參加評選事跡材料怎么寫(優選18篇)
2026-03-17 參加評選事跡材料怎么寫
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她是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生,父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使她一天天茁壯成長起來。她多次獲得證書和獎狀:“優秀學生干部”、“三好學生”等。
在知識的海洋中,她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識,課余時間還廣泛涉獵,不斷豐富、充實自己,在此基礎上,她讀書還有一個最大的.優點,那就是愛思考、愛發問,甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使她不但具備了廣博的知識基礎,還培養了良好的學習習慣和學習能力。
作為一名小學生,她還堅持不斷的總結學習和生活經驗,她的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力,對不少同學起到了感染熏陶作用,對班級的學風也起到了很好的帶動作用。
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最美家庭展示了優良的家風家教,弘揚了社會主義核心價值觀。下面是語文迷為大家提供的最美家庭范文,供大家參考。
最美家庭先進篇一
游淑芬,來自平和縣秀峰鄉秀峰村,是一名普通的農村家庭婦女,擁有著一個幸福的五口之家,愛人、我,一個活潑懂事的女兒還有公公婆婆。她的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡,但全家人用自己的勤勞、樸實和寬容守護著最真實的幸福,享受著最舒心的生活。二十多年來,夫妻共同努力,建立起了一個和諧美滿的家庭。丈夫愛崗敬業,女兒懂事好學,公公婆婆勤勞善良,受到了鄉鄰們的一致稱贊和好評。
身為人妻、人母和人媳,游淑芬一直堅持著中國傳統婦女的樸素、孝順和勤勞,盡心盡力地做好一切,照顧好老人和孩子,關心體貼丈夫。希望能夠通過自己的努力,給予家人最無微不至的關懷,讓她的家庭變得更加溫暖。為了讓丈夫能安心工作,平日里,游淑芬會主動打理大大小小的家務,同時協助丈夫管理好家里種植的蜜柚和幾畝水田。每逢農忙時,往往從凌晨三四點就要出門,一忙就忙到中午,雖然勞累但因為擁有一個溫暖而幸福的家庭讓我倍感欣慰。孝敬老人長輩是家庭和諧的重要因素,對于家里的老人長輩我都能盡責盡孝,每當看到老人如同孩子般童真的笑臉,游淑芬如同吃了蜜糖一樣的甜。只要為了這個家庭,為了老人和孩子能幸??鞓?,游淑芬付出什么都在所不惜,心甘情愿。作為一名農村婦女,她一直主張主動依靠自己的辛勤勞動、合作進取來共同發家致富。她的丈夫是鄉社事辦主任,工作非常積極努力,嚴肅、敬業、奉獻是群眾對他的評價。由于工作比較繁忙,丈夫照顧家庭的精力相對較少,但游淑芬并不埋怨他,看到丈夫為村民辦實事,看到周圍的村民一個個富裕起來,她的心里也非常驕傲,心里更多的是一種喜悅和幸福。對于丈夫的工作,她更多的是理解和支持,為丈夫能夠有機會為村民服務而感到榮幸,希望她的支持能成為他努力工作的動力,也希望她的默默付出,能使得他把工作做得更優秀、實在。雖然丈夫工作繁忙,但只要有空在家,都會主動地幫游淑芬,承擔起丈夫在家應承擔的責任,對于孝敬老人、教育孩子等大事小事,他總會主動與游淑芬商量,互相配合,很少因生活瑣事而吵架,兩人相處得非常融洽。
游淑芬育有一女,說起女兒,是游淑芬和丈夫最大的驕傲。女兒非常聽話懂事,平時在家,掃地、做飯等家務都幫忙分擔,若是碰上農忙的時候,更是會主動地去幫我。現在女兒正在上高二,立志向一本、二本沖刺。雖然女兒在家的時間少了,但是在外的她總是常打電話回來提醒游淑芬和丈夫注意身體,每當節假日回家時總帶些好吃好用的禮物回來孝敬他們。看到孩子如此孝順,自己心里總是美滋滋的。鄉鄰們有時會問起游淑芬關于如何教育孩子的問題,游淑芬覺得言傳身教,做好行動表率非常重要,與其說教孩子十句,不如父母認認真真做一件。而且任何事情只有我們當父母的做到了,才有資格要求孩子。所以平時哪怕再苦再累,游淑芬也不會在孩子們面前表現出來,爭取做到任勞任怨、勤儉持家、肯于吃苦以及尊老愛幼,給孩子做個好榜樣,讓其養成良好的品德。教育孩子要付出許多,但是也可以獲得許多幸福。
幸福美滿家庭的建立離不開和鄉鄰們的和睦相處。在對待鄰里關系上,他們全家人都一直堅持著“鄰里關系親如弟兄,情同手足”的理念,鄰居家只要誰有了困難,他們知道的,就一定會伸出友愛之手,主動去幫助大家,為大家排憂解難,只有大家都幸福了,才是真正的幸福。
“家和萬事興”,一個和睦的家庭,之所以和睦,游淑芬總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份,而能在同一屋檐下共度一生,則是上輩子修來的福氣,所以游淑芬經常告慰自己要懂得知足常樂,善待自己與家人,而她的努力也讓她收獲了幸福和溫暖。愿每一天都增加一個“最美家庭”,使得人與人之間相處得更加和諧。
最美家庭先進事跡材料篇二
多少年來,尊老敬老一直備受推崇。在白塔社區,一提起羅淑華的名字,人人皆知,都說她是一個好兒媳,幾十年如一日地照顧著95歲的公公,是社區婦女學習的好榜樣。
羅淑華,女,今年49歲,家住白塔小區10號樓一單元202室。自過門后,她便無怨無悔地扛起了照料公婆,操持家務的重擔。多少年來,無論春夏秋冬,她總是做著同樣的事情:日復一日地照顧老人的生活起居。當公公情緒煩躁不安時,她總能耐心勸導,想著法逗老人樂。每逢遇到好天氣,她就陪公公到戶外曬太陽、聊天散心。
有一次,老人看著媳婦這樣無微不至地照料自己,衷地說:“淑華呀,我這都一身老骨頭了,不中用了,你可別為了照看我累壞了身子骨啊!”她心頭一熱,趕緊開口勸慰公公:“爸呀,您不用擔心,我身體好著呢。只要您老過得幸福、健康、長壽,就是對我最大的心疼與認可”。羅淑華的孝行,有口皆碑。
現在,羅淑華家中的生活條件比以前好了,可她對公公的孝敬之心卻從來沒變。她每次外出回來,總不忘帶些時令的水果食品給老人嘗鮮,隔幾天就給老人燉一次雞湯或骨頭湯等,為老人補身子。前年冬天,她怕公公受凍,特意給老人買了一床電熱毯?,F在,羅淑華的公公逢人便激動地說:“我媳婦淑華對我真心孝敬,待我比親閨女都親,能娶到這么好的兒媳婦是俺家幾代修來的福份?!泵糠曷牭焦珜e人夸贊自己時,羅淑華總是有點兒不好意思地對人家說:“做為兒媳,這些都是我應該做的,再說將來我也會老啊,也要靠自己的孩子照料啊!”
多年的朝夕相處,使他們有了許多的相似之處,如:一樣的性格,相同的愛好等。多年的婆媳生活,使羅淑華更加深深的理解了“孝順”的含義:做為兒女,要做到盡善盡美的“孝順”是不容易的,但只要自己真心去做,用心付出,終會有回報。她一直認為:人人都有老的時候,我們要給下一代做好榜樣,現在如何對老人,以后子女就可能會如何對待我們,人人都應該互相關心、互相愛護、互相尊敬。
羅淑華不僅是個好媳婦,還是個好鄰居、好妻子、好母親。她樂于相助,與鄰里和睦相處;一個人扛著家庭的重擔,卻從沒有向丈夫發過一句抱怨。左鄰右舍的鄰居都說她是一個挑著燈籠也找不著的好兒媳。但當人們說起這些,她總是說:我做的這些沒有什么了不起的,人都會老的,老人前半生辛苦養育了兒女們,現在該兒女盡心回報他們了。簡單樸實的話語,透出她質樸的感情世界。古語說:“百善孝為先,孝為德之本”,中華民族的傳統美德在樸實無華的羅淑華身上散發著沁人心脾的芳香。
面對羅淑華的感人事跡,我們想到了一首歌:心有多寬,愛有多重,走過風雨才能懂;心在愛中,慢慢靠攏,多少沉重變輕松,再多紛擾也要真情相送,再苦再累也要從容面對,把我的真心放在你心中,我的愛就是一片天。
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這位大哥哥名叫xx,和我同在一個小區,現在十三中學校讀書。xx哥哥從小到現在父親都是常年多病,家里一直靠媽媽一個人上班那點微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病,日子過得緊巴巴的。就在xx哥哥上小學三年級那一年,他媽媽由于過不了家里這種苦日子,狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。
可憐的xx哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況,或送一些吃的,或給些錢什么的,紛紛伸出了援助之手;社區干部知道他家的情況給他們送去了救濟,還幫助他父子倆申請辦了低保。就在xx哥哥上六年級起,懂事他就開始利用節假日在小區里擺了個地攤買起了小金魚,小區居民都喜歡買他的小金魚,平時一些不養魚的居民也養起了小金魚。xx哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥,他從來不給自己買零食吃,幾年來一直被小區居民傳為佳話?,F在xx哥哥上中學二年級,據說他學習一直不錯。在他的照料下,父親的病也逐漸好起來了。
聽了xx哥哥的事跡,你一定感動吧!希望xx哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學習和生活的榜樣。
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越多好人好事在身邊出現,這就意味著生活越來越美好,社會越來越和諧,看在眼里喜在心里。下面是小編為大家收集的關于好人評選事跡材料(精選7篇)。希望可以幫助大家。
好人評選事跡篇1
2013年12月3日,楊云新師傅像往常一樣工作到凌晨,時間已到1點半左右,楊師傅拉完最后一趟客準備回家。當他把車開到小區門口清掃時,發現車子后排座墊遮蓋著一個包,經驗告訴他“乘客又落東西了”,隨即,楊師傅把拉鏈拉開,看見里面放有行車證、銀行卡,金卡以及厚厚幾沓百元大鈔,但是楊云新沒有具體清點錢數目就拉上了拉鏈。
回想當時的心情,楊師傅說:“我就想這樣可能也是人家的救命錢,我作為駕駛員,這樣一筆錢,貪我也不敢想,因為人家也盼著這筆錢,我這個人也不會要這種錢?!睂⑿谋刃?,楊師傅知道失主一定很焦急,應該想辦法盡快找到失主,但撿到的東西是報公安、報公司還是報運政處呢?時間已經將近是凌晨2點左右,反復考慮后,楊云新想,失主肯定會第一時間聯系公司,他還是給公司打了一個電話,然而公司的座機沒人接。楊師傅只好先回家,向愛人講述了事情的經過,看到他憂心忡忡的樣子,妻子勸他先不要著急,建議他先收好失主的東西,等到早上拿去公司處理也穩妥些,因為擔心失主著急,楊云新一夜未睡好。第二天一大早,楊云新起床匆匆梳洗后便趕到自己所屬的商貿公司把包交了上去,公司經過清點,黑色的包里除了各類卡之外還有現金4。6萬元。
把包交給公司后,楊云新覺得輕松了很多,他說:“已經一晚上沒睡好了,交給了公司,找到失主的希望就更大了,我也稍稍放心。”而公司在收下包以后,正要通過各種途徑多方尋找失主時,一個電話響起,原來是一位自稱失主的羅先生,羅先生來到商貿公司后,經核查,他正是失主。
失主羅先生向大家講述了事情的經過,原來,羅先生是四川人,到臨滄做生意。2013年12月2日晚,羅先生和朋友喝酒后,打車時不慎將錢包遺忘在車上,包中裝有借來做工程的款項四萬六千元。羅先生回憶說:“發現錢不見了時,我是驚出一身冷汗,當時以為錢可能找不回來了,當晚自己又喝了酒,只記得是黃色的出租,可想找一輛車猶如大海撈針”。天亮的時候,抱著試試看的態度,羅先生打了商貿公司的電話。原本對還能找回錢包不抱任何希望的羅先生驚喜地發現:撿到錢的司機也在找他!
