植樹節手抄報內容初一水平 篇1
一、主旨與主題：
貢獻力量，奉獻綠色
以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。
二、活動時間：
20xx年3月12日星期日9點到11點。地點：學院附近的江邊
三、活動對象：
鄂東職業技術學院經貿系青年志愿者
四、活動單位：
主辦單位：經貿系青年志愿者協會。2承辦單位
五、活動意義：
為了創造藍天碧水的綠色環境，開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的`了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
六、活動內容：
綠化美化環境，創建生態城市，迎農運會志愿植樹活動。
活動準備事宜：
1、活動宣傳：海報。
2、活動所需物品的準備：鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供
3、活動的組織：通過青年志愿者協會宣傳并統一進行協調安排
活動經費預算：
1、樹苗的購置：院青年志愿者協會提供
2、勞動工具：校后勤部提供
3、宣傳：合影紀念
七、注意事項：
1、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫。
2、若有重大事故，立即與負責人取得聯系，及時處理。
植樹節手抄報內容初一水平 篇2
俗話說：清明前后，種瓜點豆。詩又云：鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。在這個鮮有閑人的清明節中，我怎么能閑著呢？于是，我便想植樹。
植樹，首先需要樹苗。在這個生機盎然的清明節里，最不缺少的就是樹苗了。白樺樹下的小白樺，松樹樹下的松樹苗。果樹林里剛探出來不久的嫩芽爸爸挑了六棵枇杷樹苗。其實也不算是挑，在這個萬物競長的時節，鮮少有幾個病苗。
接下來就是寫標語了。我大筆一揮，便寫了出來。
在山上，我們兜兜轉轉，不知過了多久也沒看見一塊風水寶地，好多地方不是秧苗正在生長。就是挺立著一棵棵大樹，生長著一片片雜草。就算是空地，也不知花了多少時間才找到一片。在調到空氣之后我們便開始種枇杷苗。春天的'泥土帶著一股特殊的芳香，也十分松軟，用鋤頭兩三下就挖開了。我和爸爸不一會兒便挖出五六個坑來。把樹苗放進去，用手把土堆進坑里。這時的泥土是涼爽的，用手去觸碰仿佛自己就變成了一棵樹苗手變成了根。在泥土里汲取的營養。
最后把標語掛上去，就算種好了一棵樹，把剩下的五棵都種進去，就大功告成了。
這就是我的清明節，一個植樹的清明節。
植樹節手抄報內容初一水平 篇3
一、活動主題
“眾翻一世界，眾葉一菩提。植下一棵樹，收獲萬點綠”
二、活動地點
xx森林公園
三、報名時間
3月10日18：00截止
四、活動時間
3月12日全天
五、主承辦方
主辦：xx縣體育局、xx縣管理處、xx縣人民醫院
承辦：xx戶外運動協會
六、報名形式與方法
1、報名形式
a、以個人名義報名參加。（可帶1—2名家屬，小孩不計算其中）
b、以團隊名義報名參加。
2、報名方法
短信/電話至
需提供信息：
1、姓名、性別、年齡。
2、參與人數
3、聯系方法
4、是否參加聚餐
七、出行方式
1、自駕車。8：40在xx縣xx門前集結，與拼車組一同前往。
2、自行車。由xx戶外運動協會旗下的xx負責組織前往。9：00在xx森林公園停車場集結。
3、拼車，由活動參與者與協會副會長xx，統一拼車或租車前往。
4、其他。9：00在x寺森林公園停車場集結。
八、活動安排
9：00—9：30在xx森林公園停車場集結，由協會統一組織合影；
9：00—10：30集中在xx森林公園停車場進行翻協會員登記，登記的會員領取由翻協提供的小紀念品一份。（報名時，請準備身份證正反兩面復印件一份，供協會存檔以及今后開展戶外活動時為會員購買意外保險。協會此次集中登記后至五一前不再對外進行會員登記，請有意加入xx戶外運動協會的朋友安排時間前往參加。協會將根據報名的先后順序排號，為會員定制會員胸牌。）
10：30—11：30前往x管理處安排的地段參加協會簡短的植樹儀式。儀式結束，會員可以在協會劃定的范圍自由植樹。（協會共提供樹苗11株，寓意20xx、除此之外，個人、家庭以及團隊需要樹苗的可以在報到處領取，協會免費另外提供樹苗10株，先到先得，領完為止。）
11：30—12：30由協會安排在xx吃齋飯，暨新會員見面會。
13：00—自由活動。
九、特別聲明
本次活動純屬xx組織的`公益性活動，在我們活動方案涉及的項目內不收取任何費用（包括餐費）。其他開支（游船游湖等），費用自理，協會概不負責。為感謝xx對本次活動的大力支持，活動參與者盡量帶走自己所產生的垃圾。
