陳安之經典激勵語錄 書本也是好老師，活用才能成功
只向最頂端的人學習，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。
書本也是好老師，活用才能成功。
行動才能成功，教練改變人生。
過去不等于未來,沒有失敗,只有暫時停止成功
要成功,需要跟成功者在一起
每一分私下的努力,都會有倍增的回收,在公眾面前被表揚出來
要成功,不要與馬賽跑,要騎在馬上,馬上成功
要跟成功者有同樣的結果,就必須采取同樣的行動
成功就是簡單的事情不斷地重復做
成功者不是比你聰明,只是在最短的時間采取最大的行動
成功者,做別人不愿意做的事情,別人不敢做的事情,做不到的事情[合同范本網 WWw.36gh.CoM]
只有全力以赴,夢想才能起飛
領導力不是訓練人,是選對人
一個公司最大的成本是沒有訓練過的業務員
最好的人才是免費的,因為他賺取的利潤早就把他的薪水給蓋住了
顧客不是買產品,他更買做事認真的態度服務態度和服務精神
世界級的竟爭,一律以結果為導向,市場以結果論英雄
做自己喜歡做的事，然后把它做到最好！
要以成為行業中的世界頂尖為目標！
成功者要有遠大的理想，但要有合理的目標！
你到底是想要成功，還是一定要成功？
每一天都要不斷地檢討自己的工作和績效！
一定要向成功的人學習，尤其是世界級的成功人士。
要成功，先研究成功學。
每天只看目標，別老想障礙。
用心觀察成功者，別老是關注失敗者。
付出才會杰出；為別人創造價值，別人才愿意和你交往。
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陳安之成功學語錄、陳安之經典語錄
一個公司最大的成本是沒有訓練過的業務員. 陳安之
最好的人才是免費的,因為他賺取的利潤早就把他的薪水給蓋住了. 陳安之
顧客不是買產品,他更買做事認真的態度、服務態度和服務精神. 陳安之
世界級的竟爭,一律以結果為導向,市場以結果論英雄. 陳安之
別再自己摸索，問路才不會迷路。 陳安之
過去不等于未來；沒有失敗，只有暫時停止成功；采取更大量的行動。 陳安之
一定要不斷的研究競爭對手！ 陳安之
成功是靠別人，不是靠自己！ 陳安之
一定要比你競爭對手更努力。 陳安之
凡事要求品質。 陳安之
建立百分百的絕對優勢。 陳安之
成功的起始點乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省。 陳安之
你所選擇的朋友，決定你的命運。 陳安之
幫助別人得到他想要的，自己就會夢想成真 陳安之
相信教練的話一定有道理。 陳安之
遠大的目標非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。 陳安之
成功的秘訣是努力，所有的第一名都是練出來的。 陳安之
寧愿辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。 陳安之
成功者怎么做，我就怎么做。 陳安之
成功需要改變，用新的方法改變過去的結果。 陳安之
練習時厲害，比賽時就厲害。 陳安之
問題永遠在自己身上。 陳安之
別再自己摸索，問路才不會迷路。 陳安之
過去不等于未來；沒有失敗，只有暫時停止成功；采取更大量的行動。 陳安之
相信教練的話一定有道理。 陳安之
遠大的目標非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。 陳安之
成功的秘訣是努力，所有的第一名都是練出來的。 陳安之
寧愿辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。 陳安之
陳安之成功語錄、陳安之成功學全集
承諾是走向成功的必由之路；用公眾承諾的力量逼自己成功。
成功等于目標，等于每天進步1％，等于全方位。
只要每天進步就開始進步了。
沒有退路時潛能就發揮出來了。
決定可以克服不可能的事情。
每天只看目標，別老想障礙。
用心觀察成功者，別老是關注失敗者。
付出才會杰出；為別人創造價值，別人才愿意和你交往。
只向最頂端的人學習，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。
書本也是好老師，活用才能成功。
行動才能成功，教練改變人生。
過去不等于未來,沒有失敗,只有暫時停止成功.
要成功,需要跟成功者在一起.
每一分私下的努力,都會有倍增的回收,在公眾面前被表揚出來.
