快樂,快樂兒童的7個習慣讀后感(匯編八篇),快樂中國行活動總結(匯總10篇)

養成一個好習慣，得到表揚又快樂。

在我的媽媽的指導下，我養成了讀書的好習慣。記得有一次，我把書上的好詞佳句運用到了我的作文上，結果老師不但寫了一段表揚我的.評語，而且還讓我去報社投稿。雖然我的作文沒有上報，但是那個主編叔叔還給我回了一封信，你的文字中透著一件鮮活的事件。詞語中帶著你的多愁善感，成語中帶著你的快樂和悲傷。其實那些好詞佳句。有畫龍點晴之妙！看了信，我的心里甜滋滋的。

沾上了壞習慣，那是啞巴吃黃蓮——有若說不出。一次放學回家時，我又餓又累，于是我去學校門口的小賣部買了一包三無產品，結果那天晚上我上吐下瀉，“忙”了一宿。最后我把事情一五一十地告訴了媽媽。唉，后果就不用說了吧。

習慣自然成，我要取人之長，補已之短，從小養成好習慣，做人見人愛的好學生！

每一個人都想獲得成功，每一個敢于拼搏、勇于奮斗的人都不甘平庸。成功與失敗，杰出與平庸，主宰我們的命運是什么?是習慣。

其實，習慣是一個很“可怕”的東西——因為它不是造救你，就是毀掉你。薩穆爾·斯邁爾曾說過：播種思想，收獲行動;播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。由此可見，習慣，是決定命運的重要因素。《杰出青少年的七個習慣》一書，就明確地告訴我們，如何培養習慣，走向成功。

大致來說，走向成功的七個習慣就是：積極處世;先定目標后有行動;重要的事情要先做，雙贏的想法;先理解別人，再爭取別人理解自己;協作增效;磨刀不誤砍柴工。在這七個習慣中，對我最有幫助的就是“先理解別人，再爭取別人理解自己”，與“協作增效”這兩個習慣。在我們生活中，每個人都會有向別人傾訴自己內心想法的時候，也都會有傾聽別人意見的時候。在我們向別人傾訴的時候，你希望傾聽者的態度是什么呢?是走神、假裝在聽，時聽時不聽、聽話只聽聲、以自我為中心地聽，還是希望他(她)能真正地、用心地支聽?我想你一定會選擇后者，因為只有用心去聽，才能真正理解說話者話中的含義?；剡^頭來反醒一下自己，在傾聽別人的講話時，是否每一次都是用自己的眼睛、耳朵和心去聽?是否在傾聽時從別人的角度出發想過問題?從別人的角度出發去想問題，才能了解別人的內心，因為在同一件事情上，不同的人可能持有不同的觀點，但也許這些觀點都是對的，我們在傾聽時，絕不能有“我的想法才是正確的、唯一的”的態度，否則結果常

精彩的活動已經告一段落了，相信你會有不少的收獲吧，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。那么什么樣的活動總結才合適呢？以下是小編為大家整理的國慶節優秀活動總結500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

10月1日晚，我班開展了一次關于學風建設的團日活動。本次活動形式新穎，生動有趣，且達到了活動目的。

活動過程記錄如下：

一、由團支書在黑板上寫下本次活動的主題(學風建設——嚴謹，勤勞，求實，創新)。

二、全班同學到場，主持人上場宣布活動開始(由團支書和繆麗麗同學擔任活動主持人)。

三、主持人介紹活動背景和目的，簡述活動進程，并展示獎品以激發同學們的熱情。

四、“校訓搶答”(目的：好的校訓是一些富有哲理，發人深省的話，大家能夠從中獲到啟發，從而更好規劃自身，取得發展)。由主持人說出國內外知名大學名稱，同學們根據準備的資料搶答出該校校訓，答對有獎。然后主持人預先讀出其它大學的校訓，隨后提問，同學們根據記憶回答。答對均有獎品。最后主持人將一些優秀的校訓寫在黑板上，供大家閱讀，摘抄，學習。

五、“繞口令游戲”(目的：吐詞清晰是良好口才的必備條件。該活動能鍛煉同學們的吐詞和說普通話的能力，同時活躍的現場氣氛。)主持人在黑板上寫下各種繞口令，讓大家練習2分鐘，然后自愿挑戰，最后每項評出第一名，并根據難度予以頒獎。

六、“english time”(目的：練習英語口語，積累英語素材，增強大家學習英語的興趣)每個寢室派出一名代表，上臺背誦或朗讀一段英語素材，要求表演者盡量模仿外國人的語調，并盡量能進入狀態。最后由全班同學評出最好的兩個寢室，提出表揚并發獎。

七、“時事政治”(目的：學習一些時事有助于我們更好的了解當今社會現實，洞悉社會走向，對我們制定人生規劃大有裨益。)由主持人念讀國內外重要新聞，并以提問的方式告訴大家08年國內十大要事。最后鼓勵大家在平時多留意社會的時事，這也是當代大學生應具備的素質。

八、“推薦好書”(目的：學習永遠是我們的主題，好書更能帶領我們快速進步。)根據事先準備，每個寢室至少推薦一本書。并派代表上臺介紹該書作者及內容，并念一些其中經典的語句及自己讀后的體會，以提高大家的興趣。

九、“心語寄語”：請每一位同學寫下對班級的寄語或建議，也可寫一些想和同學們說的話，以此來加強班級的建設和同學間的和諧。

十、