日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的圖書館工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書工作計劃和總結 篇1
作為xxx省小學示范圖書館之一，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類知識競賽、征文比賽、宣傳活動中。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知、學會審美、學會創造，圖書館工作擔負著超越自己的艱巨使命，故而在本學年，我制訂了如下工作計劃。
一、指導思想。
近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的芳草地。學習是持續一生的事業，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知、收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標。
1、進一步加強校圖書室、閱覽室的建設力度，增加圖書數量，增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳和引導，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。
4、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記、文摘卡、百科知識競賽與展覽、征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現代技術，優化流通管理。
6、加強自身進修學習，充實自己。
7、圖書館還應配合學校各科室做好各項工作，為教學、教研服務。
三、具體實踐。
1，管好用好圖書資料，為教育教導服務。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的`借出與歸還情況，并定期進行匯報。
(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。
(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報、雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5)填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：
A、教職工借閱登記表。
B、各室報紙記載表。
C、各室報刊雜志記載表。
D、購書情況登記表。
E、圖書修補記載表。
F、圖書注銷、剔除登記表。
G、圖書館學生管理員工作情況記錄表。
H、教師借閱書刊預約登記表。
I、學生閱覽、借書統計表。
2、開展“我學習，我快樂”的活動。
(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味篩選，評出獲獎者。
(2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。
(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷后教師同管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者。
(4)每月召開圖書管理員會議，評比優秀管理員。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、小星星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。
3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同年段班級交換圖書角圖書。
(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性、科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。
四、實施措施。
1，做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。使“省一級圖書館”再創佳績。
2，圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。
3，各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優勝者大力表揚。
4，不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自己。
圖書工作計劃和總結 篇2
一、工作思路
第一，準確定位。圖書館的工作始終貼近學院的教學科研，始終以讀者為中心、以服務為主導；
第二，做到二個轉變。一是變被動服務為主動服務。主動向讀者介紹圖書館各種資源的使用特別是電子資源及使用方法，主動向讀者推薦新的書刊，主動為系（部工作計劃學科建設提供支持，主動為新增專業和學科提供文獻資源服務。二是變一個服務中心為兩個服務中心。即從主要為學生提供服務為中心變成為學生學習和教師教學科研提供服務，特別是對于承擔研究課題的教師，開展信息檢索服務。
二、任職目標
第一，確立以人為本的服務理念。“讀者第一、服務至上”是圖書館服務宗旨，并將其貫穿于圖書館工作的始終，體現到圖書館的各個工作環節。
第二，加快館藏資源建設，優化館藏結構。
一是要加強優勢學科、強勢學科和特色學科的文獻資源建設，加大經費投入比例，形成館藏特色；二是要保證學院重點扶持的新興專業、學科的文獻資源建設，使各專業、學科的文獻資源建設均衡發展；三是館藏資源建設的重點逐步由紙質資源向數字化資源轉移。 既要重視館藏實體資源，即傳統的紙質文獻、電子文獻及其它載體文獻的建設，保持重要文獻、特色資源的完整性和連續性，同時注重網絡虛擬資源建設，整合實體資源與虛擬資源，形成統一館藏體系；四是依照高職教育 “厚基礎、寬口徑、高素質、一專多能的復合型人才”的培養目標，重視基礎學科及人文社會科學的文獻資源的建設。提高館藏資源利用率，為讀者提供快捷的'信息服務。一是搞好文獻信息資源的宣傳、推介工作，讓讀者了解圖書館的文獻信息資源，使館藏文獻資源得到充分利用；二是擴大數據庫存儲空間，改善網絡環境，加強網絡數據庫、特色數據庫、網絡導航系統、電子期刊圖書資源的建設，為讀者提供針對性、實用性強的資源；三是開展信息素質教育，培養讀者的信息意識和獲取、利用文獻信息的能力。