要成功,不要與馬賽跑,要騎在馬上,馬上成功.
要跟成功者有同樣的結果,就必須采取同樣的行動.
成功就是簡單的事情不斷地重復做.
成功者不是比你聰明,只是在最短的時間采取最大的行動.
成功者,做別人不愿意做的事情,別人不敢做的事情,做不到的事情.
只有全力以赴,夢想才能起飛.
領導力不是訓練人,是選對人.
做自己喜歡做的事，然后把它做到最好！
要以成為行業中的世界頂尖為目標！
成功者要有遠大的理想，但要有合理的目標！
你到底是想要成功，還是一定要成功？
每一天都要不斷地檢討自己的工作和績效！
一定要向成功的人學習，尤其是世界級的成功人士。
要成功，先研究成功學。
要不斷的請教成功者，學習他們成功的方法。
不管你做什么事，一定要快樂！一定要享受其過程！
要設立高標準，絕對不要接受第二流的表現。
不斷建立自己的知識基礎！
陳安之激勵語錄
陳安之生于福建省福州市，國際訓練機構總裁。一起來看看陳安之激勵語錄，歡迎讀者參考！
1、服務代替銷售。
2、思想是一切事物的源頭。
3、有多少人愿意在困難中幫助你
4、成功的秘訣是努力，所有的第一名都是練出來的。
5、時間大于金錢。
6、我越努力工作，我的運氣就越好。
7、做事一定要想辦法，物超所值。
8、成功者怎么做，我就怎么做。
9、態度決定高度。
10、幫助別人得到他想要的，自己就會夢想成真。
11、有多少人相信你
12、管理需要表格。
13、領導就是選人。
14、不斷學習是成功的最基本要素。
15、有多少人愿意為你工作
16、做自己喜歡做的事，你的生活就不再有工作。
17、快樂吸引成功。
18、相信教練的話一定有道理。
19、寧愿辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。
20、學習決定未來。
21、信念決定結果。
22、朋友決定命運。
23、思路決定出路。
24、有夢才能圓夢。
25、感謝才會擁有。
26、成功的關鍵是自我操練，自我操練就是做自己應該做的事不管喜歡與否。
27、付出才會杰出。
28、決定決定人生。
29、目標決定策略。
30、得成不是順利之公,只有檢查才是勝利之公
31、成功=目標。
32、無論你選擇做什么，追求完美的程度決定你成就的高度。
33、有多少人愿意當你的貴人
34、知識創造機會。
35、遠大的目標非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。
36、有多少人愿意購買你的產品
37、偶像決定人生。
2019經歷才能成長經典語錄
堅強是不屈不撓，堅強是果敢堅決，堅強是在曲曲折折中承擔著更多的責任，堅強是在坎坎坷坷中披荊斬棘，收獲碩果，你的堅強，你自己做主。下面是關于2019經歷才能成長經典語錄的內容，歡迎閱讀！
1、只有擁有不平常的經歷，接受不尋常的考驗，才能造就不平凡的成就。
2、每一個人都會有一次又一次的經歷。有的經歷平淡無奇；有的經歷酸痛苦楚；有的經歷甜蜜溫馨。
3、趁青春正好，多去經歷一些事，多去經歷一些挫折，才會在不斷的嘗試與失敗中，走向成功，實現自己的人生夢想。
4、都說女孩要真正愛過才會長大，就像破繭而出的蝶，有一種蛻變的美麗。
5、所謂現世安穩、歲月靜好，大概就是說，什么都沒發生，而你也什么都不想要。
6、一路走走停停，回頭再望來時路，依然慷慨似故人，不奢求憐憫，不懼怕強權，只聽從內心的召喚！
7、做你沒做過的事情叫成長，做你不愿意做的事情叫改變，做你不敢做的事情叫突破。
8、經歷，是人生活在世上的經驗，一次不平常的經歷，就會造就人的一生。
9、回想起過往的曾經，我們在成長的道路上有過心酸和淚水。但是所幸的是，我們都勇敢的邁過了當時感覺這輩子都過不去的坎，到達了成功的彼岸。
10、每一段經歷，每一段成長，都是在風雨中走來的過程。沐浴在風雨之中，才會成就非凡的人生。
