帶兵骨干心得體會 篇1
今年寒假，當我以xx市骨干教師的身份重新踏進xx師的門參加骨干教師培訓時，內心不禁感慨萬千。離開母校15年，在教育這方沃土上，我婪地成長著，是xx師校園的春風化雨，是母校老師的嘔心瀝血，使我從一個懵懂的女孩成長為一名骨干教師，用藍天當紙，海水當墨也寫不盡我對母校無限的敬意！
還記得那幾天天氣很冷，可以說是滴水成冰，凜冽的寒風凍得我直打哆嗦，但走進階梯教室，一股股暖流立刻流遍我的全身。明亮的燈光下，我看到了一張張熟悉的面孔，我知道，他們都是xx市小學教育的精英，不想錯過這好的機會，我趕緊湊上前去，加入他們的談話。不出所料，言談之間果真讓我受益匪淺，既有精湛的教學技藝，也有侃侃的`經驗之談，一句句我都牢記在心，真是聽這一席話，勝讀十年書！
xx師附小的同學們也不畏嚴寒，趕來為我們做課。培訓組的領導們從xx市的一線教師中挑選了一批年輕的骨干教師專門準備了10節精彩的課，看得出，上課的老師都很認真，每一個環節的設計都有自己的到之處，鐵西劉清華老師在教《草》這一課時，鼓勵學生加上動作背詩，不僅可以加深了解，更讓學生融入了特的情感體驗；為了教給孩子口語交際的方法，高倩老師在《春天里的發現》一課中師這樣設計的：“下面老師做燕子姐姐，你們做燕子弟弟和妹妹好嗎？現在，讓我們撲撲翅膀，我們飛過高山，看到了……我們飛過小河，看到了……我們飛過田野上空，看到了…….飛過樹林，飛到了小河邊，我們都看到了……”這種師生互動的方式把握得恰到好處，課堂的氣氛異常活躍。
最讓我激動的還是與專家的互動環節。每天上完課后，都會有專家進行點評，xx教育學院的王格琦老師不僅全面地進行了評課，她還仔細地聆聽著家的發言，每每此時，都是家最熱血沸騰的時候，不管是來自哪個地區，哪所學校，家嘴上說的，心里想的都是如何把這節課上好。骨干老師們有的說了自己的建議，也有的談了從課堂上學到的寶貴經驗。有什么不懂的問題也及時的提出來，王格琦老師總能耐心細致地給予解答，那和藹可親的面容我至今記憶猶新，與專家的面對面交流讓我感受到了從未有過的快樂。為了給家呈現實現識字教學的課堂模式王格琦老師還不辭辛苦地親自為家做了一堂課，讓我開眼界。開發區教師進修學校齊學清校長的講座也很精彩。在他為我們講座時，室內不是鴉雀無聲，就是掌聲雷動。他那出人意料的培訓方式總會讓我們措手不及，但是家參與活動積極性卻更高了。在他的帶動下，牟新濤老師還臨危受命，準備了一節數學課，雖然時間短暫（只有一個晚上的時間準備），但這節集家的智慧于一體的數學課堂放異彩，令人佩服，這足以說明，骨干老師們的力量是不可估量的，能參加這樣的培訓，真是一件令人高興的事情。齊學清校長的講座涵蓋了各個方面的內容，不僅為我們的工作指明了方向，還為老師們評職提出了很好的建議，正如他所說的那樣：“機會只給有準備的頭腦。”是的，時刻準備著，才能讓自己成長得更快。
一個星期的時間很快就過去了，但培訓中的點點滴滴并不是只記錄在本子上，更深深地刻在我的記憶里。xx師培訓教師的搖籃，良好的育人氛圍讓我此行不虛，收獲加倍！
帶兵骨干心得體會 篇2
作為一名人民教師，我有幸參加了華南師范大學承辦的中小學骨干教師省級培訓研修班的學習。在培訓學習期間中，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓研修學習紀律，上課不遲到，不早退，認真聆聽專家學者們的專題講座及，同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流。雖然培訓只有短短的十天，但是感觸良多，收獲也不少。下面是我的粗淺體會。
