為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的秋天活動方案，歡迎大家分享。
秋天勞動實踐活動方案 篇1
一、主題說明：
秋天是一個美麗、收獲的季節，它充滿了神秘、幻想和希望，我們將帶領孩子們到大自然中去尋找秋天，通過觀察秋天的樹木、花草，品嘗香甜的水果，收集感知秋天的樹葉，滿足孩子們的好奇心和求知欲。鼓勵幼兒用語言、美術創作等手法來表現自己對秋天的認識和感想，以此產生和抒發對秋天美麗景色的贊美之情，在感知秋天的色彩及美景的同時，講述秋天的季節特征，充分調動幼兒身體的多種感官，去聽、去看、去探索，幫助幼兒更好地了解秋天，遷移自己經驗。
二、主題目標：
1．通過多種感官去感受、觀察、發現秋天的美，從而了解秋天的季節特征。
2．會選用多種材料表現秋天的特征，大膽地進行創造性活動。
3．能借助作品較連貫地講述和仿編故事和詩歌。
4．親近大自然，喜愛大自然，愛護環境，爭做環保小衛士。
三、家長工作：
1．領孩子去郊游，觀察美麗的`秋天，認識秋天的花卉等。
2．引導孩子在公園里不亂扔果皮垃圾，初步養成環保意識。
3．配合幼兒園教學活動，帶領孩子去超市購買水果，感知認識水果特征。
4．在家中，鼓勵孩子自己剝桔子皮，香蕉皮，有條件的可以利用榨汁機制作果汁。
四、活動安排：
第一周 第二周
一、古詩：山行
二、健康：果皮、紙屑不亂扔
三、講述：秋天的圖畫
四、詩歌：秋天的顏色
五、數學：水果豐收
六、數學：菊花送給誰
七、科學：落葉樹和常綠樹
八、音樂欣賞：西風的話
九、歌曲：炒菜
十、裝飾畫：水果臉譜
第三周
一、社會：參觀農貿市場
二、健康：多吃蔬菜身體好
三、散文：落葉
四、兒歌：炒青菜
五、數學：正確感知7以內的數
秋天勞動實踐活動方案 篇2
一、活動目的：
社會實踐作為學生提高綜合素質的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩；在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知；培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發揮其應有的功能與作用。
二、活動時間：
20xx年11月12日（星期三）——13日（星期四）（分二批活動）。
三、活動內容：
游澄海千樹園。
四、活動方式：
由汕頭大地旅游社組織，履行合同事宜，學校予以積極配合。
五、活動過程：
活動前：
班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。
1、編組，組內成員合理分工，明確自己的.任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。
2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士（活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱）。
5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。
活動時：
1、帶班教師要配合導游，各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。
2、適當組織學生開展游戲活動。
3、教師要隨時關注學生的安全表現，并及時作具體指導。
4、教師要認真考察各班學生活動情況。活動后對各小組表現進行總結評比。
活動后：
在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評比。各班總結交流秋游收獲，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。
六、活動注意事項：
1、上下車班主任要清點人數，確保學生不掉隊。
上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空；上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外；如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。
2、參觀時，導游應在班隊的前方，教師應在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。
3、活動過程中，導游和教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。
