一、學科要求背景分析
高中物理是普通高中科學領域學習的一門基礎課程,與九年義務教育課程相銜接,只在提高學生科學素養。
高中物理課程學習有助于學生繼續學習基本的物理知識和技能;體驗科學探究過程,了解科學研究方法;增強創新意識和實踐能力;發展探索自然,理解自然的興趣與熱情;認識物理學對科技進步以及文化,經濟和社會發展的影響,為學生終身發展,形成科學世界觀,發展觀打好基礎。
二、教學目標分析
(一)課程總目標
1認識領域。學習全面的物理基礎知識及應用。
2操作領域方面。培養學生觀察,實驗能力,思維能力,自學能力,初步學會科學的研究物理問題,尋找物理規律的方法。
3情意領域方面。培養學生學習科學的志趣,實事求是的科學態度??头щy,團結協作,勇于探索,積極進取的精神。
(二)課程具體目標
1知識與技能。學習物理學的基礎知識,了解物質結構,相互作用和運動的一些基本概念和規律了解物理學的基本概念和思想;認識實驗在物理學中的作用地位,掌握實驗的技能會使用一些基本實驗儀器能獨立完成一些物理實驗;了解物理學的發展進程以及與其他學科的用用;能解釋一些自然現象和生活中的問題。
2過程與方法。經歷科學探究的過程,認識科學探究的意義;通過概念,規律的學習過程,了解物理學的研究方法,認識物理實驗,物理模型和物理工具在物理發展中的應用,作用;能計劃并調控自己的學習過程,努力解決自己遇到的問題,養成自主學習的能力;參加實踐活動,嘗試發表自己的見解,嘗試運用物理原理自己解釋;具有質疑能力,信息收集和處理能力,分析,解決問題能力和交流,合作能力。
3情感態度價值觀。能領略自然界的奇妙和和諧,發展對科學的好奇心與求知欲;有參與科技活動的熱情,有將物理知識應用于生活和實踐的意識;具有堅持真理,勇于創新和實事求是的科學態度和科學精神;關心國內外的科技發展現狀。
三、教學內容
1選用教材:人民教育出版社普通高中課程標準試驗教科書物理必修1
2具體內容
走進物理課堂之前
物理學與人類文明
第一章運動的描述
第二章勻變速直線運動的研究
第三章相互作用
第四章牛頓運動定律
3各章節課時安排表
四、學生現狀分析
由于剛上高中,對每個同學的具體情況還不怎么清楚,從整體來看我所交的三個班里有兩個班是尖子班,他們的入學成績還可以,可是物理成績基礎總的來說還是比較差的,所以在學習當中要重視基礎知
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內科護理個人工作計劃【篇1】2018年心內科質控工作計劃
為落實醫療核心制度,確保醫療質量和安全、保證病歷書寫的內涵質量及醫療指標的完成。擬定科室醫療質量與安全管理計劃 一、強化思想認識,持續發展;
科主任、護士長繼續抓好質量管理工作,落實各項規章制度。每月召開質量管理委員會會議、病歷質控小組會議、院感小組會議
護理管理小組會議、醫療安全小組會議等。規范管理、規范醫療行為。使我科每個工作崗位都能努力工作,以提高醫療技術水平,促進科室持續發展。
二、明確科室醫療、主要工作指標,努力完成; 1、病床使用率≥95% 2、平均住院日≤9天 3、入院三日確診率≥90% 4、入出院診斷符合率≥95% 5、住院危重病人搶救成功率≥90% 6、三基考核合格率
100%
80/100分
7、門診病歷書寫合格率≥90%90/100分分以上 8、甲級病案率≥90%無丙級病歷
9、醫療設備儀器完好率≥90% 10、急救儀器藥物完好率11、抗菌素使用范圍
1、參照三級醫院評審標準及三好一滿意的評審標準,對科室的每月工作情況,認真評分,結果與獎金掛鉤。
2、健全、落實各種醫療制度,要求各種制度執行記錄規范,項目齊全。醫療組嚴格執行三級查房制度,入院48小時內主治醫師查房一周內主任查房,術前、術后上級醫師查房,重病人隨時請上級醫師查房,病重自動出院請上級查房,重病人值班醫師查房后作好病程記錄。加強知情談話制度管理,非手術病人入院內72小時談 話,手術前、中、后談話,植入談話,危重時隨時談,特殊診療操作、治療、用藥談話,輸血同意談話,嚴格執行病例討論制度、會診制度、手術審批及手術權限制度、交接班制度等。每月召開會議,對存在問題分析、整改、持續改進。
100%
ddd80%,抗菌素限制使用率四、認真做好醫療文書書寫管理工作
1、強化病歷書寫者自我檢查、科室病歷質量小組,相關質控人員監控??剖也v質控員每月對病區進行環節及終末病歷質量檢查,培養每個質控員的病歷質量意識,加 深檢查者的感性認知,將檢查結果及時傳達到自己
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