一、 開拓視野，充實自己
知識是要不斷的更新的。特別是生物科學發展是很快的，知識更新很快，教材的知識總是具有滯后性，所以盡管教學多年，卻總會在教學中發現知識不夠用，迫切需要獲取相關的新的專業知識。這次的學習，生科院安排的結合中學教學中各方塊知識的重點難點知識的拓展，以及在課堂內外的與老師們與同行的交流探討，對原先模糊不清的變得明晰了，為在以后的教學中能更好地把知識傳授給學生們而欣喜。例如，聽了黃秀明老師的動物生理課的拓展后，對動作電位的產生、變化等知識更加明了。聽了賓金華老師的細胞生物學的課后，對不同類型的蛋白質的合成和運輸過程更加清晰。周先葉老師的關于種群的增長及調節的授課，再加上課堂的討論，原先有爭議的問題達成了共識。每個老師的授課，都有讓我有所收獲的的地方，很感激這些的老師的認真負責。
二、 促進思考，發現不足
每個人每天的時間都是一樣的多，為什么別人能做得那么好，取得那么好的成績，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師，相信在華附的教學任務也不輕，為什么能在教學之余不斷地進行教學研究并取得相當不俗的成績，比如單單是50多篇的論文這一數字就讓我們覺得怎么可能做到?肖小亮老師也是一線老師，很年輕，可是你看他從帶學生做課外活動到做綜合實踐活動到做課題研究，并出書，所獲得的那么多的各級的獎項等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許，正如閆德明老師和肖小亮老師所說的那樣：我只是比別人多一點。對，比別人多一點，多一點思考，多一點的'行動，多一點的付出!這就是成功的秘密!做生活的有心人，做教學的有心人，相信每個人都能做得更好!
三、 激發信心和熱情
中學教師能做研究?在此之前，總覺得是不可能的，聆聽了專家們(如鄒壽元老師)對教研的詮釋，理解到研究可分為基礎研究和應用研究，而中小學教學研究應屬于應用型研究，應定位為解決當下的實際問題，為提高教育教學質量和服務上所進行的研究。定位清晰之后，打消了我的懷疑，原來，中學教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法。黃牧航教授的“教師從職業化走向專門化”以及李娘輝老師的“生物學的研究方法”的專題講座，為我們打開了做教研的一扇窗，接下來當我們嘗試做課題研究時就可依樣畫葫蘆了。我的信心和熱情被激發出來，是的，要轉變觀念，不要只想當個教師匠，相信，當我們有了信念，堅持做教學的的有心人，我們也可以做教研，也可以把教師這一職業做得專業化。
一個人如果總是處在一成不變的環境中，是很容易變成庸散的懶惰的。正如此前的狀態，每天忙著日常的教學工作，忙著備課上課改作業做試題，周而復始，沒有時間停下來好好的思考，沒有時間對教學進行深層次的思考，沒有總結沒有提煉。感謝這次的培訓機會，讓我能重新回到母校，做回學生。在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐，促進師生不斷進步。
帶兵骨干心得體會 篇3
安全是部隊穩定和集中統一的基本標志，是部隊全面建設好壞的綜合反映，安全工作作為反映部隊管理教育水平的鏡子，既是經常性行政管理工作的組成部分，也是經常性思想政治工作的一項重要內容。實踐告訴我們，人的安全意識和安全行為的形成，不僅有賴于法律、法規、制度等外部手段、條件的約束、管理和規范，同時更要靠強有力的思想教育和政治工作，提高人的素質和覺悟來達到。