4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
學生要求：
1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。
2、一律背書包，不手提東西。
3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。
5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經得同意后，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。
6、在選定休息地點時，盡量選擇環境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人，避免與外校學生發生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養良好的公共道德。
秋天勞動實踐活動方案 篇3
一、目的和意義：
為了促進小學生文化意境的提高，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，德育處決定在本周四舉行“瞻世界各國風情，展麓小驕子風采”主題秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，在活動中開展主題為“我眼中的世界”征文、攝影、繪畫三項活動，增強全體學生愛國主義情感。
二、主題：
瞻世界各國風情，展麓小驕子風采
三、領導小組及人員分工：
(一)總指 揮：伍校長
副總指揮： 李壽頤、蔡青
協 調： 鄧舒芳、彭丹
成 員： 全體教師
3、11月14日晚上監督保安懸掛橫幅。a懸掛于編號為一車的右邊；b懸掛于7車的左邊；c懸掛于12車右邊；d懸掛于17號車的左邊；e懸掛于21車的右邊；f懸掛于28車的左邊
4、（如車子14日晚上到，則由軍飛統一指揮保安負責，如不到位，就由橫幅后的兩個人同時懸掛。）繩子由總務處提供。
5、入園前，取下橫幅，備好繩索，以備入園懸掛。要求：a、c、f懸掛于繪畫活動現場。可以考慮由兩個保安專職負責。
四、時間地點：
11月15日世界之窗
五、責任旅行社：
長沙教育旅行社
六、活動要求：
1、老師要求：附件二
①重點對學生進行安全教育，包括活動安全、食品衛生、交通安全等，并留書面資料；
②發放秋游活動通知，收好家長回執（簽名、填寫學生姓名、班級、身份證號碼）；
③活動前做好收費工作（每生 80元）；
④積極做好組織工作，按時到崗，確保學生安全、文明、有序開展活動；開展游戲活動和就餐時要選擇相對安全的地方。
⑤班主任和帶班老師要加強巡視，聯系的'行政要做好監控，發生事故要采取應急措施。帶班老師跟車回校，一定要待學生離校后，才能離開。
2、學生要求：
①聽從指揮，注意安全——不追跑、不攀爬、不帶刀具等危險器具
②不單獨活動，排隊行動
③穿好校服，佩帶好紅領巾
④講究衛生，文明活動，團結友愛，互相協作
⑤高年級同學要幫助、照顧好低年級同學
七、各班乘車安排：見附表一
八、活動安排(參考行程)：
7：50左右學生到?！?：00在教室集合收聽廣播，對學生進行安全教育→8：30左右乘車出發→9：00左右入園→師生可憑票自由游玩銀河探險、4d動感電影、豪華轉馬、超級攪拌機、桑巴氣球、搖頭飛椅、觀看五洲風情表演及野生動物表演等（因是免費，加上受身高、體重、人員太多、設備檢修、開放時間的限制，所以并不保證每位游客均能玩到每一個項目，如因人數太多未玩到游樂設施不退補差價。）]→14：00集合進行現場征畫比賽。之后清點人數乘車返?！?5：00左右到達學校。（家長2:50來校。周二照常上課。）
活動自愿，請家長積極配合，如不愿意參加的學生，請家長安排好孩子一天的學習生活、保證孩子的安全。
各年級適合游玩的項目參考：
一、二年級：桑巴汽球—火星彈跳車—動感太空倉（3d）—4d動感電影—大馬戲（動物表演）—星空美人魚—自控飛機—豪華轉馬
三、四年級：天馬行空—動物表演—動感太空倉（3d）—阿波羅飛船—星際戰車—搖擺海盜船—星空美人魚—豪華轉馬
五、六年級：太空飛椅—超級ufo—動物表演—超級攪機—瘋狂雷達—阿波羅飛船—飛天大羅盤—過山車—星際戰車
秋天勞動實踐活動方案 篇4
一、指導思想
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶祝“五一”國際勞動節之際，我校少先隊通過開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
