不在家日記,在家日記(系列十二篇),媽媽不在家的日記

馬上要到母親節了。媽媽很愛我，為了我日夜操勞，非常辛苦，我特別想在這個特殊的日子，送給媽媽一份禮物一幅畫。

我打算畫一副關于花兒的畫。首先，我用鉛筆在白紙上畫了康乃馨、向日葵、牡丹花，再在花兒的最底下畫了一個飛機花盆，然后用勾線筆勾出輪廓，給每個花都涂上了不同的顏色，花兒一下子就變得活靈活現、五彩繽紛了。最后我再在花兒旁邊寫上了對媽媽的祝福，祝媽媽節日快樂，身體健康！

當我高興地拿著這幅畫送給媽媽時，媽媽臉上露出了欣慰的笑容，開心、激動地說：“謝謝，兒子！我非常喜歡這幅漂亮的'畫?！蔽乙哺吲d地對媽媽說：“我永遠愛您！”

7月10日星期一晴

今天是周一，我又要去補習班上課了，這次英語老師要考我們上周學習的音標。我真是好緊張啊。因為我學習的并不好，我老是對有些音標讀不準。老師說過，英語音標的學習對整個學英語來說是最重要的事情之一，只要你學會音標，就可以知道英語單詞怎么讀。學英語就必須學音標，就像學中文必須學拼音。

音標分元音和輔音，元音有單元音和雙元章。輔音有清輔音和濁輔音。共計48個音標。我剛學習它們時，感覺好像看天書啊。有些音標與漢語的.拼音看上去一樣的寫法，但是卻讀出的音卻不同。特別是學習清輔音和濁輔音時，我感覺太難了。雖然如此，我還是下定決心一定要學會它們。

考核開始了，老師先帶我們讀了一次，然后讓我們一個一個上來讀。有些同學讀的很好很流暢，有些同學上去后就開始忘詞了在老師的再三提醒下還是沒讀全，有些同學讀的結結巴巴在老師的提醒下終于讀完。我就屬于第三種。最后老師很不滿意我們的學習進度。讓我們對于不會讀的音標課后找他再學習，這一周他還會抽我們考核。我聽了決心課后好好練習音標，爭取下次考核能全部順利的讀出來。

今天，我走在花園里，花園里的花可多了!月季、菊花、玫瑰等?？粗粗?，就忍不住地想摘一朵，可想到老師經常教育我們：花是用來看的，而不是用來摘的。

這時，我靈機一動，既然不能摘，那我就用材料做一束手工鮮花?；氐郊抑?，我拿出卡紙、剪刀、雙面膠、鐵絲和一個塑料瓶。

我先把長方形的卡紙剪成一條一條的形狀，再把這些小紙條卷起來，接著拿出雙面膠固定一下，一朵小花的形狀就做好了。然后，我拿出綠色的卡紙把鐵絲包了一圈，就成了綠色的.樹枝，我把樹枝插到花朵下方的位置，一枝鮮花就成功了。后來

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫13篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的媽媽不在家的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是一個從小就跟媽媽在一起的女孩，跟媽媽無時無刻不粘在一起，總愛賴著媽媽。

媽媽出遠門了，去了遙遠的美國，一呆就是十天，再把時差什么的都算上，十一天后才能回來。對于很少離開媽媽的我來說，可是件很難過的事。

5月1日，我與爸爸送媽媽去機場。凌晨3點，街邊的燈，不倦地亮著，刺眼的白光照射著瀝青鋪成的道路，正如凈潔的晶石被人無意打碎，碎片散落。車內，橙色的暖光亮著，照在媽媽身上，我坐在后排座位上，我能明顯清晰地看到媽媽頭上的銀色發絲和她黯淡憔悴的面容。我知道媽媽為這次完成學校的任務已付出很多很多。

機場，媽媽拖著行李箱，背著旅行包，帶著并照顧著學校的八位學生，打印完登機牌，托運完到洛杉磯的九個行李后匯入了等待安檢的人流。就像龍應臺的《目送》一樣，媽媽成熟干練的背影似乎在告訴我：不必追。但我好不忍離開媽媽…，熱淚盈眶，被爸爸拉到車上行駛在回家的路上，一路上爸爸和我沒有說話，我知道爸爸也不忍離開媽媽。

家里的東西，時常是媽媽整理。翻找資料時，偶然翻出了兩大本相冊，一本是我出生以來的照片，另一本是媽媽的，雖說是這樣分類，但里面很多照片都是我與媽媽一起的合影。突然，一張熟悉而青澀的面容闖入我的眼簾————媽媽大學時的照片，照片上，媽媽穿著碎花連衣裙，淺笑著，站在一片花海中，笑容是這般輕松與無瑕。然而，在平常的生活中，除了偶爾的說笑，媽媽又何時笑過？她總會皺著眉，時而為學生心急，時而為學生擔憂；有時備課而徹夜不寐。

翻開英語書，預習著單詞表上的生單詞，卻看到許多單詞旁已作了批注，正疑惑自己什么時候學得如此透徹，恍然想起寒假時媽媽耐心地指導，當時媽媽將書放在雙膝上，手中的筆飛快地書寫著，額前的頭發齊齊地遮住了眼睛，她低著頭，窗外的暖陽透過凈潔的玻璃灑在媽媽頭發上，一道道銀色的發絲在濃密的黑色的發中是如此的顯眼。

媽媽不在家，特意把爺爺接過來照顧我。爸爸和爺爺對我的照料也是無微不至的'。每日清晨，廚房中傳來的淡淡飯香味