一、加強思想政治工作，是奠定安全工作的思想基礎
在發生事故案件的諸多原因中，組織紀律觀念差，法紀觀念淡薄，違反條令條例、不遵守規章制度是一個重要原因。因此，要做好安全防事故工作，就必須從思想入手調動和發揮人的主觀能動性，提高人的素質，創造良好的安全工作環境和氛圍。
（一）要筑起安全工作的堅固防線，抓緊世界觀和人生觀的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依賴其世界觀和人生觀。一個有崇高的思想覺悟，良好的道德品行，嚴明的政策法紀觀念，懂得真、善、美的人，是能夠正確對待挫折、失敗以及各種意外變故的。因此，必須經常進行馬列主義基本理論，黨的基本路線和革命人生觀教育，使官兵思想覺悟不斷提高，盡快成熟，在實踐中劃清是非界限、榮辱界限，增強光榮感，責任感，這樣就能從思想上消除發生事故、案件的因素，打好安全工作根基。
（二）要增強安全防事故的能力，注意安全意識的培養是基礎。事故往往發生在思想松懈麻痹的瞬間和片刻，頭腦中意識減弱就會帶來行動的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放松，要讓安全意識在頭腦中牢牢扎根。安全意識不僅體現在重視安全上，還應明確如何防止事故和保證安全上，尤其要善于引導官兵從耳聞目睹的事例中受到教育，學到知識，培養把事故、案件消除在萌芽階段，把損失減少到最低限度，把影響控制在最小范圍的能力。
（三）要提高安全管理工作的水平，做好經常性思想工作是保證。經常性思想工作和經常性管理工作，是部隊建設的重要環節，兩者緊密聯系，相輔相承，都是以提高部隊戰斗力，圓滿完成本職任務為目的，都是把人作為工作對象。離開了思想政治工作，行政管理就會成為無源之水，無本之木。把經常性思想工作做深做細，各類事故、案件就能有效地得到預防，安全管理工作就會更有深度和水平。加強對人員的管理、監督，使人人都在組織中，處處都有人管理。
二、加強思想政治工作，提高安全工作成效
要把安全防事故工作變為廣大官兵的自覺意識和行為，需要針對官兵的心理狀態，調動思想政治工作的積極手段，生動、活躍、全方位、多層次地開展工作。
首先，要加強基層組織建設，充分發揮黨、團組織作用。增強黨團組織的核心力量，動員團結黨團骨干和廣大群眾，落實崗位責任制，成立安全組織，健全群眾性安全防范網絡，做到事故苗頭一出現就有人抓，異常情況一露頭就有人報，違章違紀行為一發生就有人管，把苗頭扼死在“出土”之前。其次，是大力宣揚先進典型。根據年輕官兵好學上進，不甘落后的心態，在隊伍中經常開展“安全標兵”、“遵章守紀模范”、“百日安全無事故”等各項安全競賽活動，并及時總結評比和表彰鼓勵，使先進典型榜上有名，官兵學有榜樣，講安全蔚然成風。再次，是應正確實施懲罰。對發生事故者必須給予嚴厲的紀律處分并予以公布，達到處分一個人，教育一大片的目的。
三、加強思想政治工作，預防和化解不安全因素
事故案件的形成，發生不是偶然的，有著聯系、發展的內在成因。只要我們著眼預測，增強超前意識，掌握人的思想變化規律和端倪，收集思想管理信息資料，進行科學分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發生規律和特點。