失主羅先生拿回自己的錢包后,感動不已,說原本也只是懷著一絲僥幸心理打個電話到商貿公司試試,“想不到臨滄有個好大哥幫助撿著包,真是太感謝了!”羅先生緊緊握住楊師傅的手,不停地訴說著自己的感激。
楊云新工作兢兢業業,為人樸實厚道,到公司開出租車6年來,一直是出租車駕駛員里的佼佼者,喜歡幫助同事,不僅從不違法,還時時為乘客著想,幾乎從沒被投訴過。同事們都說,楊師傅作為他們出租車駕駛員中的同行,平時就很喜歡樂于助人,這次他拾金不昧的事跡被公司也作為先進典型在全公司進行了通報,以期用楊云新的事跡感染和鼓勵公司上下的所有員工,使楊云新拾金不昧的誠信精神成為行業的模范,也將誠信作為職業道德秉承的原則。
宋朝學者楊簡說過“以實待人,非唯益人,益己尤大,益己則益少,益眾則益多”。說的是用誠信對待別人,不是只對別人有益,對自己的益處尤其很大。誠信是中華民族的傳統美德,誠信是建立良好人際關系基礎,是獲得他人尊重與信任的保證,是獲得事業的成功根本。“拾金不昧”,作為一個人誠信精神的具體體現之一,不止給別人帶來了極大的方便,還是一個人具有高尚人格品質和良好社會公德的反映,更是一個單位道德水平的一面鏡子。
4.6萬元,對楊師傅來說,相當于他兩年多的收入總和,但他從沒想過據為己有,楊云新說過:“錢是人人都愛,但是不應該要的錢就不應該要,當時我就想要還人家的,失主也相當心急……”樸實真摯的話語讓我們看到楊師傅是真正把誠信意識刻在了心里,為別人著想,將心比心。他認為自己只是做了件理所應當的事,卻不知自己的所作所為如金子般閃閃發光,為整個社會奉獻了一份珍貴的正能量,小小出租車,搭載的不只是乘客,裝載著的是滿滿誠信之金,具有金子的分量和價值;漫漫行車之路,其實是誠信之光普照的人生之路,一位普通司機,卻有著不普通的精神品質,是值得稱贊的“臨滄好司機”,一位地道的“臨滄好人”。
好人評選事跡篇2
從上學的第一天起,老師就教導我們要做一個有道德的人。在我眼中道德就是講文明,懂禮貌,守規則,誠實守信,與人為善。生活中,我時刻提醒自己,要做一個文明的小學生,一個有道德的人。道德就像一個人的靈魂,沒有道德的人就沒有光彩。有的人認為做個有道德的人很難,其實道德就在我們身邊。
還記得三年前汶川發生的那場大地震嗎?當時地動山搖,剎那間人們失去了親人,失去了家園,望著災區人民那一張張焦急痛苦的臉,我被深深地觸動了,我拿出了我所有的零花錢,毅然地捐給了災區人民。還有許多的好心人給災區人民捐錢捐物,獻血,有的人還領養了災區的孤兒,還有的人到災區去當志愿者。他們為了幫助災區人民,整日整夜地忙來忙去,顧不上休息,這都是有愛心,有道德的表現?。〈藭r道德就是在別人遇到困難時,你伸出的那雙援助之手。
最近,我們學校開展了“雙創”活動,暨創文明班級,創文明達標生。老師倡導我們要做一個文明的小學生。在我們身邊就有這樣一位品德高尚的同學,他待人友好,愛幫助同學。記得又一次,我們班有位同學生病了,吐在了教室的地上,當時氣味非常難聞,許多同學都露出厭惡的表情,捂住鼻子離開了。這時,出現了一個人的身影,只見他拿起撮箕,到教室外邊鏟了些土,又急匆匆地跑回來,將土倒在嘔吐物上,開始打掃起來。他沒有怕臟怕累,一會兒功夫,就把垃圾打掃得干干凈凈。他就是我們班的朱國慶同學。他是我們的好榜樣,是一個有道德的人。
在我們班的教室里,張貼著一句名言:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。生活就是由點滴小事構成,隨地吐一口痰,吐掉的是你的美德;彎腰撿起一張紙,揀起的是你的形象。生活中的點滴都會彰顯一個人的品質。文明一小步,道德成長就會一大步。只要我們播下一顆道德的種子,就會養成一個好習慣,收獲一個好品質。讓我們將道德的種子撒滿世界的各個角落,讓種子生根發芽,長大開花,愿道德之花開滿整個人間。
好人評選事跡篇3
朱君武同志自退休之后,懷著對生活的熱愛,懷著為居民服務的情感,組織并創立了洪校社區“文藝小分隊”。在得到社區的支持并供給活動場地的條件后,更是信心百倍組織引導一些有文藝特長的人員,自編自演一些文藝節目并搬上舞臺,每逢節假日或重大紀念日,都進取策劃組織一系列文化和文藝演出活動,經過演出,宣傳黨的政策和法律知識及計劃生育,人口普查,創造和諧社會,禮貌城市一系列活動。鼓勵居民破除陋習,崇尚禮貌,愛國守法。文藝小分隊還多次參加市、區、街道舉辦的大型演出活動,均獲得獎勵名次和很好的成績,從而提升了社區的知名度和居民的認同感,小分隊宛如一道迎春花盛開在社區的每一個角落。
沒有家庭的幸福和睦,就沒有事業的興旺發達,沒有社會的和諧穩定。朱君武同志就是這樣營造了一個和睦、簡便、良好的家庭環境,并教育引導子女樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,使孩子們健康成長。朱君武同志重視自身素質的提高和對子女言傳身教,以良好的道德修養為子女作表率。以美德立家,以禮貌興家。
務實工作,真心真意為民辦事,這是他的信念,他常說的一句話是“居民的事再小,也是大事,自我的事再大,也是小事”。只要心中裝著居民,居民就會信賴我們,懷著為社區分憂的情感,他愿始終不渝地堅持以人為本的思想,幫忙社區宣傳黨的各項政策,反對邪教,倡導禮貌凝聚人心,他將以滿腔的熱情,踏實的作風,實現自我的人生價值,并將為生活中的每一個人的人生,書寫更好活力輝煌的一頁。
好人評選事跡篇4
他是一名大學生奔赴鄉村支教,卻深得學生的愛戴、家長的贊譽和領導的好評。學生說:“您是我們遇到的最好的老師!”家長說:“把孩子交給李老師,我們放心!”轉變差生,他有絕招;數學教學,方法獨到。愛生是他的秘訣,勤奮是他的信條。
他用燃燒自己照亮別人的精神,詮釋著“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風。三尺講臺,是他耕耘的熱土,更是他不斷驗證自我、實踐自我、發展自我的廣闊天地。學習、研究成了他生活的習慣;相信學生、鼓勵學生、創造成功的機會,是他的工作特色。在他的眼里,沒有差生;在他的班上,沒有差生!
他,就是李秀凱老師。
工作勤勤懇懇、兢兢業業、愛生如子,默默奉獻,從不計較個人得失。以“教書育人”為己任,把絢麗的青春時光毫無保留地獻給了自己所熱愛的教育事業,在平凡的崗位上用心托起明天的太陽。
一、以德樹人,傾注師愛。
蘇霍姆林斯基說:“教師要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,卻又是十分脆弱的,一不小心露珠滾落,就會破碎不復存在”。 李老師傾注了全部師愛,去呵護一顆顆童心。
李秀凱老師深知:一個人如果思想品德不好是危險品,他一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成,通過班會課適時對學生進行品德教育。
20__年春,他剛接過三年級二班的班主任,那個班由于換老師頻繁,班級紀律渙散,學生沒有養成良好的行為習慣,個別學生對別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣,趁別人不注意時,就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講臺上不見了,他就委婉的說:“哪位同學用老師的鋼筆,不用的時候再還給老師”,一個多星期過去了,這支鋼筆還沒回來,李老師利用隊日時間,進行了一次品德教育,讓學生找一找班內近期有哪些好人好事,并把掌聲送給他們,哪些同學表現不好,讓表現不好的同學表個態。也許是李老師的班會起了作用,第二天上午,李老師在室外值班,順手把包放到講臺上,值完班后再拿包時,發現丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了,不僅僅為那支失而復得的鋼筆,更為一顆迷失心靈的回歸。放學時,李老師把這件事告訴了全班同學,并告訴同學們,李老師為他感到驕傲,因為他能夠戰勝自己,知錯就改。李老師說,沒有一個人,不會犯錯,可怕的是知錯不改。李老師還率先帶領全班同學把掌聲送給了那個孩子。從此,班里再也沒發生過“失竊”現象,拾金不昧卻蔚然成風。
20__年春天,學校舉行給南方受災地區捐贈一瓶礦泉水活動。李秀凱老師發現,班里有幾個同學竟然沒有捐贈,為了保護他們的自尊心,同時又對他們進行教育,李老師私下問他們:將心比心,如果你們遇到困難,你希望別人這樣對你們嗎?那幾個學生低下了頭。李老師沒再說什么,讓他們回到了教室。第二天,李老師還沒到教室,那幾個孩子就氣喘吁吁跑來,爭先恐后地把錢交到了李老師手里。李老師一個個撫摸著他們的頭,欣慰地笑了。世上是沒有壞學生的,只要教育得法。李老師一直這樣說。
愛學生,就是要尊重學生。老師一個慈祥的微笑,一句愛的話語,都可能激起學生潛在的能量,有可能改變孩子的一生。甚至會影響到家長對老師的看法。那是三年級的時候,李老師正在進行一次單元測試,突然,有一個女生報告,劉X尿褲子了,李立即走過去,看到地面上有水,旁邊其它同學捂著嘴笑,有的還笑出了聲音,這時尿褲子的女孩臉紅了,無地自容,李老師問,你怎么不報告呢?孩子回答說:“我報告了,你沒聽著”,李老師立即說:“這不是你的錯,都怪老師沒聽著。以后有要緊的事,大點聲?!逼渌瑢W停止了笑。事后,這個尿褲子學生的奶奶告訴李老師,她孫女把此事都告訴了她,她們一家人都非常感激老師。李老師保護了孩子的自尊心,得到了回報——這個孩子的學習成績也大幅度提高。
這類事例不勝枚舉。是啊,金獎銀獎不如家長的夸獎,金杯銀杯不如家長的口碑。
二、不斷充電,提高師藝
教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實的教學技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。李老師把練師藝當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時刻苦學習理論和文化知識,不斷提升專業水平。教學上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石。先后參加區、市各種教師培訓,多次參加教材培訓,聆聽專家報告,吃透教材編寫意圖,自己付諸行動。課前,他圍繞課改理念,深刻領會課標內涵,準確把握、認真鉆研教材,制定科學、合理的教學目標。課堂中,他把各種教學方法有機地結合起來。一份付出,一份收獲。每次大小考試,他所教的班級都是名列前茅。學生把上他的課,當成一種享受。
三、以人為本,竭盡師責
人們常說:“教師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人”。 李秀凱老師用自己的實際行動,為這句話做了最好的演繹。
1、勇挑重擔,無私奉獻。
工作中,他任勞任怨,勇挑重擔。從20__年3月10日,李老師自從調到吳家以來,就擔任了兩個班的數學課兼一個班的班主任,工作任務繁重。但對待教學,他依然兢兢業業,一絲不茍。他已經記不清,教學以來,他所教的班級獲得過多少次全校第一了。他說,第一不是他追求的目標,他只想讓學生們,學有所成,學有所獲。沒有人看不到他的付出,他連續幾年被評為優秀教師。但他,只是默默地把一張張榮譽證書放進抽屜里,繼續投入到平凡的教育教學工作中了。
現在所教的五年級兩個班各有40幾個孩子,共有80多個孩子,80多個孩子就是80多份沉甸甸的責任,他盡量不讓一個孩子掉隊。80多本作業厚厚地堆在他面前,他一本本用心地批閱著,他用百分之百的愛心和百分之一百二十的責任心對待孩子們。
2、體弱多病,從未落下一堂課。
誰人家中沒有事,誰人身體沒有病,關鍵是要看你怎樣處理,這是他的一貫想法,這也是他的一貫做法,令人感動不已。
由于積勞成疾,他身體欠佳,20__年春天,連續打吊瓶12天,為了不給學生耽誤課,本來用三個小時打完,他要求醫生用兩個小時打完,這其間他從未落下一堂課;但他什么也沒說,依然早出晚歸,以校為家。為了不影響工作,他沒有利用工作時間治療,而是把治療的時間放在“五一”假期里,下針八天沒請過一天假,未落下一堂課;20__年,元旦前夕,他在下樓時,不小心,把腳崴了,整個腳面都腫了,腳面成了青的,腳心也是青的,鞋子穿不進去,在家里穿拖鞋一步也走不動,只有穿上硬底鞋才慢慢的,一瘸一拐艱難走幾步。妻子看到他疼痛的樣子,要他請假,但為了那幾十個孩子,他硬是忍著劇烈的疼痛,每天每天,面帶微笑出現在教室里。他說,講臺就是教師的陣地,即使倒下,也要倒在講臺上。
四、立身煉志,正師德。
李秀凱老師管理的班級,班風正,學風濃,班級比較和諧,班級凝聚力強。他在幾年的班級管理中,深深感悟到:班級管理事無巨細,班級是一個大家庭,管理好一個班級并非易事,需要班主任付出大量的心血,需要班主任具有高超的管理藝術。遇到問題不能盲目、沖動,要善于動腦,冷靜分析,找到解決問題的突破口,對癥下藥,才能取得事半功倍的效果。
書山有路,他是拓荒者;學海無涯,他是引路人。從踏上教壇的那天起,他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢,那就是做一個優秀的小學教師。幾年來,他辛勤耕耘,用愛心、耐心和智慧,把夢想一點點變成現實!
有一種偉大來自平凡,有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺,豎起了他高大的形象,兩尺教鞭,揮灑著她無悔的人生。
如果說,每個孩子都是明天的太陽,那么,李秀凱老師,正用滿腔的愛,托起了他們!
