端午節源自天象崇拜，由上古時代龍圖騰祭祀演變而來。端午祭龍禮俗與原始信仰、祭祀文化、干支歷法以及蒼龍七宿正處南中的天象有關。下面是小編幫大家整理的端午節文化活動簡報（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
傳承端午文化弘揚愛國精神 篇1
老師們，同學們：
大家早上好！
一年一度的傳統節日——端午節即將來臨，我們將分享到這一節日的喜慶與快樂。下面我來談談端午節的民俗。
包粽子 插艾葉 賽龍舟 系五彩線等等，大家聽到這些民族習俗，一定猜得到我說的是什么節日了吧？它，就是我們傳統的端午節。
那端午節到底是怎么來的呢？
端午亦稱端五。“端”的意思和“初”的意思相同，“端五”意即“初五”； “端五”中“五”字又與“午”相近，按地支須序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，其月日都是五，故又稱重五，也稱重午。
在中國，端午節的主要民俗是賽龍舟和吃粽子。jz139.com
相傳在楚國時，忠臣屈原投汨羅江自盡，許多人劃船去救屈原，這便是賽龍舟的來歷。而吃粽子是人們為了不讓魚兒傷著屈原的遺體，便飯團撒入江中，后來漸漸形成了端午吃粽子的民俗。
傳承端午文化弘揚愛國精神 篇2
綠粽飄香，又是一年端午節，為弘揚中華民族傳統文化，增強社區溫馨感和凝聚力，XX區東升街道東興社區以“民族節日，代代相承，同享端午，共品棕香”為主題，組織社區黨員、志愿者端午節包粽子愛心傳遞活動。活動當天，街道、社區提供包粽子原料，由社區會包粽子的黨員、志愿者現場制作粽子并煮熟后，這些滿載深情厚誼的特殊的粽子通過社區黨組織送到了困難家庭、獨居老人、重度殘疾人和孤寡老人手中，并詢問了他們的近期生活、身體狀況，關心了解他們的實際需求，讓他們真切感受到黨和政府的關愛，感受到社區大家庭的溫暖。
這次活動使中華民族的傳統文化得以傳承和宣揚，得到了轄區居民的好評，讓社區居民感受到了大家庭的溫暖，更讓關愛弱勢群體的美德得到傳遞，進一步推進和諧東升建設。
傳承端午文化弘揚愛國精神 篇3
端午節是我國的傳統節日，賽龍舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等這些都是中華民族歷史長河中傳統文化的積淀。為了讓這些優秀的文化得到傳承，并讓孩子們直觀地了解和體驗端午節，過一個有意義而又難忘的節日，在端午節到來之前，鄭州市實驗幼兒園開展了“傳承端午節日文化”主題教育活動。
活動中，老師們結合多媒體課件、兒歌，引導幼兒了解端午節的由來、習俗等；根據幼兒的不同年齡特點，設計出了豐富多彩的參與式體驗活動。大班的孩子們拿起小畫筆，畫出了形態各異的龍舟，色彩明朗、線條流暢；中班的孩子根據老師提供的材料自制出了美麗的香囊，造型優美、艾草飄香；中班和小班老師組織的大帶小活動“我和弟弟妹妹一起品粽子”讓每一位孩子都沉浸在歡樂之中。
通過此次活動，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀的感受到了端午節豐富的傳統文化，使孩子感受到了傳統節日帶來的樂趣，更鍛煉了孩子們的動手能力和相互合作能力，并升華了幼兒的情感經驗。箬竹芬芳飄遠行，濃濃愛意伴心田。端午節系列的活動匯集著幼兒園對幼兒成長的期待和美好祝愿。
傳承端午文化弘揚愛國精神 篇4
為推進文明城市工作扎實開展，弘揚中華民族優秀傳統文化，傳承中華民族優良傳統，xx小學結合學校自身特點，在20xx年端午節之際，開展了“我們的節日端午”主題教育系列活動。
活動形式豐富多樣，一年級開展“端午”課本劇表演賽；二年級開展“端午”講故事比賽；三年級、四年級制作了精美的端午節手抄報；五年級開展“端午”詩朗誦比賽；六年級組織志愿幫扶活動，給社區的空巢老人送去溫暖，讓他們切實感受到節日的'氛圍和社會的溫情，更是將活動推向高潮，他們通過開展一系列具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但活躍了身心，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
本次xx小學開展的“我們的節日端午”系列豐富多彩的主題教育活動，充分讓學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，從而激發了學生的民族自豪感和愛國熱情。
傳承端午文化弘揚愛國精神 篇5