首先，抓好對人的管理。人是隊伍中最根本、最重要的因素。任何事故的發生，人的因素起著主導的決定性的作用。因此，對事故的預測要從人開始，做好容易發生事故、案件的重點人的工作。其次，是抓好動態管理。邊防部隊執法執勤任務重，人員、船艇、車輛出動頻繁，而且具有急、難、險特點，易引發各種事故，必須及時掌握動態信息，把預防工作作在前。再次，是抓好時機管理。及時抓管理，不失時機做好思想工作，才能有價值，任何失去時機的管理教育只能是“亡羊補牢”。要特別注意抓好幾個時機，即執勤訓練時、分散執行任務時、節假日時、探親休假時。這些時期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發生事故案件。如果抓住時機，有的放矢地做好工作，就一定能較好地從主觀上消除隱患，增強安全工作的預見性和主動性，達到防微杜漸防患于未然的目的。
帶兵骨干心得體會 篇4
為了進一步加強和維護部隊內部的安全穩定，加強安全管理工作，永靖消防大隊采取一系列加強部隊管理的措施，提高部隊安全管理工作水平。
一是定期進行安全形勢分析，提高對加強部隊安全管理工作重要性的認識。大隊通過召開安全形勢分析會，查找薄弱環節，及時制定整改和防范措施，將隱患事故苗頭消滅在萌芽狀態。同時將安全形勢分析貫穿到支委會、科務會及日常的教育訓練當中，做到安全警鐘常鳴，確保安全工作入腦、入心。
二是開展隱患排查，堅決整治突出問題。由大隊領導親自組織，對大中隊人員、車輛、保密、營院和重點部位全面深入的排查，發現并整治在管理等方面存在的安全隱患，做到底數清、情況明，堅持除患務盡。對排查出來的問題，研究具體整改措施并狠抓落實。
三是嚴格落實各項安全管理制度，提高部隊安全防范能力。通過嚴格執行條令條例和各項管理制度，嚴格落實出入營門登記、查驗制度，嚴控人員出入，嚴格車輛派遣審批程序，嚴禁外單位車輛進入營區;嚴禁在營區外開展非必要的各項活動，加強夜間巡查，進一步完善應急處置機制，開展應急預案演練，提高部隊內部安全的整體防范能力。
四是層層簽定責任狀，增強大家對做好安全管理工作的責任感、使命感。為了使各項安全措施和制度真正落到實處，防止發生各種安全事故和違紀問題，大隊與全體干部、文職雇員、消防隊員逐一簽定了責任狀，進一步明確了大家在安全管理工作方面所承擔的義務和責任，為安全管理工作落到實處奠定了堅實的基礎。
帶兵骨干心得體會 篇5
洛陽月余的生活，是如此深刻，回首往日，那一天天的生活仿佛還在昨天，一幕幕生活的場景還在眼前浮現。雖已結束，收獲長存，洛陽之行，是一生的財富。
對洛陽暑期生活的第一個感受便是真實，真實的軍營，真實的軍人，真實的部隊生活。未至洛陽之前，我們過慣了輕松安逸的生活，去蚌埠的兩周訓練，也在環境相對寬松的軍事院校。時間如此長久、環境如此嚴格的訓練，對我們每個人來說，都是第一次。所以，來到洛陽的第一件事便是要學會調整。調整自己的心理狀態，調整自己的赴訓態度。否則，這一個月的訓練，對自己只能是度日如年的煎熬，而不是學習成長的磨練。
作為當代大學生，我們接觸的知識面、社會環境，相比之于軍校生，可能會比較復雜，這也導致了我們思想的復雜性。赴洛陽之前，我們也會有著各種各樣的想法。但是，只要步入了軍營的大門，我們便無需多想，我們便要視自己為一名真正的軍人，一切都要按照規章制度執行，嚴守紀律，服從命令。所以，適當的調整是訓練初期至關重要的事情。
初入洛陽時，我也曾有過焦慮，擔心自己難以忍受乏味的軍營生活，擔心自己的隊列水平還不夠，擔心自己無法切實學到一些知識……可經過幾天的調整，經過與班長的'談話，明確了自己赴訓的目的、目標，心里的焦慮，便已消除。只管做好自己應該做的每一件事，最后的結果，一定會令自己滿意。未來，我們將真正邁入軍營，而不是僅僅一個月的訓練。如何調整好自己的狀態，就更至關重要。適應并進一步做好工作，未來才能更好地建設部隊、發展自我。如若無法及時調整，那只能碌碌無為，悔憾終生。