好人評選事跡篇5
昨日,居家養老服務對象蘭姨的兒子,緊緊握住梁書記的手,感動地說:“梁書記,請你幫我找一下一個叫阿田的居家養老服務員,我要多謝她救了我媽媽的命,如果不是她,我媽媽已經不在了,居家養老服務就是好……”。
事情追回到今年3月19日那天午時,居家養老服務員袁順田同志在蘭姨家搞清潔衛生,突然看見蘭姨口吐很多鮮血橫倒在椅子上,袁順田同志本能地申手去抓臺面上的固定電話求救,但蘭姨肥胖巨大的身體剛好擋住了固定電話。在這個時候,袁順田同志臨危不亂,一心想著迅速救人,為了爭取時間,她一邊用自我的手機呼叫120救護車,一邊向距離蘭姨最近的女婿單位跑去求救,在同一時間,救護車和蘭姨的女婿一齊來到蘭姨家,迅速將半昏迷狀態的蘭姨送往醫院搶救。因為袁順田同志臨危不亂,沉著鎮定,處事果斷,為搶救贏來了時間,使蘭姨得到及時搶救,脫離了生命危險。還有一次,是在今年3月初的一天,袁順田同志和往常一樣到蘭姨家搞清潔衛生,剛到不久,突然聽見廚房傳來“砰”的一聲響,隨著響聲一看,只見煤氣爐周圍一團大火,袁順田同志臨危不懼,立即沖上前把煤氣瓶關上,并迅速滅了火,避免了一場火災的發生。以上這兩件事故,如果不是有服務員在場,臨危不懼,遇事不亂的話,后果真的不堪設想。
袁順田同志這種臨危不懼、沉著鎮定、處事果斷的精神值得我們和所有服務員學習,所以,我們要把居家養老報務工作不斷發展擴大,讓我們的愛心傳遍社會每個角落。
好人評選事跡篇6
x居住在x路175弄10號甲樓,她是位樓組長,十幾年的樓組工作中,她熱心為樓組居民提供服務,跑遍了樓上樓下的每戶人家,積極主動傳達居委會自治工作方面的要求。__雖然文化程度不高,但是思想進步,熱心于社區公益事業,積極參加社區自愿者,在迎世博辦世博期間,不管是烈日炎炎的夏天,還是寒冷的冬天,只要需要隨叫隨到從無怨言。在馬路上,在小區弄堂里,經??吹剿侨跣〉纳碛啊有一顆善良的心,她熱忠于助人為樂,在敬老愛老為孤老排憂解難方面成績尤為顯著,事跡如下:
x路239弄5號的一對孤老,妻子叫韋羨韞十幾年臥床不能下樓活動,丈夫叫孫光華腦梗后行動不便,兩人在生活上都無法自理。在樂齡的'幫助下解決了一日三餐的飲食問題,但是,看病難的現實問題一直無法解決。居委會發動居民自愿與這對行動不便的老人結對,為老人辦點實事,解決看病難的問題。x知道后,積極主動與這對孤老結成對子。她講不出深刻的大道理只說了一句樸實的話語:“我也會老的,現在能幫助別人時,不能推遲,而且要盡心盡力”。一年多來,春夏秋冬風里來雨里去,無數次和丈夫蔡吉清一起推著老人去醫院看病。有時一星期要去醫院二三趟,在醫院一個陪著老人另一個樓上樓下奔波,幫忙掛號、付錢、取藥、推進推出配合做檢查,一去醫院就是大半天,在等待時x無微不至的照顧老人,問寒問暖不是親人勝似親人。為了能準時看專家門診,x經常起早摸黑到居委會借輪椅,接老人下樓,然后快步把老人推到醫院,忙的不亦樂乎滿頭大汗。
x還經常幫助這對老人購買生活用品,想為老人所想,急為老人所急。老人喜歡吃饅頭,x就跑到很遠的地方去購買,當一對老人吃到香噴噴松軟的饅頭時,x高興的合不攏嘴。今年夏天特別熱,老人想吃西瓜,x就冒著酷暑幫忙買回了西瓜,老人抖顫著雙手捧起西瓜激動的說:“謝謝!謝謝!”,還寫了一封發自內心的感謝信。居委會在居民大會上及時表揚了x關愛孤老的事跡后,x憨厚的笑著說:這沒什么,關愛老人就是關愛我們自己,是我應該做的。x用自己的實際行動弘揚了中華民族傳統的美德,營造了愛老助老的良好氛圍,為創建和諧文明小區做出了自己的努力,x真是居委會的好幫手。
我國是一個人口大國,更是一個老齡化發展很快的社會。所以關愛老人既是中華民族的傳統美德,更是社會現實的迫切需要。借大力宣傳好人好事之際,贊揚一下x敬老助老的事跡,傳頌一段關愛老人的佳話!
好人評選事跡篇7
王宇威,一個真誠、陽光、進取的女孩,現就讀于塔河四中。她品學兼優,是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
在學習上,王宇威同學目的明確,態度嚴謹,勤奮努力,刻苦鉆研,樂于助人,認真學習各科知識,本著“不讀死書,靈活學習”的原則,合理安排學習時間,運用科學的方法學習,學習成績一直名列前茅,多次被評為塔河縣先進個人、優秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時,她還注重塑造自身的競爭優勢,積極參加各類文體活動,并取得一定成績,先后獲得縣讀書狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長的她,在要求自己進步的同時,還帶領班干部做好班級管理工作,分工明確,各盡其職,使大家同心合力,增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論,向老師請教,以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助,當他們在學習上遇到困難時,熱情地幫他們答疑解惑,掃清障礙,幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力,她得知情況后,每天利用課外活動輔導,幫助同學解決在學習上的困難,上學期期末考試中,王宇威取得了全縣第九名的好成績。
王威同學不僅在學習上名列前茅,在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課,課余時間?;钴S于運動場上。在學校組織的各項活動中,更是與班里的同學積極配合,取得了較好的成績。王宇威同學在生活上節儉樸實,熱情助人,尊敬師長,熱愛集體,關心同學。在汶川地震時,學校舉行捐款活動中,她積極組織,捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前,仍然能夠保持清醒的頭腦,保持謙虛謹慎,實事求是的優良作風,以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
王宇威同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質,一種身體力行的工作作風,體現了一名當代中學生的基本素養。在學生心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,她是一名當之無愧的優秀團員。然而,渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜,而是時刻提醒自己要不斷的充實自己,以更高的標準要求自己。她知道,只有踏實勤奮的學習,才能取得更好的成績,今后一定要繼續努力,永不懈怠,為實現自己的理想拼搏到底!
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他的母親是個小裁縫。盡管家境貧寒,但阻止不了斯克勞斯要做一名出色的時裝設計師。斯克勞斯常常將母親裁剪后的布角偷來,東拼西湊地做成各種各樣的小人衣服。由于母親的布角有限,并且那些布角都是要用來做鞋墊的,斯克勞斯總是遭到父親的責備。斯克勞斯感到自己的創作欲望得不到滿足。有一天,斯克勞斯將父親從自家涼棚上撤下來的廢棚布撿來制成了一件衣服,這種粗布在當時是專門用于蓋棚之用的。斯克勞斯穿著自己做的衣服走在大街上,很多人都說他是瘋子。甚至母親都覺得斯克勞斯太過分了。
斯克勞斯的母親見兒子沉迷于服裝設計,便鼓勵兒子去向時裝大師戴維斯請教,她希望自己的兒子能成為像戴維斯一樣成功的時裝設計師。那一年斯克勞斯18歲,戴維斯的時裝設計公司。當戴維斯的弟子們看到斯克勞斯設計的衣服時,忍不住哄堂大笑,他們從來沒有看到過如此粗俗的衣服!可是戴維斯卻將斯克勞斯留了下來。
在戴維斯的鼓勵與幫助下,斯克勞斯設計出了大量的粗布衣。可是,沒有人對斯克勞斯的衣服感興趣。斯克勞斯設計的衣服大量積壓在倉庫里。就連戴維斯都對自己收留斯克勞斯的決定產生了懷疑。但斯克勞斯很固執,他堅信自己的衣服會受到人們的歡迎,于是他試著將那些粗布衣服運往非洲,銷給那里的勞工們。由于那種粗布價格低廉、耐磨,居然很受勞工們的歡迎,很快衣服銷售一空。
斯克勞斯又將那些粗布衣服做成適合旅行者穿的款式,因為它的滄桑感和灑脫,居然又很受旅行愛好者的歡迎。斯克勞斯又設計出了許多種款式,人們驚奇地發現,那種衣服穿在身上不但隨意,還有一種很特別的風味,而且不分季節,任何年齡的人都可以穿。一時間,大家都爭著穿起了斯克勞斯設計的粗布衣。如今那種衣服已風靡了全球,那就是以斯克勞斯與戴維斯為品牌的牛仔衣。
一個人,只要認為自己所做的事是正確的,那就大膽地去做,哪怕你的夢想只是一件粗布衣,只要堅持下去,粗布衣也可以成為漂亮的時裝!
名人戰勝挫折的故事:史泰龍的電影夢,從1850次拒絕開始
在美國,有一位窮困潦倒的年輕人,即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候,仍全心全意的堅持著自己心中的夢想,他想做演員,拍電影,當明星。
當時,好萊塢共有500家電影公司,他逐一數過,并且不止一遍。后來,他又根據自己認真劃定的路線與排列好的名單順序,帶著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來,所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。
面對百分之百的拒絕,這位年輕人沒有灰心,從最后一家被拒絕的電影公司出來之后,他復又從第一家開始,繼續他的第二輪拜訪與自我推薦。
在第二輪的拜訪中,500家電影公司依然拒絕了他。
第三輪的拜訪結果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪,當拜訪完第349家后,第350家電影公司的老板破天荒地答應愿意讓他留下劇本先看一看。
幾天后,年輕人獲得通知,請他前去詳細商談。
就在這次商談中,這家公司決定投資開拍這部電影,并請這位年輕人擔任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。
這位年輕人的名字就叫席維斯.史泰龍。現在翻開電影史,這部叫《洛奇》的電影與這個日后紅遍全世界的巨星皆榜上有名。
名人事跡材料怎么寫2
阿基米德在其輝煌的數學生涯中,將數學疆界從歐幾里得時代向前推進了一大步。實際上,此后近兩千年,數學界再沒有出現過像阿基米德這樣偉大的數學家。
阿基米德從小有良好的家庭教養,11歲就被送到當時希臘文化中心的亞歷山大城去學習。在這座號稱"智慧之都"的名城里,阿基米德博閱群書,汲取了許多的知識。后來阿基米德成為兼數學家與力學家的偉大學者,據說他確立了力學的杠桿定理之后,曾發出豪言壯語:『給我一個立足點,我就可以移動這個地球!,被譽為“力學之父”。
有一次,一只為國王建造的巨大的三桅船完工了。但是,因為船身太大,工匠們竟沒有法子把它弄下水去。許多人使勁拉著、推著,可船身就像被釘在岸上一樣,一動也不動。正當大家束手無策的時候,有人向國王建議,請阿基米德來想想辦法。阿基米德來到海邊,他繞著船身走了幾圈,就叫工匠在船的前后左右安裝了一套設計精巧的滑車和杠桿。
阿基米德叫100多人在大船前面,抓住繩索。然后,他把國王請到岸邊,讓國王站在船后,輕輕牽動一根繩子。大船居然動了,慢慢地滑到海中。國王十分高興,他向全城的人大聲宣布:“從現在起,我要求大家,無論阿基米德說什么,都要相信他!”
