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演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀書伴我行演講稿，希望對大家有所幫助。

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯!”書能帶給我們知識。小學生要勤奮讀書，讀好書!有些同學認為沒有必要讀那么多，只要讀懂課文，考個好分數就可以了?這種想法是完全錯誤的!知 識是種子;能力是樹干;分數是樹葉只有種子發芽了;才能長成蒼天大樹。樹只有獲得豐富有的營養，才能枝繁葉茂，沒有種子，沒有營養大樹從何談起。知識都藏在書里，等你去探索，因此，認真讀 書才能長成參天大樹。

讀書受益匪淺，我們班的許紫儀就是我們學習的榜樣，她把書當成自己的最親密的伙伴，每天書不離手 ，一份耕耘，一份收獲 ，由于她的`書讀得多，所以她文才飛揚，因此頻頻滿分，多次受到 老師的表揚。高爾基說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。同學們讓我們一起吸取書的精華來充實自己吧!

親愛的老師、同學們：

“書籍是全世界的營養品”這句話說得一點兒都不錯。這些精神的營養品，對我來說好處真不少。

“寫作文了。”媽媽又來催我寫作文了，唉，沒辦法，只好去寫了。坐在書桌前，我苦思冥想，也想不出來寫什么。寫不出來怎麼辦呢？對了，看會兒書吧！反正也寫不出來了。說是一會兒，可是一看就是幾個小時，媽媽一連喊了我幾遍，我也全然不知。媽媽在我耳邊大喊一聲，把我嚇了一跳。媽媽問我：“怎么看上書了，是不是作文寫完了？”我吐了吐舌頭，放下書，拿起筆寫了起來。真奇怪，剛才我冥思苦想想不出來寫什么，這會兒怎么又能寫出來了？后來我明白了，是書在作怪，書中的好詞好句都被我存到腦子里了，所以寫起來就簡單多了。

哦，我終于明白了，我以后一定要多讀書。“媽媽，帶我去買書?！蔽蚁驄寢寭淙ァ?/p>

媽媽經過我的死纏爛打，終于同意帶我去買書。一到書店，我就向那些書撲去。哦，好痛呀，不好意思，碰到書柜上了。我開始了瘋狂大搶購：名著，童話，神話，科幻……我都要。這個要一本，那個也要……我恨不得把書店的.所有書都買下來。媽媽卻在旁邊一直說：“別拿這么多，我帶的錢不夠?！?/p>

買了書，一回到家里我就如饑似渴的讀了起來?！俺燥埩耍燥埩??！眿寢寔砗拔伊?，可是我早已鉆進書里了，哪里能聽見。媽媽只好使出她的殺手锏：撓

來吧，我永遠不會害怕?！@句話讓我感觸很深，這句話寫出了莫比的心。

雖然結局看起來很悲慘，船長認為自己是個勇敢的人，但這是隊長自己給自己挖的一個洞，然后他跳了下去。如果不是他首先激起了莫比，莫比也不會反擊。

事實上，自然界中有很多這樣的例子。就像有些人在熱帶雨林捕捉蛇,蛇本就不會主動冒犯我們,但我們人類,殺死了一條條蛇,讓它們厭惡甚至害怕我們人類,所以它們必須采取自我保護措施,反擊人類，致使人類懼怕它們。

但他們只是想保護自己而已,時間一長蛇類就對人類充滿敵意,出于本能的攻擊人類，但作為進攻者的人類，卻覺得自己是受害者的.一方,對蛇就開始心安理得更加肆無忌憚的殺害,這種復仇的狩獵,帶著仇恨,終導致兩敗俱傷，人類是和自然界的生物生活在一起的。

所以，不要自找麻煩?！栋做L》給了我很大的啟發，后讓我明白了不管什么事都不惹麻煩的真諦:你不挑釁別人，別人就不會得罪你。人不犯我，我不犯人。

《三字經》中的一些句子是從古代儒家經典中演化而來的，它囊括了多方面的內容，較好的表達出中國古代傳統教育思想的精華。相關于為人的句子“首孝悌，次見聞；父子親，夫婦順……”相關于教子的句子“養不教，父之過，教不嚴，師之惰……”相關于歷史的'句子“無滅金，絕宋世；蒞中國，兼戎狄……”

讀了《三字經》，給我感受深的是后一句“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力”，看到這里，我就想到了唐代詩人李白，小時候他親眼看到一位老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。所以，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從此刻苦學習，終成為家喻戶曉的大詩人。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事，車胤如囊螢，如映雪的故事？

總之，讀《三字經》讓我受益匪淺，“子不學，非所宜，幼不學，老何為”讓我知道了明責任，負責任才能為國家做貢獻；“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補拙的良訓，一分辛苦一分才；“首孝悌，次見聞” 查看更多>>>