作品分期布置于宣傳櫥窗。

手抄報作品的規格為A3紙大小,請務必在作品上注明班級、姓名。

4、開展“小小牙博士”評選活動。

通過組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識,強化隊員們的護齒意識,提高口腔健康知識的普及率,使隊員們在體驗小宣傳員的過程中進一步了解護齒的重要性。口腔健康知識講座之后,要求各班下發“小小牙博士”反饋表,組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識。隊員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護齒知識,并請接受過口腔健康知識教育的家人在相應位置寫上對于隊員教授水平的評價并簽上名。最后看哪個隊員的評語和簽字最多、最好,以此為據進行“小小牙博士”評選。

要求各班在全面開展的基礎上擇優評選出2名“小小牙博士”,同時上交2名“小小牙博士”名單,注明所在班級、姓名,于9月末前上交。

5、面向全體學生進行一次口腔檢查。