名人事跡材料怎么寫3
愛因斯坦是二十世紀最偉大的物理學家,他從小就喜歡動手動腦。有一次上手工課,他想做一只小木凳。下課鈴響了,同學們爭先恐后拿出自己的作品,交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品,急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個男孩,相信他能交上一件好作品。
第二天,愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳,一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說:“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼,生氣地說:“我想,世界上不會再有比這更壞的凳子了。”教室里一陣哄笑。
愛因斯坦臉上紅紅的,他走到老師面前,肯定地對老師說:“有,老師,還有比這更壞的凳子?!苯淌依镆幌伦屿o下來,大家都迷惑不解地望著愛因斯坦。他走回自己的座位,從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳,說:“這是我第一次和第二次制作的,剛才交給老師的是第三個木板凳。雖然它并不使人滿意,可是比起前兩個總要強一些。”
這回大家都不笑了,女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭,同學們也向他投去敬佩和贊許的目光。
這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性,在他不滿意自己的小板凳的時候,他又再次投入制作。他一共制作了三個小板凳,最后的一個比前兩個要好一些。在制作小板凳的過程中,愛因斯坦表現了他對自己的態度,那就是無論做任何事,他都要力求做好,完全釋放自己的能量,不滿足已有的成績,讓自己的潛能充分發揮。
名人事跡材料怎么寫4
魯迅生于1881年9月25日,出生于紹興城內都昌坊口一個破落的士大夫家庭。魯迅原名周樹人,英年早逝,他是中國現代的文學家、思想家和革命家。
魯迅自幼聰穎勤奮,三味書屋是清末紹興城里的一所的私塾,魯迅十二歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習,在那里攻讀詩書近五年。魯迅的坐位,在書房的東北角,使他用的是一張硬木書桌?,F在這張木桌還放在魯迅紀念館里。
魯迅十三歲時,他的祖父因科場案被逮捕入獄,父親長期患病,家里越來越窮,他經常到當鋪賣掉家里值錢的東西,然后再在藥店給父親買藥。有一次,父親病重,魯迅一大早就去當鋪和藥店,回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了,就生氣地說:“十幾歲的學生,還睡懶覺,上課遲到。下次再遲到就別來了?!?/p>
魯迅聽了,點點頭,沒有為自己作任何辯解,低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天,他早早來到學校,在書桌右上角用刀刻了一個“早”字,心里暗暗地許下諾言:以后一定要早起,不能再遲到了。
以后的日子里,父親的病更重了,魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西,然后到藥店去買藥,家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到當鋪和藥店,之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重,可是他再也沒有遲到過。
在那些艱苦的日子里,每當他氣喘吁吁地準時跑進私塾,看到課桌上的“早”字,他都會覺得開心,心想:“我又一次戰勝了困難,又一次實現了自己的諾言。我一定加倍努力,做一個信守諾言的人。”
后來父親去世了,魯迅繼續在三味書屋讀書,私塾里的壽鏡吾老師,是一位方正、質樸和博學的人。老師的為人和治學精神,那個曾經為魯迅留下深刻的記憶的三味書屋和那個刻著“早”字的課桌,一直激勵著魯迅在人生路上的繼續前進。
魯迅十七歲時從三味書屋畢業,十八歲那年考入免費的江南水師學堂;后來又公費到日本留學,學習西醫。1906年魯迅又放棄了醫學,開始從事文學創作,先后在北京大學、北京師范大學等學校教過課,成為中國新文學運動的倡導者。魯迅是中國文壇的一位巨人,他的著作全部收入《魯迅全集》,被譯成五十多種文字廣泛地在世界上傳播。
名人事跡材料怎么寫5
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學,他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。
有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候,也沒有忘記做他的物理實驗。
他找了一匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,自己悄悄躲在后面,用伏達電池將電流通到馬身上,想試一試動物在受到電流刺激后的反應。結果,他想看到的反應出現了,馬收到電擊后狂跳起來,差一點把哥哥踢傷。
盡管已經出現了危險,但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上,焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了-,然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲,從槍口里噴出一條長長的火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險些把哥哥嚇得掉進湖里。
這時,天空濃云密布,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發現,每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲,這是怎么回事?
焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上一個山頭,用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。
開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師,并向老師請教。
老師望著勤學好問的焦耳笑了,耐心地為他講解:“光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實際上閃電雷鳴是同時發生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此,他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算,他終于發現了熱功當量和能量守恒定律,成為一名出色的科學家。
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_同志,1990年生,2011年加入中國共產黨,碩士研究生學歷,2016年加入zzz。在這4年里,她嚴格遵守黨的紀律和國家的各項法律、法規,工作勤奮扎實、用心進取,不斷充實和提高自己的業務水平,在不同崗位鍛煉的基礎上,努力學習各項業務相關知識,現已成為物業部門業務熟練、經驗豐富的優秀員工。
一、堅定理想信念,堅持黨性原則
該同志在在平時的工作中,時時刻刻用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行,不斷增強黨的觀念,加強黨性修養,按照黨章的規定履行黨員義務,嚴格遵守黨的紀律,執行黨的決定,珍惜黨員的光榮稱號,以新時期共產黨員先進性的具體要求鞭策自己,不斷提高綜合素質和業務潛力,維護黨的團結統一,用心完成黨的各項任務。她把每一位優秀黨員當作自己的折射鏡,樹立自我的人格魅力,無論是工作還是生活都力求率先垂范,發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。
二、遵守黨紀法規,樹立黨員形象
該同志自覺地按照黨的各項紀律去奉公行事,去約束自己,嚴守黨的政治紀律,自覺地同黨中央在政治上、思想上、行動上持續高度一致。堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗不動搖,不折不扣地貫徹執行黨的路線方針政策。她嚴格遵守國家的各項法律法令和法規,堅決克服那些凌駕于法律之上的思想認識和做法,維持共產黨員的純潔性。
黨員形象同時也是崗位形象,2019年該同志從市公司業務部門調至區域辦事處,面對區縣運營商客戶,她不卑不亢,從容應對客戶提出的各種訴求,時刻提醒自己服務客戶的意識。
三、提高業務水平,練就過硬本領
雷鋒同志曾說過“共產黨員是塊磚,哪里需要哪里搬”,共產黨員就像釘子一樣,組織把你安排在任何崗位上都務必永不生銹,閃閃發光。多年來,該同志先后在公司市場部、運行維護部、李滄區辦事處從事收入、物業相關各項工作,她始終嚴格要求自己,把努力工作作為自己的準則,把工作作風的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上,做到干一行、愛一行、鉆一行,具有強烈的職責感。她在工作中把突破自己作為更高的目標,在市公司業務部門工作時,她將服務區域當作自己的工作準則,善于鉆研,努力提高自己的業務水平,為更好的服務區域打下堅實的基礎,同時,她對接市公司運營商客戶時,耐心細心,努力滿足客戶需求,為公司爭取利益,獲得客戶的一致好評,在電費回收工作中取得優良成績;在區域工作時,她努力鍛煉自己的實戰經驗,在平時工作中真操實干,積累實踐經驗,從理論到實踐,又從實踐到理論,將自己的經驗與豐富的理論知識聯合在一起,將李滄物業工作安排的井井有條。2020年她調回市公司物業中心工作,以更飽滿的熱情投入工作中,成為該專業線的多面手,為公司應收盡收奉獻自己的一份力量。
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王曉云,女,漢族,1997年6月參加工作,2014年2月入黨,大專文化,助理經濟師職稱,現任北京市密云縣煙草局勞資科科長。
該同志作為勞資科長,在為退休職工及老干部服務崗位上工作至今已有10多個年頭,多年來她一心撲在為退休職工及老干部服務工作上,不辭勞苦、兢兢業業、任勞任怨,出色地完成了上級交給的各項工作任務,受到了上級領導及職工們的一致好評,多次被評為北京市密云縣煙草專賣局的先進工作者。
王曉云同志多年來能夠堅持學習馬列主義、XXX思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學發展觀,學習黨和國家、市、縣等有關為老干部及退休職工的方針政策和具體規定,為她在工作中奠定了堅實的基礎,使她能夠在為老干部及退休職工的管理服務工作和實踐當中得心應手、游刃有余。她常說要做好離退休工作,要有耐心、有彈性、有磨力,對老同志要尊重、稱呼要得體,使老同志感到心情舒暢,要耐心聽取老同志反映的問題,一時不能解決的問題也要聽老同志把話講完,要有容量,老同志的事能辦的必須盡快辦、及時辦,不能推拖不辦,要用情感溫暖老同志的心,用行動感動老同志的心,要多為老同志辦好事、辦實事,讓老同志滿意。王曉云同志是這樣說的也是這樣做的,這也是 1
她多年來工作經驗的真實寫照。她是一個細心的人,心里時刻裝著一本老同志情況的明細賬,哪位老同志身體不好生病住院,她都事必躬親,前往探望、慰問、家訪、祝福,給老同志們帶去組織上的關懷,使老同志們感受到組織上的溫暖、同時又和老同志們進行零距離的對話,隨時了解老同志的生活、家庭、身體健康等情況的第一手資料。對長期生病住院的老同志,家庭生活有一定困難時,王曉云同志總是及時地幫助解決。她雖未作出感人肺腑、催人淚下、驚天動地的事跡,但她在自己平凡的崗位上體現了人生的價值。
作為一名企業職工,王曉云同志不但在工作中身先士卒、率先垂范,在生活中更是以身作則,竭盡孝道。
孝道貴在心中孝,貴在持之以恒。王曉云同志用真心、熱心和愛心譜寫著敬老愛老的贊歌。在每一個平凡的家庭當中,自古都是婆媳關系最難處理的,作為一個兒媳婦,她更是以真愛之心承擔起家庭的重任。對公婆無微不至的照顧和任勞任怨的處事方法,將家庭關系處理的非常和睦。作為一個晚輩,雖不能時刻陪伴在老人身邊,但在工作閑暇之余,她都常常通過電話噓寒問暖,了解長輩的'需求,關注他們的身體狀況。幾十年如一日,她始終懷著一顆感恩的心,默默地承擔著這份責任與義務。2014年,她的公公因直腸癌過世,而她的婆婆又年邁且患有心臟病以及高血壓等老年綜合病癥,她怕婆婆過于思念就主動承擔起了照顧婆婆的責任,她每天早晨都為婆婆清潔衛生并準備好精致的早餐才
趕去上班;晚上悉心照顧好婆婆的飲食和起居;哪怕中午或倒休息時間,她都趕回家悉心照顧婆婆,親自清洗衣物或收拾屋子,老人想吃什么,她都親自下廚做好可口的飯菜,送到老人面前;在老人生病住院期間,她都親自陪護并給老人喂飯、喂藥;因為婆婆身體不便,每天早晚稍有空閑,她都親自攙著婆婆到樓下小區內散步、聊天,把看到和聽說的日常小事或新聞講給婆婆聽,陪婆婆聊天解悶,以便給婆婆帶去健康、快樂的生活。多少年如一日,她始終懷著一顆感恩的心,默默地承擔著家庭這份責任和義務。在她的細心照顧下,婆婆雖然年事已高但依然身體硬朗,逢人必豎起拇指夸夸自己的好兒媳。她深知父母恩,行孝不辭勞。用平凡的故事,演繹著中華民族的傳統美德,用自己的實際行動踐行著北京精神。單位職工和鄰居們都說王曉云同志不愧為一名好兒媳。
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劉麗,女,1987年2月出生,現任磴口縣水務局團支部書記、宣傳委員。自20__以來,該同志一直在磴口縣水務局團支部書記的崗位上勤奮工作,時刻牢記自己是一名共青團干部,嚴格要求自己,為其他團員青年做好榜樣;該同志把團的崗位當做人生奮斗的舞臺,熱愛團的事業,始終圍繞局黨總支中心工作,堅持“團結青年、服務青年、推薦青年”的指導思想,不斷拓展青年成才平臺,活躍機關文化,有效地促進了機關團的建設。
一、以強化學習為首位,大力實施青年素質工程
按照“學習型機關”和終生學習的要求,該同志認真組織團員青年開展讀書學習活動,一是按照政府縣委、縣團委的部署,積極參加縣團委組織的共青團學習培訓;二是組織全局團員青年認真學習“三個代表”重要思想、十七大十七屆五中、精神;三是根據水利工作實際,繼續開展了“增強團員意識教育活動”,組織共青團青年下鄉宣傳《中華人民共和國水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《河道管理條例》、《內蒙古自治區農村牧區飲用水供水條例》、《取水許可和水資源費征收管理條例》等法律法規,增強了團員的組織意識、責任意識,使他們從策劃創意、溝通協調、組織實施、文字寫作等方面得到了鍛煉與提高。
