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×××年師德師風教育月工作總結

1、 成立組織，全面部署，確?；顒禹樌M行。

在區教育局下達了“師德師風教育月”活動通知后，我校隨即召開了領導班子會，對我校教師的基本情況進行了分析，確定了師德教育月的重點和辦法，對于我校師德師風教育月活動作了全面部署。

1、成立校長為組長，全體行政干部和教研組長為成員的“師德師風教育月” 活動領導小組。

2、迅速組織發動。根據我?！稁煹聨燂L教育月活動的工作安排》,組織全體教師參加了師德師風動員會；會上校長除了傳達上級文件精神，還結合身邊及師德方面的先進事跡從思想深處到教學實踐，使廣大教師都受到了很大的啟發，在教師中產生了很深的影響。

2、 精心組織，加強學習，提高師德素質

為了使教師們深刻認識到師德的重要性，本次活動采用集中學習和分散學習相結合：一是例會集中學，二是平時自覺學。學校充分利用周二例會時間，每周進行一次理論學習，以教研組為單位，開展多種形式的小組學習和交流討論。

通過材料學習與自己的工作相結合；通過學習與實踐相結合，我們全面學習了各種文獻和學習資料。學校還通過教師**群向教師下發了師德學習材料，內容包括：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保**》、《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等相關政策法規。

并明確學習要求：認真學習，做好筆記，深刻理解，并能結合自己的工作經驗，談談感受。通過不斷學習，全校教師都知道什么樣的教師才是適應時代發展的合格教師。

如今，我校老師們愛崗敬業、團結協作、遵紀守法、樂于奉獻蔚然成風，廣大教師用他們過硬的自身修養展示了新時代教師的師德風尚。

3、 推動活動形成師德教育新風尚

為進一步提高我校教師的師德師風建設，學校積極為教師創設有效載體，開展豐富多彩的活動，從多方面多角度挖掘身邊的典型，以點帶面，放大亮點效應，蘊養校園里良好師德師風的濃郁底蘊。

1要深入教師、學生和家長，推動師德建設。以慶祝第34個教師節為契機，舉辦了部分師生和家長座談會。通過面對面座談及問卷活動等一系列活動，使學生、家長和教師的交流更加的透明，促進師德

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為進一步提高廣大教師的職業道德水平，努力建設一支師德高尚、素質全面、業務精湛、人民滿意的教師隊伍，結合我校制定的師德師風實施方案，我校于8月27日至9月1日開展了師德師風承諾活動，現就整個活動情況作以下總結：

1、 高度重視，成立組織，明確任務

為做好我校師德師風承諾活動，成立了師德師風承諾活動領導小組。具體成員如下：

組長：副組長：

組員：確定了全校師德師風承諾活動由一把手親自抓、分管領導具體抓，召開了師德師風承諾活動動員大會，宣布了這次活動的意義及重要性，明確了各階段的任務。

2、 開展多種形式的師德教育活動

為進一步規范教師職業道德行為，學校圍繞師德師風承諾活動主題，開展多種形式教育活動，全面提升全校教師的思想素質和職業道德修養。

1、開展“學生成長導師制”活動。

學校要求班主任老師把本班幾個學困生學生分配到每一名任課教師名下，由任課教師幫助他們搞好學習，并建立“學生成長檔案”，使幫助學生工作從學校、教師、學生三個層面得到具體落實，不斷增強師德師風建設的活力。

2、開展“評選最美教師”活動。

根據學校師德師風實際，學校把“評選最美教師”與“三愛教育”活動、“師德師風承諾”活動結合起來，使“評選最美教師”工作收到最好的效果。經過廣泛的民主評議，學校評選出了一個典型的校風師風代表。

3、開展了師德師風承諾活動。

全體教師從思想品德、業務素質、職業道德、工作態度等方面，以承諾書的形式，向家長做出承諾，自覺接受學生、家長和社會各界的監督

4、組織師德評議。

對照《教師職業道德行為規范》、新頒布的《中小學職業道德規范》，組織教師開展自評、互評，開展嚴肅認真的批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向。

4、強化師德師風考核制度。

以本次活動為契機，結合我校實際，將進一步完善和健全師德師風考核制度，強化師德師風考核工作，實行職稱晉升、干部提拔任用、評優樹模“師德一票否決制”。

三、公開“師德承諾”活動成果顯著

這次活動取得了顯著成效。

1、全體教職員工受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠、教書育