海內存知己,天涯若比鄰。
尺有所短,寸有所長。
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
人生就象打橄欖球一樣,不能犯規,也不要閃避球,而應向底線沖過去。
疑今者察之古,不知來者視之往。
居安思危,思則有備,有備無患。
我們根本沒想到要懷疑或輕視歷史的啟示;歷史就是我們的一切。
路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
海上生明月,天涯共此時。
忘記歷史就意味著背叛。
三人行,必有我師焉。
九層之臺,起于累土,千里之行,始于足下。
讀書破萬卷,下筆如有神。
遠水不救近火。
窮則獨善其身,達則兼濟天下。
研究歷史是醫治心靈疾病的良藥。
歷史只倚靠事實來做說明,而從來不倚靠任何推想。
我們對歷史的無知使我們誹謗我們自己的時代,人們總是如此。
感時思報國,拔劍起蒿萊。
歷史應是人類的教師。
以直報怨,以德報德。
人民、只有人民,才是創造世界歷史的動力。
士不可以不弘毅,任重而道遠。
歷史和哲學負有多種永恒的責任,同時也是簡單的責任。
位卑未敢忘憂國。
不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。
歷史還不是一門科學,僅僅靠偽造和刪節才會被弄得像門科學似的。
天下興亡,匹夫有責。
科學的博愛精神把分散在世界各地、各種熱心科學的人聯結成一個大家庭。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
要得健全幸福的人類,須得有健全幸福的母親。
人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。
我們只知道一門惟一的科學——歷史學。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
休息并不是浪費生命,它能夠讓你在清醒的時候,做更多清醒、有效率的事。
博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。
撰寫歷史是擺脫過去的一種方式。
生當作人杰,死亦為鬼雄。
人生就象于段重復敘述的故事一般可厭。
千里之提,潰于蟻穴。
創造歷史的人,是不應當怕弄臟自己的手的。
人類的歷史,就是一個不斷地從必然王國向自由王國發展的歷史。
敏而好學,不恥下問。
多行不義必自斃。
人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。
安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。
眾人皆以奢靡為榮,吾心獨以儉素為美。
人離開狹義的動物愈遠,就愈是有意識地自己創造自己的歷史。
道不同,不相為謀。
長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。
學而不思則罔,思而不學則殆。
人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。
覺醒的父母,完全應該是義務的,利他的,犧牲
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1、十面埋伏:意思是設伏兵于十面以圍殲敵軍。
2、單刀赴會:單刀:一把刀,指一個人。原指蜀將關羽只帶一口刀和少數隨從赴東吳宴會。后泛指一個人冒險赴約。有贊揚赴會者的智略和膽識之意。
3、才高八斗:比喻人極有才華。
4、初出茅廬:茅廬:草房。原比喻新露頭腳?,F比喻剛離開家庭或學校出來工作。缺乏經驗。
5、驚弓之鳥:被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。
6、鞠躬盡瘁:指恭敬謹慎,竭盡心力。
7、樂不思蜀:很快樂,不思念蜀國。比喻在新環境中得到樂趣,不再想回到原來環境中去。
8、多多益善:益:更加。越多越好。
9、手不釋卷:釋:放下;卷:指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。
10、負荊請罪:負:背著;荊:荊條。背著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。
11、退避三舍:舍:古時行軍計程以三十里為一舍。主動退讓九十里。比喻退讓和回避,避免沖突。
12、破釜沉舟:比喻下決心不顧一切地干到底。
13、投筆從戎:從戎:從軍,參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍。
14、三顧茅廬:顧:拜訪;茅廬:草屋。原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意,一再邀請。
15、煮豆燃萁:燃:燒;萁:豆莖。用豆萁作燃料煮豆子。比喻兄弟間自相殘殺。
16、馬革裹尸:馬革:馬皮。用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰場。
17、蕭規曹隨:蕭何創立了規章制度,死后,曹參做了宰相,仍照著實行。比喻按照前任的成規辦事。
18、窮圖匕見:比喻事情發展到最后,真相或本意顯露了出來。
19、完璧歸趙:本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地歸還本人。
20、刮目相看:指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。
21、懸梁刺股:形容刻苦學習。
22、毛遂自薦:毛遂自我推薦。比喻自告奮勇,自己推薦自己擔任某項工作。
23、諱疾忌醫:諱:避忌;忌:怕,畏懼。隱瞞疾病,不愿醫治。比喻怕人批評而掩飾自己的的缺點和錯誤。
24、一字千金:增損一字,賞予千金。稱贊文辭精妙,不可更改。
25、七擒七縱:三國時,諸葛亮出兵南方,將當地酋長孟獲捉住七次,放了七次,使他真正服輸,不再為敵。比喻運用策略,使對方心服。
26、望梅止渴:原意是梅子酸,人想吃梅子就會流涎,因而止渴。后比喻愿望無法實現,用空想安慰自己。
27、一飯千金:比喻厚報對自己有恩的人。
28、封金掛印:指不受賞賜,辭去官
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