二、發揮水利行業特色,組織青年團員服務社會
以“世界水日、中國水周”、“綜治宣傳月”、 “全縣科技三下鄉”、“磴口縣農民文化節”等活動為契機,組織團支部帶領共青團青年進行集中宣傳,發放《水法律法規》宣傳手冊、宣傳畫等宣傳材料,并設立水利咨詢臺解決群眾的咨詢。通過一系列實踐活動,使共青團青年進一步了解水利行業,更好的服務社會。
三、圍繞水利中心工作,開展形式多樣的團活動
1、全力服務新農村、新牧區建設。在七一、春節前,積極響應黨總支,組織共青團青年對幫扶村——南營子村貧困黨員、貧困戶進行幫扶,并幫助繳納排水泵站電費。并積極為隆盛合鎮、沙金蘇木同心村、南營子村、前進村建支渠生產橋2座、支溝生產橋1座、農渠生產橋3座。在“博愛一日捐”活動中,共捐善款9050元。通過黨總支的積極引導,提高了共青團青年為新農村、新牧區服務的意識。
2、積極開展形式多樣的精神文化活動。團支部舉辦了乒乓球、排球、健美操比賽等活動,豐富了青年團員的業余生活;通過七一、元旦等節日,組織青年團員開展聯歡會活動,引導他們團結、進取、拼搏。
該同志在工作中始終嚴格要求自己,努力提高黨性修養,強化業務能力建設,注重團結同事,樂于奉獻,深受群眾好評,今后繼續在縣團的帶領下,勇于探索,自覺奉獻,積極開創共青團工作的新局面。
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今年50歲的裴忠富出生于地地道道的農民家庭。小時候,因家境貧寒,初中還沒念完他便輟學回家種植水果,自己嘗道甜頭,就以一句“跟著宗富干,保證有錢賺”的承諾動員鄉親們一起種植水果。30多年來,他先后在四川、貴州、云南等地的60多個市、200多個鄉鎮推廣優質果樹,經他手推廣種植的水果面積約300萬畝,他和團隊長期進行技術跟蹤服務,成為諸多果農心中的“農民教授”。
經他帶路扶助,一批批地道的普通農民成功脫貧致富。眉山市陳溝村、德昌縣陳所村等水果種植基地,年人均增收1.2萬元以上,成都天府新區的水果種植戶們多數年收入10萬元以上……由他帶動發展的諸多水果種植基地,被列為當地縣(區)、市、省級實施精準扶貧開發、鄉村振興戰略,促進農民增收的產業樣板示范基地。一批批普通農民因為他成功脫貧致富,他也先后獲得 “全國勞動模范”、全國敬業奉獻類“中國好人榜”“全省創先爭優優秀共產黨員” “四川省勞動模范”、四川省誠實守信道德模范、等國家、省、市及區(縣)60多項榮譽。
獲得這次全國“誠信之星”榮譽,裴忠富本來要出發去北京領取證書和獎杯的,因為疫情原因而取消。接到取消通知的時候,裴忠富正在雙流機場準備出發。當天,裴忠富就馬上回到天府新區的基地?!斑@兩天是基地最忙的時候,要嫁接、除草,修枝,還要出新的苗圃?!?/p>
就在今天上午,他還在天府新區的基地忙,下午出發內江威遠,是裴忠富主動去的?!八麤]給我打電話,這是他第二年種果樹,冬天是管護的關鍵階段,我不放心就過去看看?!?/p>
50歲的裴忠富一直在路上。一年之中,他有三分之二時間是在外給農戶做果樹技術巡回指導。為了方便大家求知請教時找到自己,他從買第一部手機開始,手機號碼用了20多年從未換過。他的手機24小時開機,經常一天需要接聽100多個電話。
除此之外,30年來,他在四川開辦培訓班多達1500余場次,累計培訓18萬余人次,向全國20多個省、市回信8000余封,免費提供資料15萬余份。裴忠富說,“鄉親發展產業致富,選項目要準確,沒有技術也不行,所以一定要提供技術服務?!?0多年來,裴忠富給采購果苗的果農們提供不低于3年的技術服務,并且幫助村民協助果品銷售。
在這條助農扶貧路上,裴忠富也持正不阿。,在指導資陽市樂至縣村民過程中,發現當地采購的果苗質量90%以上不達標,裴忠富實名舉報當地扶貧辦違規違紀,天價采購假冒偽劣梨苗,套取國家扶貧資金,造成果苗大面積死亡。2天后,相關負責人即被免職。
與土地打了30多年交道,這份甜蜜事業讓很多大山里的鄉親們有了新生活的希望?!拔揖褪窍胍嗟娜朔N植水果,增收致富?!迸嶂腋徽f。
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小丁同學,是松溪縣河東中心小學六(一)班學生,是一個愛學習,愛勞動,愛生活,愛科學,勇于創新,樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,孜孜不倦地進取,力求全面發展。多年來,各方面表現一直很優秀,特別在助人為樂方面表現得尤為突出?,F將她的事跡材料匯報如下:
學習刻苦成績突出
小丁同學學習十分刻苦,成績非常突出。她上課認真聽講,善于動腦,積極舉手發言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考,對問題都有自己獨到的見解,并能舉一反三,遇到困難迎頭而上,不解決問題絕不罷休。課間,她注意放松調節自己,使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書,知道很多課外知識,被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅,連年被評為“三好學生”。
尊敬長輩學會感恩
小丁同學從小立志讀好書,做好人,一直用實際行動踐行諾言,以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里,她關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,如打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服做飯等,她干得得心應手,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響他人,她經常幫助鄰居老人做好事,看到鄰居奶奶買菜回家,總會伸手幫忙,還經常扶老人過馬路,深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節,她總能為父母送上祝福,并自己動手制作小禮物,給父母獻上一份愛心和孝心。對老師,她發自內心的尊敬與愛戴,上課認真聽講,按時完成作業,牢記老師的諄諄教誨,發奮學習,每每以優異成績報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學們的好評。
真誠待人助人為樂
小丁同學從一年級開始就擔任班長,在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛,在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
小丁同學有一顆真誠善良的'心。人們都說:金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。小丁同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校,她對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學,學習很不認真且粗心,常常把課本忘在家里,或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學,或是趕緊做完作業把課本借給同學使用,這種無私的精神感動了這位粗心的同學,促使他改變不認真和粗心的毛病,學習成績突飛猛進。對于后進生,她及時給予力所能及的幫助,從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生,他不僅學習不好,還愛搗蛋,經常把女同學弄哭,還不講衛生,輪到值日就不知去向。小丁同學主動要求和他同坐,每當他手癢要欺負人時,她就讓他解氣,一回兩回,沒想到,小搗蛋變乖了,同學們都很好奇,老師也覺得奇怪。后來小丁同學說出了一句讓大家都佩服的話:我一直把同桌當作好伙伴,好伙伴習慣不好,需要我幫助糾正。只有同桌把我當成他的朋友后,我講的話他才聽得進去。因此,我忍氣吞聲事事讓著他,當他解氣后就指出他的缺點,幫他改正錯誤。現在我們是好朋友了,他當然聽話了,自然變乖了。沒想到,小丁同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美,而且充滿智慧。
小丁同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心?!跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉。從咿呀學語起,她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學又接受老師有目的地啟發和教導,她深知:一花獨放不是春,百花齊放春滿園。于是,她不僅事事爭先,事事以身作則,而且,心系班集體,心系班上的每一個學生。學校每周都要進行文明班評比,她向全班同學倡議,力爭周周拿到文明班。有的同學提出異議,認為不可能做到。甚至有同學說,拿到文明班有什么用,文明班又不能當飯吃,文明班又不能提高考試成績。但小丁同學義正詞嚴地說:“爭取文明班就是嚴格要求自己,就是養成良好的行為習慣,這是人生一筆可貴的財富?!彼竺總€同學在倡議書上簽字。簽完字后,她又找那幾個愛搗蛋的同學談心,和幾個班干部商量,一人幫教一個對象。此后,凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤,都由幾個班干部督促改過。同學們經??吹叫《☆I著搗蛋同學揀果皮紙屑,擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做,她回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學!”
小丁同學自從當上班長那天起,就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,她總是比其他同學提前到校,放學后最后一個離開,不論是刮風還是下雨,不論是冬天還是夏天,常年堅持,從沒有失誤過。學校開展各項活動,她總是積極相應,熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加,大膽表現,并發揮自己的特長,為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動,她就搶著干最臟最重最累的活兒,從不偷懶,絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那,同學們在她的精神感召下,個個奮勇爭先,因此,學校布置下來的勞動任務,六(1)班干得最好,也最快完成任務。課后,同學們休息,我們常常看到她和組長們忙著收發作業本,如果她發現哪位同學沒交作業,立即找他談話。同學犯紀律了,她及時指出。同學遇到難題,她便耐心輔導。放學后,有同學甚至家長找她問這問那,她都一一回答,沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的,與同學相處很友善很熱情。她團結每一個同學,得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生,主動出錢幫助他們,她說:幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞,將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。
小丁同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時,總會靦腆地說:“這沒什么,我覺得幫助他人是一件很快樂的事!”這是多么樸實的語言,卻是多么感人的話語??!小丁同學,好樣的,你是我們全體少先隊員學習的好榜樣!
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彈指一揮間,在中材環保工作已有年的時間,其間有心酸,也有汗水,但同志更多的是對公司的感激,因為在這年工作中不僅僅學到了與工作相關的知識、技能與方法,還學習到了如何做人、如何做一個對社會對公司有用的人。這是比任何東西都寶貴的人生財富,并將受益終身。
一、踏實工作任勞任怨
在實際工作中,一方面由于包裝車間是公司的主力生產車間,軋機班生產比較忙,天車操作人員更是職責重大。為能保證高效,安全,圓滿的完成車間的生產任務。同志加班加點,隨叫隨到,獲得各級領導導一致好評。另一方面,講究工作方法,學以致用。充分發揮進取性、主動性,事業心和職責感。多年來她以寬以待人,謙和忍讓,豁達大度,職責不推,困難不讓的精神為大家樹立了楷模,在大家的共同努力下,包裝車間軋機班多次獲得公司勞動競賽優勝班組稱號。
二、善于學習提高素質
由于包裝車間的天車使用頻率高。經常會出現一些毛病。為保證安全生產,不出現安全事故,并且不影響生產。她從自我的工作經驗中總結出很多經驗,然后結合《天車安全操作規程》制定詳細點檢計劃并嚴格遵照實行,由于點檢到位,避免很多安全事故的發生。她對工作和事業總有一份拼命的執著。自從事天車操作工作以來,同志在工作上始終對自我高標準嚴要求。無論在什么地方,在哪個崗位,都十分注重學習,注重從書本上和實踐中汲取知識營養,并把掌握到的業務知識靈活地運用到工作實踐中去。并且經過學習,使本人的天車操作技能和應急處理本事都有很大的提高。
三、立足本職安全第一
為保證天車的安全運行,每一天上班都認真檢查,天車主梁下撓,及時發現,把事故隱患撲滅在苗頭中。從剛參加工作時的一個新人到此刻的擁有豐富經驗的教師傅轉變,經歷很多,學到很多,其中有些教訓是用自我的慘痛經驗獲取的,為能給新來的員工起到帶頭作用,避免再犯以前的錯誤,她帶頭遵守并嚴格遵守操作規程。讓大家都有很強的職責心和團體榮譽感。為包裝車間的安全生產工作打下良好的基礎。從事天車操作以來從未發生過安全生產事故。
四、模范帶頭嚴以律己
“與她相處時,你總會有一種‘如沐春風’的感覺”這是許多與同志接觸過的人最直接的感受。平時無論誰家里有事,只要一個電話,無論多忙,她都會盡可能地給予照顧。她經常掛在嘴邊的一句話是“誰家里沒有個大小急事,大家要相互理解。你們家里有事就放心去辦吧”。同樣是上班,自我患病沒有耽誤過工作,孩子發燒沒有分心影響到工作,她從未因家里的事請過一天假。作為一位教師傅,時刻以高標準、嚴要求來約束自我提高自我,并時刻關心愛護每一個小兄弟。除了把本職做到位,還進取參車間的各項培訓。工作更是進取請戰、黨團活動進取參加。
五、殫精竭慮,孜孜追求
在中材環保工作的多年間,有多少個節假日、公休日,她是在工作中度過的,她記不清;多年里,不分白天黑夜,隨叫隨到地干了多少事,她說不清;多年里,她帶過多少新手,將多少門外漢培養成業務能手,她數不清。而她記得清的是每一天上班準點準時;她說得清的是起重吊裝多少噸是起重限額;她數得清的是幾千個日日夜夜無事故!