第三，注重館員隊伍建設，不斷提高整體素質。與傳統的圖書館相比，現代化的圖書館，館藏數字化、傳遞網絡化、資源共享化、操作電腦化、服務多樣化。圖書館工作人員也從文獻的收藏者、管理員，變為信息資源的開發管理者和組織傳播者。因此，除具備良好的職業道德外，還要掌握圖書館理論和其他專業知識，要通過學歷教育、崗位培訓進行圖書館信息技術和網絡技術的專業教育，提高圖書館人員的整體素質，使之跟上信息化發展的步伐。
圖書工作計劃和總結 篇3
根據xx區工作的要求，進一步認識新時期學院對圖書館工作的新要求，進一步提高對學院圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發揮圖書館在教學、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規范化，特制定本年圖書館工作計劃。
一、繼續加強學習，提高館員素質
加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。對一些新同志進行圖書管理系統軟件培訓和有關業務培訓，提高工作人員的業務素質和業務技能。
二、加強文獻資源建設
1、紙質建設。紙質文獻依然是師生主要利用的文獻形式，逐年增加新書購入數量以及擴大期刊品種，20xx年購入圖書xx萬冊，期刊...x種。
2、電子資源建設。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點，已經在教學、科研中發揮著愈來愈重要的作用。20xx年計劃購買電子圖書x萬冊。
三、繼續加強讀者服務工作
1、規范借閱服務，提高服務質量。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時為遺失借閱證的讀者做好補證工作。
2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，限度地為讀者帶給方便、快捷、高效的服務。
應用外借服務、閱覽服務、復印服務、咨詢服務、定題服務、報導服務等方式，有效地滿足讀者對文獻的不一樣層次的需求。
開展文獻信息調研服務。一是要經常對館藏文獻信息資源進行調查、統計、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實完善的辦法；二是要了解和掌握預購文獻資源的市場占有量，研究文獻信息的發展狀態，有計劃地組織各種形式的采購。
開展“利用圖書館知識”宣傳教育。利用圖書館宣傳欄，及時報導文獻信息、圖書布局、揭示館藏，幫忙讀者學會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發和利用圖書館資源。對每年入學后的新生，我們要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況、地位、作用、藏書狀況、服務設施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館，走進圖書館，利用圖書。
3、繼續延長周開放時間，保證在74小時以上。新館：8：00——21：30，8：00——22：00；書庫周二——周六正常開放外，對于雙休日，老館書庫周日全天開放，新館書庫周一全天開放。
4、組織開展“讀者評館”活動，促進圖書館建設和職工素質的不斷提高。請讀者來評議圖書館的工作，透過問卷調查、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。
四、日常事務
1、修改和完善規章制度，全面貫徹執行細化后的各崗位職責和崗位目標任務分解，建立激勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。
2、各崗位業務工作實行規范化、標準化、科學化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數據、圖書貼標及期刊裝訂要按照規范要求加工，保證質量。
3、各借閱室要持續環境清潔，物品擺放整齊，用心主動為讀者營造一個舒適優雅的閱覽環境。每個館員要以良好的工作狀態和精神風貌接待好每位讀者，以自我的勤勞、智慧和嫻熟的業務技能，做好讀者服務工作。
4、強化日常服務及各項工作的管理。館里將繼續堅持對每個部室工作和衛生進行檢查和評比。
圖書工作計劃和總結 篇4
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，以育人為根本，以學生健康、快樂成長為宗旨。圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革，提高教學質量，學校圖書館應積極配合學校進行素質教育，充分發揮圖書館在素質教育中的作用，主動、熱情為讀者服務，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館的借閱工作，為創造
良好的育人環境作出應有的貢獻。
二、具體工作：
1、廣泛開展讀書、閱覽活動，使學生多讀書，讀好書。
（1）加強圖書館建設，根據學生的愛好添置新書，并做好推薦新書的工作。
（2）挑選各班的優秀學生成為圖書小管理員，進行培訓，使他們學會管理的方法，能初步指導同學借書，并能協助教師組織本班好學生，維護好本班學生的紀律。
（3）要求學生個人借閱圖書人均15本以上，集體借閱人均10本以上。每周寫好讀書筆記，每月組織讀書筆記的交流，寫好學習心得，開展小創作活動，并挑選優秀的作品進行展覽。
（4）根據學校的工作計劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發明小創造比賽、作文競賽、開好故事會等活動。
2、做好新書、音像、雜志的登記、上架工作。
3、認真做好圖書的'修補工作，雜志的裝訂工作。
4、認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。
5、做好圖書的注銷和帳目結算工作。
6、根據要求填好各種統計表，寫好期末總結。
7、維護各班紀律，搞好室內外衛生工作。
8、管好各種資料，協助教師搞好教育教學工作。