11、怕什么路途遙遠。走一步有一步的風景，進一步有一步的歡喜。要知道，幸福就在路上。
12、生活，其實可以很簡單的，人心，其實可以很坦誠的，只要自己愿意，放下越多，你就會感到越輕松，越簡單，結果就會越快樂。
13、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
14、一場人生，誰走進你的生命，是由命運決定，但誰能停留在你的生命中，是由你決定。有的人，注定是一生陪伴；有的人，注定是成為痕跡……這痕跡也分深淺，深的一生不忘，淺的只是過客。
15、不經歷風雨，怎能見彩虹？只要去努力了，去盡力了，總有一天，會取得最大的成功！
16、做一個樂觀開朗的人，多多自我鼓勵，等走過這段艱辛的日子，無論遇到什么難題，你都會微笑面對！
17、人生最大的財富是那些刻骨銘心的經歷，有了那些經歷才能創造出如詩般優美的語句，在閑暇淡定的日子里感受著時光里的悲歡離合，像一陣暖風溫暖心頭。詩情畫意的歲月里充滿了生活的酸甜苦辣！
18、經歷風雨，才會看見彩虹。經歷失敗，才會走向成功。經歷挫折，才會迎來坦途。多去經歷不一樣的人生，才會收獲不同的人生。
19、在成長的過程中會經歷很多的東西，有失有得，有快樂有悲傷。不妨做個積極樂觀的人，放大這些快樂，蓋住那些小憂傷。
20、一顆種子，放在杯子里，最多會是一顆豆芽，放在盆子里，最多是一盆好看的盆景，放在原始森林里它就有可能成為一顆參天大樹！由此可見把自己放在什么位置很重要，人生需要蛻變，給自己一次拼搏的勇氣，你會發現，其實你很棒！
21、時光老人把時間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間，然而一張張相片卻記載我的童年。
22、一個成功的人，必定會經歷不一樣的東西。他的成長經歷也會有磨難，但是他跟你的區別就在于他坦然的面對這些磨難，努力走到了今天！
23、成長之路有坎坷，有荊棘，跨過了這一道道坎，你才能見到最美的彩虹。愿你在未來的日子里過得越來越有意義。
24、路再遠也要一個人走完，夢再長終會有醒的那一天。內心的凈土，是只有我們的遠方！
25、成功的路，從來都不是平坦的路，都是一條充滿坎坷的路。經歷風雨，經歷挫折，才會越挫越勇，才會與成功有緣相聚。
26、成長之路會有很多坎坷，難過的時候就抱抱自己，多給自己加油打氣。
27、人這一生，長途漫漫?？偸遣粩嘟浑s的驚喜、失望、絕望。好像不摔上那么幾跤，走上那么幾條彎路，就好像算不上完整。
28、大部分人的成長之路都是跌跌撞撞的，碰過壁，遇見過磨難，你的內心才會足夠的強大，才會勇于面對接下來一切未知的問題！
29、家長不能代替孩子去成長，也不能始終陪著孩子去生活。因此幫助孩子培養自主能力才是家長最應該做的事，孩子變得強大起來，家長們才更放心。
30、成長之路沒有捷徑，每個人都需要踏踏實實的面對生活中所遇到的問題?？恐约旱呐θソ鉀Q一個又一個難題，你才會遇見優秀的自己。
31、即使生活讓我們舉步維艱，寸步難行，只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步！
32、沒有人的成長之路是一帆風順的，很多時候，我們都要自己孤單的走過一段又一段的路程。學會享受孤獨，你才能變得越來越強大。
33、歲月之船悄悄劃遠，記憶的空間留下一抹淡淡的回憶。年少的我，已經不再是昔日那個靦腆的小男孩了，這還要感謝那次失敗的經歷。
34、所有的不甘，都是因為還心存夢想，在你放棄之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路長。
35、有些人走著走著就不見了，還有些人，散著散著，又在路口集合了。只要我們不是平行線，終會有相交的一天。