一個平凡崗位上的普通工人就這樣在艱苦的蛻變中完成了質的飛躍。工作沒有終點,僅有始點;沒有最好,僅有更好。在以后的工作中她將會一如既往的高標準要求自我,不求轟轟烈烈,但求扎扎實實,努力做好一名優秀的天車工。為公司安全穩定和諧發展貢獻自我的滿腔熱情。
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___是拉布大林分公司第五生產隊隊長,他憑著一腔熱血、務實求真、敢于創新的精神,始終以黨的路線、方針、政策為指導,認真貫徹落實農場的經營決策,一步一個腳印,以用心向上的工作態度,帶領本隊干部職工迎難而上,奮力拼搏,20__年度取得了畝效益第一的好成績,實現經營利潤868萬元,職均收入6.55萬元,人均收入3.85萬元。
___始終牢記自我的職責,明晰自我承擔的任務,明確努力的方向。為此,在謀劃全隊各項工作時從大局和整體利益出發,通盤研究,從為職工謀取最大利益入手,堅持原則,認真履職,用新的思路探索新的工作方法和有效途徑。他始終堅持:僅有細化管理,科學管理,才能取得更大經濟效益的經營理念,力求完成各項工作任務更加更完善。
抓好經營管理,提高經濟效益。在經營管理工作中,___注重加強各生產環節的管理,嚴格控制生產費用,努力降低成本。他以技術革新和技術比武為載體,經常組織職工開展修舊利廢和改革創新等活動;強化單車核算管理,嚴格控制物資領發,杜絕發生損失浪費現象,強化了勤儉持家意識;及時將機車作業量、作業率、標畝耗油等任務完成情景核算上墻,增加透明度,理解職工群眾監督,構成了濃厚的民主管理風氣。
重視、支持農業科技工作。為完成好農場布置的大田科技試驗任務創造一切方便條件;他根據工作實際情景,靈活調整工作安排,不誤農時,努力完成好各項工作任務,為農業豐產豐收奠定了堅實基礎。
堅持職工增收,企業增效的工作目標。他注重提高農業科學種田水平,按作業標準重點抓好各個生產環節工作,在每個生產環節都堅持深入到實際,認真做好生產情景調查,發現問題及時解決,不留任何隱患,杜絕發生不良結果。
___重視畜牧業工作。具體工作中,他注重科學引導和防檢疫工作,確保牲畜質量,在養畜戶遇到困難時,能進取幫忙他們克服困難,共度難關。
以黨的十九大精神為宗旨,以黨的群眾路線教育實踐活動為動力,努力為職工辦實事,為職工群眾解決生產、生活中的實際困難,引導大家走向富裕之路;認真抓好新農村建設工作,重點從整治村屯環境和改善隊容隊貌工作入手,種植各種樹木4820株,清理村屯生活垃圾600立方米,鋪墊維修環村公路12000延長米,使職工群眾生產、生活環境得到明顯改善。
加強自身學習,搞好班子團結。工作中注重學習新的管理方法,強化班子成員之間溝通,遇事共同商量,有職責有分工,缺陷能互補,方法有改善,極大地調動了干部職工的進取性,充分發揮了各類人員的主觀能動性,構成了齊抓共管的良好局面。他始終強調:“班子要密切配合,領導干部要互相支持,管理人員要努力協調,職工要進取肯干,僅有這樣才能取得好的工作成績。”
由于領導干部分工明確,溝通及時,工作互補,干部職工群眾牢固樹立了相互支持和敢于吃苦耐勞的精神,全年取得了良好的工作成績。
雖然一年的工作有得有失,但他相信有農場黨委的大力支持,有第五生產隊領導班子精誠團結,有全隊職工這個群英團體進取努力工作,更加堅定了___隊長克服困難、敢于擔當的決心和信心。
我們相信,在___的帶領下凝聚力量,拉布大林農牧場第五生產隊干部職工士氣將更加高漲,為農墾事業做出更大的貢獻,第五生產隊會取得更大的發展。
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__,男,漢族,大專文化,生于1968年5月,1984年12月參加工作,現擔任拉布大林分公司財務部部長,具體負責分公司財務管理工作。董海軍同志默默工作,只講奉獻,不求索取。由于工作業績突出,多次受到各級領導的表彰和獎勵,成為農墾戰線上的先進人物。
20__年,由于持續三年特大干旱,造成底墑嚴重不足,給農業生產造成了重大影響。董海軍同志在經營管理、降本增效、勤儉持家等方面為領導獻計獻策,為領導正確實施經營決策當好參謀。同時,他也更加注重個人修養與綜合素質的提高。
自覺加強理論學習,不斷提高自身素質
董海軍同志作為一名黨員,始終把學習放在首要的位置,在全黨開展“三嚴三實”“兩學一做”教育實踐活動中。經過多種形式學習,結合自我的思想實際和履職情景,進行了認真領會,把三嚴三實作為修身做人和干事業的行為準則。結合兩學一做的學習,自覺做到忠誠、為民、擔當、清廉。真正內化于心,外化于行更好的履行自我的職責和使命。經過學習,進一步提高了思想認識,從嚴入手、從實處著力,進一步明規矩,嚴紀律強約束。把學習與實際工作結合起來,到達了自我約束、自我提高的目的。
愛崗敬業,扎實工作,具有強烈的主人翁意識
董海軍同志工作中不計較個人得失,踏實肯干,生活中樂觀待人待事,強烈的主人翁意識讓他覺得企業中的每個員工都是自我的親人,自我都有職責和義務幫忙和支持他們。雖然他的工作量大并且十分繁瑣,但他把每項工作都安排得有條不紊,以求真務實的態度,實事求是的精神,兢兢業業、任勞任怨、認真做好所負責的每一項工作。加班加點工作成為家常便飯,可他從不計較個人得失。工作中,總是舍小家顧大家,去年年底決算時,他的妻子生病住院了,他依然堅守在決算的工作崗位,大家都勸他去照顧妻子,他卻說工作他離不開,在他的堅持下,順利的完成了全年的決算任務,職工按時領到了全年工資。
財務工作千頭萬緒,編制企業財務預算、落實資金賬戶管理、發放各項惠農補貼,每項工作他都做得準確無誤,為企業的發展決策供給了科學詳實的依據。
他時刻以黨員的標準嚴格要求自我,作為一名財務工作者,他以“為企業當好家、理好財,做好領導的參謀”為己任,以良好的工作作風和飽滿的工作熱情,獲得了領導和同事的好評。董海軍同志憑著對農墾事業的執著追求和敬業精神,以他的實際行動在財務平凡的工作崗位上,取得了不平凡的業績,展示了新世紀農墾人的勃勃生機和嶄新風貌,無怨無悔的把自我的年華、智慧和力量獻給了農墾財務事業!
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中國電信股份有限公司湖北傳輸局承擔著湖北省境內國家干線暢通、無線網絡維護、機動通信、應急物資儲備及調運的維護、搶修任務,同時,承擔著湖北電信應急通信、無線、傳輸、電源、備品備件等五大專業領域的技術支撐工作,在通信行業內形成了獨具湖北特色的“專業化+綜合化”支撐與維護格局。
“創新不一定卓越,不創新一定不卓越”,湖北傳輸局楊凱局長所提倡的創新文化已融入到員工的日常工作中,鄭成林勞模創新工作室就是在這種企業文化氛圍中,應聲而來,脫穎而出。近年來,工作室發揮高技能人才團隊作用,大力開展各種形式的人才培養活動;充分挖掘群眾智慧,凝聚和引領廣大員工圍繞生產經營中的熱點、難點問題,共同探討創新措施與方法,推動員工崗位創新活動蓬勃發展。
一、各級領導關心重視,鄭成林勞模創新工作室團隊優勢迅速凸顯
一是建立健全切實可行的高效運行機制。湖北傳輸局工會成立專班謀劃鄭成林勞模創新工作室成立工作。楊凱局長、工會葉紅英主席多次聽取關于工作室成立方案,制定工作室運行構架的匯報。工會與鄭成林一道研究制定了詳實的工作室工作規范、職責、工作制度及年度工作任務和工作室相應管理制度。明確了創新工作室以實施技術改進、承擔技術改造任務、負責技術難題攻關、落實員工合理化建議、審查技術方案、培養后備技術力量為團隊職責目標。近幾年來,省總工會、省電信工會相關領導多次湖北傳輸局指導工作室的建設工作,并對工作室的運營模式進行指導。工作室建立了月度例會制度、集中學習制度、以師帶徒制度等,運作不斷規范化,信息資源共享最大化、學術研究討論經?;?。
二是組建高素質、高水平的專業團隊。工作室團隊有50來人,能手精英齊聚,朝氣勃發,激情昂揚。加入該工作室人員都是來自無線、傳輸、電源、監控專業的專業技術人員,并且都是在湖北傳輸局乃至湖北電信有著較大影響,專業上頗有建樹的專業技術骨干。其中鄭成林是中國電信集團技術能手、維護骨干、B級人才,肖艷美、陳青松是湖北省首席技師、于浩、付文杰、危楚清是中國電信集團公司B級人才等等。如今,鄭成林勞模創新工作室已逐步成長為廣大技能人才提升崗位素質,解決生產難題,提高工作效率,促進安全生產、科技成果轉換的搖籃,成為踐行湖北電信、湖北傳輸創新文化的示范平臺。
三是予以足夠的經費支持。湖北傳輸局每年都會進行創新成果評比,拿出專項資金用于獎勵員工崗位創新,鼓勵工作室多出成果;對于工作室的技術骨干、各專業帶頭人每年會給予專項獎勵;工會還組織骨干人員參加療休養。
二、立足企業難點、重點,扎實開展技術創新實踐,勞模創新工作室成績斐然
作為無線網優的專家,鄭成林帶領工作室的成員始終圍繞解決生產上的難點和重點發揮積極的作用。
針對當前EVDO網絡優化中流量負荷預警時效性差和處理效率低的問題,通過5個月的不斷摸索,開發出一套高效排查故障、快速發現及解決問題的軟件工具——EVDO網絡流量預警監控分析系統,節省了運維優化成本,并獲得國家軟件著作權登記證書。
由網優工程師陳放研發的基站天線屏蔽罩在CDMA及類似原理的移動通信網中解決了高層導頻污染、邊界越區覆蓋和基站鄰區瘦身問題,徹底解決了業界疑難問題,成功獲得國家專利;由工作室成員付文杰開發的FTT_數據自動分析系統,減少了人工數據統計工作量和差錯,降低人工成本,提高FTT_設備和資源的精確化維護管理水平,為光進銅退的發展提供決策依據,有利于今后FTTH的快速業務發展和提高客戶感知。
幾年來,在創新工作室的示范引領下,湖北傳輸局員工積極參與崗位創新,共產生75項創新成果,12個項目獲得國家專利和軟件著作權。
三、桃李成溪,勞模創新工作室擔當人才培養、員工素質提升重任
甘為園丁,善培新人。工作室不僅承擔著技術創新的任務,同時人才的培養已成為工作室的一項重要工作。新大學生胡斌,從進入工作室的第一天起,工作室就制定了專門的培養計劃,確定了研究課題,并輔導他對課題的推進和系統工具的掌握。在工作室的熏陶下,他已成長為一名無線專家,針對網絡資源忙閑不均的情況,他通過“資源調整”、“扇區分裂”等方式為企業節省采購開銷近570萬,在湖北省第五屆全省職工技能大賽通信信息行業決賽上,他取得無線網絡優化競賽第一名的好成績,并獲得“湖北五一勞動獎章”。
湖北傳輸局的內訓師隊伍以創新工作室成員為主體,他們編寫的《湖北電信移動基站防雷接地整治技術要求》,受到集團公司充分肯定和認可,并將該技術要求改編為《中國電信移動基站防雷接地整治技術規范》(V1.2版),作為全集團的防雷接地整治技術規范下達;他們編寫的《電信傳輸維護寶典》為傳輸員工日常維護工作提供了專業指導。不驕不躁、謙虛好學和傾囊相授,已經成為工作室每位成員的專業態度和行動指南。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,鄭成林勞模創新工作室正鍥而不舍地把一粒粒創新的種子撒向湖北傳輸的沃土,持續不斷地傳遞著清新蓬勃的生命力。
4G時代即將到來,鄭成林勞模創新工作室的成員們正秣馬厲兵,蓄積力量踏上新的征程,用高亢的聲音和瑰麗的光華去描繪天翼網絡最新、最美的藍圖!
