- 給予是快樂的日記6篇 2024-10-27
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《給予是快樂的》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
給予是快樂的日記 篇1獲取──給予，一對截然相反的的詞語，卻都會給人帶來快樂。只不過，前者是一種單純的快感，物欲的滿足，后者則體現了高尚的人格，精神的滿足，是一種有著更高境界、有著更強生命體驗的深度快樂。然而現代社會，忙碌的人們只往往只重視眼前的獲取的快樂，而忽視了能給人帶來更大滿足的給予的快樂。人教版第七冊《給予是快樂的》一文中小男孩給我們上了生動的一課。
給予是快樂的日記 篇2今天，我們學習了《給予是快樂的》這篇課文，它使我明白了怎么做才能令他人快樂。這就要分享快樂，就是給予。
保羅的哥哥給了他一輛新車作為圣誕禮物，一個小男孩兒知到后讓保羅把車開到他家門口，并讓他弟弟親眼看看他長大后的圣誕禮物。保羅的眼睛濕潤了，請他們坐上了汽車，并開了一夜，這一夜，保羅明白了：給予是令人快樂的!
世界上有很多東西越分越少，但有一種東西越分越多，那就是快樂!比如，與家人分享美味的食品;與同學分享精美的圖書;與小朋友分享自己喜愛的玩具。給別人帶來快樂的同時，我們自己會更加快樂。
我曾經給山區的孩子們捐了一些文具用品;為我們班家庭困難的同學捐書本;還為汶川地震災區的小同學捐錢。如果每個人都能與別人分享快樂，那么，這世界上的痛苦會減少，人間將會變成快樂的天堂!
你想做一個快樂的人嗎?那就把快樂分給別人吧!
給予是快樂的日記 篇3給予，我覺得是人生中最美好的情感。
我讀了《給予是快樂的》，我發現我真正知道給予是令人快樂的，為什么快樂呢？你知道么？
給予愛心、給予身體中的`各個部分等，都能告訴你給予別人，也等于自己，形象的說也就是如果給了別人快樂，自己也會覺得的非常開心。本組課文中，我們知道這個男孩是一個懂得付出卻不懂得回報，而且使我們的好榜樣，我們要向他學習，人人懂得付出，不求回報，如果我們都像他一樣的話，說不定還有小朋友喜歡你呢！所以，這篇課文，讓我總結出一個道理：“只會付出，不求回報的人就是一位優秀的少先隊員，如果不給予人，一心只想要別人回報你這樣的人，一生一世不會得到任何東西、物品。
給予是快樂的日記 篇4前天，我在學校讀了《給予是快樂的》這篇課文。
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查看更多>>> - 給予是快樂的日記 2024-09-27 給予是快樂的日記 篇1
今天，老師帶領我們學習了《給予是快樂的》這篇課文，使我深受打動。
這篇課文主要講述了：保羅的哥哥送了保羅一輛新自行車，有一個男孩非常喜歡保羅的車。當保羅載著他回到家的時候，他指著保羅的車對腿有殘疾的弟弟說：“將來我也要送你這樣的禮物?！北Ａ_被小男孩的話感動了，和他們兄弟倆渡過了一個美好的夜晚。
有些認為自己獲得了自己想要的東西就是快樂的；可有些人認為自己付出了努力去幫助別人，這樣才是快樂的。而這篇課文里的小男孩就是把自己的快樂分享給了他弟弟，讓他有殘疾的弟弟有了對生活的信心，他認為這樣才是最快樂的。
我記得有一次，爸爸從香港帶回了很多好吃的零食，我看的目瞪口呆。剛開始我非常舍不得把零食分給小伙伴，可是我想了想：小伙伴平時有零食也會分給我的呀。于是我毫不猶豫地把零食送給了小伙伴，看見小伙伴臉上的笑容，我感受到了分享的快樂。
《給予是快樂的》這篇文章，讓我懂得了有快樂時一定要和別人一起分享，讓我感受到了給予別人快樂的同時，也給自已帶來了快樂。
給予并非付出，正所謂“贈人玫瑰，手留余香。”
給予是快樂的日記 篇2讀完語文書的24課——《給予是快樂的》之后，我有非常深的感悟。課文主要講了圣誕節到了，保羅的哥哥送了一輛車給他作為圣誕禮物，這時，他看到有一個男孩非常想做一名這樣的哥哥，就叫保羅開車送他回家，讓弟弟看看他哥哥送給他的車，再跟弟弟說：“我到圣誕節時也會送一輛車給你?！北Ａ_看了，十分感動！
這篇課文讓我知道了人間處處都有愛，而樂于奉獻也是一種關愛，當別人有困難的時候，我們應該伸出愛的'雙手，別忘了給予的快樂的。
給予是快樂的日記 篇3不久就是兒童節了!各班正在抓緊排練，想在舞臺上展現最美的自己。
我們班也在火熱地排練歌曲節目。歌唱組，用最甜美、最可愛的歌喉歌唱;舞蹈組，用最優美的舞蹈來迎接歡樂的六一!
到了音樂節這天，北風呼呼地刮過我們的小臉蛋，一股寒意撲面而來，我們卻熱火朝天，興奮極了!上臺時，我不禁想撲哧一笑，可還是用微笑填充自己的喜悅?！按蚶滓掠昀锗?.. ...”。這是什么聲音?原來是我們班溫柔可愛的歌聲呢!以前，我還微微恐懼上臺表演?？涩F在，我戰勝了心里的恐懼，大聲、快樂的地歌唱。在臺上，我開心極了，快樂地看著臺下把眼睛瞪大、眼珠子都恨不得蹦出來的同學們，心里像綻開了一朵甜甜的花兒。
當我坐在臺下時，我
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