給予是快樂的日記 篇1
今天，老師帶領我們學習了《給予是快樂的》這篇課文，使我深受打動。
這篇課文主要講述了：保羅的哥哥送了保羅一輛新自行車，有一個男孩非常喜歡保羅的車。當保羅載著他回到家的時候，他指著保羅的車對腿有殘疾的弟弟說：“將來我也要送你這樣的禮物。”保羅被小男孩的話感動了，和他們兄弟倆渡過了一個美好的夜晚。
有些認為自己獲得了自己想要的東西就是快樂的；可有些人認為自己付出了努力去幫助別人，這樣才是快樂的。而這篇課文里的小男孩就是把自己的快樂分享給了他弟弟，讓他有殘疾的弟弟有了對生活的信心，他認為這樣才是最快樂的。
我記得有一次，爸爸從香港帶回了很多好吃的零食，我看的目瞪口呆。剛開始我非常舍不得把零食分給小伙伴，可是我想了想：小伙伴平時有零食也會分給我的呀。于是我毫不猶豫地把零食送給了小伙伴，看見小伙伴臉上的笑容，我感受到了分享的快樂。
《給予是快樂的》這篇文章，讓我懂得了有快樂時一定要和別人一起分享，讓我感受到了給予別人快樂的同時，也給自已帶來了快樂。
給予并非付出，正所謂“贈人玫瑰，手留余香。”
給予是快樂的日記 篇2
讀完語文書的24課——《給予是快樂的》之后，我有非常深的感悟。課文主要講了圣誕節到了，保羅的哥哥送了一輛車給他作為圣誕禮物，這時，他看到有一個男孩非常想做一名這樣的哥哥，就叫保羅開車送他回家，讓弟弟看看他哥哥送給他的車，再跟弟弟說：“我到圣誕節時也會送一輛車給你。”保羅看了，十分感動！
這篇課文讓我知道了人間處處都有愛，而樂于奉獻也是一種關愛，當別人有困難的時候，我們應該伸出愛的'雙手，別忘了給予的快樂的。
給予是快樂的日記 篇3
不久就是兒童節了!各班正在抓緊排練，想在舞臺上展現最美的自己。
我們班也在火熱地排練歌曲節目。歌唱組，用最甜美、最可愛的歌喉歌唱;舞蹈組，用最優美的舞蹈來迎接歡樂的六一!
到了音樂節這天，北風呼呼地刮過我們的小臉蛋，一股寒意撲面而來，我們卻熱火朝天，興奮極了!上臺時，我不禁想撲哧一笑，可還是用微笑填充自己的喜悅。“打雷要下雨勒喔... ...”。這是什么聲音?原來是我們班溫柔可愛的歌聲呢!以前，我還微微恐懼上臺表演。可現在，我戰勝了心里的恐懼，大聲、快樂的地歌唱。在臺上，我開心極了，快樂地看著臺下把眼睛瞪大、眼珠子都恨不得蹦出來的同學們，心里像綻開了一朵甜甜的花兒。
當我坐在臺下時，我都怪自己沒長對翅膀，不能飛高。我仰著腦袋，目不轉睛地盯著臺上同學們的表演，沉浸在優美的歌聲當中。可坐在身旁的黃楚舒同學的悄悄話，把我從音樂的天空中拽回。
我太快樂，開心了!我想對全世界的兒童說：“祝你們六一兒童節快樂!”
