- 《童年的水墨畫》教學案例 2024-10-30
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什么樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《童年的水墨畫》教學設計，希望能夠幫助到大家。
《童年的水墨畫》教學案例 篇1教學目標
知識與能力
1．會認6個生字，會寫11個生字，讀準字音，認清字形，理解由生字組成的新詞。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《溪邊》。
3．理解課文內容，感受幾個畫面中描繪的景象，體會兒童快樂的心情。
過程與方法
1．安排學生預習課文，掌握字詞，把課文讀通順，初步了解課文大意。
2．充分利用多媒體課件，引導學生根據詩歌描繪的場景展開聯想和想象。
3．指導學生抓住詩歌中描繪的三個典型場景，感受詩歌意境，感受兒童可愛的形象和快樂的心情。
情感、態度與價值觀
通過學習本文，了解童年生活的多姿多彩、歡樂美好，體會兒童在大自然間的天真快樂的心境。
重點難點：
教學重點
1．會認6個生字，會寫11個生字，能正確書寫、組詞、造句。
2．朗讀課文，背誦《溪邊》，積累好詞佳句。
教學難點
1．能用自己的話描述詩歌展示的.三個場景，理解課文內容。
2．從學習中感受兒童詩的意境，體會兒童生活的多彩與美好。
課時安排
2課時
教學過程
第一課時
一、導入新課，揭示課題
（播放歌曲《童年》）童年如詩，充滿了奇思妙想；童年如畫，溢滿了五彩斑斕；童年如歌，縈繞著歡快悠揚……今天，我們將學習一首兒童詩，作者為我們勾勒了三幅美妙的圖畫。讓我們快快走進課文，打開通往兒童世界的大門，去感受童年生活的多姿多彩、幸福快樂吧?。ò鍟n題）
二、字詞學習，基礎積累
1、教師范讀生字。重點指導生字中的平舌音“碎”，翹舌音“染、爽”和后鼻音“騰、浪”。
2、學生在文中圈畫生字詞，借助字典解決生字詞。
3、檢查自學情況，教學生字新詞。
（1）教讀生字并組詞造句。學習“竿、蘑、菇、葫”等字時，可以結合圖片；學習“墨”字時，可以用猜字謎的方法；學習“騰、碎、爽、濺”等字時，可以用動作表演的方法；學習“撥、浪”等字時，可以用形近字對比的方法。
字謎示例：
黑土地，上下立，變成水，能寫字。（謎底：墨）
對比識字示例：
竿（竹
查看更多>>> - 童年的名言警句56條 2024-06-04
《冰心青少年文庫：我的童年》收錄了冰心20世紀70年代末至90年代初的經典散文，包括回憶從童年到大學時代的“六部曲”《我的童年》《我的中學時代》《我的大學生涯》等，晚年的代表佳作《~~你也想轉發這方面的句子嗎？你也許需要"童年的名言警句56條"這樣的內容，僅供參考，希望能為你提供參考！
童年的名言警句【篇1】1、每一天都活在童年的夢里，快樂無比；
2、天真的童年太美好，就像一去不復返的音樂；
3、阿廖沙遇到第一個優秀人物是“好事情”，這個綽號是因為每次叫他吃飯或喝茶時，他總是回答一句“好事情”而得來的
4、但就冰心童年閱讀的主題而言，可以明確得出以下冰心童年閱讀涵蓋了多種主題，如家庭、友誼、成長等，獨具特色。
5、童年是夢里的追夢時光；
6、應該努力使子女有強健的身體，使他們在愛的環境中過和平而且寧靜的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長?！永锓蛉?/p>
7、童真無邪：形容孩子天真無邪，沒有世俗的猜疑和心機。
8、回答問題，與童年有關的4字成語有很多很多的，例如，童心未泯，兩小無猜，舉案齊眉，青梅竹馬，童叟無欺，鶴發童顏，等等等等。
9、同時，童年名言也是一種非常富有傳承意義的文化傳承方式，能夠幫助兒童接受和理解不同的文化背景，以此提高他們的多元文化意識和素養。
10、造句：倒不如院長，放下名心，逍遙自在。
11、因為兒童在成長過程中，需要父母和教師的引導和鼓勵，而童年名言則是其中的一種非常有效的方式。
12、在表兄薩沙的慫恿下，阿廖沙把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，薩沙又向外祖父告了密，結果老爺子把阿廖沙打得失去了知覺，隨后大病了一場。
13、阿廖沙是在什么情況下發現母親并不是強有力的，她和別人一樣，也怕外公？
14、心地善良純潔，沒有不正當的想法。2.性情率直、真誠，毫無邪念。
15、“我”到外祖母家，兩個舅舅鬧著要分家更厲害了，其原因是母親回家了，他們害怕母親來搶外祖父的財產，甚至因此兩個舅舅還大打出手。
16、此外，童年時期經歷的一些事情會在以后的人生中產生重要的影響，塑造我們的性格和價值觀。
17、因為在童年時期，我們沒有太多的負擔和拘束，可以無憂無慮地享受生活，尤其是在時間流逝的今天，我們更能感受到童年的寶貴之處。
18、因為阿廖沙幫助他們救了他們的弟弟
19、童年時代：釣游之地、鳩車竹馬、蒙以養正、竹馬之交、總角相交、總角之交，等等。少年時代：
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