1、創編,聲音創編同時進行。
2、頂碗舞
3、學習、表演歌曲
4、安代舞
5、 老師舞蹈引入(背景音樂《草原就是我的家》)
6、編創與活動:
7、介紹蒙古族:
8、通過多種藝術形式的欣賞和歌曲的演唱,充分感受蒙古族民歌的特點,讓學生熱愛我們的大自然,熱愛我們的草原。
9、學生現場評價
10、集體唱
11、學生隨著歌曲范唱打拍子,在完整地聆聽中感受熟悉歌曲的音調。 提問:“這首歌是幾拍子的?它的強弱規律是什么?”
12、了解蒙古族
13、 體會歌曲《草原就是我的家》的情緒,并能有表情的演唱并能用舞蹈動作扮演。
14、 學習幾個蒙古舞蹈動作,一邊學習一邊考慮蒙古人的生活
15、復習上節課內容。
查看更多>>>一、人生總會遇到兩個人,一個驚艷了時光,另一個溫柔了歲月。
二、日子如同清風吹起的書頁,嘩啦啦地就翻到了結尾,我閉上眼睛合上了結局。后來,你還是沒有再來。
三、我不重要可以隨時丟掉,對不對。
四、開始的時候,你怎樣任性,他都可以包容,可到后來,你連脾氣都不敢有了。
五、為什么每一次等來的都是失望。
六、下次你路過,人間已無我。
七、回頭看來,我這一路上走走停停,總是在失去,也沒留住過什么人。
八、有些事很讓我無力,比如翹起的劉海,冰冷的手,還有遙遠的你,但還有一些東西我想盡力而為,比如倒退的成績,熬夜的癮,還有遙遠的你。
九、我用了十年的時間去刻意忘記,卻只是讓你的輪廓在我腦??偢忧逦?。
十、以后,你會牽著誰的手,哼著怎樣的歌。
十一、或許在等幾個春夏秋冬,你會在我身邊。
十二、后來躺在黑名單的人,最開始也是踩著七色云彩而來,照亮過你的整個世界。
十三、他熄滅了煙,說起了以前,眼淚在眼眶里打轉硬是不讓它掉下來,他說,前半生就這樣吧,余生也別將就,大不了孤獨一生。
十四、我開始打架,開始抽煙,開始喝酒,開始不單純,你可不要忘了,我以前并不喜歡那些聞到,原來我穿衣連鎖骨都不敢露,呵呵,如果沒有人騙我,沒有人背叛我,我會這樣嘛?我的真心被你利用,我的真心被你當做別有用心,開始把自己鎖起來,慢慢轉變,有一句話叫,拜你所賜。
十五、每一次的被丟下,都讓我覺得,我始終就應該一個人。
十六、你念念不忘的他,也許也在念念不忘她。
十七、后來想想當初那份深情倒像是胡鬧。
十八、以后你不喜歡的女孩子麻煩你不要逗她笑。。
十九、當我發現你望向別人和我的目光沒什么兩樣時,我就知道就算自己擁有無邊法力,能飛天遁地,變換出漫天煙花,也換不回你眉眼醉人燦爛如初。
二十、群里大家聊的很嗨,我也加了句,大家就沒人說話了。
二十一、我的滿心歡喜,該告一段落了。
二十二、你的世界人太多了,我擠不進去,但我站在外面,聽著熱鬧的歡呼聲,就知道你有多開心了。
二十三、就這樣與你告別,借萬里青山,以之為隔,世世不見。
二十四、我兩手空空,但心事重重。
二十五、人的一生會遇到兩個人,一個驚艷了時光,一個溫柔了歲月。
二十六、明明聊得那么好,突然就陌生了。
二十七、我做過最勇敢的事情不是義無反顧的愛你,而是裝作云淡風輕的聽說你和她的愛情。
二十八、一次次傷害了自己心愛的人,等到失去了才懂得珍惜,是不是只有躲
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