36、長大以后，生活中的糖要靠自己去努力獲得，再也沒有人指引著你該往左還是往右。如果你想要幸福的生活，就一定要靠自己的雙手去打造！
37、人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。
38、所有大徹大悟之人都只能是在風雨之后走過來的，這之間的痛苦、失意與落寞肯定只有自己能夠真正品味。
39、在成功的路上，學會忍受孤獨，也學會享受孤獨，就會成長為一個內心強大的人。一個為追逐夢想，而不愿意屈從于現狀的人。
40、時間的力量是偉大的，你付出了多少時間和精力去努力，你就能從中得到多少相應的蛻變能量。無論工作，還是生活，你該做的是全力以赴，努力改變。
41、雖然現實生活中，不是所有的夢想都能開花結果，也不是所有的人都能夢想成真。但每一個夢想都是絢爛多姿，每一個人都因追逐夢想而生活得更加精彩。
42、經歷，要是說起經歷，我可謂是兩朝元老。在人生坎坷的道路上，有許多障礙物阻擋著我前進，我必須歷盡萬難，來證明我的價值和意義的高尚。
43、不經歷風雨怎么見彩虹？不失敗幾回怎能知道成功來的是有多么不容易？成長路上的摔跤也未必不是件好事，辯證的看待問題和磨難，孩子們才能夠真正的成長。
44、經歷了人情冷暖，才漸漸明白這個世界上沒有所謂的真愛，也沒有人會同情弱者，唯有讓自己變得更強大，才會感受到所謂的關懷與溫情！哪怕是阿諛奉承也好，哪怕是虛情假意也罷！
45、人生會經歷三次成長，第一次是發現自己不是世界的中心，第二次是發現即使再怎么努力，終究還是有些事令人無能為力，第三次是在明知道有些事可能會無能為力，但還是會竭盡全力。
46、向著夢想的方向，一路前行。不畏挫折，不懼失敗，從困境中崛起，成為生活的真正強者！
47、人生的快樂在于自己對生活的態度，學會快樂，即使難過，也要微笑著面對。一個人的知識，通過學習可以得到；一個人的成長，就必須通過磨練。骨干培訓就是對我們的磨煉，我們要在磨練中成長。
48、通向成功的路，只為勇敢的人敞開，走過風雨，經歷挫折，才會有一條寬敞的成功之路，為你敞開！
49、孤獨能讓人學會思考，挫折能讓人變得堅強，所以你不要再為了孤獨而感到彷徨，也不必再為了挫折而感到恐慌。孤獨與挫折，是一個能讓你蛻變成一個優秀之人的大熔爐，更是一條走向成熟的必經之路。
50、所謂長大，就是把原本看重的東西看輕一點，原本看輕的東西看重一點。很多人闖進你的生活，只是為了給你上一課，然后轉身離開。當一切都靜下來的時候，突然發現習慣是一件可怕的事情，讓人戒不掉，忘不了。
51、每個人都會成長，或許，過程不一樣；或許，所經歷的事情不一樣，但最后的結果是一樣的。其實，成長意味著你將會失去一些東西，但也會得到一些東西，不管好壞，你愿不愿意，但它總能教會你很多東西，也會讓你慢慢的成長。
52、落寞失意的時候，你是否會認真的回想自己的成長軌跡，這些年來我到底都得到了些什么？又失去了些什么？多去思考人生，你一定會找到自己滿意的答案。
陳安之經典成功學勵志語錄
陳安之，陳安之成功學創始人。1967年12月28日生于中國福建省福州長樂市，12歲隨親戚到美國讀書，開始邊工作邊讀書。他曾經做過十八份工作，賣過菜刀，賣過汽車，賣過巧克力，當過餐廳服務員，可是他的存款還是為零。
如今已成為亞洲頂尖演說家、全亞洲成功學最知名暢銷書作家、陳安之國際教育訓練機構總裁、七星陣頂級水晶國際連鎖企業集團董事長。是當今國際上繼戴爾卡耐基、拿破侖.希爾，安東尼.羅賓之后的第四代勵志大師。
別再自己摸索，問路才不會迷路。
過去不等于未來;沒有失敗，只有暫時停止成功;采取更大量的行動。
相信教練的話一定有道理。
遠大的目標非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。
成功的秘訣是努力，所有的第一名都是練出來的。HARD WORK!
