我的錢去了哪里的說說,風到哪里去了讀后感（集錦5篇）

當看完一本著作后，你有什么領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的風到哪里去了讀后感，希望對大家有所幫助。

元豐六年十月十二日的夜晚，秋風蕭瑟，落葉“沙沙”作響，夜已深，我感到有些困倦，便解開衣服準備睡覺。這時候，卻看見皎潔的月光從門外透了進來，十分幽美，灑滿了整個房間。我頓時睡意全無，高興地起來走到門外。想到沒有和我一起游樂的人，我便去承天寺找張懷民來欣賞這美好的月色。到了承天寺，我發現張懷民也沒有入睡，于是我們兩人一起在院子里散步。走上一條竹林間的小徑，風吹過，聽見竹葉“沙沙”作響，深秋的風吹拂在身上，只覺得一股涼意襲來。漆黑的夜空中，一輪明月掛在上面，四周只有幾顆寂寥的孤星相伴。

張懷民不禁嘆息：“我家中還有重病的老母，妻子小兒也不知如何，此時卻不能與他們相伴，真是……唉！”聽到張懷民的話，我不禁想到還在萬里之外的家人故友，倍感思念。我們繼續走著，談著曾經在官場上的得失，而現在卻有職無權，空有滿腹才華卻無處可施。

回到院中，我環顧四周，看著地上，好似有一片積水，澄澈明亮，水中還有藻、荇在自由地擺動。仔細一看，那并非是真的藻、荇，大概是竹子和柏樹的'影子吧。我和懷民相視一笑，心中釋然，那些曾經的事何必在如此美妙的夜晚訴說呢。哪里沒有月光？哪里沒有竹子和樹？只是曾經的我們忙于追逐名利，無暇顧及罷了。只有像我們這樣清閑的人才能欣賞美景。

有一本繪本叫做《風到哪里去了》截取片段如下：

小男孩躺在床上，媽媽在床邊坐著。

“那么，風停了以后，又到哪里去了呢？”小男孩問。

“風停下來時，它其實是吹到別的地方，讓那兒的'樹跳舞去了?！薄澳瞧压⒌慕q毛被風吹到哪里去了呢？”

“帶著新的花籽飛到別家院子的草地上去了?！?/p>

我懷著成熟、激動、而又有點擔心的心態迎來了九月，那是因為我會迎來新的一批生命，雖然在很多人的眼里，看不到風到哪里去了，可是我知道風一直在那。

我依舊覺得每天的太陽是大大的，暖暖的，在這里又會發生什么事情呢，我會慢慢的種下樹苗，不管開花與否，我會靜靜地守候在身邊，相信種子，相信歲月！

你可以坦然的面對文字，面對風景，但你無法安然地面對生命的眼睛，當任務轉換成一種使命的時候，你才會覺得是多么的美好與偉大，很多人無法感受，更加無法

看了題目，你們一定知道今天我要講的是我的班主任——魏老師了。

班主任魏老師，個子不高，眼睛不大，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。老師臉上有兩個酒窩，笑起來甜甜的。在我剛見到魏老師時，我還以為很兇呢，可是當老師把目光溫柔的投向我們時，看到了那面帶微笑的臉，我才知道，魏老師是這樣的溫柔可親。

最讓我難忘的，是魏老師對我的教導。那時候，我剛上三年級，剛認識魏老師不久，我被分配到打掃走廊的衛生工作，當時走廊旁邊有一棵石榴樹，經常掉葉子下來，特別是秋冬天，落葉歸根發。有一天，午飯后看見這兒沒有什么垃圾，而我又正好有事情，就想偷個懶不掃了，可是“天有不測風云，人有旦夕禍?！本驮谶@時刮來一陣大風，葉子又被風吹掉了幾片，隨后，魏老師也在微笑中走來。老師一眼看到的就是我的'包干區。又把我叫來掃了一遍。我掃完后，老師還不滿意，我只好又掃一遍，可不知道為什么，似乎魏老師有意讓我多打掃幾遍，似乎是今天的風有意和我作對，我又得重掃了。第n次掃完，魏老師終于滿意地點頭了。終于不用再掃了！我松了一口氣，魏老師溫柔地對我說“今天讓你掃了幾次，是讓你明白，學習上永遠不能有偷懶的心思，只有堅持不懈的努力，才會有成就，這也是為了考驗你的耐心，不過，你沒有讓我失望?！蔽衣犃宋豪蠋煹脑挘粲兴虻牡攸c了點頭，魏老師拍拍我的肩膀，進了教室。

如果我是小草，老師就是為我們遮風擋雨的大樹，魏老師的話，我永遠銘記在心。

敬愛的老師：

您好！

老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您！

在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助。我想對您說：“謝謝您，我的老師！

因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的是一個特優秀的好老師！

老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系！能夠成為你的學生，我感到非常榮幸！

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班