數學考試檢討書

1、總算考完了。試卷上那些花了幾百萬個腦細胞背下來的答案，幾乎在鈴聲響的那一剎那都奉還給了老師和編書的好心人了。現在的任務，就是把那張考得不很好也不很賴的卷子給爸爸大人審閱。

2、考中緊張焦慮，是當考生進入考場以后，擔心時間不夠用，考題做不完，接二連三遇到難題時，生怕考不好，引起的情緒反應。

3、朋友好好學習，天天向上，提升自我，父輩添光，高考在即，切莫慌張，調整心態，斗志高昂，祝福伴你，揚帆起航，信心滿滿，創造輝煌！心情不好、誠實，樸實，踏實。

4、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們的動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱烈的加油聲中，兩人幾乎像一陣旋風同時沖過終點。

5、不久，公布考試成績。一陣鋪天蓋地地自責聲在所難免，尤其那些圖謀不軌地同學，本以為高枕無憂，可是天網恢恢，疏而不漏，再加上老師早已練就了火眼金睛。而那些名落孫山地同學則一百零n次地發誓：以后要改過自新，發奮圖強，甚至要臥薪嘗膽、鑿壁輸光地好好學習，以枕戈待旦地精神迎接，下一次考試！

6、“叮鈴鈴”考試鈴響了，我的心情非常復雜，即希望通過考試來檢驗我的學習成績，又害怕考得不好。老師把試卷發下來，我緊張的做起題來。開始的幾道題很簡單，我很快就做完了，但接下來越來越難，我被一道題困住了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，兩頰漲得通紅，差點把含在嘴里的筆咬掉。對了，老師不就是說過答案就藏在文中，要多讀幾遍題，說不定就會找到。我趕緊又仔細讀了幾遍題。?。∥艺业酱鸢噶?！難題終于解決了，我臉上露出勝利的微笑。

7、開始考試了，我地心里忐忑不安，深呼吸，準備做題。我緊張地寫著，突然出現了一道題，我地腦子“嗡”地一下變得一片空白，怎么想也想不到答案。怎么辦呢？這可是最后一道題??！還是基礎題啊！老師讓沒做完卷子地同學快點，快下課了。我左思右想，突然在下課那一瞬間，我想出了答案，并迅速地寫了上去，呼，終于放心了。

8、讀一年又一年，毅力??！考一門過一門，犀利啊！報一個中一個，實力?。“l一個收一個，情誼??！祝奮斗在高考一線的朋友們考試順利！

9、薄薄的兩頁文稿，今日似乎顯得特別沉重，啊，這哪是一般的文稿，我雙手捧著的是全班四十四個同學的熱切期盼，是培育我多年的一顆園丁之心?。?/p>

10、我努力地回憶，終于想到可能就是我考試的緊張所造成的“心病

1、我把數學看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑?？梢钥隙ǖ卣f，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。 拉格朗日

2、給我五個系數，我講畫出一頭大象;給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——al柯西

3、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。柯普寧

4、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。 史密斯

5、數學家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數學 諾瓦利斯

6、我思故我在笛卡兒

7、雖然不允許我們看透自然界本質的秘密，從而認識現象的真實原因，但仍可能發生這樣的情形：一定的虛構假設足以解釋許多現象。歐拉

8、我們必須知道，我們必將知道。希爾伯特

9、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的 克隆內克

10、我決心放棄那個僅僅是抽象的幾何。這就是說，不再去考慮那些僅僅是用來練思想的問題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現象的幾何 笛卡兒

11、數學是人類知識活動留下來最具威力的知識工具，是一些現象的根源。數學是不變的，是客觀存在的，上帝必以數學法則建造宇宙笛卡兒

12、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。d希爾伯特

13、一個有科學創新能力的人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養。 錢學森

14、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣劉徽

15、埋頭苦干是第一，發白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。 華羅庚

16、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。 貝爾斯

17、數學家通常是先通過直覺來發現一個定理;這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。 哈代