中小學愛國教育演講稿,中小學愛國教育演講稿（實用十五篇）

各位領導、家長、老師、同學們：

上午好！

、家長、：

一、握筆

關于握筆有人這樣提出：：“指實掌虛”如下圖：

二、坐姿

古話說：“坐要有坐相站要有站相”：

1、、懸空、晃動等我在教學就碰到有的學生從小沒有養成好的習慣甚至還碰到把腳放到課桌上面來的這樣很**觀

2、3、雙手放在桌子上

四。你不能歪著頭，更別說把它放在桌子上

5、背不能靠在椅子上坐在什么位置三分之一的位置這個在禮儀中叫淺坐淺坐注意力集中、嚴肅全部把椅子坐滿這叫深坐深坐顯得比較放松

6、身體腹部不能靠到桌子上保持一個拳頭以上的距離

7、桌面上不要放一些與寫字無關的東西零食、玩具、紅紅綠綠的文具等等分散了孩子的注意力注意力集中不起來上課的時候容易走神會大大的影響課程的成績

三、如何學書法

1、為什么要學習楷書

“形體方正筆畫平直”謂之楷書寫楷書的最大難點有兩個：

那么學習楷書如此不實用那為什么還要去學學習楷書有一個巨大的優勢：

2、如何利用字帖

3、永字八法

如何練點畫

多練一個字：“永”永字筆畫少但是筆法多學得“永”可以掌握很多筆法即：點、橫、豎、鉤、挑、長撇、短撇和捺這八法概括了我們書法中的大部分筆法寫好“永”字是解決點畫的關鍵所以小朋友學習書法的時候平時多寫寫“永”字關于“永“的筆法在后續我還要進行解釋把“永”字放大貼在墻上多看看多寫一寫共2頁當前第1頁12中小學書法教育巡回演講稿

練好“永”字很重要還有三個字也很重要因為有些筆法“永”字里面沒有像“心”下面這一筆“永”里面就沒有這個筆法還有“家”字、“代”字

“永”“代”“家”寫好了我們的筆畫就解決了

筆畫解決了我們字不好的問題，結構的問題是如何組合筆畫

所以我們還要加強對其他字的練習練多少個100個常用字足已

在練的字的時候我們還要能夠舉一反三：比如“太”“太”字寫好了我們就寫了很多個字

“一”、“二”、“三”、“大”、“犬”“人”“從”、“眾”、“叢”、“入”

所以一邊寫字要一邊思考

四、如何利用練習紙

“三個有利于”

有利于我們寫好橫和豎豎畫與米字格的豎線平行橫畫與米字格的橫線基本平行注意一下是基本平行

有利于我們寫好撇和捺字的撇筆和捺筆大部分的時候要么與米字格的斜線平行要么就寫在斜線上

寫的時間長了、熟練了我們就不需要米字格再熟練一點格子也不需要了

五、選擇什么樣的筆

硬筆主要有三種鉛筆、

六、學書法的方法

老師、同學們：

上午好！

今天是“全國中小學生安全教育日”，為加強學校師生安全意識，我代表學校保衛科給大家講一講有關學校衛生防疫、食品衛生安全和消防安全。首先給大家傳達教育部關于“做好學校衛生防疫與食品衛生安全工作的通知”的精神。教育部辦公廳近日發布關于控制學校傳染病流行、食物中毒等突發公共衛生事件的發生和蔓延，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全。

《通知》要求，各地教育部門以及部屬高校要繼續做好甲型h1n1流感防控工作。各地教育行政部門和學校要按照《教育部衛生部關于印發〈學校甲型h1n1流感防控工作方案〉的通知》等文件要求，繼續認真落實各項甲型h1n1流感防控工作措施，特別要加強學校甲型h1n1流感疫情監測報告工作，認真配合衛生部門做好學生特別是農村中小學生甲型h1n1流感疫苗接種工作。

《通知》要求，要做好結核病及流感、流行性腮腺炎、麻疹、手足口病等呼吸道傳染病防控工作。各地教育行政部門和學校要切實落實呼吸道傳染病防控工作措施，加強教學、生活場所的通風換氣，保持室內空氣新鮮。中小學校要落實學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，要加強與衛生部門的疫情信息溝通，做到對傳染病病人的及時發現、及時報告、及時治療。

同學們請你們不要到校外無證攤點上購買食物，不要食用無證攤點上的食品，嚴防病從口入，嚴防地溝油危害自己的身體健康，學校已分別將南、北校區食堂的油樣送市衛生防疫部門進行檢驗，結果是符合標準的，同學們在校內食堂可放心食用。

再給大家講一講消防安全形勢及防火安全要求。

3月9日召開的全市消防工作會議上獲悉，我市20xx年每起火災平均損失4546元，較之上一，上升約五成。

統計顯示，20xx年全市共發生火災3638起，死亡10人，與上一年相比，火災起數下降xx%；直接經濟損失1653萬余元，與上一年相比，損失上升%，平均每起火災直接財產損失約4546元。20xx年全市消防部隊共接出警超過2萬次，搶救被困人員1757人，搶救財產價值億元。

據調查，火災發生場所主要集中在居民住宅，占火災總數的四成以上，其次為公眾聚集場所和交通工具火災。每晚的6時至10時是火災多發時段，亡人火災全部發生在凌晨4時至上午10時。

消防部門介紹，引發火災的原因中，電氣、用火不慎、吸煙、玩火等人為因素是主要原因。其中僅吸煙引起的火災就有327起。吸煙引發火災全市日均一起。

學校要