寧愿辛勞一陣子，不要辛苦一輩子。
成功者怎么做，我就怎么做。
成功需要改變，用新的方法改變過去的結果。
聯系時厲害，比賽時就厲害。
問題永遠在自己身上。
積極向上是所以成功者的特質。
要成功，先發瘋，頭腦簡單向前沖。
承諾是走向成功的必由之路;用公眾承諾的力量逼自己成功。
成功等于目標，等于每天進步1%，等于全方位。
只要每天進步就開始進步了。
沒有退路時潛能就發揮出來了。
決定可以克服不可能的事情。
每天只看目標，別老想障礙。
用心觀察成功者，別老是關注失敗者。
付出才會杰出;為別人創造價值，別人才愿意和你交往。
只向最頂端的人學習，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。
書本也是好老師，活用才能成功。
行動才能成功，教練改變人生。
過去不等于未來,沒有失敗,只有暫時停止成功.
要成功,需要跟成功者在一起.
每一分私下的努力,都會有倍增的回收,在公眾面前被表揚出來.
要成功,不要與馬賽跑,要騎在馬上,馬上成功.
要跟成功者有同樣的結果,就必須采取同樣的行動.
成功就是簡單的事情不斷地重復做.
成功者不是比你聰明,只是在最短的時間采取最大的行動.
成功者,做別人不愿意做的事情,別人不敢做的事情,做不到的事情.
只有全力以赴,夢想才能起飛.
領導力不是訓練人,是選對人.
一個公司最大的成本是沒有訓練過的業務員.
最好的人才是免費的,因為他賺取的利潤早就把他的薪水給蓋住了.
顧客不是買產品,他更買做事認真的態度、服務態度和服務精神.
世界級的竟爭,一律以結果為導向,市場以結果論英雄。
要成功，先發瘋!頭腦簡單向前沖。當有人說你瘋了的時候，可能你就要成功了，人不瘋狂，他的企圖心就不夠大。
世界上3%的人有強烈的成功動機，強烈的成功動機就是擁有充分的理由。所有成功的人都擁有強烈的動機，擁有堅強的意志，一定會去左一些別人不愿意去做、不敢去做或不屑于去左的事情。
成功等于知識加人脈知識占成功的30%，人脈占70%。成功者積累知識和人脈的質和量。
成功是很簡單的事，只要方法正確。
成功者第一步，天天看夢想板，讓成功的夢想板視覺化，反復加深印象。
成功來自于從小養成的習慣，要具備一周工作7天，每天愿意工作24小時的意識。
注意他人成功的結果，并經常思考他人成功得原因。要注意分析成功者，不要只留意失敗者。
要成功，就要跟成功者在一起。
付出才會杰出：你要跟成功人士在一齊，讓他們幫助你，你就必須首先為他們創造價值。
成功者凡事主動出擊，要跟成功者有同樣的結果，就必須采取同樣的行動。
承諾是走向成功的必由之路;用公眾承諾的力量逼自己成功。
成功的態度決定一切，沒有推到極限，沒有全力以赴的人，他的人生就好象飛機機長沒有把排擋桿推到極限!他的飛機不管飛多久，永遠都是在機場!