勞動最光榮
三、活動時間
20xx年5月3日——20xx年5月6日
四、活動內容
低年級（1-2年級）：
1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；
2.學會自己穿衣服；
3.學會自己整理書包；
4.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。（將勞動的場景拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室）
中年級（3-4年級）：
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；
2.清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；
4.在老師的帶領下清理班級綠地的雜草；
5.在父母的協助下學會做一道菜等。（將勞動成果拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室）
高年級（5年級）：
1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡；
2.清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦，并寫一篇作文；
4.在老師的帶領下清理班級綠地的雜草；
5.“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝一組照片（如：公交車司機、執勤的交警叔叔等）。
秋天勞動實踐活動方案 篇5
活動流程：
1、幼兒和老師一起布置活動室，增添節日氣氛。
2、幼兒自帶圣誕玩具物品和別的小朋友一起分享。
3、結合圣誕節進行游戲活動《MerryChristmas》，教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕老人、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語MerryChristmas的練習；還學唱了新歌：《鈴兒響叮當》，活動很自然也很有意義。
4、在活動室的每一個角落都充滿著歡樂，讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起了圣誕歌——“鈴兒響叮當”“小雪花”。
5、在一個個童趣十足的游戲中增進了感情，“水果蹲”、“搶椅子”、
“音樂游戲”“擊鼓傳花”。
6、緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
活動時間：
間周一次，周五晚。每次90分鐘，19：00——20：30。
活動地點：
會議室兩間，目前活動場地由奧沃斯國際教育學校提供。
活動項目：
1、繪本、注音版書籍，適合一二年級及幼兒園的孩子
2、經典名著，適合三——五年級的孩子
3、家長心理成長課堂。
活動目的：
1、向全社會倡導讀書，以培養孩子們讀書興趣為己任，推薦好書，引導孩子們讀書，掌握自我閱讀方法。
2、家長與蒲公英公益心理講師、志愿者互動交流，內容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢等等，傳遞正能量，為加入的'家長及孩子提供幫助。
人員準備：
1、喜愛閱讀并達到一定鑒賞水平的志愿老師8—10名。
2、心理咨詢師4名。
活動方法：
1、群內或電話報名，以控制人數，預設活動形式。
2、提前布置活動主要推薦的書目，讓孩子對書的內容有所了解，以免活動時影響效果。
3、鼓勵讀書效率高的小孩說主要內容，或者讀后感，提高孩子參與度，達到樂學的目的。
4、以霍格沃茲魔法學校的管理方式管理參加沙龍的孩子，與家長達成一致，提高參與率。
5、家長心理成長課堂這部分由心理咨詢師確定主題，也可以讓讀書指導老師指導一下作文等家長頭疼或者關心的熱點問題，做好計劃，定好內容，扎扎實實把每一節課上出特色。
6、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課，準備PPT，保證課堂質量。
秋天勞動實踐活動方案 篇6
為建設干凈整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衛生環境清潔工程，展現環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。創造清潔衛生、環境優美的校園環境，我校舉行“勞動美”校園清掃活動。現制定該活動實施方案如下：
