物理家,艾因斯坦的經典語句

艾因斯坦作為推動人類發展史上最大的一個，你知道他在世有說過哪些進店語句嗎？下面是本小編為你們收集的一些金典語句一起來看看吧。

1.?我們思想的發展在某種意義上常常來源于好奇心。

2.?只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。

3.?只有為別人而活的生命才是值得的。

4.?在一個崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會獲得成功。

5.?凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。

6.?想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。

7.?我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。

8.?愛是比責任感更好的老師。

9.?要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創造個人，社會的向上發展就不可想象。

10.?知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發現與觀察到的事實兩者的比較中得出。

11.?我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。

12.?推動你的事業，不要讓你的事業推動你。

13.?在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產婆。

14.?學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的人。

15.?一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

16.?雄心壯志或單純的責任感不會產生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。

17.?追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

18.?教育：把在學校學習的東西忘光了之后還留下來的東西。

19.?把時間

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s總s速度公式：v求平均速度：v平均t總t1t2t回聲測距：s1vt28

記住的物理量：聲在串聯電路的特點：

電流規律：i總i并聯電路的特點：

電流規律：i總i歐姆定律：ir1r2

r電功率：ptru電功、消耗的電能：wptuitti2rt

r7、已知額定電壓和額定功率時：求電阻：r2u額p額求正常工作時的電流：i額p額u額

求實際功率：p實u實rp額

波長與頻率的關系：cf

m總m密度：求混合物的密度：

v總v1v2v水的密度：水1g/cm110kg/m3酒精密度：酒0.8g/cm0.810kg/m3

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河實物理復習資料--鄺貴雄

重力：gmgg杠桿平衡：f1l1f2l2

對于固體，先求壓力：fg總g浮力：

稱重法求浮力：f浮g-f示

阿基米德原理：f浮g排m排g液gv排漂浮、懸?。篺浮g物

受力分析：f浮g物-f上拉或f浮g物f下拉斜面：

有用功：w有用gh總功：w總fs機械效率：滑輪組：

對于省n倍力的滑輪組有s拉ns物v拉nv物在不考慮繩重和繩與滑輪的摩擦時求拉力f拉求動滑輪重力：g動nf拉-g物豎直方向的滑輪組：

有用功：w有用gh總功：w總fs機械效率：fsw有用ghw總fsg物g動nw有用ghgw總fsnf拉力的功率：pw總fv拉tw有用fsf物w總fs拉nf水平方向的滑輪組：

有用功：w有用fs物總功：w總fs拉機械效率：熱量：

熱傳遞：qcmt燃料燃燒：qmq或qvq焦耳定律：qirt

速度v(m/s)v=s/t

s：路程 t：時間

重力g(n)g=mg

m：質量

g：重力加速度，常數，9.8n/kg或者10n/kg

密度ρ(kg/m3)ρ=m/v

m：質量

v：體積

合力f合(n)方向相同：f合=f1+f2

方向相反：f合=f1-f2方向相反時，f1>f2

浮力f浮(n)f浮=g物-g視g視：物體在液體的重力

浮力f浮(n)f浮=g物

此公式只適用物體漂浮或懸浮

浮力f浮(n)f浮=g排=m排g=ρ液gv排

g排：排開液體的重力

m排：排開液體的質量