十四歲寄語,杜甫：送韓十四江東覲省

《送韓十四江東覲省》

作者：杜甫

原文：

兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非。

我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？

黃牛峽靜灘聲轉，白馬江寒樹影稀。

此別應須各努力，故鄉猶恐未同歸。

注釋：

1、省覲：省視父母。十四，是稱呼韓的排行。

2、首二句噴薄而出，感慨甚大甚深。韓是去尋訪父母的，故用老萊子故事，便已扣緊題目?！读信畟鳌罚豪先R子行年七十，著五色之農，作嬰兒戲子親側。干戈擾攘，親子離散，故不見此事。下句更推向大處，推向當時整個社會，見得可痛的不止此一事，萬事都反了常?？杀咭膊恢挂粌蓚€人。杜甫總是從大處著眼。

3、此二句落到題上，是流水對。無家，即無處。庭闈，父母所居，即指父母。將重點放在韓一邊，故賓主分明。

4、此二句是想象中之景，不是寫送別時當前之景。黃牛峽、白馬江，皆韓出峽往江東所必經之地。黃牛峽在湖北宜昌縣西。舊注，江陵有白馬州。杜甫關心對方，故特地指出前路的重重艱險，已含下應努力意。不發空論，而即景寓情，最有味。顧宸云：日靜日寒，亦見寇亂凄涼意。黃生云：凡情真則語易率，得五、六二句，全詩皆有色矣。

5、各努力，各自努力為歸鄉之計。上面曾用自己作陪，所以這里用一各字來縮合。韓十四當是杜甫的同鄉，故有故鄉同歸的話。

賞析：

韓十四，姓韓的朋友，排行第十四，其人不詳。江東，長江東南岸，江蘇一帶，韓十四當是這里人。省覲，探望父母。老萊衣，老萊子七十歲穿五彩衣戲耍以取悅雙親。庭闈，借代父母。黃牛峽，長江的一段?！端涀ⅰ芬裰{：朝發黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故，極言峽之長。白馬江，典出《寰宇記》，荊州水患，江水溢堤，刺史王僧達殺自己坐騎白馬祭祀江神，水乃退。這里借代荊州。

此詩格律為平起式首句入韻格，韻合五微。對仗工穩，平仄規范。

首聯感嘆時世發端，引領全篇。探望父母，本來是美事，送朋友探望父母，應當說些吉祥話才對。但是，這是在特定的歷史條件下，天下大亂，生靈涂炭，九死一生，誰也不知道家人是否幸存。出句說：因為連年戰爭，親子和睦、親慈子孝的家庭氛圍看不見了。對句說：一切都不是正常狀態了，怎么不令人嘆息呢？

頷聯展開，訴說人們普遍流離失所：六七年了，我沒有家了，得不到弟妹的音訊，你又到哪里去找父母呢？他們還在家嗎？不會逃難去嗎？悲哀之至。

頸聯寫韓十四即將踏上的道路，從成都出發去江東，當然坐船方便了，坐船，必然經過三峽、荊州。把沿途的

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

下午好!

問同學們一個問題：你們放學回家還要媽媽抱抱嗎?(不要)你現在還是跟爸媽無話不談嗎?(不是)你有自己交心的朋友嗎?(有)

所有這些答案都說明什么?

說明我們長大了，我們已經進入了青春期。可以莊嚴地大聲宣告：十四歲的我，長大了!

十四歲，詩一般的年華，夢一般的季節，青春從此開始，夢想就此醞釀。同學們，歡迎你們加入青年人的行列，開辟屬于自己的嶄新旅程。

面對美好的青春，你們還有很長的路要走，但同學們，你們可以用行動證明自己，創造奇跡。

你們長大了，不能再要爸媽為你們擔心;不能讓老師追著你們完成作業;讓長大的你們要學會感恩。你們要感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給你們所經歷的坎坷。只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一份怨天尤人的抱怨，多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會發現，生活原來是如此美麗。

同學們，在你十四歲的時候，立志做一個杰出的人吧!做一個勇于擔當的，努力拼搏的，一個杰出的人，就要時刻想到你背后那深情的目光!就要時刻想到你肩上的責任!

同學們，在你們勇往直前之時，作為老師，我們愿意為你們傾盡全部的精力和心血。今天，我們鄭重承諾：我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的后盾!我們將通力合作，與你們風雨同舟，為你們保駕護航!

同學們，鄭重地邁開青春的第一步吧!用理想和信念，刻下青春的誓言。用激情鑄就無悔的青春吧!

謝謝大家!