一、指導思想
根據教育局學校環境衛生整治活動的具體要求，全面開展學校環境衛生清潔工程，綠化校園、清潔校園、美化校園，打造環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。讓全校師生及家長人人樹立良好的愛清潔講文明的意識，為“清潔城鄉，美化校園”做出貢獻。
二、工作措施
（一）積極宣傳動員
學校召開了全體教職工環境衛生整治動員大會、學校行政會議、班主任會議，及時傳達了上級重要指示，提高對開展城鄉環境衛生整治工作重要性的認識，結合學校實際部署了“創衛”工作任務，動員全體教職工積極參與。
（二）加強領導，完善清潔衛生保障制度
1.成立學校環境衛生綜合整治領導小組。成立以校長為組長，各處室負責人和全體班主任為成員的環境衛生綜合整治工作領導小組，全面負責學校的清潔衛生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛生一崗三責制，班主任各自負責清潔責任區，時刻把清潔衛生工作放在重要位置，形成園長親自抓、副園長具體抓，各處室各班抓落實，師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。
2.學校進一步建立健全清潔衛生管理制度。
一是實行清潔衛生責任區制度。
根據各年級學生特點，分區域、分班級包管校園衛生責任區，堅持“每天三小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛生制度。
二是實行每天清潔衛生保潔制度。
各班設立清潔衛生紅領巾監督崗，各班在課間時都安排3-5人加強巡視，對各自班級清潔責任區實施保潔。
三是實行清潔衛生檢查評比制度。
學校加大清潔衛生評比分值在每期“先進班集體”評選中的權重，將清潔衛生的評比結果與班主任工作考核和獎懲掛鉤，大力增強班主任工作責任感、積極性。
四是實行清潔衛生曝光制度。
學校開辟校園衛生專欄，對衛生打掃不徹底、亂丟亂扔的現象給予曝光，對出現的問題予以問責和立即整頓。
（三）強化教育，促進良好行為習慣養成
思想靠教育，行為靠養成。學校充分發揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、發放宣傳資料、懸掛橫幅標語、召開主題班會、國旗下的講話等方式對師生進行“愛清潔、講衛生”教育。在日常工作和生活中要求老師做到：明確實施校園清潔工程的目的和意義、細化對學生衛生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范作用發揮的行動；要求學生做到：不帶零食入校、不亂扔廢棄物、主動擦拭墻壁污跡、自覺撿拾校內垃圾等，使師生們養成良好的文明衛生習慣、較高的衛生意識和良好的衛生道德行為。
校園環境衛生整治活動開始實施后,全校教職工虛高度重視，履職盡責，確保校園清潔工程落到實處，取得實效，努力為學生營造寬松和諧，清潔衛生，環境優美的良好學習生活環境。
秋天勞動實踐活動方案 篇7
設計意圖：
隨著社會經濟的不斷發展，人們的生活水平有了進一步的提高。但是，浪費現象也在不斷地增多。在學生中間，學習用品的浪費，水、電、糧食的浪費，時間的浪費，都不難發現。本課意在通過調查、采訪、搜集、學習、表演等實踐活動，讓學生來體驗中華民族的傳統美德———勤儉節約，從而，教育學生從小養成勤儉節約的良好習慣。
活動目標：
基礎目標：
1、 通過活動使學生懂得勤儉節約的重要性。
2、 懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起。
3、 使學生從小養成勤儉節約的好習慣。
4、 爭節約章。
發展目標：
1、 培養學生合作、調查、搜集、組織、表演能力。
2、 弘揚中華民族傳統美德。
活動形式：
調查、采訪、搜集、學習、文藝匯報演出
活動準備：
1、 分組搜集資料，向長輩了解，去工廠調查。
2、 計算器，照相機，攝象機。
3、 制作頭飾，小品排演，整理資料，編寫兒歌。
活動難點：
組織串聯
活動過程：
起動階段：
1、 分組、分工，確定活動時間。
2、 準備、籌集活動用具。
3、 討論并制定爭節約章的條件。
實踐階段：
1、 小隊分組合作，走出校園，走進家庭，走上社會，尋找一粒米，一滴水，一度電……的來歷，把它們用文字記下來，用錄音機錄下來，用照相機、攝象機拍下來。
2、 尋找人們的生活中間的浪費現象，也用文字記下來，用錄音機錄下來，用照相機、攝象機拍下來。
3、 組織學生考章。
匯報階段：
一、說一說，我們的生活中存在哪些浪費現象？
