趣味運動會教案反思,資料

本次幼兒園教學觀摩活動以 "教授新操"的主題，為了貼合主題，我參考了許多文字和影象資料，最后選取了一個趣味性較強的.本操操節都是以模仿動物動作為主，不再是單調的進行身體運動，而且所模仿的動物是幼兒熟悉的"十二生肖"，動作非常有趣，既能引起幼兒興趣，又能達到鍛煉幼兒身體的靈活性和協調性目的，從選材方面來說比較好，但是美中不足的是操節里有部分動作過于簡單，不太適合大大班幼兒發展水平，在組織活動前我也有思考過這個問題，并細心的請教了幾位有經驗的教師，結合了一些好的.意見后我對操節進行了一個小的整改，希望能適當的增加一些難度，可是最后效果不理想，這給我留下了一個很好的教訓，在以后的教學活動選材時要多方面考慮，活動內容，活動對象都是一個整體，要二者皆顧，才能在活動中取得最好的效果.

在活動前，雖然我認真的做好了準備，操節動作也已經多次練習，但是在帶領幼兒跟音樂復習操節的環節中，有些動作還是跟不上，說明對動作的熟悉程度不夠，在以后的教學活動尤其要杜絕出現類似的問題.

教操過程中自己還犯了個錯誤，幼兒學習動作通常都要先左后右，教師面對幼兒教操，動作應為先右后左才符合規律;在教授操節時對動作的講解示范要詳細而具體更利于幼兒學習.

本次活動讓我收獲頗豐，我認識到了自己更多的不足，也學到了不少的好的教育教學經驗，對自己是一種很好的提高，在以后教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕，相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍"，成長為一名優秀的幼兒教師.

運動會結束了，大家都累的氣喘吁吁，是的，在運動場上運動員們盡情揮灑汗水，都是為了自己的目標而努力。轉眼間又到了閉幕式，大家都十分有信心，當然我也不例外，希望自己的班級能獲得“團體總分前三名”。

可是誰也沒有想到——在老師宣布班級分數時，在五年級里居然沒有我們班，只見大家眉頭緊鎖的神情，我不由埋頭苦干：為什么呢？大家都盡了自己的一份力。

到了教室，xx老師巡視著每一位同學，緊皺雙眉地說：“這次我也不再多說了，你們要好好反省，爭取在下次運動會好好發揮，欲雪前恥。”下了課，我迎著北風往家走一邊搖頭嘆息，xx老師的話仍然在我耳邊回響，是的近幾年我們老是獲得前幾名，同學們的確太驕傲了，是應該好好的反省了。

自從這次運動會后，同學們在xx老師的積極配合下，更加努力鍛煉身體，爭取在下一

作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的體育親子運動會教案，希望對大家有所幫助。

在完成課本教學內容上，我建議補充兩個可操作性的活動。

根據本課的教學目標，我設計了具有可操作性的兩個情境，第一個是與體育老師進行合作，搞一次年級或班級的小型運動會，學生利用搜集到的課堂上第一信息資源，然后提出問題、解決問題，以復習鞏固100以內的加減法計算與應用。最后，根據p101附頁3學生自己設計制作獎杯，并且涂上顏色。注意，一個獎杯中選用同一種圖形2個以上，這種圖形需用不同的顏色進行標識，活動中注意鼓勵學生獨立創造，同時也森透了學生積極參加體育活動的思想及集體榮譽感，增強學生的自尊心與自信心。體育課與數學課的整合，反映了新課標的實質，以發展學生為最終目的。

第二個情境是利用春游活動根據學生的活動分組情況、消費情況，學生把搜集到的課堂上第一信息資源，進行篩選，然后提出問題、解決問題，以復習鞏固100以內的加減法計算與應用。最后根據游樂場的場景布置，提醒同學觀察它們是由哪些平面圖形、立體圖形組成的。例如：跑道、場地、游樂器械等等，培養學生的觀察能力，并能主動地區別面與體，進一步認識各種圖形，幫助學生建立空間觀念。在活動中，培養學生熱愛生活、熱愛大自然的情感。

通過學生熟悉的運動會導入課題，激發了學生的學習興趣和學習積極性。同時利用主題圖對學生進行為班級爭榮譽的集體觀念的教育。學生利用主題圖，在教師的引導下讀取信息，提出問題，培養了學生認真觀察、提問題的能力。

讓學生根據提出的問題，先獨立解決問題，然后小組討論、交流、匯報，自己探究出了9加6的湊十法。培養了學生的自主探究能力和合作意識。學生能夠應用湊十法解決9加幾的其他算式，培養了學生的知識遷移能力。同時讓學生觀察新知識與舊知識的不同點，培養了學生的比較能力。

練習中，讓學生自己在1分鐘時間內記憶9加幾，看看誰記的.好，培養學生的時間觀念。教師出示算式，讓學生開火車和搶答，激發了學生的學習興趣和競爭意識。小明買一個小足球和一個小籃球的題，讓學生感受數學與生活的密切聯系，同時，讓培養學生選擇的能力。

學生在整節課的學習積極性和學習興趣都很高，自己探究出了新知識，并應用新