在描述老師的語言中,感覺最精辟的當屬這一個稱呼,絕無僅有的最高的榮譽給老師這個職業——“人類靈魂的工程師”。最優美的詩句獻給天下所有的“人類靈魂的工程師”!
(一) 老師,您用人類最崇高的感情--愛, 播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤, 這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
(二) 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。 是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦! 您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭! 啊,老師,您的精神,永記我心!
(三) 老師,大家都說您培養著祖國的棟梁; 我卻要說,您就是祖國的棟梁。 正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
(四) 教師是火種,點燃了學生的心靈之火; 教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
(五) 假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。 并把它獻給您-- 我的胸懷博大,知識精深的老師。
(六) 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量; 您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
(七) 您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔; 您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水; 而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。 適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。 我的老師,這也正是您的教育藝術。 不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。 幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
(八) 您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長, 又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
(九) 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。 敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
(十) 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒; 您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它…… 經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
(十一) 老師就象紅燭,燃起了學生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。 老師就象園丁,養育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。 我們長大了一定要成為國家的棟梁,??!老師就是這么無私!??!老師我們愛您!
(十二) 您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。
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