人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編為大家收集的小學數學名師工作室年度個人工作計劃(精選13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學數學年度工作計劃 篇1一、指導思想
以科學發展觀為指導,以創新為主旋律,立足學科實際,聚焦小學數學課堂。在xxxx縣教育局教研室的領導下,以“名師工作室”活動為載體,充分發揮名優教師在課堂教學、課改實驗、課題研究、師資培養等方面的示范、指導、引領和輻射作用,努力把“名師工作室”建設成名師成長的園地、資源輻射的中心、經驗對話的平臺、教育科研的基地,為促進xxxx縣小學數學教育質量的提升作出應有的貢獻。
二、工作目標
1、以開課、研課為形式,塑造工作室成員鮮明的教學風格和特點。
2、以課題研究為載體,培育工作室成員獨立開展教學研究,熟練撰寫教學反思的能力。
3、以送教和指導青年教師為抓手,發揮工作室成員在教學及研究上的示范、引領和輻射作用。
4、以激發工作室成員自身潛力為目的,參加縣級示范展示或教學評比活動。
5、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,建設好工作室網頁。
三、主要工作及措施
1、聚焦課堂教學,塑造個性特質
課堂是教師的職業場所,教學是教師的第一要務。名師之“名”,首先在于課堂教學,本室本學期的工作重點之一,就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學能力,這也是本室開展其他各項活動的基礎。為此,本年度,要求工作室成員在校內進行1次以上教學展示,并撰寫出教學反思稿。同時,工作室將結對兄弟學校,采取外出開課(送教下鄉)、聽課、研課等形式,舉行工作室全體成員課堂教學能力的全方位展示的活動,全面提升工作室成員的課堂教學能力,促使形成自身鮮明的教學個性和特色,力爭在同行中有一定的影響。
2、開展教學研究,提升科研水平
教科研是軟實力,是教育教學的第一生產力。本學年度要求各成員在原有研究的基礎上,對問題進行更深入持久地關注,以進一步提升科研水平,工作室也將營造濃郁的教科研氛圍,人人參與其中,以科研促教學,提升專業能力,并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業刊物上發表或獲獎。
3、做好幫扶引領,追求輻射效應
工作室成員一方面在導師的引領下,實現各方面的自我成長,另一方
查看更多>>>地理是一門研究地球表面自然環境和人類社會的學科。以下是小編為大家整理的地理教學工作計劃(精選12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
地理教學年度工作計劃 篇1一、指導思想
本期高二地理教學將認真遵循“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的方針;遵照地理教學大綱要求,在學校、教導處、年級組、教研組的統一部署下,地理教學認真落實新課程計劃,“精心備好每一節課、精心上好每一節課、精心輔導好每一個學生”,努力培養學生的地理創新思維能力、實踐技能與終身學習能力,力爭使學生學有所長、學有所用,將來成為一名合格的中學生。
二、教學目標
使學生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治經濟、中國地理的相關基礎知識,培養學生地理學習能力和地理實踐能力,力爭使學生掌握用基礎的地理知識去分析去解決學習與生活中所遇到的問題,成為有強烈愛國情操又具有實事求是科學態度的中學生。
三、工作要求
1、認真鉆研教學大綱和教材,精心備好每一堂課,精心設計、選編好每一套復習試題。每周進行一次集體備課,在本期內向全校推出一至二堂高質量的公開課。
2、針對不同的的教學內容,選用科學的教學方法,特別是“形象直觀教學法”和“案例教學法”,指導學生形成符合自身特點的學習方法,以提高學習能力,最終達到提高學習成績的目的。
3、充分利用電化教學設備,活躍課堂教學形式,提高學生學習積極性,以達到提高教學質量的目的。
4、布置適量的課堂或課后練習,并及時批改和輔導,以了解學生的`學習狀況,便于老師有針對性教學與命題以期達到調動學生的學習積極性。
5、加強研究性學習,指導學生撰寫研究性學習論文。力爭能在具有影響的大賽中獲得優異成績。
6、指導學生積極參與社會實踐活動,將所學的地理知識運用到生產生活中去。
四、教學安排
1、教學內容:本學期主要學完高中地理選修第二冊,然后復習初中中國地理。
2、工作安排:李進廷任教241、242、243三個班并肩負尖子培優輔導,任備課組長;任愛民任教238、239、240、242四個班并負責資料的搜集與整理,還肩負普通培優工作。
3、課時安排:每周安排四課時,本期預計23周,實上課時18周,共計課時72課時。
地理教學年度工作計劃 篇2一、指導思想
以《地理課程標準》為依據,努力使每一個學生通過學習地理,能夠
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