十、溫馨提示
由于本次活動屬“零收費”公益性活動，活動主辦方自籌資金，參與人員需牢記協會所作出的溫馨提示：帶小孩的朋友，自己照顧好自己的小孩，活動主辦方有義務協同看管，此外不負任何安全責任；請參加活動的成員看管好自己的隨身物品，如遇失竊，主辦方有義務協助調查，其他概不負責；請參加活動的成員注意保護環境，杜絕一切不文明行為，一經查證取消協會會員資格。
植樹節手抄報內容初一水平 篇4
一、活動設計背景
現在我們有些孩子生活無憂無慮，社會環境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現象突出，為了增強他們的環保意識，所以對幼兒進行認識和保護生態環境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關，知道植樹造林是為了提高人們的生活質量水平。基于這種思想，我為孩子們設計了本堂社會環保課《植樹造林》。
二、活動目標
1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的'重要性，了解綠化的好處，初步產生環保意識。
2、激發幼兒熱愛和親近大自然的情感。
三、教學重點、難點
通過看一看、說一說、聽一聽發展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。
四、活動準備
1、幾種樹木的圖片、投影儀；
2、多媒體課件（山洪暴發、沙塵暴襲擊）；
3、植樹工具、小樹若干；
4、提前讓幼兒和家長在網上查找一些“植樹造林”的資料。
五、活動過程
（一）出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據平時的生活經驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。
（二）根據幼兒的談話內容引出課題。
（三）提問（如果我們生活在一個沒有樹木的地球上，人類將會怎樣？）讓幼兒討論發言闡述自己的的想法與觀點，（四）利用多媒體課件播放山洪暴發、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態環境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現實情境再現，具有很大的說服力，并為下一個目標設下埋伏。
六、讓幼兒親手操作植樹
帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創造出的美，并巧妙地結束了本堂課。
七、教學反思jz139.com
這節社會環保教育課已建立起幼兒對關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源的責任感，并有了初步地環保意識；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現活躍，發言積極；但少數幼兒表現不夠主動，在以后的教學活動中要對這部分孩子多給予引導和培養。
植樹節手抄報內容初一水平 篇5
今天是植樹節。今天的天氣風和日麗。
早晨，我和媽媽急急忙忙的起了床，穿好衣服，就去刷牙洗臉了。過了一會兒，媽媽叫我過去吃早飯，今天的早飯跟以前的早飯不一樣了，今天的早飯時香噴噴的，以前的早飯沒有什么特殊的味道，吃完了，我心里想，我要去挑一棵最壯的樹苗、一棵遮風擋雨的樹苗、一棵長的最快的樹苗。
上了車，我和鄒育鉉說了一會兒話，又安靜下來。
到了目的地，我迫不及待的.跑下了車，于老師馬上讓我們男女排成一隊，我排在最前面。開始植樹了，我和何昕蓉齊心協力的挖起坑來，最后挖不動了，我們就把一棵小小的樹苗栽了下去，哇好美麗呀!
我想對小樹說的話：小樹，小樹我希望你能長成參天大樹。
植樹節手抄報內容初一水平 篇6
春天來了，鳥語花香，花紅柳綠，又是美好的一天，我和小周迫不及待地約好去植樹。
我們來到目的地。小周拿起鋤頭，對準一塊肥沃的土地，努力地挖了起來。他挖了一個小坑，大約10厘米的小坑，就準備把樹苗放進去，我見了，連忙攔住他，說：“停，停，停，做事要講究方法，坑得挖深一點，樹才能長得茂盛。”聽了我的勸解，小周連忙移除樹苗，掄起鋤頭，繼續挖啊挖，挖啊鏟啊……終于挖了一個大約50厘米的樹坑。
栽樹拉開了序幕，我把樹苗的根舒展開，輕輕放進坑里，穩穩地扶正。小周拿起鋤頭，把周圍的土推進坑里，直到把坑填平為止。“澆水咯！”我大聲喊道。我和小周拎起水壺，在樹根的四周噴灑，不一會兒，周圍的.土壤就變得濕潤了，小樹就變得精神了，小樹苗就栽好了。
那天是個快樂的日子，我驕傲地說：“我們太偉大了，不僅樹植得快，植得好，還為綠化家園出了一份力。”
