1、在那星的那邊月的那邊,有一個廣寒宮,里面有棵桂花樹,還有嫦娥和玉兔,他們吃著月餅唱著小曲送給你美好的祝福,美好的中秋節,祝你幸福永駐!
2、玉宇無塵,銀河瀉影,月色橫空,花蔭滿徑,中秋的夜晚格外溫馨,空氣彌漫著甜蜜,光華浸透著祝福,中秋佳節,真誠祝愿老師您合家團圓,前途順利!
3、身在哪里,你的心就要在哪里,心在哪里,你的成功就在哪里,成功在哪里,你的歡樂就在哪里,歡樂在哪里,你的幸福就在哪里。祝你中秋節快樂!
4、不深交的朋友,關系不會鐵;不是至真的短信,俺們不會寫;不達目的的問候,它就是一個帖;不以放假為目的的過節,我們都跟它有過節。祝中秋假期快樂!
5、中秋快樂兌換支票。出票日期:中秋佳節,收款人:客戶朋友,收款額:每一天的快樂,用途:中秋祝福,出票簽章:財富月餅。尊敬的客戶,記得兌換哦!
6、臥一榻清風,賞一輪明月,蓋一片白云,枕一生幸福,發一條短信,送一份真情,許一個愿望,收一份真心,祝中秋快樂!
7、一生相識來自天意,一段友情來自誠意,一份美麗來自惦記,一句祝福來自心底。遇祝中秋節快樂!
8、中秋節中秋到,月圓圓。星星笑,月餅跳。人團圓,門庭鬧。嘻嘻哈哈伴月圓!
9、清風帶去我的祝福、明月捎走我的問候、送你一絲風兒、贈你一縷月兒、風月無邊、人間有情、老師、中秋快樂!
10、煩惱隨風,刮向天空;快樂成風,迎面吹送。道順,人順,事事順,你好,我好,大家好。中秋節快樂。
11、立秋了,心中多了一絲涼氣,少了一分燥熱。立秋了,腦中不再想著降溫避暑,也能有地想想你了。立秋了,眼中多了幾分哀怨,看到秋黃落葉,想起遠方的你,少了幾分漠然的惆悵,知道我們相約的子更近了:我們說好的中秋節會面。中秋快樂!
12、中秋節快到了,請你出國旅游—浪費;約你海吃一頓—傷胃,送你一枝玫瑰—誤會;只好短信祝你快樂—實惠!
13、又是一年月圓夜,月下為你許三愿:一愿美夢好似月兒圓,二愿日子更比月餅甜,三愿美貌猶如月中仙!親愛的,中秋快樂!
14、我把我所有的思念和對你的關懷寄給明月,希望中秋的月亮給你帶去了我所有的祝福,希望你看見那皎潔的月光,也會開心快樂。中秋快樂哦!
15、佳節又到中秋,月亮照在當頭。舉杯飲盡美酒,幸福填滿心頭。飯后上街走走,一家歡喜無憂。中秋快樂,事事順心。
16、季節最美是
查看更多>>>一、活動來源
中秋節是我國的傳統節日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶?;顒?,更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,以及感受現代中秋節所特有的藝術性,如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、活動目標
小班:
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,是我國傳統的佳節,初步體驗民族節日的快樂。
2、喜歡聽中秋節的故事,學習跟讀中秋節的兒歌。
3、初步了解中秋節的'民俗,懂得好東西應與大家分享,萌發對家人的親情。
4、以"快樂"為中心點,帶領孩子開展中秋節前的系列活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中班:
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,知道中秋節又叫團圓節,簡單了解中秋節的來歷,中秋節的美食及習俗。
2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。
3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。
大班:
1、初步了解中秋節的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動,感知傳統文化的豐富內涵,體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發幼兒觀察月亮的興趣,培養細心、持久的觀察態度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。
三、開展時間
x月xx日至xx日為期一個周的"快樂中秋節"活動。
四、活動類型
1、聽一聽:聽一個關于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》
2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀:學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
五、環境的創設
1、中秋節前,各班教師和幼兒一起創設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環
查看更多>>>