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描寫活動場面的句子

1、盼望已久的日子終于來到了。今天，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的到了大操常首先，是運動員入場式，只見游-行的運動員跟著氣球隊、花環隊、鑼鼓隊，精神抖擻地走著。在鑼鼓隊的前面還有四個人穿著白色的衣服舉著一個大牌子，上面寫著實驗小學運動會幾個大字。正當這時氣隊的一個隊員放了五個氣球捆在一起的氣球，那氣球的動作猶如一個正在賽跑的人。接著，又有兩三個和這一樣的氣球升起。當所有的人都到齊的時候，所有的氣球騰空而起，鑼鼓齊鳴，花環隊跳起了歡樂的舞蹈

2、運動會第二天上午，有我的強項，跳高比賽。在去年運動會中，我跳高取得了第一名的好成績，而這次，我有點緊張，聽說有幾個班來了幾位新同學，他們跳高都很厲害。緊張而又激烈的跳高比賽開始了，最開始我們直接要了1.2m，都很輕松地跳過了。跳到最后高度到了1.31m，第一個跳的是我的老對手萬賽。很可惜的是，他沒跳過去，僅僅只差一點。??！接下來到我了，我站在跳高的助跑線上，雙手叉腰，猛吸了一口氣，右腳往后用力一蹬，然后以密集的小步對準橫桿沖過去。我一躍三丈，輕松地過了。好！好！我班的同學都歡呼起來到最后，高度達到了1.34，由于我起跳沒掌握好，而且第一跳的時候腳扭了，結果沒跳過，只得了第二名。

3、這兩天我們學校舉行運動會，周四早晨，我們很早就來到了學校，為運動會的開幕式準備著，7：50運動會的開幕式準時開始，我們班的同學精神煥發，拍著整齊的隊伍走在跑道上，走在我們對我前排的同學高舉著劉翔的畫像，手中拿著像征奧林匹克精神的五環，其余的同學也都拿著彩色氣球走著整齊的隊伍當我們經過主席臺時，只聽兩聲嘭的聲音，我們的頭上，在一瞬間彩帶飛揚。接下來，是廣播操匯報表演，同學們散發著青春的活力，神采飛揚，得到了領帶的一致好評。

4、隨著砰的一聲，比賽開始。我昂首挺胸，專心地跑著。一個，兩個，三個啊，我終于追上了。這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍?？煲浇K點時，初一（2）班的同學追上來了，眼看要追上了，我心想：憑我的實力，我不能輸給她。我竭盡全力，當離終點還有2米時，我突然感到一種不祥的預兆，果然，感覺身體輕飄飄的，已經沒有力氣了。我實在支撐不住了，倒下了，但就憑同學們的一句加油，我就有理由站起來，繼續前進。我忍著手山的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學沖過了終點。此時此刻，我心里并不好受，作為初一

描寫比賽場面的片段

1、籃球賽開始了，只見我班的莫灝鑫同學拍打著籃球，快速的沖向前，向希望籃投去，他把球拋給了陳光韶，陳光韶把球投起來，我們大家看見了，都叫了起來：yeah，yeah，yeah，yeah球進了，頓時，我們班的同學立刻熱鬧起來，有的拍手叫好，有的舉起手yeah了起來。接著，莫灝鑫他拍打著籃球，向投籃架跑去，突然，旁邊伸出一只手將籃球搶去，原來是四（2）班的一個同學搶了球，只見那個搶去球的同學，向投籃架投起球去，我們班的同學立刻叫了起來：no，no，no球進了。我們班的同學開始有些失望，但過了十秒的時間，我們又有信心起來了，只看見我們班投了一個又一個，最后，分數是18比2，哇！我們班入的球真多啊！

2、接下來是決賽。這次的對手是四（2）班，我們班的同學們都胸有成竹。噓，老師的哨聲讓我們不顧一切的拔了起來。突然，對手一股強大的力量讓我們讓幾乎要失去知覺。就在這關鍵之時，我們感覺到有股強大的力量從后面傳來，哦！原來是向紫乾，只見他用繩子綁住腰，用力一拉，小繡球向著我們這邊來了。于是，我們也學著向紫乾的樣，用力，再用力！果然不出我所料，小繡球已經完全到我們這邊來了。噓，熟悉的哨聲把我們的力量震住了，只見老師用手握住拳頭后指向我們。

3、激烈的冠軍爭奪賽終于拉開了帷幕。那是三局兩勝制的比賽規則。第一局兩班之間水平不相上下，雙方僵持了許久，難爭勝負。但最終還是被（4）班先拔頭籌。我們一個個不服輸。都暗暗下決心，接下來的比賽一定要拿回屬于我們的成功。第二局，我們齊心協力，在啦啦隊的吶喊助威下，如進行一場殊死拼搏。頓時一股強大的力量從我們身上迸發出來。俗話說得好人心齊，泰山移。我們用這股強大的力量將繩子猛得往后拉。（4）班終于支撐不住，便像多米諾骨牌似的接二連三的倒了下去，我們班驟然響起了一片歡呼雀躍聲

4、我們初二4班一向是體育賽場上的大贏家，這次的拔河大賽怎能放過？我們已分鐘前拿下兩個2:0順利闖入冠軍爭奪賽，眼看最后的角斗就要開始了，班級中的運動員們都經兩眼放光，摩拳擦掌，躍躍欲試，大有奪冠的架勢。而我們這些不參加比賽的，全都成了拉拉隊隊員，使盡渾身解數來加油助威。

5、同學們開心的地說著，笑著，議論著，活象像一群小鳥，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園里頓時沸騰起來，趕走了寒氣，拔河比賽開始了，同學們立即進入場地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開弓箭步，作好了