老師經典語錄
1、我也就想不通了,全中國最笨的人么,也就這么100來個呀,怎么會有一半的人都在這個學校的拉,而且偏偏集中在一個班級,居然還碰到我這么聰明的一個班主任,(然后仰天長嘆)緣分哪!
2、把上次發的卷子拿出來,一般情況你們應該沒有做,我對你們的懶惰程度還是相當有信心的。
3、筆不要轉,轉你的大腦。
4、不妨說,我的清高源于我的無能,只不過我安于自己在這方面的無能罷了。
5、不能忍耐的結果,往往就是不得不更加長久的忍耐。
6、大事靠想,象上帝一樣創意,小事靠做,象奴隸一樣落實。
7、我懷疑牛頓是不是被你們氣死的。
8、教你們我至少要少活5年,如果我一年賺20萬的話,5年就是100萬,乖乖你們以后好去出一本書就叫《我們是怎樣謀殺一個百萬富翁的》
9、據我考證,英語26個字母什么用?就是為了換元用的,26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來!26個大寫字母用掉了還有阿爾法,被他,噶瑪;來!你們換吧,阿!換天換地也不要緊的!
10、連草稿本都沒有,真可憐,實在買不起就到對面銀行貸款買一本。
11、我跟你們說,公式背不出來阿,最簡單了,請個民工很便宜的,5塊錢一個鐘頭,背不出來就讓他拿個棍子站你后面,人家很開心的阿,有錢拿還能打人!
12、你們同學白天上課時的音量比晚自習時小多了,這是極不正常的,如果這種情況出現在野生動物身上,那就意味著大的自然災害即將到來。
13、如果這一道題你選d,你以后千萬不要和人說你高中時學過地理。
14、任務不是某一個人的,而是每一個人的。
15、你聲音怎么這么小,你不該來這兒你應該去聾啞學校。
16、我罰你們抄,不是我不原諒你們,是科學不原諒你們。
17、讀書是勤奮和智慧的結晶,你們這幫人,勤奮約等于零,智慧等于零,加在一起恒等于零。
18、翻一翻皇歷,今天是不是不宜上課?
19、還在鬧,還不把力氣留著等會兒去食堂搶飯吃。
20、每天不大一樣,結局大不一樣。
21、能被失敗阻止的追求是一種軟弱的追求,它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求,它證明了目標的有限。
22、你們就只有兩個時候會叫喚:一個是交錢的時候,還有一個就是發試卷的時候。
23、我跟你們說啊,你們考上復旦的幾率和我當美國總統的是一樣的!
24、東北的河水跟我們這不一樣,一年有兩次汛期,所以東北人一年有兩次淹死的機會。
25、等你們畢業了一定要告訴下一屆
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古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。
學貴得師,亦貴得友。
要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著 哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
一日之師,終身為父。
師道既尊,學風自善。
古之圣王,未有不尊師者也。
善之本在教,教之本在師。
教師不僅僅是知識的傳播者,而且是模范。
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。
務學不如務求師。
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。
片言之賜,皆事師也。
教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
尊師則不論其貴賤貧富矣。
沒有激情,世上任何一件偉大的事業都不能完成。
國將興,心貴師而重傅。
師友貴隆親,古學當自反。
舉世不師,故道益離。
經師易遇,人師難遇。
仰之彌高,鉆之彌堅。
師者,人之模范也。
古之學者必有師,師者,所以傳道、授業、解惑也。
疾學在于尊師。
教師是人類靈魂的工程師。
使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
圣人無常師。
學者必求師,從師不可不謹也。
片言之賜,皆事師也。
人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養身而反損其衣食也。
君子隆師而親友。
要想學生好學,必須先生好學,惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您。
為別人照亮道路,自我務必放出光芒--這就是人的最大幸福。
善之本在教教之本在師。
為學莫重于尊師。
人不可以不就師矣。
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