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___,男,47歲,1998年加入中國共產黨,現任拉布大林分公司120生產隊隊長。他憑著一腔熱血、務實求真、技術精湛的精神,一步一個腳印、默默無聞的奉獻著……
___始終以黨的方針、路線為指引,堅持進取向上的工作態度;他勇于克服困難,知難而上,奮力拼搏;他認真履行隊長職責,遵守農場的各項規章制度,充分發揮了機車的優勢,保證了優質、高效、低耗、安全地實現了標準化作業。
抓好經營管理,提高經濟效益。在經營管理工作中,___注重加強各生產環節的管理,嚴格控制生產費用,努力降低成本。他以技術革新和技術比武為載體,經常組織職工開展修舊利廢和改革創新等活動;強化單車核算管理,嚴格控制物資領發,杜絕發生損失浪費現象,強化了勤儉持家意識;及時將機車作業量、作業率、標畝耗油等任務完成情景核算上墻,增加透明度,理解職工群眾監督,構成了濃厚的民主管理風氣。
___注重綜合素質的提高,團結同志,工作認真,辦事講原則,分工不分家。
他做為一隊之長,認真履行自我的職責,努力完成本職工作。他部署工作顧全大局,統籌安排。他經常開展田間調查活動,合理調整種植結構,科學進行品種布局;在農業機械管理工作中,注重發揮最大工作效率,沒各生產作業環節嚴格按照農藝要求檢修機車機具,異常是播種機械,反復調試,確保播量一致;在夏管工作中,他親自進行田間調查,根據田間作物長勢情景合理安排部署滅草、滅蟲、追肥等工作;夏檢工作嚴格執行農場專業部門下發的檢修標準,協同各機車、車長對每臺機車進行技術鑒定;他抓單車核算工作鍥而不舍,每年制定的單車核算方案科學合理,切合實際。他要求主管機務的副隊長與核算員每一天準確統計各機車作業、耗油、費用、工分情景,及時上墻公布增加透明度,并做到日清月結,做大各類機車作業有目標,費用有計劃。他工作本事強,愛崗敬業,在平凡的崗位上取得了不平凡的工作業績。
做為一名共產黨員,他善于政治理論學習,能認真學習馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀;認真學習黨的路線、方針、政策及黨的基本理論知識。
他善于取人之長,補己之短。身為一隊之長,總是不斷的學習老技術工人的典型經驗,探討技術革新的有效方法,鼓勵他們發揚創新精神,不斷改善農機具不適宜現行作業情景。他重視專業技術人員培養教育,每年都自行組織專業技術培訓班,讓職工掌握熟悉農業與農機等專業知識和安全生產常識。他將多年積累的工作經驗傳授給職工,到達相互交流和學習的目的。他憑借自我的努力,不斷提高自身水平,做到理論與實踐相結合,做好本職工作,發揮自身價值,與時俱進,適應新時代需要。
他注重安全生產,切實抓出成效。安全生產是農業生產的重中之重,他經常以各種形式向職工們宣傳讓職工群眾們了解安全生產的重要性,僅有在安全的條件下才能進行生產。他每一天早出晚歸,與職工們同奮斗,時刻提醒職工按安全規則操作進行作業,時刻注意安全生產。
他以無怨無悔、默默無聞的奉獻精神,用多少個春秋寒暑始終如一地書寫著自我的人生信條。他為人和善,和職工們想處總是那么和藹可親。他不可是工作上的佼佼者,更是值得職工們信賴的帶頭人。
___表里如一,不圖名利,把一顆真摯的心奉獻給了他所熱愛的農墾事業,在黑土地上一如既往地實現著自我的人生價值……
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初三(7)班是一個熱愛學習的班集體,因為我們勤于思考,善于動腦,熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀,班級里形成了濃厚的學習氣氛和健康的競爭機制;這是一個蓬勃向上的班集體,因為我們熱愛集體,積極上進,營造了一個健康活潑、積極向上的班級氛圍;這是一個團結友愛、富有凝聚力的班集體,我們互尊互愛,團結互助,經過三年的融合,我們45個同學已組成了一個密不可分的大家庭。
我們全班45個同學齊心協力,共同奮斗,在這一學年中在各方面中都取得了可喜的成績。
一、健康向上的班風導引我們前進
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。學期初,我們班級根據本班實際情況,利用班會課組織學生學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》,對守則、規范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,從而增強警惕性和進取心,培養學生的自覺性。并組織學生制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的,因而效果較好。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關,學生都能各負其責任。
良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班通過對學生守則、道德問題的討論;運用典型事例,進行表揚和批評等形式和輿論工具,宣傳正確的輿論導向,批駁錯誤的輿論。召開針對九年級的成才教育的《我的目標》、《距我的目標還有多遠》的班會。
二、強大的班級凝聚力推動我們發展
我們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部起了很好的表率作用,大家分工協作,互相配合,班級事務井井有條。在管理班級工作中,不斷培養班干部自己學會管理班級。調動班干部的積極性,激活他們的主動性,提高他們的自覺性,他們主動去幫助每一個形學生,為班級多做一點實事,完成好各項工作,如大掃除、班級活動等。
我們班的凝聚力是強大的。無論是學校組織的還是班級組織的活動,同學們都會盡力一搏,發揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,校運動會、英語課本劇比賽以及各類活動,都體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學們有著強烈的集體榮譽感。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果,這和同學們的好學努力分不開。許多老師都愿意用我們班上公開課或到我們班聽課,學生總是積極地配合,認真地學習,熱烈地討論,積極地展示,充分體現了我們的素養。大部分同學對作業練習毫不含糊,按時按量按質地完成各科作業,對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上,大家平時聚在一起,討論學習,各自介紹自己擅長學科的學習經驗,向別人請教自己薄弱環節的學習方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結。
四、永無止境地進取心催促我們奮進
我們班取得了可喜的成績,每月的量化積分都是第一名。我班尤其重視班級文化建設:以“比勤奮、比努力、比汗水、比成績”為班訓,調動一切積極因素創建和諧、向上的班級文化氛圍。
這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力,班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們全體師生會更加努力,結出豐碩的成果。總之,這是一個班風純正,學風優良的班集體;是一個溫暖、和諧、進取、團結、向上的班集體。
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建立睦鄰友好關系,創建美立和諧的社區
**區百名“文明之星”評選活動事跡材料
**社區 ***
和諧社區建設是構建和諧社會的重要組成部分。鄰里和諧是社區和諧的堅實基礎。
我社區就有一位因熱于助人而知名度很高的退休干部**老人,她經常受到鄰里間的尊重及好評。她在鄰里之間以友善待人,禮讓待鄰,相互溝通。她從未跟鄰居們紅過臉,鄰里之間做到相知、相識、相敬。
在社區愛護公共事物和保護環境中能帶動大家一道前進,遵紀守法,從不參加非法團體,組織的集會,弘揚美德,勤儉持家,自強自重,好學上進,業余生活豐富多彩,文化活動健康積極向上。
**她曾在**區計劃生育委員會擔任**職務。自1986年踏上這項工作以來,她以積極努力的態度默默工作了12年。這一時期恰好是我國計劃生育工作的重要時期,任務繁重。
**堅持每天騎著自行車起早貪黑、風雨無阻,與同事們奔赴在工作的最前線,為我國計劃生育工作做出了無私奉獻。
自**退休以后,因為時間的富裕,本可以在家安心的休息她卻依然閑不住,**家屬院里的鄰居不管男女老少,只要誰有什么困難了,她總會第一個伸出手幫助別人。家屬院里住著一位名叫**的老年人,老伴多年前已去世,又因腿腳不好出一次門特別費力氣。有一次,**老人要出門交**費,當熱心的**知道這事后,主動跑到**的樓下喊著她的名字,讓她把錢從窗戶扔出來提出要替她跑一趟聯通交費大廳,這件事一直都讓**老人對張媽媽心存感激。
前些年,**家屬院里每家每戶統一安裝了暖氣管道,但是暖氣剛安裝不久就出現了問題,針對大伙反應的各種問題, **組織院里的幾位老年人一起,自己掏路費,不辭辛苦一趟趟聯系有關部門與施工隊協調解決發現的問題,就算遇見下大雪的惡劣天氣,還是擋不住她堅持為居民群眾解決困難的決心。經過她的堅持和不懈努力,這件事得到了很好的解決;院里的下水道堵了,污水排不出去,路面上到處都是又臟又臭的污水,給大伙出行帶來了很大的麻煩,當**發現這一情景時,馬上聯系下水道維修人員進行維修;院里的井蓋不知道被誰偷走了,**怕出安全意外,不顧家人的勸阻,自己掏腰包買來了新式連體的井蓋,解除了安全隱患。有人對她的做法不理解,這種事情哪有自己花錢的?
據說她很蠢,有人在背后議論她。**對這些閑言碎語并不放在心上,她笑著說:“一點小事是應該做的,別人愿意咋說我管不著,只要做對大家有意義的事情,我寧可聽大家的譏笑。
”她的話引起大伙的贊成,也慢慢理解了她這么做的原因,院里的居民都說**是個為大伙辦實事的好人,是個善良的人。她的一舉一動都為大家樹立了學習的榜樣,帶領大家投身到為人民辦實事、辦好事的隊伍中來。
從**家到**路有一條街,因為不屬于**區環衛局的保潔管理范圍,所以全天沒有打掃。垃圾到處都是。不刮風也沒關系。風一刮,那些塑料袋和食品包裝袋就會漫天飛,嚴重污染周邊環境。**老人雖然年齡大,腿腳多有不便,但她還是自發的組織家屬院里的一些老年人拿起掃把、鐵鍬,不怕臟不怕累,主動對這條路的垃圾進行了多次清理,**的孩子們怕她累著,勸她不要再這么賣力,她卻說:
“我這么做,保護了城市的環境衛生,美化了我們的生活環境,還能鍛煉我的身子骨,何樂而不為呢!”對這樣一位無私奉獻的母親,孩子們漸漸理解了她的苦心,她用行動展現了一位母親的高尚情操,為我市的文明創建工作也起到了帶頭作用。
**這位老人還是個懂得報恩的同志。2008年我國四川汶川地區發生了8.0級大**,當**看到新聞播報的這個消息時,跑到中一社區,從懷里拿出200元錢,對社區主任說:
“國家有難了,我得出自己的那份力幫助那些**中遇難的人,那些孩子們也需要我們的幫助啊!”面對眼前這位老人說的這些話,鄭主任接過這筆捐款感到很激動,手里的200元錢雖然不多,卻感覺沉甸甸的……
古希臘著名的思想家、政治家亞里士多德說過:“必須有優良的婦孺,才會造就優良的城邦?!?*就是這樣的人,她不僅僅是一名已70歲高齡的老黨員,還是一個以點點滴滴的小事感動我們的好同志,她懷著一顆不怕付出、不求利益的心時時刻刻對鄰里間給予幫助,給大伙解決了許多的困難;她感恩回報社會,用博愛的心感動了我們身邊的每一個人!
社區 **
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我應該是個幸運的孩子,因為我降生在一個幸福的家庭;我也是一個不幸的孩子,因為父親幾年前因車禍而癱瘓,沒有生活自理能力,但這些,并沒有把我打垮,也沒有把父母打垮。在家里,媽媽是最忙的,幾乎沒有時間休息,除了照顧我,還要照顧癱瘓的爸爸,抽空還要干點零活貼補家用,于是,我每天除了認真完成本身的作業任務外,就經常去幫助媽媽照顧爸爸,還做點家務來減輕媽媽的擔子。
幾乎每天,我都是一回家吃了飯就做作業,做好就幫助媽媽洗洗衣服掃掃地,干點零活;為爸爸洗洗腳錘錘背,說說話,舒活舒活他的筋骨。雖然我過得比別人忙碌,但我無怨無悔,我會竭盡全力地去幫助媽媽管理好這個家,我也相信爸爸也會逐漸康復的。
有一次,爸爸又不肯吃飯,媽媽勸了很久,還是沒有效果。結果,慌忙之中,媽媽一不小心摔倒在地上。我見此狀,立刻扶起媽媽,給她敷上藥膏。媽媽是個極為節儉的人,連這個時候貼膏藥都只讓我貼半塊,留著半塊下次用。但沒想到,這個時候爸爸又發病了,全身抽搐。不用媽媽說,我立刻去找藥??墒堑劝职殖酝晁?,還是沒有什么效果。媽媽立刻打車去了醫院。
我也跟著媽媽去了。一路上,我望著爸爸痛苦的表情和媽媽憔悴的容顏,心里有著說不出的難過,要是我能幫他們再承擔些痛苦就好了。我正想著,不一會就到了醫院。當護士要幫爸爸輸液時,爸爸拒絕了,我和媽媽立刻去安撫爸爸的情緒。一會后,終于插上了輸液管。我在一旁緊緊地拉著爸爸的手,希望他能立刻好過來。爸爸輸完液,情緒穩定多了,但我依舊情緒很低落。媽媽剛付完錢,立刻回來照看爸爸。這時我分明注意到媽媽腫得像核桃一樣的眼眶,我安慰著媽媽,并暗暗下定決心,一定要讓媽媽不再如此憔悴。
從醫院回家,媽媽立即對爸爸喂飯。這時候,爸爸居然留淚了,并握了握媽媽和我的手。爸爸有時候是清醒的,我知道。果然,這個時候爸爸把媽媽要喂得飯全吃了,吃完飯,爸爸再次握了握媽媽和我的手,嘴里發著“啊、啊”的聲音,我和媽媽都明白爸爸的意思,他在為我們照顧他這么辛苦而內疚呢??晌液蛬寢寘s不感覺這樣是辛苦的,只要爸爸好,我們就好。
我知道,如拉緊的發條工作的媽媽,也會有壞脾氣的時候,只能癱瘓坐輪椅的爸爸也經常哀怨。有時候,我也情緒低落,但我知道媽媽是家里最苦的人,我能體會父母的處境和難處,所以時時想著能為他們分憂解愁,我也認為父母對我們的恩惠是我無論如何都報答不了的。
總有一天,我要用優異的成績來回報我的父母,我要長大,用本身的肩膀來挑起家庭的擔子。
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關于開展年龍崗區第四屆“職工之星”――“職工創新之星”評選活動的通知
為進一步貫徹落實《中共深圳市龍崗區委關于加強和改進工會工作的意見》要求,緊緊圍繞區委“高端引領、創新驅動”的主導戰略,打造一支有智慧、有技術、能發明、會創新、懂管理的產業大軍,按照區委區政府的統一部署,決定在全區開展第四屆“職工之星”――“職工創新之星”評選活動?;顒臃桨溉缦拢?/p>
以“星耀龍崗,紅動五月”為主題,開展“職工創新之星”系列活動,展現我區廣大職工勤奮勞動、誠實勞動、創新勞動的理念,匯聚我區廣大職工追夢圓夢的正能量,在我區唱響“勞動光榮、工人偉大”的主旋律,動員廣大職工在本職崗位上,以勞動促進科學發展,以勞動贏得光榮。
在龍崗區注冊登記的高新技術企業的員工(已獲評往屆職工“創新之星”的員工不再重復參評)。
被推薦的人員應立足本職工作崗位,有發明創造專利并其成果應對本企業效益、社會效益、生態環境效益等方面有顯著的全面效益,為推動我區的轉型發展、創新發展做出積極貢獻。具體包括以下幾個方面:
1
各種材料的節省或建議新材料的使用,能維持產品原有功能且減少成本。
3
各種材料的節省或建議新材料的使用,能維持產品原有功能且減少成本。
4
有關改善員工作業環境,防止或杜絕安全事故發生的改善或創新成果。
參加評選的員工,請于3月29日(下周二)下午17:00前將個人申報表及相關材料報送到企宣部? 林志處。
參評人員必須認真填寫申報表,提供個人創新發明成果的說明(1000字左右)和個人小2寸藍底照片2張。
由區科技創新局負責選拔評審工作,組織專家對申報材料進行評審,于4月中旬在天安數碼城T4航站樓舉行專家現場評審會,屆時各參賽職工可通過PPT等各種形式展示自己的創新成果,專家組評選出10名“職工創新之星”,并在區總工會網站進行公示3天。
2
由區總工會、區科技創新局根據專家評選出的當選人進行表彰,并對參與人員擇優予以獎勵。
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20__年7月小麗來到了社區,每日都做小區動態日巡查,查看是否存在安全隱患,小區環境衛生情況,垃圾是否日產日清,居民人員流動情況,街面商鋪是否規范經營,通過日巡查,我及時發現了各種問題,并且由此讓這些問題解決在萌芽狀態。
20__年1月13日晚,外貿四層樓由于供熱管道漏水而停暖,停暖天又黑,居民還未發現此情況,正值寒冬臘月,居民大多是獨居老人,并告知老人們晚上會冷,多加被褥,并選出居民代表共同商量解決辦法,請來施工人員,現場預算工程支出,收取平攤費用,且于1月14日早暖氣重新供暖。暖氣來了,居民的心也溫暖起來了。
這些看似不起眼的小事,卻與居民的生活息息相關,用我們的最大熱忱服務百姓,用我們的小小夢想點亮偉大中國夢!