主持人：勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產節約、增收節制運動，這是利國利民的長期任務。我們少先隊員應該發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
《紫微報》小記者：感謝中隊長給我提供了這一個采訪和學習的機會。懷著向大家學習的心情趕來參與機會，謝謝大家。
中隊長：下面請來看一組小品，你肯定會發現，原來在我們身邊還真有這樣的事呢？
小品a：隊員甲站在會場中央，伸出右手做水龍頭狀。隊員乙肩扛書包，大汗淋漓，在龍頭上洗手。隊員丙踢著小足球上。乙和丙同時洗用一個水龍頭，爭搶起來，互不相讓，后來干脆用手打仗。忽然傳來上課鈴聲，乙和丙欲走，水龍頭將他倆拉住，定格
中隊長：請看，這屬于什么行為？
小記者：不象話，這不是浪費水嗎？
小品b：一隊員帶著春游的食品、水壺、面包等，邊飲邊磕上長，吃不下，搖搖頭。把半個面包扔了，定格。
中隊長：請看，像這樣的行為你見過嗎？看了有什么想法？（隊員自由交流）
小品c：一個化妝成鉛筆的隊員上來，嘆息著：
生在森林野山，
長在工廠車間，
為小學生服務，
咱心甘情愿。
誰知主人無聊，
削鉛筆當作好玩。
一毛錢一支鉛筆，
幾分鐘剩下半段。
隨手扔進垃圾里。
如此浪費現象，
實在令人心酸。
中隊長：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費現象十分普遍。
中隊長：請大家想一想，現在國家還不富裕，勤儉節約的傳統不能丟。所以，我們少先隊員要開展一字節約活動。從自己身邊做起，節約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水。
小記者：你說得對！一中有百，有千，有萬……積少成多，聚沙成塔。
二、看一看，我們的勞動果實來之不易。
1、 聽各小隊調查采訪的錄音。
2、 看相關的圖片、錄象。
3、 說調查采訪中的小故事。
4、 隊員談感想。
三、聽一聽，一點一滴是多么的重要。
中隊長：最近我們中隊分工對一粒米、一滴水進行了算帳，下面，請隊員說一說。
第一小隊小隊長：
我們小隊里的隊員都在校吃午餐，可是有人經常吃不完，把許多剩菜剩飯倒掉。有人還
說這有什么稀奇，小意思。今天，我帶來了50克大米，請大家數一數，
（小隊隊員分了米粒，然后加起來）
第一小隊長：如果全國十億人口，每人每天節約一粒米，有多少千克？
（隊員拿出計算器計算）
第一小隊長：一年 呢？
中隊長：小記者。如果把這些糧食全部給你吃……
小記者：啊，大概可以吃上千年吧！
第二小隊隊員：
我們學校里有一個自來水龍頭，每天有許多少先隊員在那里洗手，洗抹布，有時，水白白的流掉?？偣材芰鞯舳嗌倜祝孔屛覀円瞾韺W學第一小隊，算一算用水帳。如果每人浪費50克水，就這些水，全國有一億三千萬少先隊員，每人如果浪費50克水，要浪費多少水？
隊員甲：我們也算算，啊，有6500噸水。
中隊長：這些水如果讓你喝……
小記者：哈，你干脆叫我在里面游泳得了。
中隊長：作為一名學生，心中應該時刻有一字。
第三小隊長：現在就讓我們的隊員做個匯報：一度電可以做些什么？
小記者：對對對，現在全國各地都在鬧電荒，這個問題提得好！
第三小隊長：如果每家沒戶每天節約一度電，我們的生活會變得怎么樣？
（小隊成員一個一個描繪）
第四小隊齊聲朗誦：《節電倡議書》
小記者：太好了！這則倡議短小精悍，內容扎實，我舉雙手贊成。（鼓掌）
齊：我們堅決響應。
中隊長：下面，讓我們一起來聆聽鄧奶奶的話：我希望你們熱愛祖國，熱愛黨，珍惜勞動成
果，以艱苦樸素、勤儉節約為榮，以追求奢侈豪華、鋪張浪費為恥，并把我的希望變成你們的行動，形成良好校風，這對國家、人民和你們自己都是有益的，你們說對嗎？
小記者：太好了！你們牢記老一輩無產革命家的教導，并把它付諸于行動，你們的這種做法，你們所發的倡議，我回到報社一定要好好整理一下，登在《紫微報》上，讓全國的小朋友都知道。
中隊長：隊員們，讓我們用我們的紫微精神，來弘揚中華民族傳統美德。勤儉節約，從現在做起，從我做起，從一做起。
齊：對，勤儉節約，從現在做起，從我做起，從一做起。
四、輔導員講話：略。
五、頒發節約章
延伸階段：
1、 寫一篇活動后感。
2、 出一期與活動內容相關的黑板報作宣傳。
3、 向自己的家長做一次勤儉節約的宣傳。
4、 沒有爭到節約章的同學可以繼續爭章。
附：爭節約章的條件
1、 調查了解一粒米，一滴水，或一度電……的來歷，并記錄下來。
2、 參加一次勤儉節約的宣傳活動。
3、 知道身邊的一些浪費現象，發現后能主動勸阻。
4、 養成愛惜糧食，節約用水、用電的好習慣。