對于這一個月里的訓練，并沒有太多的感觸。就算那兩周艱苦的方陣訓練，我都不覺得有何抱怨，反而覺得這是自己應該做的。來到此地的目的就是鍛煉自己，不苦不累，又何談磨練。深深記得，排長說過一句話：合理的是訓練，不合理的才是磨練。沒錯，當你覺得周圍一切是多么不合理，你自己是如何難受煎熬時，這才是你將要真正成長的時機。挺過去了，便是晴空萬里，直接放棄，你注定無法繼續前行。黃埔軍校門口有一副對聯：升官發財請走別路，貪生怕死莫入此門。對我們此次赴訓而言，便是，貪圖享受莫入此地，怕苦怕累請到他處。最后的事實也證明我們的付出沒有白費，作為唯一一支徒手方陣，我們展現出了自己的風采。而對于節目排練人員來說，他們更能反映這一句話。雖然每天排練到深夜，白天卻仍堅持訓練，這更是一種磨練。聽過班里的一位學員說過，沒有經歷過這樣的生活，都不知道自己能夠堅持下來。往往，我們的潛力總是被逼出來的。不到非常時期，我們永遠不知道自己的極限。
對洛陽生活感觸較多的更是思想上的。在第一周結束時，就曾寫過一次集訓感想，在那次中，記得自己寫過對一位工大學長演講比賽結束時的一番話的感觸。這位工大學長說過，在部隊里，一定要有個人的思想，有目的的過著每一天。部隊里的生活簡單又重復，日復一日的生活最能磨滅人的激情。倘若我們隨波逐流，熱情消散后，還能有什么成就?只有始終思考，始終有著自己的思想，我們才不怕迷失，走出屬于自己的一條路。洛陽之行前，自己也很多次思考過，自己以后的軍營生活究竟是什么樣的?究竟有沒有能力去做好?自己又該怎樣做?相信洛陽之行給了我初步的答案。
另外，組訓大隊組織的名家講壇活動，也是讓我受益無窮。樂焰輝、周樂、景海鵬等一些只停留在想象中的名人，紛紛走入我們的身邊，用他們真實的經歷與感受，為我們答疑解惑，為我們指導前進的方向，為我們增添前行動力。相信，思考便是這次洛陽之行的另外一個收獲。不斷的思考，才能不斷的前進。
洛陽之行，只是一個起點，我們未來的路還很長。銘記此次的收獲。帶著收獲出發，去尋求屬于自己的一片天地!
帶兵骨干心得體會 篇6
今年的4月份里，我非常榮幸的參加了第十四期大學生骨干培訓班。在培訓中，我真的是受益匪淺，可以說得上是大豐收了。現在我就培訓中學到的談談自己的心得。
我是一名xx級的學員，我的專業是汽車技術服務與營銷。在班上，我有幸的擔任了我班上紀檢委員的職位，在學院中我也榮幸的進入了機械分院學生會組織部，是一個學生干部，許多人說干部就是好，天天有活動，好事都有他。但是，他們不知道干部是多么的累，壓力多么的大啊，尤其是我們這種學生干部，常常就是吃力不討好的，而且一個學生干部要做事、要分配、要管理真的好難，都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓課后，我覺得我看清了什么是學生干部，更讓我堅定了當一名好的學生干部的決心！
我們大學生骨干培訓課的第一堂課，也是我們的開班課，是由我們所熟悉的機械分院團何新喜何老師來講課。何老師講的內容是共青團的歷史與新時代的使命：主要就是說了一下“五四”運動的由來和歷史；第二堂課是我的班主任黃華老師的講課，內容是理想信念與大學生成長成才；第三堂課是我院校學生會執行主席李曉東學長講課，內容為“井岡之星”專場學習報告會；第四堂課為我機械分院團總支副書記羅蘭英老師講學生干部的`工作方法與技巧；然后，是機械分院數控黨支部副書記黃忠春老師授課，課題為“如何做好一名學生干部”；最后為學生社團聯合會主席蘇鳳斌學長的講課，主題為團支部活動與社團活動的有機結合。
