在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的我因奮斗而自豪作文,歡迎閱讀與收藏。
我為你自豪作文 篇1
我們的班級,我們共同努力
我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家,在別的班級面前裝得挺和睦,可在背地里,火藥味可濃著呢!
幾乎每一節課,老師都會說:“你們男生平時總是調皮搗蛋,好好跟女生學學,看人家多守紀律,成績也那么好!”這時,我們女生都會抿著嘴笑,男生則小聲嘀咕:“我們憑什么要學女生,明明就是老師偏向女生!”可我們女生不怕,因為,我們還有秘密武器——向老師“打小報告”。
第四節課是音樂課,馬老師一進門就聽見教室里鬧得像“小菜場”——有的人站在講臺上;有的人在座位上講話;有的男生更好,居然在教室后面踢毽子。馬老師一拍講臺:“你們班級怎么了,還想不想上課,不想上就給我坐一節課!”大家都被嚇得趕緊坐回了座位。大部分的女生都在講話,但老師卻說:“都是你們男生,害得人家女生都不能去上課!”很多女生都捂著嘴偷笑:“誰讓你們平時不好好學習,后悔了吧?!笨墒俏蚁耄耗信际瞧降鹊?,為什么女生講話老師不批評,而男生講話老師又要那么嚴厲地教訓他們呢?下課了,大家出來排隊,有些男生又不知好歹,用腳“咣咣咣”地踢門,原本慢慢平靜的老師大發雷霆起來:“看來平時我對你們太客氣了!好!今天回教室后誰也不許吃飯,都在座位上坐好!我找吳老師來教訓你們!”唉,班級風波又開始了。
下午的一節英語課,宋老師正講得津津有味時,有幾位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全沒了,轉過頭莫名其妙地看著他們,一堂好好的英語課就這樣被攪和了。宋老師怒氣沖沖地告訴了吳老師,害得大家又挨了頓罵。
當然,男生女生也有和睦的時候。比如說運動會跑步比賽時,。大家的班級榮譽感特別強,都把“個人恩怨”放在了一邊。我們女生都會以拉拉隊的身份為男生們加油助威,都想讓班級得第一??杀荣愐贿^,“戰爭”又開始了。
哎,真是所謂“不是冤家不聚頭”呀!但我希望我們班的男生女生團結起來,共同努力,使我們這個集體越來越出色。
我為你自豪作文 篇2
生命開始的一瞬間就帶來了斗爭的草,才是堅韌的草,也只有這種草,才可以傲然地對那些玻璃棚中養育的盆花哄笑。 ——題記
有人說:“生活需要享受”,我便要反駁,沒有拼搏,哪來的享受呢?沒有“千淘萬漉”哪有“始得金”。成功的花,人們只驚羨它現時的明艷,然而當初她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨,又有誰知道呢?
20世紀最偉大的作家非霍金莫屬。不是因為他的文學之路萬代所傳,而是他那種“挑戰命運”的精神流芳百世。霍金的.一生并不一帆風順,而是坎坷重重,精神世界的顛沛流離,肢體上的劇痛給他的生活帶來不便,然而并沒有打退他面對生活的勇氣,他樂觀向上,奮斗拼搏,最終贏得鮮花和掌聲,這并不是他的初衷,他最大的心愿也就是“現身說教,一個人殘疾了并不可怕,也不痛苦,可怕的是他一蹶不振,痛苦的是終日以淚洗面”。就如偉大的先驅馬克思所說:“悔恨過去,不如奮斗將來。”
作為21世紀的棟梁,祖國的花朵,未來的接班人,我們當前的任務則是“敬業”“樂業”,把學習當成一種樂趣,品味其中的奧妙,做你自己的對手。在學中樂、樂中學,這個過程中,你必須“拼搏”。
我就像海濱玩耍的孩子,有時很高興地拾到一些光滑美麗的石子,但還未得到真理的大海中更多的珍寶,因此我仍需——拼搏。