三、借書安排：
1、每周（周一至周五）全天向師生開放。
2、學生借書集中時間安排：上午：11：45—12：30
四、主要工作安排：
（一）二月份：
1、成立領導機構，制定工作計劃。
2、組織教師學習創建評估指標。
3、召開教師會議，進行宣傳活動。
4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。
（二）三月份：
1、籌備綠色學校網站。
2、藍精靈廣播電視臺開播“環保小知識”欄目。
3、結合3月12日植樹節，舉行新一輪“樹木認養”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
4、結合3月22日世界水日，開展節約水資源教育活動，節水宣傳畫比賽。
（三）四月份：
1、建立并運行綠色學校網站
2、組織三年級學生參加社區環保宣傳、調查等綜合實踐活動。
3、結合4月7日世界衛生日，開展衛生等養成教育活動。
4、4月22日地球日，開展“善待地球保護環境”宣傳活動。
（四）五月份：
1、結合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。
2、中高年級學生環保征文競賽。
3、學科教學中滲透環保教育研究，每個教師上交研究教案。
（五）六月份：
1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。
2、結合6月5日世界環境日，開展環境專題教育活動，進行環境與健康知識競賽。
3、評選環保小衛士、綠色之星、綠色班級。
（六）七月份：
1、做好暑期環保進社區學生活動。
2、做好資料歸檔工作。
圖書工作計劃和總結 篇5
圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。現將20xx年學校圖書館工作計劃如下：
一、指導思想：
圖書館工作自始自終強調讀者第一、服務育人、禮貌規范、科學現代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，經過圖書館供給的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養學生的創新精神和實踐本事，在圖書館工作實踐中，努力為師生營造一個禮貌、整潔、清新的館容館貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養學生個性和創造性造就良好的閱讀場所；
二、工作目標：
1、加強閱讀、宣傳指導。定期開展“好書推薦”工作，使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。
2、堅持做好高一年級、高二年級團體閱讀課活動；為了引導學生多讀好書，會讀好書。讓學生品賞優美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發現和感悟，提高學生的人文素養，激發學生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
3、做好全校各班圖書角圖書管理工作；
4、做好學校教材征訂、發放工作，確保課本發放及時到位；
5、在圖書館業務水平提高方面，認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度；
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
2、為高一新生和新來教師辦發借書證。對調離學校的教師做好清退圖書，注銷其借書證的工作。
3、圖書角圖書發放工作；
4、教師閱覽室做到每一天報紙及時上架，每周學校宣傳欄報紙更新及小管理員培訓工作；定期向各教研組推薦各學科期刊。
5、科學管理各類書刊資料。利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。（好句摘抄網 799918.cOM）
6、利用現代化信息網絡，及時宣傳并推薦新書和圖書館各項活動信息；
7、利用學生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作；
8、培養優秀的`管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓，建立他們的職責意識與服務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。
9、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
10、填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找；
11、認真貫徹落實《南京市中小學圖書館管理規范》的要求，理解上級部門的檢查。
12、熱情接待參觀圖書館的來賓。
13、完成好學校安排的其他工作。
14、搞好圖書館各室的環境衛生，給讀者一個干凈、整潔、舒適的閱讀氛圍。
圖書館工作始終如一，以為教育教學服務、為廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出應有的貢獻。
圖書工作計劃和總結 篇6
一、指導思想:
這學期圖書館將緊密圍繞學校工作計劃和圖書館標準，不斷完善圖書館的教育職能。以《中小學圖書館(室)規則》為基礎，根據學校工作的要求，進一步了解新時期學校圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，充分發揮圖書館在教學、科研和素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館工作管理更加科學規范
二、工作目標:
進一步科學規范管理圖書館工作。
三、具體工作:
(一)、加快建設，提高標準。
1.加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習中小學圖書館(室)規章制度和各類業務用書，按時參加區里組織的館員培訓，保證圖書館工作人員業務素質的不斷提高。
2.進一步推進學校圖書館的現代化進程，進一步加快圖書館現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書館管理系統應更新和改進其設施，以確保其使用安全。
(二)、管理規范，服務認真。