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勤學奮進是中華民族的傳統美德,勤于學習,善于思考勇于實踐,敢于創新。這十六個字是胡校長在開學典禮上對我們學習要求。希望我們勤學奮進,做一個有用的育才才學子。古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。這件事告訴我們只要花功夫,肯努力,就一定能做好每件事。奮進:古人云:學然后知不足,教然后之困,知不足,然后能自反知困,然后能自強。只有學過的人才會知道自己的不足之處,知道不足,才會改正缺點,那樣這個人一定會進步。只要你有學習的欲望,有奮進的決心,古有李白鐵棒磨成針之說,意味著勤學奮進,世上就無難事。偉大的思想家歌德曾經說過,經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看要紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背后。只要你有奮發向上的心,沉迷在書的海洋中。你一定會進步的。我們的偉大領袖毛主席從小勤奮學習,才把我們的國家治理得井井有條。使貧窮的中國走向富強。
勤奮使我領悟了很多,我應該努力向勤奮努力。為此,我還制定了學習計劃。上課認真聽,仔細做筆記。不做小動作,作業認真做,每天做好語數的練習作業,聽英語磁帶15分鐘。一學期下來,相信通過我的努力,我一定會進步的。
勤奮可以改變人的一生,這二個字是我一生奮斗的目標。
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XXX老師從事班主任這個崗位有9個年頭了,九年來,她一如既往地保持著一顆童心、愛心,跟孩子們融合在一起,是孩子們的良師,更似他們的知心大姐姐。
校園里角角落落有她和孩子們共同成長的花絮:操場上,有她跟孩子們刻苦訓練,備戰運動會的身影;籃球場上打雪仗的笑聲還在回蕩;中隊課上,師生配合多么融洽,一個個優秀小記者、小主持就在這小小課堂中誕生……
校園外山山水水有她和孩子們共同探訪的足跡:岳墳廟里,老師聲情并茂,孩子們聽得情緒激昂;博物館里,希奇古怪,一雙雙好奇的大眼睛隨著老師的手指看得忙;少年宮里,隊員們分組合作,單老師在娛樂中教授著做事的本領、做人的道理……
孩子是好動的,孩子是多彩的,孩子是求知欲最旺盛的,孩子也是好勝心強的。所以教育孩子最好的辦法是寓教于樂。
他們班的隊員們最喜歡上的課就是中隊活動課了。每次中隊活動都搞得非常隆重,隊員們自編自演,自己主持,單老師被退居二線,更像是幕后策劃和節目嘉賓。主題隊會包羅萬象,什么都有?!按蠹襾碚f普通話”、“安全在我們身邊”、“爺爺奶奶我愛你”、“該不該去小店買東西”、“說說學習好方法”、“懲罰到底好不好”、“幫助別人,快樂自己”、“作文的樂趣”、“可愛的水果蔬菜”、“綽號好不好”、“與誠實握手”、“上網對小學生來說是利大還是弊大”等,辯論會、聯歡會、展示會,形式各種各樣;小品、笑話、故事節目豐富多彩,層出不窮,真正是寓教于樂。
假日小隊的開展也是有聲有色,暑假他們來到岳飛墓,單老師做“導游”,介紹岳飛的生平事跡;秋假里,他們來到北山路,參觀西博博物館,分組游玩少年宮;寒假里,單老師又請來農學教授,師生一起參觀浙江大學農學系的高科技暖房,聆聽專家的介紹……在她的指導下,小隊長們學到了如何組織隊員進行假日活動,怎么樣的活動才是有意義的。在春假中,各小隊自行設計組織了 許多有意義的活動,有的去絲綢博物館參觀彩色的蠶,有的參觀英雄榜樣、時代楷模展覽,有的融入大自然,看動物,游西湖,有的來到購書中心沉浸在書的海洋……
在活動的開展中,隊員的組織能力得到充分發展,在運動會即將來臨時,孩子們主動提出早晚訓練,由單老師在一旁指導,大家斗志高昂,最終在采荷校區他們名列前茅,原本連第三都排不上的他們,這回用辛勤的汗水贏得了這張來之不易的鮮紅獎狀。
單老師不但用她的智慧、活力贏得孩子們的喜愛,她更是善解人意的。她是我校心理輔導站教師之一,利用她所掌握的專業知識,她更理解學生,更好地幫助了學生。她發現有不少孩子不愛勞動、不尊敬長輩、不懂聽課秩序。針對這些問題給學生進行心理輔導,較多地采用游戲和故事。她曾以“免費”為主題,讓孩子們辯論做家務該不該收勞務費;再以“免費”為主題,講述了一位兒子因為做了一些分內的小事而問媽媽要勞務費,而媽媽從小到大做的一切都是免費的故事,孩子們很有感觸,為剛才大喊勞動應該有勞動報酬而慚愧;接著還以“免費”為主題,請同學們想想自己的媽媽為自己免費做了些什么事,孩子們激動了,原來自己的媽媽為自己做了這么多事;最后仍以“免費”為題,說說你將為媽媽做哪些你認為是免費的事。尊敬長輩的教育自然而然地滲透在同一主題,不同的形式中。游戲是孩子們最喜歡的,心理輔導最常用的就是游戲,在游戲中滲透道德教育,自然而深刻。比如她帶孩子們玩“刮各種風”的游戲,她喊刮什么風,符合要求的“風”就吹了起來。之間時不時問一問,剛才什么風吹過你身邊,記得嗎?這樣問的目的是促進孩子間交流,相互間熟悉了。哪個風對你表示友好了?這是禮貌教育,剛才沒有問好的風在接下來的刮風過程中就會有意打個招呼。有的風吹過你身邊,把你吹得東倒西歪,有的風吹過時,和和氣氣的,你喜歡誰呢?孩子們當然能做出準確的判斷。我們平常跟人打交道也一樣,做“狂風”不如做“和風”。這是人際關系的教育。一個小小的游戲可以讓那么多學生淺顯地明白一個深刻的做人道理。
在個別教育中,心理小游戲一樣有很大作用。新轉來了一位男生,機靈,懂事,可又莽撞、毛糙、緊張兮兮,作業總是蓋滿了“圖章”,做事總是慌慌張張。單老師一次又一次電話,接的總是“爸爸”,一番苦口婆心,可改進效果不太明顯。一次家訪,她從他的“媽媽”那發現了問題。他的父母都到國外打工了,把他托付給了現在的“爸爸媽媽”?!皨寢尅睂λ囊罂梢哉f是嚴到了苛刻,而“爸爸”卻是疼愛有嘉。她采用以報喜為主,適當提建議的方法?!澳鷮泿浀膼畚乙呀浬钌畹馗杏X到了,其實,作為孩子都喜歡聽表揚,你們帥帥對批評很反感是很正常的,而且,每個孩子不一樣,你們帥帥又更需要關懷。可他從您這得到的肯定卻相對別的孩子都少。我們是不是改變一下方法,他現在做事總是很緊張的感覺,是不是給他個稍微寬松點的空間?!彼龥]有一味包庇,在向其“媽媽”講述他善良、誠實、有上進心的時候,也根據他“媽媽”提出的過于貪玩的問題,跟他做了撕紙條的游戲,把一張長長的紙條看成是一個長長的人生,去掉睡覺的時間,去掉玩的時間,去掉日常生活和勞動,去掉老年和幼年,去掉已經過去的時間,看看還剩多少長?讓他感受到,學習時間在整個人生中原來這么短暫,“媽媽”的著急、擔心是有道理的。這個孩子在接下來的半學期里每天練半頁鋼筆字,努力彌補自己浪費的時間。期末家長會上,他的字展現在全班家長面前,這不是最優秀的字,但與開學的相比,卻是進步最大的,這既給他的“父母”足足地打了氣,也是給別的尚待努力的孩子的家長樹立榜樣。單老師不但挖掘了孩子的潛能,也發掘了家長的教育潛能。
每個班都有特殊的孩子,動作不協調的',特別肥胖的,要排出一個集體舞已經很難了,可單老師還要100%的參與率。單老師自己和同學扎在一堆精心編排著每個隊形,每套動作,讓每個孩子在每個位置中都跳出自己的風采。尤其那幾個頑皮的孩子,她沒有把他們放在邊邊角角,而是把他們擺在每個隊形最顯眼的位置,他們為單老師給予的信任,刻苦練習,往往要花上人家幾倍的工夫,但再苦再累也沒人要求退出。而那幾個調皮的隊員,也因為單老師的信任,在集體舞排練的那一個月中,簡直像換了個人,上課聽了,靜了;作業快了,對了;為集體服務積極了;跟同學交流增多了。為了鼓舞士氣,單老師還自己親自上陣,師生同臺,果然不同凡響,取得了全年級優勝的好成績。
教到一個個人乖巧聰明的班是幸福的,但教到一個滿是古靈精怪的班也是幸福的。特殊的孩子如同一個久藏地下的寶藏,一旦你找到了恰當的入口,那將是一筆無窮的財富。最準確的路就是走進孩子的心,相信每個孩子都是努力地為自己的人生增光添彩,每個孩子都在追求自己的夢想。
在對特別的孩子的教育上,單老師是不遺余力的,是煞費苦心的。班隊課的準備期,發揮那幾個調皮的
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孩子好表現的特長,擔任各種角色,表演了一個個精彩的小品;秋游時,跟那幾個調皮的孩子打成一片;家訪中,她從不數落孩子,在她嘴里,每個孩子都有數不盡的優點;假期里,邀請每個進步大和貢獻大的同學搞活動,成績不是唯一衡量孩子的標準。
她曾教過這么個孩子,打小是弱視。弱視的孩子本身智力不比別人差,但由于弱視,他們獲得的各種視覺信息只有人家的幾分之一,積累下來就顯得笨了。單老師隱隱發現,這孩子其實不笨,就是視力很不好。經過查閱資料了解到,她得的是弱視,許多弱視都可以經過治療慢慢改善的,但現在很多弱視患者被誤認為弱智,那是和周圍人的評價、所處環境密切相關的。于是單老師立刻來到小女孩家家訪。一走進這個家,迎面就是孩子的爸爸冷冰冰的態度,他對孩子的現狀是不滿意的,對老師是不在意的。單老師馬上說明了來意,表揚了小女孩近期所取得的進步,以及長期來觀察到的好品質,按照慣例,表現好的孩子可以得到老師到家里做客的機會。因為她的關心長輩、刻苦勤奮、樂于助人等優秀的品質,老師很想看看是怎樣一個溫暖的家庭,給一個得了嚴重的眼睛疾病的孩子,賦予這么多好品質。同時,也發現這孩子很不自信,也想跟家長探討探討解決的原因。她父親盡管沒有走出臥室,但從他停下手中的鼠標,微側的腦袋,單老師知道他在認真聽老師和她媽媽的談話。單老師表示這孩子得到的鼓勵太少了,尤其是父親的鼓勵,孩子慢慢長大,父親的角色顯得越來越重要,許多道理和鼓勵他們說要遠比做母親的有用。接下來的日子里,單老師開始仔細觀察小女孩的變化,發現她話多了,頭抬得高了,甜甜的酒窩更是常嵌在臉上。放學后,單老師把她留下,把當天學的知識再考她一遍。一個月下來,她的成績也提高了。第二次家訪,單老師得到了他父親的款待,這次女兒是開心地坐在父親身邊,用崇拜的眼神看著爸爸忘形地高聲談笑。第二學期開學班干部競爭上崗時,她勇敢地走上講臺,要求競選他們組的小組長,沒想到,她還得到了很高的支持率。她找回了自信,給她無窮力量的是原本小看她的父親。所以,不要小看孩子,他們有跟大人一樣的自信、自尊。
她還教過這么個全校聞名的孩子,之所以聞名是因為他哭的時候特大號的嗓門。從一年級起他就特別與眾不同,一點點小事就用哭來爭取勝利,而且一哭就是嚎啕大哭。經過家訪了解到,
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