成功與借口永遠不會住在同一個屋檐下，要成功就不要有借口，要借口就難以成功。
要研究成功者的想法策略和行為習慣，然后加以改良，因為我們不可能靠模仿別人而超越競爭對手，要超越競爭對手，我們一定要創新。
成功者擁有強烈堅定的信念。成功者永遠是比對手多做一下，堅持到底的人。
遠大的目標非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。
任何成功者都靠投資腦袋賺錢。
成功者擁有一流的態度技巧和能力。
所有人之所以成功致富，因為他們的目標不是放在賺錢上，他的目標放在如何成為行業的第一名，當你成為行業的第一名時財富和榮譽擋都擋不住。
成功的五大步驟：明確目標，詳細計劃，立即行動，修正行動，堅持到底。
失敗不是成功之母，只有檢討才是成功之母。
成功者絕不放棄，放棄者絕不成功。堅持到底，決不放棄，是成功的保證，只要你不放棄，你就有機會，只要放棄的人，他肯定是不會成功的人。
成功與借口永遠不會在一起：選擇成功就要沒有借口，選擇借口就不會有成功。
成功需要改變，用新的方法改變過去的結果。
過去不等于未來;沒有失敗，只有暫時停止成功，采取更大量的行動。
顧客能上門約見就成功了一半;
放松心情，無為而無不為;
先為顧客考慮，顧客才會為你考慮;
顧客購買的往往是推銷員的態度;
推銷自己比推銷產品更重要;
只有當顧客真正喜歡你相信你后才會開始選擇你的產品;
推銷冠軍的習慣是不只要準時還必須提前做好準備;
任何時間和地點都與言行一致是給客人信心的保證;
背對顧客時也要百分之一百地對客戶尊敬;
成功行銷就是永不放棄，放棄者不可能成功;
顧客不只買產品，更買你的服務精神和態度;
顧客反對意見太多，只代表他不相信你，喜歡你;
從語言速度和肢體動作上去模仿對方，去配合對方是超速贏得信任感的秘訣; a 視覺型b聽覺型c觸覺型
不是所有的行業都能賺錢一樣多的;
先對所從事的行業進行評估;
掌握趨勢比咨信更重要;
與其同馬賽跑，不如騎在馬上;
找最好的馬產品來經營;
是否擁有最好的工具;
找最優秀的人為你工作;
與人竟爭，不如與其合作;
技術好經驗豐富不如找一個好工具;
竟爭對手少的行業意味著不戰而勝;
三大眼光：大的趨勢大的市場和少的竟爭對手;
做未來成長快空間大的行業;
產品銷量大是致富的關鍵;
市場需求大是量大的前提;
產品賣不出支的原因在于產品品質和價格;
確保你的產品品質是同等級同價格當中最好的;
要定出消費者心里的價格;
不只做售后，更要做售前服務;顧客不買產品時也要提供咨詢;
企業最大的成本是沒有經過培訓的業務員;
用對的用法來銷售產品是提升業績;
用公司第一名業務員來給業務員做培訓;
每 個人百分之一的力量勝過 個人用百分之一百的力量;
產品通路多銷量才會大;
宣傳宣傳再宣傳;
世界上沒完美的個人只有完美的團體;
授權之后更要加以監督;
沒有正確的督導和管理等于浪費人才;
一流的人才是無價的;
一定要親臨第一線;
成功等于每天進步百分之一;
過去并不等于未來，沒有失敗只有暫時停止成功;
堅持等于成功，放棄永不會成功;
良好的環境歸屬感和獨當一面的機會及安全感;
總裁的第三件事最重要的是推銷;
研究失敗的規律才能守住成功;
行動領導而非口頭領導;
溝通員工是第四件最重要的事情;
傾聽顧客的意見是第五件最重要的事情;
要關心部屬;
人事管理第一要抓心態管理;
第七件事獎勵員工;
第八件事是激勵員工;
領導使命責任感團體精神團體目標五團體負責任;
以身作則，行動管理使命目標團體目標大于個人目標;
做一般人不愿做的事情
做一般人不敢做的事情;
做一般人做不到的事情;
凡事以最短的時間采取最大量的行動;
成功者累積知識和人脈重在質量;
成功者都投資在人的大腦上;
強烈的動機+堅定的信念+愿意做的事;
成功者要具備一流的態度技巧和能力;
成功的態度決定一切;
成功者的五大步驟：明確的目標詳細的計劃立刻行動修正行動和堅持到底;
只有檢討才是成功之母;
目標更明確的方法有以下幾種：要視覺化，天天看夢想板，把詳細的目標貼在夢化，想板的右上方，讓成功的夢想視覺反復加深印象;要訂目標-----做計劃-----大量地行動。
要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功。
成功就是簡單的事情不斷地重復做。成功者不是比你聰明，只是在最短的時間采取最大的行動。
成功者，做別人不愿意做的事情，別人不敢做的事情，做不到的事情。
成功者愿意做失敗者不愿意做的事情，所以他成功!