1.安排好各年級學生借書還書的時間，盡量保證每節課每周不少于一次借書時間。為了保證學生借閱圖書的時間和質量，每天早上，對當天班級歸還的圖書進行分類并及時入庫，不能按時歸還的圖書及時與班主任聯系。下午，學生根據成績向學生借書，并及時整理書架。每周在博客上及時公布學生的借閱情況。
2.每學期都要保證新書及時進房上架，及時發布新書信息。做好書刊入庫和借閱工作。
3.做好帳簿匯總臺帳、明細帳和銷帳工作，并及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修復工作。
4.聯系班主任，做好學生借書工作，提高學生借書質量。低年級的重點是拼音讀物的集體閱讀；中高年級名著推薦閱讀可以提高學生對書籍的品味，配合語文老師上好“閱讀課”。
圖書工作計劃和總結 篇7
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，以育人為根本，以學生健康、快樂成長為宗旨。增長為師生服務的意識，開展豐富多彩讀書活動，形成“書香校園”的圖書氛圍，使學生從書的海洋中了解過去、熟悉今天，展望未來，從小培養他們的讀書興趣、愛好，成為社會主義新人。
二、主要工作：
開學常規工作：為三年級新生辦理借書證，并補辦其它年級的借書證；做好教師參考書的借閱工作，把有關目錄上傳校園網，保證教學工作的正常進行。
1、廣泛開展讀書、閱覽活動，使學生多讀書，讀好書。
2、挑選各班的優秀學生成為學生小管理員，進行培訓，使他們學會管理的方法，能初步指導同學借書，并能協助教師組織本班好學生，維護好本班學生的紀律。根據學校的工作計劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發明小創造比賽，作文競賽，開好故事會等活動。
3、做好新書、軟件、雜志的登記、上架工作。
4、認真做好圖書的修補工作，雜志的裝訂工作。
5、認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。
6、做好圖書的注銷和帳目結算工作。
7、根據要求填好個種統計表，寫好期末總結。
8、維護各班紀律，搞好室內外衛生工作。
9、管好各種資料，協助教師搞好教育教學工作。
圖書管理員每天中午11：55準時到館，協助老師做好管理工作。協助閱覽室管理的學生職責：每天中午12：00把相應的二年級學生帶到閱覽室，維持學生看書的紀律，并在閱覽室的記錄本上記錄當天的閱覽情況。13：00在老師檢查完畢后幫二年級學生整隊回教室。
附：圖書館開放時間
1、每周（周一至周五）全天向師生開放。
圖書工作計劃和總結 篇8
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發展，克服種種困難，為營造真正意義上的書香校園塑造書香師生而不斷努力著，為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進燦爛書香人生。
本學期制定工作計劃如下：
一、指導思想
近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在應試教育向素質教育轉變過程中，學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課堂，對于中小學的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。
二、工作目標
1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳的引導，使學生們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學以致用。
4、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現代技術，優化流通管理。
6，加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
(1)利學管理各類書刊資料
(2)培養優秀的管理隊伍
(2)加強新書的'宣傳介紹
(4)做好書籍的修補和整理
(5)填寫好各項登記表。
2、見縫插針的開放時間
充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。
3，制度化的學生管理員隊伍
學生管理員經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們為主力軍，這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
4、形式多樣的圖書宣傳輔導。
5、掌握讀者心理，提供優質服務。
四、實施措施
1、做到期初有計劃，期未有總結，各項工作按上級要求和學生的需要去做。
2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受師生的監督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優勝者大力表揚。
4、不斷完善反思，克服以前的不足，學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我。
我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用，滿足更多的教職工和學生的需求。
圖書工作計劃和總結 篇9
我校圖書館已經成為學校的特色之，學生最喜歡的校園場所，然而這些遠遠沒有達到最終的目標，在硬件和閱讀活動不斷開展的基礎上，這學期圖書館重點工作主要是兩大方面：一方面將閱讀活動和學校的各項工作相結合，活動更入人心，更有特色，同時著力在老師中間推廣閱讀，包括老師們對閱讀活動參與的主動性、閱讀與學科教學的融合性、圖書館課程的有效實施性。為此，本學期圖書館計劃從以下幾點開展工作。
一、做好開館準備，有序逐步放開
開學前兩周處理丟卡、轉學生辦卡、召開“小管”會議強調本學期工作要求、培訓三年級小管的工作、家長義工排班調整、入館禮儀強化、班級圖書角選書、班級挑選英文圖書等等相關事宜。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序逐步地開館。
二、閱讀活動和學校的各項工作相結合
