- 小學課文《春天來了》教案(必備7篇) 2024-09-05
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的小學課文《春天來了》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學課文《春天來了》教案 篇1一、說教材。
1、教材分析。
春天萬物復蘇,百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人景色。春天里孩子們脫去了厚重棉衣，喜歡用自己眼睛觀察春天景色，喜歡在園子里尋找春天。天氣好日子孩子們更喜歡圍坐在一起討論春天。討論著春天里能做事情。中班下學期幼兒探究、分析、觀察能力有了一定發展,并且孩子們充滿了好奇心和強烈探究欲,能主動地去探究周圍和環境變化,并且能根據變化運用自己表達方式將感知到變化加以表現。同時這個時期幼兒語言表達能力及審美能力有一定發展,孩子們在平時活動中也積累了許多有關繪畫方面經驗。
2、教學目標。
教育活動目標是教育活動起點和歸宿,對教育活動起著主導作用,我根據中班幼兒實際情況制定了一下活動目標:
通過談話，了解春天季節特征和春天里人們活動。
1）學習側面人動態畫法。
2）能用完整連貫語言大膽描述自己作品。
3）句子：春天來了……
3、教學重點與難點。
我確立目標依據：偉大科學家愛因斯坦認為“想象力比知識更重要，因為知識是有限，而想象才概括著世界上一切，推動著進步，并且是知識進化源泉?！毙隆毒V要》反復指出“藝術是幼兒表達自己認識和情感重要方式，要使幼兒大膽地表達自己情感、理解和想象?！币虼?，活動目標中，我將動態人物畫法作為了活動重點。難點就是側面人物畫法。
二、說教學策略。
1、教法分析
《剛要》中強調“以幼兒為主體，教師應成為幼兒學習活動支持者、合作者、引導者?！北敬位顒游沂冀K以引導者身份出現，以自己語言啟發幼兒表述完整連貫外，還采用了適宜方法組織教學，采用教法主要有以下幾種：
1）談話法：活動一開始，我和幼兒一起談論春天景色，為后面環節展開作了鋪墊。
2）提問法：是指教師提出問題讓幼兒在觀察圖片時，將自己所發現，以及把自己想法告訴大家，一起尋找答案。本次活動中，我設計了一些啟發幼兒想象、創造問題，如“春天里除了美麗風景外，小朋友在春天都會做什么？”
3）體驗感受法：為了讓幼兒更好掌握動態人物畫法，請幼兒進行示范，找出難點一起解決。
2、學法分析
（1）觀察法
查看更多>>> - 春天來了的唯美句子朋友圈(簡短66句) 2024-07-30
面朝大海春暖花開，春天來了，所有的不如意都會隨風而去。推薦您讀一讀編輯對于《春天來了的唯美句子朋友圈》的推薦?，F在的句子越來越具有吸引人的特點，優美的句子就像是一份份溫馨的禮物給人們營造著美好的氛圍。讀了之后可以讓我們更好地面對生活。我們希望這些建議能對您的生活方式做出一些實際改變！
春天來了的唯美句子朋友圈(1--22條)1、隨著春天的來臨，大地已經完全綠了，容顏和靈魂都煥然一新，整個春天都被綠意籠罩。
2、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。韋應物《滁州西澗》
3、春天來了，就讓心安靜，因為這一份靜，世間的一切都變得柔軟了，其實，想一想，世界也沒那么復雜，心之所念，皆是美好，心之所向，皆是春光無限。
4、愛在春天，遇見花兒初綻之時，看田野里棲息的愛意，看春天的色彩和聽幾聲鳥鳴，殘雪融化，枝頭的花朵并未離去，散發出花香，迷醉了自己。
5、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻?！獥罹拊础冻菛|早春》
6、田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。
7、春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰。
8、春天隨著春風踏著優美的舞步與大地擦肩而過，就在這剎那間，大地的每一個角落都變得姹紫嫣紅。噴泉吐出了一朵又一朵美妙的水花，蒙蒙的綠蔭間一團團粉色在輕輕的搖曳。
9、這幾天天氣很好，陽光明媚，不知道外面的花開了沒有。
10、霧霾散了，藍天多了。
11、春雨沙沙地下著，有如繡花針，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。河水中，一只只小蝌蝌頑皮地游著，好象在找他的媽媽，可愛極了。
12、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。丁冬、丁冬，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。
13、一年之計在于春，早睡早起重養身。
14、春度苦艾，剛剛又沒忍住，往宇宙里發送了想你的腦電波
15、帶著2月的未完成，在三月奔跑起來，即使道路泥濘，也會收獲遍野的爛漫
16、春季，一片生機勃勃，萬物復蘇，春意盎然。瞧，隨著“春姑娘”的到來，可愛的小動物們都蹦蹦跳跳地跑出來了，孩子們也笑著奔跑出來了，與風箏一同享受春的樂趣。
17、春天是一朵花，到處噴花。
18、花兒開了，草兒綠了，蝴蝶來了，鳥兒鬧了，翻翻日歷，原來是春分到了。借著春風，借著春雨，將祝福送去給你，愿你與幸福相接，好運相連，快樂相擁！
19、當第一朵花開時，春天就會快樂。
20、和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽
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