給予是快樂的日記 篇4
前天，我在學校讀了《給予是快樂的》這篇課文。
內容講的是：圣誕節前夕，哥哥送保羅一輛新車。
就在圣誕節的前一天，包羅下了班，發現一個小男孩在我的車周圍轉來轉去，我問他：想不想坐我的車？他說：想。
給予是快樂的日記 篇5
獲取──給予，一對截然相反的的詞語，卻都會給人帶來快樂。只不過，前者是一種單純的快感，物欲的滿足，后者則體現了高尚的人格，精神的滿足，是一種有著更高境界、有著更強生命體驗的深度快樂。然而現代社會，忙碌的'人們只往往只重視眼前的獲取的快樂，而忽視了能給人帶來更大滿足的給予的快樂。人教版第七冊《給予是快樂的》一文中小男孩給我們上了生動的一課。
給予是快樂的日記 篇6
快樂，多么美好的一個詞啊！要每天快樂就需要一個好的心態。
每一件事情都有兩面性，關鍵是你怎么看：如果你盡量往好的方面想，你就會感到快樂；如果你往壞的方面想，就會感到生氣、難過……所以，應該用好的心態去看待每一件事。
有一次，我的朋友到我家來玩，一不小心，把我最喜歡的一個燭臺打壞了，我一開始特別生氣，但看到她那慌亂的樣子，我的氣也全消了，我拍拍她的肩，說：“算了，就當是給我家減少了一樣會引發火災的東西吧！”我的朋友聽了，笑了，我也笑了。
也許在別人眼里，這是一件壞事。但只要換個角度想，就會發現，這不僅不是壞事，而且是一件好事，甚至是一件引人發笑的事。
快樂無處不在，只要你愿意去發現。和同學在一起學習很快樂；和伙伴一起比賽很快樂；和老師一起探討一些問題很快樂；和家長促膝談心很快樂；和朋友一起游玩很快樂；和長輩一起吃飯很快樂……
快樂無時不在，只要你愿意去感受。在上課時可以很快樂；在出去玩時可以很快樂；在聊天時可以很快樂；在比賽時可以很快樂；在彩排時可以很快樂；在下課時可以很快樂；在解決了一個難題時可以很快樂……
快樂就是幸福；快樂就是甜蜜；快樂就是健康；快樂就是幫助他人；快樂就是勝不驕，敗不餒；快樂就是考試分數高；快樂就是給予；快樂就是聽到了笑話，快樂就是你快樂所以我快樂……
快樂，我喜歡這個詞，更喜歡這份感覺！如果可以，我愿意把這份感覺分給你！
給予是快樂的日記 篇7
今天，我認真地讀了課文《給予是快樂的》，讀后我有很多話想提示自己。
人間處處有真愛，真愛處處暖人心。課文講述的.是圣誕節前一天，有一個男孩家里很貧困，但他一心想給殘疾的弟弟看一份好的圣誕禮物，讓他知道圣誕禮物是什么樣的。通過讀這篇課文，使我們知道“給予是快樂的”，歌頌了男孩的美好品質。
擁有愛是幸福的，而樂于助人更讓人感到快樂。當我們見到有人遇到困難時，應該及時去幫助他，伸出友愛之手，獻上最真誠的關懷。不要忘了：送人玫瑰，手有余香。
給予是快樂的日記 篇8
中午媽媽打電話告訴我，她收到第十期《快樂日記》，封面明星就是我。我好高興，真希望媽媽快快回來，讓我好好看看。可是媽媽電話打來就是讓我高興了一下，她回不來，害得我下午聽課一直在想《快樂日記》的封面是什么樣？他們會給我配個什么樣的`圖呢？他們選的又是哪篇日記呢？編輯老師又是怎么寫的評語呢？……好不容易盼到晚上媽媽下班回來，媽媽才磨磨蹭蹭地從包里拿。我搶過他的包，干脆自己動手，誰讓她動作那么慢，如蝸牛一樣。媽媽說我太不像樣了，可我已經顧不了那么多了，我就是想看。當我看到封面時，漂亮的圖案上方有一個吹著笛子的小姑娘，那就是我，還寫著我的名字。打開封面第一頁就是我的簡介和我寫日記的心得，還有我們班集體的介紹及全班同學的照片，當我一頁一頁地看，看到36頁時，“日記串串燒”有我三篇日記，編輯老師配的圖真有意思，我很喜歡。
看到自己的照片和日記上了雜志，真的太高興了，我可以和全國小朋友一起分享我的日記，讓更多的人了解我，喜歡我。