一年一度的端午節即將來臨，為確保大南轄區群眾渡過一個溫馨祥和的端午節，x月x日，南明區大南社區開展以“弘揚傳統文化”為主題的“粽香飄社區”系列活動，組織10余名志愿者為轄區孤老包粽子、送粽子，為轄區孤老送上一份濃濃的端午情。
家住會文巷的熊昌琴是一位獨居老人，子女都不在身邊。大南社區領導得知這一情況后，每逢過節都去探望，端午節快到了，社區及時送上節日的祝福，讓老人過一個溫馨祥和的節日。
據悉，本次活動旨在弘揚中華民族的傳統文化，增進鄰里之間的感情，增強社區的凝聚力和認同感，讓社區居民充分感受到社區大家庭溫暖和關懷。
傳承端午文化弘揚愛國精神 篇6
端午節為我們提供了一個進行愛國傳統教育的絕佳機會。為了引導學生過好端午節的傳統節日，弘揚中華民族的傳統文化，我校開展了各種文化教育活動，現簡要總結如下：
一、節前宣傳活動
1、召開各種會議，要求各班在節前有宣傳，節間有活動，節后有總結。
2、做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學生的認知水平。
3、利用定期校會、國旗下演講、主題班(隊)會議等形式，舉辦不同形式的閱讀活動。通過閱讀活動，陶冶學生情操，弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生愛國情懷，真正把閱讀活動變成了學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二、節日活動
1、許多學生仍然不太了解中國傳統節日。首先，學校安排學生在周一升旗儀式上做關于端午節的演講。
2、學校宣傳部制作了一份以“端午節快樂”為主題的板報，為端午節的到來營造了濃厚的節日氣氛。
3、學校組織班級召開班會，弘揚民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛國主義。
4、班級還舉辦了“端午節”學習會，通過學習和交流，增強了學生對傳統節日的理解，培養了大家的興趣。
5、開展了以“我眼中的端午節”為主題的征文活動。
6、學生會專門策劃了一個以“端午節，我觀察我的快樂”為主題的攝影展。圍繞著整個活動流程和端午來臨帶來的歡樂。
在活動中，我們不僅學到了關于端午節的知識，而且在濃厚的節日氣氛中認識到了傳統文化的意義。中國幅員遼闊，歷史悠久。我們只是充分利用一部分傳統文化來進行教育。我們有責任去發揚，這個責任會給我們下一代。讓我們從傳統節日教育開始，讓我們的傳統文化發揚光大！
蓮花中學開展了《我和我的祖國》合唱比賽，唱愛國歌曲，抒發愛國情懷；程響中學舉辦了以“激勵青年，歌唱祖國”為主題的合唱比賽。全校1000多名學生參加了活動，響亮的'歌聲激勵著全體學生熱愛學校，熱愛祖國；方樓鎮節日期間，方樓小學開展了以端午節為主題的教育活動，讓孩子們了解端午節的相關起源、傳說和習俗，感受中華民族傳統節日所體現的豐富文化氛圍。
二是廣泛組織群眾開展群眾性文化體育活動。各個城鎮和社區精彩的端午節活動吸引了居民的積極參與。房樓鎮開展了各種各樣的活動，如包粽子、猜端午節知識、健美操表演等。x鄉廣泛開展了宣傳端午節知識的活動。方勝鎮舉行了有趣的活動，如包餃子和餃子。縣教育局和X社區聯合舉辦端午節乒乓球比賽。x社區在蓮花廣場舉辦了慶祝端午節的廣場舞展覽。xx社區組織社區志愿者和轄區留守兒童一起慶祝端午節。御景灣社區舉辦廣場健美操表演、歌舞表演等文化體育活動。據不完全統計，端午節期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與群眾8000余人。
三、積極開展環境整治
節日期間，縣城管局組織環衛、園林等部門對城區衛生環境進行大整治，各社區普遍發動居民開展衛生大掃除活動。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"為主題的環境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。
傳承端午文化弘揚愛國精神 篇7
為積極推進我市志愿者服務活動常態化，弘揚節日文化、倡導關愛互助、共建文明城市為主題，2015年6月18日，社區組織10名志愿者開展“鄰里守望”志愿服務活動，到貧困老人陳景蓉家里開展送溫暖、慰問活動，為他們送去了粽子、鹽蛋、牛奶，帶去了敬老、孝老、社會風尚，不僅大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，還帶動社區居民關愛老人、鄰里守望，受到廣大群眾的'好評。