本學期是非常忙碌的一學期，如愛心周、讀書節、科技節、藝術節等等幾個重要的全校性大活動，為了讓閱讀活動不增加師生額外負擔，本學期閱讀活動將與學校各項活動相結合進行，讓閱讀像日常常規一樣深入人心。本學期重點是科技讀書節，在上學年舉辦的全員參與性科技體驗活動受到學生喜歡，本次科技讀書節，將繼續采用全員參與性方式，與創客合作，讓學生體驗更多的創新體驗活動。另外，讀書節期間還將舉行各種科技類的主題活動。
三、閱讀與學科教學的融合性
推廣閱讀本不該是語文老師一個人的事，而是每個學科老師的責任，以往只有個別學科的某些老師在嘗試推廣閱讀，本學期希望借助智慧課堂評比的契機，讓更多愿意嘗試的老師也能滲透閱讀內容進入學科課堂，這樣既不增加學科教師的負擔，也是一種新的課堂形式的挑戰。
圖書館工作行事歷：
二月份：
1、開館準備；
2、部分新書錄入、上架；
3、轉學生、丟卡生補辦圖書證；
4、閱讀課正常入館；
5、學期初入館禮儀的整頓；
6、閱讀課量化表的發放；
7、挑選班級圖書角圖書（各班100本）；
8、英文繪本入班登記；
9、寒假作業上交及展示；
10、召開“小管”會議；
11、制定新學期工作計劃和行事歷；
三月份：
1、第二輪“故事爸媽團”開講；（儲霞負責）
2、為兒童哲學教學研究提供資源支持；
3、故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓、開展（午間）；
4、與教導處商定如何將閱讀融入智慧課堂評比中。
5、與大隊部合作策劃讀書節活動。
四月份：
1、科技讀書節啟動儀式；
2、科技讀書節全員體驗活動；
3、第三屆“小牛頓”班級科普知識初賽；
4、“小牛頓”科普知識擂臺賽決賽；
5、“故事爸媽團”主題：科技主題；
6、組織各班開展科技主題的班級讀書會；
7、更換挑選班級漂流圖書；
8、結合學校森林課堂設計閱讀活動；
10、主題展示：科技創造未來
11、世界讀書日——校長為圖書館當一天義工；
五月份：
1、與大隊部商定閱讀與校園文化藝術節的融合方案；
2、帶領學生、家長、老師挑選圖書；
3、主題展示：有趣的職業介紹
4、“故事爸媽團”主題：有趣的職業介紹
六月份：
1、歸還班級圖書。
2、期末圖書清點；
3、布置各年級段暑假閱讀作業；
4、商定閱讀之星、最優小管；
5帶領優秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵；
6、統計本學期閱讀的各項數據。
圖書工作計劃和總結 篇10
圖書室工作計劃
本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化
一、工作目標:
進一步科學化、規范化管理圖書室工作。
二、具體工作:
(一)、加快建設，提高標準。
1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍，按時參加區組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。
2、進一步推進學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失。
(二)、規范管理，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規定每天中午為閱覽時間，下午第二節課后為全校師生借書時間。
(三)、加強指導，開展活動。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
(四)、加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。
圖書室工作計劃
一、指導思想
以教育部《中小學圖書室規程(修訂)》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。
二、工作目標
1.添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。
2.通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。
3.改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。
三、工作措施
1.調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。
學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。
2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。
3.制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。
4.形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5.掌握讀者心理，提供優質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
三月份
1.分發師生用書，統計并調配書額的余缺。
2.各班推薦圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。
3.制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。
4.對學生進行入館教育，說明圖書室各項制度，指導學生如何借閱。
5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作，做好室內環境布置。
四月份
1.做好圖書室圖書添置工作。
2.舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。
3.開展教師讀書沙龍活動。在學校某個角落介紹老師的好作品，讀后感等。
4.組織新書展覽及新書介紹。
五月份
1.組織讀書節活動，手抄報、書法、征文等各項評比。
2.推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動。
3.各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。
六月份
1.各班借閱情況統計、總結，評選借閱先進班級。
2.做好圖書歸還工作和整理工作;
3.評選讀書之星、優秀管理員等，并進行表彰。
4.總結本學期工作。
