時間乘著年輪循序往前,一段時間的工作已經結束了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,這也意味著,又要準備開始寫工作總結了。那么工作總結的格式,你掌握了嗎?以下是小編整理的高中政治教師年度考核個人工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中政治老師年終工作總結 篇1一、學生基本情況
本學期任教高一(1)、(6)、(7)、(8)、(9)班,1班是美術班,6班是重點班,7班是次重點班,8班和9班是普通班,學生整體水平比較差,各班又參差不起,給備課和上課帶來了一定的困難。
1、學生整體接受能力比較差。按照標準的1課時來上課,往往是無法正常完成的,每一節課的練習也無法保證。尤其是8班和9班。
2、上課師生互動性難以調動起來。學生大多數只能應付淺層次的問題,對于轉一個彎較有難度的問題無法適從。這方面1班和6班稍微好一些。
3、作業難以按時完成,作業書寫潦草,格式不規范,答非所問,抄襲現象嚴重。至于布置的課外作業(導練案),能夠獨立去完成的學生少之又少,很多都是隨便寫下一個答案即可,抄答案的現象很嚴重。
總的來說,學生整體基礎很薄弱,聽課沒有養成良好的習慣,筆記不會做,作業不能獨立完成和獨立思考。
二、教學措施
1、降低難度,備好每一節課。結合學生的實際以及課時緊張的實際,授課內容要降低難度,抓住最基礎的內容進行授課,對一些太難太偏的知識大膽舍棄。
2、加強學法指導。從聽課、作業、預習、考試等方面對學生進行學法上的指導,引導學生養成的良好的學習習慣。
3、精選題目,布置符合學生實際的題目。繼續通過作業的形式布置訓練思維過程的主觀題,培養學生審題、答題的能力。
4、編制好導學案,用好導學案。由于時間比較緊,雖然參考之前的導學案,工作量大大減少了很多,但是之前的導學案存在的問題沒有及時進行修改,比如教材的新觀點沒有及時修改好,所選題目過難過偏,沒有圍繞主干知識進行設置,缺乏針對性。另外,要充分利用好導學案。通過課前小組長檢查統計加分,加強落實導學案的使用。如果上課無法完成的導學案,可以適當布置成課后作業和課后練習的形式以落實。
三、教學體會
1、扎實做事,精湛業務,提升素養。任何時候,都要學習鉆研業務,永遠謙虛務實。認真敬業,做好自己的本職工作,盡心盡力。
2、要結合教學實際,敢于創新,敢于探索。
3、教師更要
查看更多>>>時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的初中政治老師個人工作計劃,希望對大家有所幫助。
政治老師工作總結 篇1時間過得真快,轉眼一學期即將結束,剛剛走上工作崗位,我期望自己能盡快成長為一名成熟的、優秀的人民教師,當然,這不僅僅是我自己的要求,更是學校、家長、學生的期望和要求。
一方面,學校對我們新老師的期望很高,給我們提出了“一年合格,兩年優秀,三年骨干”的目標和要求,然而,我年級是搬到新校區后的第一個高一年級,面對還未修建成熟的校區,學校最大的擔心還是留不住學生的心。同時,家長也質疑學生的安全、學習環境能否在這樣的環境下得到保證。因此,“一年合格,兩年優秀,三年骨干”這句口號不僅是對我們教學技能的要求,更是對我們教育技能的鞭策。
另一方面,我校新老師較多,少許家長是滿懷希望地來,然而卻因為看到很多班連班主任都是新老師,便失望地拉著孩子回去了,大多數留下孩子在此處讀書的家長,也因為看到這樣的狀況而擔心孩子學不到東西。
再一方面,每個班,尤其是平行班,新老師特別多,難免有部分學生對老師產生不信任的情緒,這也是我們開展教學工作的一大攔路虎。
面對來自這三方面的壓力,我作為新老師,唯有努力提升自己的教學技能,不斷尋求更好的教育方法,才是最好的緩解壓力的方法。
剛剛開學的第一個月,由于我同時還擔任我班的班主任工作,在教學上花的功夫還不夠深,不夠足,導致班上總體成績很好,但我單科成績很不理想的狀況發生。我不得不陷入深刻的反省之中。于是,從第二學月開始,我不僅不放松自己的班主任工作,更抓緊了時間努力向優秀的張老師、馮老師、向老師等我辦公室的老師學習,不斷改進教育教學思路和方法,切實抓好教育教學的各個環節,認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能,使得他們無論從學習態度還是學習方法上都有了少許的進步,取得了一定的成績?,F將本學期的教學如下:
首先是備課,剛開始,由于經驗不足,對教材把握不夠,備課是我最頭疼的事,經常出現備一節課的內容要花掉我一上午或者一下午時間的情況,這導致了在學生出現數學學科問題時,我沒有及時與他們溝通交流,導致自己感覺整天都很忙,整天都在努力工作,但一學月下來后,學科成績卻相當糟糕。
于是,從第二學
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