在培訓中，我學習到了許多如何做一名學生干部和什么是學生干部的方方面面的知識：這讓我更加了解到了學生干部的職責和義務，使我能更好的做好一名學生干部。
學生干部處于學生集體中的焦點和核心，使學生的代表。學生干部的首要身份是在校學生，而大學生在校的首要任務就是要實現成長為高素質的專門人才這個目標，這也需要投入大量的時間去學習，完善自己的專業知識結構。對所學專業的專業知識的系統掌握是大學生成才的關鍵所在，在此基礎上謀求其他知識的獲得和能力的提升，才能成長為復合型人才。當前，有些學生干部沒有把專業知識放在首位，他們認為出任學生干部能鍛煉出當代大學生的一些必備的素質，如組織協調能力，管理能力和社交能力等就足夠了，忽視了專業素質，特別是思維素質方面的學習和鍛煉，客觀上存在混文憑，混學位的思想，這樣的學生干部往往成績平庸，缺乏在學習上成為學生榜樣的“硬實力”必然導致工作中的在同學中間影響力和號召力這樣的“軟實力”的下降，學生干部工作的豐富文化內涵也因此大打折扣，論為純粹的事務性工作，大大降低了工作效能的發揮。
其次，樹立學生干部良好形象是當好一名學生干部的關鍵因素。那么，如何樹立學生干部良好形象呢？主要從三方面入手：
首先，學生干部就要善于認識自己，提高自身綜合素質，一個學生干部連自身問題都沒有解決，那怎么能服務同學，管理同學。大學之道中說：身修則家齊，家齊則國興。只有搞好自身修養才能帶動同學。所以自身修養是學生干部的首要條件。其次，一個學生干部要注重個性修養，塑造自我形象：學生干部需要有一定的威信，如果一個學生干部沒有威信，如何帶領同學工作與活動，所以要塑造一個好形象；最后，學生干部要培養健康心理，樹立整體形象，不管哪個學生干部都要注意團隊精神和整體風范。這樣才能算是一個好的學生干部。
經過這次培訓，讓我更加有信心勝任自己的職位，使我真正了解了自我的責任與義務，我一定會做好一名學生干部，做一名合格的學生干部！
帶兵骨干心得體會 篇7
非常榮幸作為一名學生干部參加此次活動，接受了我校首期“大學生青年馬克思主義骨干培訓”，此期培訓即將結束，雖然這期培訓的時間時間不長，但我覺得這幾次培訓可以讓我學到了可以受用終生的知識。它讓我對大學生有了新的認識，對學生干部有了新的認識，對以后的價值觀、人生觀也有了一個明確的前進方向。
學習了相關理論，馬克思主義作為科學而有力的一套理論，早已被世界人民在無數次的嘗試和運用中檢驗為真理，對于中國，經過百年的閉塞，數載的戰爭，而能如此迅速地于世界之林中崛起，靠的正是這種強有力的理論的指導，革命領路人的不斷探索。對于具有著特殊國情的中國，偉大的革命先輩在馬克思主義的引用上，巧妙而恰當的賦予了它濃厚的中國色彩，即形成了馬克思主義的中國化。克思主義中國化是一個永無止境的發展過程，需要不斷開拓馬克思主義發展的新境界，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。對于我們，豐富了自己的知識，強化了自己的理論水平。
在這次培訓課程中的第一堂課是開學典禮，整個教室坐滿了各班班干部以及系部主要干部，我們一起接受洗禮，一起學習，一起進步。校團委老師，系部領導、老師參加了此次典禮，足以體現學院的重視。見慣了老師的發言，所以沒有留下很深的印象，然而學員代表的發言給我留下了一定的印象，心靈有一定的感觸。10級優秀學生馬欽宇作為一名學生黨員，充分發揮了帶頭作用，不僅積極學習理論知識而且積極運用于實踐中，經常在嘉泰廣場參加激情的演講，宣傳相關精神以及想法。充分做到了該有的學生黨員素質。