陳安之成功學語錄
陳安之成功學語錄
1、一個公司最大的成本是沒有訓練過的業務員。
2、最好的人才是免費的，因為他賺取的利潤早就把他的薪水給蓋住了。
3、顧客不是買產品，他更買做事認真的態度、服務態度和服務精神。
4、世界級的竟爭，一律以結果為導向，市場以結果論英雄。
5、別再自己摸索，問路才不會迷路。
6、過去不等于未來；沒有失敗，只有暫時停止成功；采取包大量的行動。
7、一定要不斷的研究競爭對手！
8、成功是靠別人，不是靠自己！
9、一定要比你競爭對手更努力。
10、凡事要求品質。
11、建立百分百的絕對優勢。
12、成功的起始點乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省。
13、你所選擇的朋友，決定你的命運。
14、幫助別人得到他想要的，自己就會夢想成真
15、相信教練的話一定有道理。
16、遠大的目標非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。
17、成功的秘訣是努力，所有的第一名都是練出來的。
18、寧愿辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。
19、成功者怎么做，我就怎么做。
20、成功需要改變，用新的方法改變過去的結果。
21、練習時厲害，比賽時就厲害。
22、問題永遠在自己身上。
23、別再自己摸索，問路才不會迷路。
24、過去不等于未來；沒有失敗，只有暫時停止成功；采取包大量的行動。
25、相信教練的話一定有道理。
26、遠大的目標非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。
27、成功的秘訣是努力，所有的第一名都是練出來的。
28、寧愿辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。
29、成功者怎么做，我就怎么做。
30、成功需要改變，用新的方法改變過去的結果。
31、練習時厲害，比賽時就厲害。
32、問題永遠在自己身上。
33、積極向上是所有成功者的特質。
34、要成功，先發瘋，頭腦簡單向前沖。
陳安之成功名言
陳安之成功名言
1、成功者總是用最短的時間，采取最大量的行動。
2、寧愿辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。
3、練習時厲害，比賽時就厲害。
4、只向最頂端的人學習，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。
5、只有檢討才是成功之母（每天早晚檢討兩次，一年就多了700％修正錯誤、獲取成功的機會）。
6、成功者擁有強烈的堅定的信念。
7、世界級的竟爭，一律以結果為導向，市場以結果論英雄。
8、要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功。
9、遠大的目標非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。
10、承諾是走向成功的必由之路；用公眾承諾的力量逼自己成功。
11、成功的態度決定一切，即必須要有全力以赴的態度。
12、成功就是簡單的事情不斷地重復做。
13、讓成功的目標視覺化，反復加深印象。
14、成功者的目標都是成為行業的第一名，而決不是賺錢。
15、相信教練的話一定有道理。
16、只要每天進步就開始進步了。
17、成功需要改變，用新的方法改變過去的結果。
18、要研究成功者的策略、想法和行為習慣。
19、成功者，做別人不愿意做的事情，別人不敢做的事情，做不到的事情。
20、過去不等于未來，沒有失敗，只有暫時停止成功。
21、成功的秘訣是努力，所以的第一名都是練出來的。
22、每天手寫核心目標十遍以上。
23、當有人說你瘋了的時候，可能你就要成功了。
24、成功者怎么做，我就怎么做。
25、沒有退路時潛能就發揮出來了。
26、態度好的人，賺錢的機會比較多。
27、一個公司最大的成本是沒有訓練過的業務員。
28、過去不等于未來；沒有失敗，只有暫時停止成功；采取更大量的行動。
29、只有全力以赴，夢想才能起飛。
30、只有充分放松，才能有力出擊。
