在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學作文:看圖寫話——植樹,歡迎閱讀與收藏。
2025植樹節寫話 篇1今天是植樹節,一群小學生在老師的帶領下,來到公園里植樹。同學們三三兩兩地自由組合后,就認真地干起來了。小明和小芳他們配合得很好,小明挖好樹坑后,小芳小心地把樹苗放進樹坑里,不松不緊扶著樹苗,讓樹苗立得直直的。小明就一鼓作氣把樹坑填滿用腳踩實。
小芳提起桶去打來水,腳在樹坑里,讓水慢慢滲下去。這時春風吹來,樹枝搖啊搖,好像向同學們招手致意呢!
下午,小紅和小方一起去植樹。小方帶上鐵鍬,小紅帶上樹苗,高高興興地出發了!
到了公園里,他倆一看,四處都是大樹。突然,他們倆發現了一片土地,那里土很松,小草也很綠呢!于是,小方吧樹坑挖好,小紅把樹苗小心的移入樹坑,小方又揮鍬填了幾鍬土,小紅有把樹苗扶正。小樹種好了,他倆才滿意地回家了。
2025植樹節寫話 篇23月12日式植樹節,這天的天氣萬里無云,陽光明媚,小菊興奮地跑到后花園準備種一棵小樹。
小菊先用鐵鏟用力地挖了一個坑,接著把小樹苗放了進去,然后輕輕地扶正小樹苗,完完整整地填上土,最后給小樹苗喝水??粗N好的小樹,小菊開心地笑了,并對小樹苗說:“小樹你快點長大。”
這時,花叢中小野花和小蝴蝶看見了,它們高興地說:“謝謝你小菊,又為我們添加了一位新朋友,讓我們一起快樂地成長吧!”
2025植樹節寫話 篇3天氣晴朗,萬里無云。小紅和小明決定植樹節種一棵樹。今天小明拿著鏟子把土挖開,小紅輕輕的扶著樹,小明用鏟子把土全部放了回去,再澆水就行了。
小明和小紅希望這棵樹長大就能結出好吃的.果實,還能美化環境,看著種好的樹,小紅和小明都笑了。
2025植樹節寫話 篇4今天是植樹節。小明和小麗一起來到公園里植樹。小明先把坑挖好,小麗找來了小柏樹苗,小心地移入坑內,小明把旁邊的泥土埋進坑里,最后小麗提來一桶水,小明把水澆到泥土里。
一棵綠油油的小樹種好了,就像戰士一樣。
2025植樹節寫話 篇5這一天是植樹節,芳芳和小明小剛一起去山坡上植樹,到了山坡他們就開始植樹了。小明先挖了一個大坑,芳芳再放苗,接著小明把坑填上泥土,最后小剛給小樹苗澆水,這樣一個小樹苗就栽好了。
他們都開心的笑了,這時一只小燕子飛了過
查看更多>>>導語:還有沒有紙飛機,在溫暖的春季里,載著我的夢和你,環繞世界飛進我心里,植樹節,種下一棵樹,種下一份愛的寄托,親愛的,你要快樂。接下來小編整理了一年級看圖寫話植樹節作文100字,文章希望大家喜歡!
植樹節寫話二年級100字 篇1時光如水,一眨眼的功夫,一個學期的教育教學工作已經接近尾聲了,現將本學期具體工作總結如下:
一、認真備課
根據本班學生的特點,認真鉆研教材,把握教材的重點、難點,備好課、上好課、寫好活頁教案,按時批改作業及時反饋、講解。
二、學好“繼續教育”資料
利用本學期網上繼續教育的機會,多充電,本學期完成了七百多課時的學習任務。經過學習,加深了對課程改革的理解,突破傳統的教學思維方式,樹立全新的課程理念,增強實施新課程的自覺性和職責感。經過對課程標準和新教材的研究、探討和實施,掌握課程標準,把握新教材,提高了實施新課程的本事和水平。
三、高效利用課堂時間完成課本資料的教學,努力做到當日事,當日畢。
四、重視并抓好課外閱讀
1.做好準備
為進一步提高自身的`認識,上網查找資料深入感知“讀書”的重要性;學習他人指導學生讀書的方法。
2.加強與家長溝通,爭取在“讀書”的問題上達成共識,進而得到家長的進取支持。事實證明,這項工作很有效,很多的家長都主動參與到此項活動中來了,管延續家長做得尤為突出。
3.讓學生明白讀書的重要性。
4.給孩子精心選擇讀物并統一購置了《365夜故事》、《名人故事》、《兒歌300首》。
5.多種方法激發和培養學生的閱讀興趣。(1)講故事--感受書的神奇(2)設懸念——調動讀書的欲望。(3)演故事--感悟故事情節
6.保證孩子的閱讀時間---早晨、中午,專時專用.
7.將“讀書”納入作業中,逐漸讓學生在家養成讀書的習慣。
8.加強總結、評比,到達或激勵或鞭策學生的目的。
9.建立班級小書庫。每名學生捐贈了一本書,學生能夠隨時借閱。我們也定期與其他三個班,交換閱讀。
五、利用語文課堂抓好學生的朗讀
1.明確朗讀的要求:要他們讀書時做到眼到,口到,心到。不可急于求成,嚴格要求做到不丟字,不添字,不錯字,不重復,不唱讀,不讀破句子。進一步做到---讀時,有高有低、有急有緩、有快有慢。
2.教師做好范讀,每篇課文我都練習很多遍,努力到達用聲音正確表達課文資
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