開學典禮當天彭志忠書記進行了為時一節課時的關于“如何做好學生干部”的發言，提升自身素質，爭當三ZE干部。很有感觸的可以以師的話說“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為系部宣傳、編輯、網絡工作的負責人深深感觸到帶頭作用的重要性，提升自身素質，以主人翁的.態度帶好自己部門的一班子同事以及助理，以身作則去服從團總支的領導和安排。對于部門負責人而言，深深感觸了當好三個模范的重要性，學習、守紀、團結模范在我們系部學生干部少之又少，在這個方面我們每個干部都得虛心接受老師的批評，尋求改進。學習上，不僅要取得優良的成績還得遵守課堂學習紀律。守紀上，要不斷嚴于律己還得監督他人，讓相關規章制度也不至于行同虛設。團結方面，不僅要把部門人員凝聚起來，而且還要做好團總支個部門的交流，團結系部同學，以積極響應系部各種活動。“個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央”，各中之一體現在服從在服從性上，系部學生干部是一種無償性的工作，所以就出現了很多問題，不僅僅各種任務的上傳下達工作大打折扣，而且還會產生些許的抱怨。各中緣由也就是服從性上面，經過這次的培訓，干部們也都明白了服從性是作為一名學生干部所應有的素質，也將會在今后的工作中受益匪淺。作為學生干部理應工作負責，應積極做到“主動、超前、到位”，“接受任務不講價，完成任務不打折”是干部工作效率的有力表征，也希望以后的干部能真正做到工作負責。堅持原則要求我們不私情，講清道理。我們運用這些道理做好干部，無私干部，效率干部。馬克思主義青年培訓班的舉行是一次成功的嘗試，給予了我們理論學習的機會，也給予了我們比照的機會，讓我們深深體會自己大學干部生活所學習到的，以及有所不足的地方，對我們的就業，對我們今后人生都起到了積極的影響作用。
回首間，我們的心中早已積淀了滿滿的感動。這感動，最多的是
來自我們親愛的學員們、同事們。“海內存知己，天涯若比鄰”。我們培訓即將結束，大學生活也將結束，不必惋惜，也無需告別，我們堅信友誼定會長存。未來的日子里，我們更加堅信，多嚴峻的戰斗，我們都能共同面對，多沉重的擔子，我們都會勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會化為奮進的力量！不知何時，覺得大學的同事之友情已經讓我迷戀不已，這將是我的一筆財富，我也將會讓它沉淀！
“青馬”將會使我不斷學習，不斷追求。江山留勝跡，我輩復登臨！我之為人雖不才，愿以勤勉之心付諸于此！09商管一班梅鑫20xx年4月10日
帶兵骨干心得體會 篇8
最近，營區里多了幾張新鮮的面孔。一問才知，那是今年分配下來的實習排長。看到他們一張張朝氣蓬勃的面龐，眉宇間透著對軍營無限的向往，我仿佛回到了從前。當年，我也曾是其中的一員……
記得那時2009年一個火熱的夏天，實習一個多月以來，我一直都沒有被安排作為實習排長去參與連隊的管理工作，大部分的時間只是參與連隊的一般工作，像和普通士兵一樣置于班長的管理之中。原以為，除了當一個兵體驗下部隊生活，然后就能體驗當排長的滋味，可是我失算了。一霎間，我仿佛成了閑置在棋盤上無用的棋子，有種被遺棄的感覺。沒有了歸屬感的我，工作標準有些降低，對自身的要求也開始放松了，對身邊的人和事的態度都極其冷漠。總感覺自己就是那只駢死于槽吏之間的千里馬，正是這種態度也讓我和戰士之間的關系變得很微妙。記得有一天，一個戰士向我請教問題，我給他講解了好幾遍，他都沒弄明白，我很不耐煩的說；“你什么腦子啊？