朱自清《背影》原文,句子大全

一、設疑思考

提問：《背影》難道只是在敘述一件“父愛親情”或者“父子情深”的往事嗎？

學生自由回答。

二、聚焦結尾，重點理解。

（一）指名朗讀結尾段第一句。

（屏顯）近年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。

（二）嘗試給這句話加上一組關聯詞，再讀，齊讀體會父親的滄桑。

學生回答：“近幾年來，父親和我雖然都是東奔西走，但是，家中光景還是一日不如一日。

教師點撥：如果靠著自己的智慧、閱歷、勤奮都不能改變生活現狀的話，那也許就不僅僅是個人的問題，而是涉及到社會的問題了。確實，當時不僅是季節的冬天，整個中國也正在冬天，軍閥混戰，民不聊生。皮之不存，毛將焉附。朱自清父親面對的，不僅是家中老人離世的悲哀，自己失業的悲哀，也是當時那個社會的悲哀！可是，這一切，當年20歲的朱自清全然不理解，他只能暗笑父親的“迂”。

三、默讀、細讀“父親的信”，琢磨其不同尋常之處。

（屏顯）我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！?/p>

學生交流。

四、資料助讀，進一步理解《背影》之愛。

（屏顯）《背影》的背后……

1915年，朱自清父親包辦朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。

1916年，朱自清上北大后自作主張改“朱自華”為“朱自清”，父親很生氣。

1917年，父親失業，祖母去世，家庭經濟陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學?！侗秤啊返墓适戮桶l生在這一年。

1921年，朱自清北大畢業參加工作，父親為了緩解家庭經濟緊張私自扣留了朱自清工資。父子發生劇烈矛盾。朱自清離家出走。

1922年，朱自清帶兒子回家，父親不準他進門，只能悵然離開。

1922年，朱自清再次回家，父親不搭理他。父子開始長達多年的冷戰。

1925年，朱自清父親寫信給兒子：“大約大去之期不遠矣。”朱自清在淚水中完成了《背影》。

1928年，朱自清父親讀到《背影》。父子冷戰解凍。

1945年，朱自清父親去世。

學生交流。教師點撥追問：如何理解開頭段的“不相見”？

明確：“不相見”，其實是“不愿相見”、“不敢相見”……三個字蘊含者太多的欲說還休與無可奈何。進一步理解“我”的情感態度變化。

本環節旨在引導學生進一步認識《背影》的主題，分析結尾段父親的來信和展示有關朱自清父子矛盾的資料，是解讀《背影》

讀完某一作品后，你有什么總結呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的朱自清經典散文《背影》讀后感200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業。到處借錢辦完了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當作者看見父親托茶房照應他的時候，作者心里認為他很婆婆媽媽?？墒?，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當時的背影。

時間匆匆，不會為誰而停留，在這時間的洪流中，卷進了父親的'青春，也卷進了我們的青春，無門隨著青春的流逝而長大，而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅實的肩膀托起了我們，也托起了我們一片光明的前途。

每一個人都有自己的閱讀興趣。有的為了學習知識去閱讀；有的為了了解書本閱讀；有的為了增長見識閱讀。總是，不管為了什么去閱讀，都是一種好的方式。只要閱讀了，就會有一定的感受。

讀了《背影》，我感受到了濃濃的父愛。朱自清的《背影》，完美的展現了他父親對他的愛。在他一次離家的時候，父親在他上車之后去幫他買東西，遇到了一個臺階，身材矮小的父親，因為臺階太高了，所以他翻越過臺階的時候，動作太過滑稽，朱自清看著父親矮小滑稽的背影感慨頗多。因為這個“背影”的引發，所以才有了《背影》這篇文章的誕生。朱自清的父親對于兒子的愛勝過很多，他身材矮小，動作滑稽，但是在朱自清的心里卻是如此的高大。所以朱自清感受到了濃濃父愛。

讀了《背影》之后，我才知道了什么叫父愛。以前也不怎么關注父親，但是讀了《背影》之后，我才知道了我身邊一直有些這個一個“背影”，它一直陪伴著我，從小到大，一路一直關注著我，呵護這我。這個背影，它屬于著我的父親。讀了《背影》之后，才知道了父愛。

讀了《背影》，我懂得了一個父親的倔強。文章中的朱自清父親的背影，是矮小滑稽的，可是它卻充滿了倔強。在遇到臺階時，朱自清的父親沒有因為自己身材矮小的緣故而放棄翻越，而是倔強的用滑稽的方式翻越過去。這個矮小滑稽的背影，非但沒有讓人覺得滑稽，而是覺得異常高大，它用滑稽的狀態，詮釋了作為一個父親的倔強。作為一位父親，他給孩子做