對與錯演講稿,對與錯演講稿(熱門十篇),元宵與圓夢演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的得與失的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自x年級x班的xx，今天我演講的題目是《笑對失敗》。

我們在生活中，在學習中會失敗很多次，可能是一次考試沒考好，可能是一件事情沒有做好。我想問問同學們你們在失敗之后會怎么做呢？你們會用什么樣的想法來看待自己這一次的失敗呢？在失敗之后你們是重新振作起來去努力還是直接放棄呢？不一樣的選擇，也會帶來不一樣的結果。放棄的人是不會成功的做好一件事情的，只有堅持的人才有可能會成功。

在失敗的時候，我們應該要去微笑的面對它。失敗并不代表著我們的能力不好，而是我們做的還不夠好。不是有一句話叫“失敗是成功之母”嗎？這不就代表著我們在成功的做好一件事情之前是必須要經歷失敗的嗎？沒有一件事情是不失敗就能夠做好的，我們要做的就是微笑著面對失敗。微笑著面對失敗并不是要我們在失敗的時候保持愉快的心情，這是沒有人能夠做到的，而是要保持著一種樂觀積極的態度，這樣才是最好的心態。

失敗對我們來說并不是完全沒有好處的，所以在失敗之后我們應該要繼續的努力，從每一次的失敗中去總結經驗，讓自己在下一次的時候避免因為這樣的原因而失敗。若是一次考試沒有考好，總結這一次沒有考好的原因，去努力的改變這個原因，在下一次考試的時候自然就會有進步。但如果在考試沒有考好之后就放棄努力，那在下一次考試的時候也只會考得更差，是絕對不會有進步的。所以失敗對我們來說是有幫助的，這樣我們才能夠看到自己的缺點。

同學們，你們也可以仔細的去想一下，若是我們一直都是成功的，那我們是不是會永遠都發現不了自己身上的不足？誰還會在成功之后去尋找自己身上的不足呢？若是在考試的時候我們一直都有在進步，一直都考得比較的好，那我們是不是就會不再像之前那樣的努力呢？在有一天自己沒有考好的時候是不是就會承受不住這一次的失敗呢？所以啊，同學們，我們在失敗之后不應該去懷疑自己，不應該就這樣的放棄，而是應該要繼續的努力，這樣才不會被失敗打倒，這樣才能夠取得最終的勝利！

同學們，既然失敗是不可避免的事情，那就讓我們微笑著去面對我們每一次的失敗吧！

謝謝大家！

作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的托班元宵節活動教案范文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、設計意圖

元宵節是我國傳統的節日之一，其賞燈、猜燈謎、吃元宵等活動寄托著人們的美好祝福和愿望?！毒V要》指出幼兒園應“充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀”。我們根據大班幼兒的年齡特點，從幼兒熟悉的生活人手，整合多種活動形式，充分利用社區、家庭、同伴資源，加深幼兒對傳統燈節的認識，體驗燈節的樂趣。

二、環境與資源

1、教師帶幼兒外出參觀街上的節日環境，師幼共同收集花燈，布置成“各種各樣的花燈展”。

2、請家長和幼兒一起收集有關元宵節的風俗活動、傳說故事，布置成“元宵節到了”專欄。

3、請幼兒帶來自己的花燈，陳列在角色區里。

4、師幼共同收集小紙盒、小蛋糕盒等立體廢舊物品，放在手工區里，準備制作花燈用。

三、區域活動設計

美工區

材料：彩筆、紙等。

內容與要求：能畫出見國的花燈或自由表現出自己設計的花燈。

材料：備種小紙盒、彩紙、膠槔、彩筆、剪刀、皺紋紙等。

內容與要求：能用廢舊材料大膽地進行制作話動。

材料：彩泥、墊板芍。

內容與要求：能用彩泥塑造花燈。

材料：包裝紙、雙面膠、禮品盒e的絲帶等。

內容與要求：能包裝自己收集來的`謎語，以作“藏寶”用。

材料：彩泥、陶土、紙屬等。

內容與要求：能用紙屑做出各種“餡”的“元宵”。

音樂區

材料：磁帶、打擊樂器。

內容與要求：邊聽音樂邊為音樂伴奏。

材料：老奶奶、老爺爺等的人物面具。

內容與要求：根據歌曲內容分角色表演，并嘗試自編歌詞。

角色區

材料：花燈大賣場、特色元宵專賣。

內容與要求：學會介紹、推銷花燈和元宵。

語言區

材料：收集謎語、猜謎語。

內容與要求：能互相說謎面、猜謎語、

生活區

材料：米面、餡。

內容與要求：能自己動手做元宵，大家一起品嘗。

體育區

材料：花燈、繡球、獅子面具（頭飾）。

內容與要求：嘗試玩舞龍燈、舞獅子等講戲，體驗合作游戲的樂趣。

四、活動內容

參觀活動：元宵節到了