傳承端午文化弘揚愛國精神 篇8
親愛的老師們、同學們：
早上好！
農歷的五月初五就是我國的傳統節日端午節了，今年的端午節是6月22日。人們會通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來紀念我國著名的詩人、愛國主義者——屈原。
屈原是距今兩千多年前戰國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰亂頻繁、弱肉強食的時代。屈原就生活在這樣的時代環境里，他對當前的形勢有著清醒的認識，于是在國內倡導推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。
面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，最后投汨羅江自盡。在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節操，赤誠的愛國之心。
兩千年之后的今天,和屈原不同,我們身處的時代是盛世的中國。國家富強,民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，知道自己幸福的生活來之不易，學會珍惜我們寬敞明亮的教室，我們的學習的機會，甚至我們的衣食。
最后用一句屈原的話送給所有的同學:“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節。”
希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的稱號。最后祝同學們期末考試取得理想的成績，過一個愉快的端午節。
謝謝大家，我的講話完畢！
傳承端午文化弘揚愛國精神 篇9
老師們，同學們：
早上好！
再過幾天就是端午節了。端午節讓我不由想起了愛國詩人屈原。屈原，戰國時期楚國政治家，詩人。他仗義直言，主張改革政治，任用賢才，卻被革職流放。秦國趁此機會進攻楚國，楚國千里疆域毀于一旦。看到國破家亡，百姓流離失所，屈原有心報國，無力回天。悲憤之下，他抱著一塊巨石投汩羅江而去。這一天正好是農歷五月初五。后來，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。人們還把粽子投入水中，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸體不被吞噬。
兩千年之后的今天，我們談論屈原更能感受到屈原對于國家人民的深厚感情，面對強權寧折不屈的愛國主義精神。
和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強、民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室，學會珍惜我們的學習的機會、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念，對幸福和平生活的向往，掃凈了自鴉片戰爭之后彌漫在中國人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。
最后用一句屈原的話送給所有的同學“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。
傳承端午文化弘揚愛國精神 篇10
20xx年xx月xx日是中華民族的傳統節日端午節。為大力弘揚傳承中華優秀傳統文化和傳統美德，積極培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導教育中小學生了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，渝北區教委在全區中小學中廣泛開展“我們的節日·端午”主題教育活動。
花園小學開展了主題為“親情聯動，共度佳節”的慶祝活動，在活動分為兩部分開展國旗下的講話及父母共同包粽子活動。通過活動的.開展，增加了學生對中秋的了解，父母的參與增進了父母與孩子間的感情，為父母提供了與孩子交流的親子活動時間。
悅來中學在端午節通過購買粽子、一對一心理咨詢、所在班級任課教師課程輔導、家訪、舉行聯歡會等形式慰問留守兒童。同時建成了留守兒童活動室，開展了教師、黨員代理家長活動，密切與村社聯系，共同做好留守兒童工作。
