花季短句,花季雨季經典語句,花季雨季觀后感

花季雨季經典語句

1、出了門，欣然重重地吐出一口氣。中午的太陽亮得耀眼。曬得人發昏。欣然在太陽里閉上眼睛，爸爸不停地抹額頭上的汗水。

2、無論在哪一所學校，陳明的學習都是出類拔萃的，都是學校重點培養對象，都將他推到一個榜樣的位置上。陳明也確實不簡單，三次市里得獎，三次省里得獎，兩次全國性的，換了別人早松懈或驕傲了，而他始終像一把繃緊的弓。做到這一切容易嗎？可是有誰明白他呢。

3、同學們并沒有像往常一樣急不可待地沖出教室。大家或站或坐，不約而同地打量起這位早該注意的班主任，一個矮矮瘦瘦黑黑的小干巴老太婆。

4、這么一來，欣然突然發現了爸爸的一串缺點；比如膽小懦弱，時時附和著媽媽，極沒主見。對了！爸爸還會打毛衣，欣然有幾件毛衣就是爸爸打的，這一點媽媽很得意，可欣然連說都不好意思說，欣然甚至奇怪以前怎么會對爸爸有那種的崇拜。

5、一陣風吹來，蕭遙有點清醒，但他還是不懂自己是對了還是錯了，別人是錯了還是對了總有一個對錯吧。

6、欣然走在樹蔭下，陽光穿過樹葉，漏下一地碎金。欣然從碎金上走過，被碎金包裹著。是這些樹葉把陽光遮掩了，不然就沒有這么多陰影。欣然想，我只需要陽光。

7、陳老師看起來在改作業，實際上是一心兩用。她不時用眼睛余光掃描全班。遞條子，翻書窺測左鄰右舍均無從下手，只能自己硬著頭皮做了。

8、制造尷尬后悄然離去，這種作法是聰明還是愚蠢，劉夏沒有細想。不過她唱完歌后，毫不猶豫地離開了那里。

9、陳老師看起來在改作業，實際上是一心兩用。她不時用眼睛余光掃描全班。遞條子，翻書、窺測左鄰右舍均無從下手，只能自己硬著頭皮做了。

10、柳清渴望有個朋友。她覺得身邊的同學，要么是自成一堆一伙的。要么就是她也不想理的人。有時候雖然大家在一起，可都只能算朋友的朋友。我是一只孤獨的小烏。柳清曾這樣寫過。

11、作弊雖然未遂，但是也沒被老師抓獲，余發暗自得意：老師怎么斗得過學生！

12、翡翠咖啡屋不大但很幽雅?；野咨{，是近年來的流行色。柚木地板泛著光亮，映得出人影來?？吹贸鰜砝习逶谘b修上很是費了一番心思。他用一面十分大的鏡子彌補了空間的窄小。

13、陳明還是沒吱聲，默默地坐著，連江老師什么時候走的都不知道。好久，他才瞥了一眼門口，露出極難捉摸的有些玩世不恭的神態。

14、劉夏專注地欣賞著枝形吊燈，上頭的水晶石實在太漂亮了，折射出的色彩真是難描難繪。這一定是正宗奧地利水晶。劉夏估摸

認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的花季雨季讀后感，歡迎大家分享。

16歲，對于豆蔻年華的少女來說，剛好也步入了春光明媚的花季，作為特區同齡人，她們在自己生命的花季里迎來了一個城市的花季，在波瀾壯闊的社會變革里，她們以明凈純潔的心靈與他們的父輩一起譜寫著青春生命的律動。長篇小說《花季雨季》的作者郁秀正是特區同齡人的代表，她以特區少年純凈的心靈和青春音符描繪出這片神奇熱土上的青春畫卷。

小說描寫了特區中學生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進行多視角思索，用少年的意識思考著師長，并以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫，字里行間流瀉出理想的光彩，呈現出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說中寫的是一群在改革開放前沿的青少年，他們雖然與我們同處一個時代，卻極鮮明地表現出這一代人所特有的個性特征。小說《花季雨季》真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。

其中有一個情節，使我感觸較深。

這章節提及了一場由一張畫像引出的事端。它記敘的是在一節鄺秉文老師的歷史課上，王笑天本想扔自己的“新作”給余發欣賞欣賞，卻扔到了陳明身上，陳明以為是余發扔的，又給了余發，余發信手寫了“鄺秉文像”，扔回給陳明。可一扔，扔到了講臺前。老師把責任全都加在余發身上。盡管余發一再解釋，可老師深信不疑。

在現實中，類似這樣的情景是勝不枚數。老師不分青紅皂白、不問清楚事情的經過，就妄下結論，誣陷好人。因為余發平時表現不好，就認定所有的壞事都是他做的，因為陳明平時表現好，成績首屈一指，就不假思索的認定他不會做出這種無聊的事。就好像一個剛從監獄出來的犯人，難道他就不能改過自新嗎？難道世界上每一起案子都和他有關嗎？難道我們就能不經過考察情況就把他再次送進監獄？難道……可現在，我只想對鄺老師說一句：“如果你被別人冤枉，而自己也百口莫辯時，你就能真正的體會到余發當時的痛苦！”

再說王笑天，我真的對他很失望。在前面情節他是熱情、勇敢、幽默。而現在？只有膽怯、怕事、逃避。敢做不敢當，枉為男子漢。我們也應該站在老師的位置想想，老師歲數大了，自尊心更強了，被同學當眾丑化，肯定很氣。

最后在王笑天的勇于承認錯誤下，事情大事化小，小事化了。

看了這本《花季雨季》，我懂得了許多，許多……青春是花