經歷了一次有意義的活動后,我們從中吸收了不少新的知識,不如讓我們總結經驗,展望未來。一起來學習活動總結是如何寫的吧,下面是小編為大家收集的古詩文誦讀活動總結(精選13篇),希望對大家有所幫助。
每日讀詩活動總結 篇1為了增強語文教師基礎功訓練,晉升語文教師的朗讀程度,語文科組依據語言翰墨規范化運動計劃,于20xx年4月4日上午,開展了“朗讀美文展我風度”的教師朗誦比賽。本次運動旨在進步我校青年教師普通話程度,營造濃厚的校園念書氣氛,晉升教師教授教化基礎功,匆匆使教師看重朗讀教授教化,匆匆進學生康健協調成長。
學校十分看重本次運動,語文科組訂定了詳細的比賽及比賽標準。為了匆匆使教師控制誦讀技術還應用教師業務學習的機會,語文科組還做了朗誦技術與措施的講座。青年教師茅塞頓開,各年組掀起了一股誦讀高潮。
本次運動共有14位教師報名,誦讀歷程中,青年教師以標準的語音、莊重的儀態、富厚的感情、自然的語調、恰當的停連、清晰的吐字贏得了臺下的陣陣掌聲。通過激烈的競賽,最終評委選出5名一等獎,9名二等獎。
通過比賽,我們欣喜地觀到了我校教師的誦讀程度上升了一個新臺階。我們相信,我們語文科組的教師會以這次運動的感悟,富厚本身的講堂朗讀,使我們的朗讀教授教化程度整體進步。
我們必然會以此次運動為契機,繼續增強自身基礎功訓練,從而匆匆進自身專業化程度繼續進步。
為了促進學生朗讀習慣的養成和朗讀能力的提升,提高教師朗讀教學評價意識和能力,培養學生的語文素養,營造“享受閱讀,快樂學習”的校園書香氛圍;也為檢查教師課文教學中朗讀的成效,按學期初工作安排,12月12、13日下午,我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。
這次比賽現場氣氛熱烈,同學們個個精神飽滿,信心百倍。朗讀的文章有優美抒情的散文,有妙趣橫生的童話,也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式,不同的風格展現了參賽選手的風采,也贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。由教導處人員和教研組長作評委,本著公平、公正、公開的原則進行評比,評委老師根據朗讀比賽的標準,評出了優勝班級和朗讀小明星,整個比賽進行得非常順利并圓滿結束。
通過本次活動,展示了同學們的朗讀水平,提升了教師對指導學生朗讀的認識,也給師生們提供了一個相互學習、相互交流的機會。
主要優點:
1、學生的讀書姿勢基本比較標準,站姿端莊。
2、學生
查看更多>>>在通往成功的道路上,到處都是等待機會的人,只有創造機會的人才能先走。拼著一切代價,奔你的前程,當你感覺自己的情緒低迷時,這時我們就可以閱讀一些勵志的正能量句子。你有沒有收集過經典的正能量句子?經過閱讀你可能會對某個領域有更深入的了解!
1、將高尚的情操推到極致,其結果與邪惡的結果相同。第127頁巴爾扎克《貝姨》[上冊]。
2、一馬平川,一帆風順,在通往成功的路上,只是一腔情愿,
3、永遠和比你更成功的人在一起。跟民工學習,向成功學習。
4、世界上最偉大的人是一個能征服自己的人。
5、世界上的大事一定要細致。節日決定你的思維和做事習慣,習慣決定成敗。
6、除非你知道他為什么這么做,否則不要批評別人的行為。你也可能在同樣的情況下這樣做。
7、不僅要善于傾聽自己頭腦的藝術,還要善于傾聽自己、心聲和勇氣的藝術。
8、生活不是一股洶涌的巨流嗎?沒有不屈不撓的浪頭,你怎么能到達大海?生活不是時間疊加的臺歷。
9、我們從事的任何事業都不是別人的欣賞和歡呼,而是自己的掌聲,這是不可或缺的信心。
10、每一個善于利用時間的人,他的每一秒都是寶貴的,每一個浪費時間的人,他的一生都是空虛的。
11、放棄是因為那些人和事都沒用,而不是放棄你的夢想和目的。
12、一個對生活有希望的人,即使環境艱難,也會發揮與環境競爭的能力,在改造環境中改造自己的處境。
13、一個日理萬機的國務活動家,到了情人等待的時候,也會讓止整個世界。-[法國]莫洛亞
14、在信息社會,知識的生產力已成為決定生產力、競爭力和經濟成就的關鍵因素
15、他們說我很堅強,但誰知道,如果我不堅強,那我什么都沒有。
16、有人的地方一定有智慧,有智慧的地方一定有機會。
17、當你錯過機會后悔的時候,別忘了提醒自己明年還有春天。
18、然而,如果我們仔細品味這首詩,它的激情背后有一種崇高,一種驕傲,一種對生活的蔑視。
19、世界會不時踐踏你的夢想,但我相信旋律是真實的,就像有些人相信童話一樣。
20、既往固有的留戀之韻,但如果一味的陶醉,歸宿一定是悲哀的,現在就是真正的高山流水!
21、在通往成功的道路上,到處都是等待機會的人,只有創造機會的人才能先走。
22、生活中有太多的挫折,聰明人把挫折當作工具書,把挫折當作生活的調味品。
23、如果我在乎別人怎么說,就不可能有過去的生活。
24、無知不是過錯,不承認無知是過錯。
25、夢
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