豬都比你聰明！”就是這句話和這種態度讓戰士們一個個疏遠了我。我很苦惱，感覺我得世界一片黑暗找不到一絲光明。終于，我下定決心找到指導員，向他表達了我想當排長的愿望，希望連隊能給次機會。可是指導員卻把我帶到一個拳擊沙袋前，他說；“小伙子，你站在這個位置不要動，把你全身的力量集中在拳頭上，然后打出去。”我好像找到了發泄點，把所有的不滿都化為力量狠狠地打在沙袋上，結果可想而知，沙袋回饋我的也是我贈與它的那股力道。指導員看著一臉迷茫和不解的我，微笑著說；“小伙子，我們大家都很中肯你的優秀，可是所有的事情都是這樣子，你怎樣對待它，它就怎樣對待你，如果你連作為一名普通的士兵都不合格，試問，你又怎么能做一個讓人擁護，受人愛戴得領導呢？你又怎么能讓你的士兵服從你的指揮呢？我們又怎么才能信得過你而把連隊的工作放心得交給你呢？誰都有過年少輕狂，心高氣傲的時候，不要讓你的驕傲遮住了你的雙眼，蒙蔽了你的心靈！”指導員的話讓我明白了許多，是啊，要當好干部必須要當一名好兵，如果我們連一名普通士兵的工作我們都不能很好的完成，我們又怎能完成一名干部的工作，連隊又怎能放心把這樣大的一個連隊交給我們去管理呢！忽然間我仿佛明白了許多，既然還沒做排長就踏踏實實做好普通一兵，能在一個普通士兵的'崗位上干出成績，我想無論當不當排長,自己都將會是一名合格的干部。我靜下心來，努力地彌補我之前的過失，我的轉變也讓我和戰友之間的關系得到了很大的改善，體會到了一種軍營里特有的兄弟情義。
所以說，人不能總是只盯著某種高的追求而舍不下身子干好自己身邊最普通、最平常的工作，往往許多時候成大事正是由一點一滴的做小事積累起來的經驗和總結做基礎的，正是有了這些經驗和總結才能在大事面前不驚慌、不怯場，順利圓滿地完成各種任務。“百丈高樓始于壘土，萬里之遙積于跬步”人無論在何種情況下都要給自己一明確的定位，找準適合自己的角色，潔身自好，不懈奮斗，不懈爭取，在自己平凡的崗位上做出不平凡的成績！做好普通一兵方能成就一名好干部！
帶兵骨干心得體會 篇9
為進一步做好當前部隊安全防事故工作，嚴防各類事故、違紀案件發生，確保以防滅火、搶險救援為中心的各項工作圓滿完成，五寨大隊結合實際，采取有力措施狠抓部隊安全管理教育工作，確保部隊高度集中統一和安全穩定。
一是提高官兵思想認識，筑牢思想防線。大隊積極組織官兵認真開展部隊安全教育學習，吸取全國各地消防部隊在安全事故方面的深刻教訓，引以為戒，警鐘長鳴，堅決杜絕各類事故的發生。并針對春季特點，突出抓好官兵的思想政治教育、安全防事故教育以及條令條例的學習。
二是狠抓作風紀律安全管理，注重作風紀律教育。大隊從加強官兵作風紀律、警容風紀和日常養成入手，嚴格一日生活制度，強化作風紀律養成，堅持以執行部隊條令條例作為部隊日常管理的切入點，嚴格落實經常性管理教育工作，落實值班、交接班、請銷假、晚點名、查鋪查哨、出入營門登記等日常制度，重點加強休息日和夜間的管理，確保部隊內部高度安全穩定。
三是抓好車輛管理，筑牢事故防線。在日常工作中嚴格落實車輛派遣、執勤、檢查、保養制度，不斷強化駕駛員安全行車意識，做到“誰用車誰負責、誰跟車誰負責”，培養駕駛員良好的心理素質和處置突發情況的能力，提高安全行車系數，確保行車安全，自覺維護消防部隊的良好形象。
四是狠抓執勤訓練安全管理，做好安全防護工作。大隊要求全體官兵從思想上、裝備上、行動上、落實上做好執勤備戰工作，嚴格落實訓練安全工作制度，牢固樹立官兵個人防護意識，熟練掌握個人防護器材的性能和使用方法，嚴格操作規程，堅持循序漸進原則，嚴防各類安全事故發生。
