當我們經過反思,對生活有了新的看法時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編收集整理的幼師聽課心得體會,希望能夠幫助到大家。
幼師聽課培訓總結 篇111月25日上午,我和幾個同事一起前往木瀆五小附屬幼兒園聽課,感受頗深。作為一名新老師,很榮幸能得到這樣的一個好機會,觀摩領會優秀年輕老師的風采。一共聽了三堂課,分別針對小,中,大不同年齡段的幼兒。
三位精彩的老師各有特色,各顯神通。從教學的各個方面來看,都是有很多的地方需要我這名新老師去學習。在本次的教育活動中,印象最深刻的是吳老師的一堂泥工花瓶課,很好地把一堂生動活潑、布滿自主性的活動呈現在了我面前,思路清楚,構思奇妙,最重要的是以幼兒為主體,充分的發揮了幼兒的想象力和制造力?;ㄆ渴怯變焊裢馍璧囊粯訓|西,吳老師則奇妙地通過搓泥繞線條的方式表現出來,玩橡皮泥是幼兒格外感愛好的活動,用橡皮泥制作出花瓶又同幼兒的生活閱歷親密聯系在了一起。
通過幼兒回憶花瓶的外型特點并且加以總結花瓶的構造,充分體現了孩子的自主性學習。最另全場贊美的是吳老師出示的幾個泥工花瓶,造型美觀大方。
當出示“長鼻子”花瓶時幼兒興奮的拍手大笑,吳老師并沒制止,而是以幽默風趣的語言帶過一下子調動了幼兒學習的愛好。因此,在吳老師示范制作方法的時候,幼兒的留意力都集中在老師身上。吳老師邊示范邊講解,在輕松自然的環境中將花瓶的制作要求和方法介紹給了幼兒。
在幼兒進行操作的時候,吳老師細心的'指導,并且還配上了輕松美麗
的音樂,使幼兒在輕松舒適的環境當中制作屬于自己的花瓶。在老師的引導下,幼兒充分的發揮想象力和制造力制作出很多精致的作品,贏得了我們場下老師的好評。本次活動充分體現了以孩子為主體的思想,吳老師這個“領路人“做的格外精彩。通過這次觀摩的活動,結合對比自己在實際教學中的狀況,覺得感慨頗深,以下是我個人談的幾點感受。
感受一:我要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們新老師必需思考的問題。要認真學習《綱要》中先進的理念思想。在活動中,教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計,同時打算著活動的質量和成效。面對全體幼兒,全面培育幼兒的創新精神和創新力量,培育他們的實踐力量以及自我學習的力量。
感受二:活動中我應敬重每一幼兒共性,留意為幼兒創設自主寬
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幼師聽課實習總結 篇1時光飛逝,轉眼間,我在貝斯特六個月的實習生活馬上就要結束了,在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解,讓我對幼師這個職業有了新的看法,在這六個月里,我不僅從老師們身上看到了為人師表散發出的耀眼光芒,也看到了作為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂,在學校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里后我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸,每一天過后想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時間里我收獲了甚多,心中萌生了許多感觸。
想想剛來到貝斯特時是在新園搞宣傳與環境創設,那段時間里的一分一秒都過的都很充實,上午去派單洗樓,下午搞環創衛生,晚上我還需要和家長電話溝通,這里的一點一滴不僅見證了一個幼兒園的成長,更加見證了我們從一個學生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠不會忘記開園那天入園四十六個孩子,全園所有人臉上燦爛的笑容以及內心無法掩蓋的喜悅,開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有,這四十六個孩子身上散發這一種無形的力量,成為了我們日后奮斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課,而是做起了前臺咨詢接待老師,每天我接觸更多的人是家長,做的更多的事是溝通,這項工作讓我對幼兒園更加的了解,對幼兒的各個年齡段化分更加的清晰,對應對各樣的家長的意見或建議更加的自如,我很感謝能有機會勝任這項工作,當我熟悉了這份工作后,我決定下班級去熟悉帶班老師這項工作,就這樣我來到了苗一班,首先是讓我熟悉幼兒園的環境、班級的大概情況,了解班級基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關系的同時,對各個幼兒習性特點有了初步了解。另外,在主班教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學計劃后,聽課然后正式授課。
六個多月的實習生活,讓我知道幼兒園也是一個集體一個團隊,不僅需要園長和帶班老師的'配合,更需要保健醫咨詢老師的配合,后勤和財會更是缺一不可。做代班老師時我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作
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