憑寄語,不是實行男女平等了嗎？憑什么哥就不能上女廁所？,我勸天公重抖擻全詩

1．不是實行男女平等了嗎？憑什么哥就不能上女廁所？

2．如果有錢也是一種錯，那我情愿一錯再錯。

3．終于知道吃奧利奧時為什么要舔一舔了，因為那樣就沒人搶了。

4．語文考完了，我哭了。數學考完了，我發現我哭早了。

5．小時候剛學騎自行車，還不太會就跑到大街上，看到前面一個老大爺在走，自己感覺要撞上，就大叫，不要動，不要動。那個老大爺一下站在那里沒有動，結果我拐來拐去，還是撞上了。老大爺站起來說，你瞄準呢。

6．如果你愿意一層一層一層的剝開我的心，你會發現我缺心眼。

7．誰讓我做備胎，我就讓他爆胎。

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8．每天很早來學校，表面是愛學習，可有幾人知道，我們是來抄作業的。

9．給我一個姑娘，我可以創造一個民族。

10．總有一群隱身的朋友，如死人一般躺在好友列表里，偶爾詐詐尸，時不時還會改改墓志銘。

11．帥有個屁用，到頭來還不是被卒吃掉！

12．那天和我哥看《動物世界》，哥哥突然指著豬對我說：“咦！這不是你么？！”我習慣地說了句：“是你妹！”

13．終于知道homework是不可數名詞了，因為那玩意就根本寫不完！

14．從法律上來講：建立在金錢上的性關系就是嫖娼，我發短信給你，我們就有了“信”關系，雖然只有一毛錢，但這輩子好歹也算嫖過你了！

15．青春就像衛生紙，看著挺多的，用著用著就不夠了。

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16．只有考試藏過小炒的人才能真正體會：心跳，莫過于我抬頭看向你的時候，你卻早已在凝視著我。

17．“你聽過最殘忍的一句歌詞是什么”“把我們的血肉筑成我們新的長城”

我勸天公重抖擻全詩

《己亥雜詩》

作者：龔自珍

原文：

九州生氣恃風雷，

萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，

不拘一格降人才。

注釋：

1.九州：中國。

2.生氣：生氣勃勃的局面。

3.恃（sh）：依靠。

4.喑（yīn）：啞。萬馬齊喑：比喻社會政局毫無生氣。究：終究、畢竟。

5.天公：皇帝。重：重新。抖擻：振作精神。

6.降：降生。

詩意：

中國要想生氣勃勃就需要風雷激蕩，這種萬馬無聲的局面實在令人悲哀。我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一種規格或方式去選用治國的人才。

賞析：

萬馬齊喑究可哀一句，深刻地表現了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革，而且認為這種變革越大越好，大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認為實行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚：天公??！請你抖擻精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧。

這是一首出色的政治詩。全詩層次清晰，共分三個層次：第一層，寫了萬馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現實社會。第二層，作者指出了要改變這種沉悶，腐朽的觀狀，就必須依靠風雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機勃勃。第三層，作者認為這樣的力量來源于人材，而朝庭所應該做的就是破格薦用人材，只有這樣，中國才有希望。詩中選用九州、風雷、萬馬、天公這樣的具有壯偉特征的主觀意象，寓意深刻，氣勢磅礴。

詩的前兩句用了兩個比喻，寫出了詩人對當時中國形勢的看法。萬馬齊喑比喻在腐朽、殘酷的反動統治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現實狀況。風雷比喻新興的社會力量，比喻尖銳猛烈的改革。從大處著眼、整體著眼、大氣磅礴、雄渾深邃的藝術境界。詩的后兩句，我勸天公重抖擻，不拘一格降人才是傳誦的名句。詩人用奇特的想象表現了他熱烈的希望，他期待著優秀杰出人物的涌現，期待著改革大勢形成新的風雷、新的生機，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現實，更憧憬未來、充滿理想。它獨辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。

龔自珍具有比較進步的政治理想和主張，對于后來資產階級改良主義思想的形成起了先驅作用。他在文學上的成就主要在詩歌方面。他善于把詩歌作為武器，大膽地揭露封建社會的黑暗和危機、統治集團的專制和腐朽，熱情地歌頌理想和個性的解放，發出強烈的要求改革的聲音。