31、領導力不是訓練人，是選對人。
32、成功者愿意做別人不愿做的事。
33、成功者，凡事主動出擊。
34、成功者不是比你聰明，只是在最短的時間采取最大的行動。
35、成功的第一步，天天看夢想板。
36、別再自己摸索，問路才不會迷路。
37、用心觀察成功者，別老是關注失敗者。
38、堅持到底，決不放棄，成功的保證。
39、要成功，需要跟成功者在一起。
40、要成功，先發瘋，頭腦簡單向前沖。
41、積極向上是所以成功者的特質。
42、訂目標做計劃大量行動。
43、成功者是比別人多做一下、堅持到底的人。
44、付出才會杰出；為別人創造價值，別人才愿意和你交往。
45、成功者擁有良好的態度，一流的技巧和能力。
46、任何成功者都是靠投資腦袋賺錢。
47、成功是很簡單的事：只要方法正確。
48、成功等于目標，等于每天進步1％，等于全方位。
49、成功的步驟：明確的目標詳細的計劃立即行動隨時修正堅持到底。
50、技巧和能力也決定一切。
51、反復認為自己是什么，就會成為什么。
52、成功者決不放棄，放棄者永不成功。
53、要想成為什么人，就要和什么人在一起。想成功就和成功的人在一起，想快樂就和快樂的人在一起，想健康，就和健康的人在一起。
54、成功就不要找借口，要借口就不會成功。
55、成功者熱愛痛苦。
56、決定可以克服不可能的事情。
57、行動才能成功，教練改變人生。
58、目標要實現，一專注，二重復。
59、每天只看目標，別老想障礙。
60、書本也是好老師，活用才能成功。
61、成功者做別人不敢做的事，做別人做不到的事。
62、最好的人才是免費的，因為他賺取的利潤早就把他的薪水給蓋住了。
63、要跟成功者有同樣的結果，就必須采取同樣的行動。
64、要成功就要跟成功者在一起。
65、問題永遠在自己身上。
66、顧客不是買產品，他更買做事認真的態度、服務態度和服務精神。
67、顧客買的是好的服務態度和良好的服務精神。
68、世界上只有3％的人非常成功，另外97％的人成為普通人。3％的人之所以成功，因為他們擁有強烈的、明確的成功的動機。
69、成功者每天累積知識和人脈關系的質和量。
70、每一分私下的努力，都會有倍增的回收，在公眾面前被表揚出來。
《好媽媽勝過好老師》經典語錄
好媽媽勝過好老師經典語錄
1、如果你想讓孩子喜歡課外閱讀，就千萬不要直接要求他讀書去,也不要總拿他愛不愛讀書這事當話題來聊，更不要用閱讀的事來教訓他。也絕不可以采用強行關電視的方法來讓孩子讀書。
2、在嚴厲環境下長大的孩子，會變得自卑，性格內向，缺少人際溝通能力，缺少自我反思和自我管理能力，壞脾氣，甚至是墮落等等。
3、暴力教育能讓孩子變得順從，不會讓孩子變得聰明和懂事；能讓他們變得聽話，不會讓他們變得自覺和上進。
4、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態上不苛刻的孩子，長大后他的處事態度會更自如，人際關系會更和諧，會獲得更多的幫助和機會。
5、在培養孩子勤奮學習方面，恰是不能強化苦,而是盡量消解苦不要向孩子提示學習是苦的，也不要給孩子施加壓力，避免他在學習活動中感覺苦悶。
6、家長陪孩子學習的時間越長，扮演的角色越接近監工。而孩子從骨子里是不喜歡一個監工的，他最多表面上暫時屈從他，內心絕不會聽他的話。所以說，陪孩子寫作業，不是培養孩子的好習慣上，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。
7、反復的批評就如同貼到墻上的記過簿,會把孩子的缺點固化下來，使孩子難以和那個缺點剝離開來。
8、把養育孩子的責任推出去，這種教養方式對兒童的損害不會立即呈現，但孩子不會白白做出犧牲和讓步，任何不良的成長過程都會在他的生命中留下痕跡，成為日后影響他生命質量的一個病灶，同時也給整個家庭帶來好多麻煩。
9、用繁重的作業把孩子的肢體固定在板凳上，固定在書桌前。這樣做的后果是孩子會厭學.
10、教育家蘇霍姆林斯基說，大聲叱責，這是人們相互關系中修養很差的基本特征。凡是出現大聲叱責的地方，就有粗魯行為和情感冷漠的現象。用大聲叱責（家庭中還有拳頭）教育出來的孩子，失去了感覺別人最細膩的感情的能力，他看不到也感覺不到周圍的美，他非常冷漠無情，毫無憐憫心，在他的行為中有時會出現往往是人身上最可怕的表現殘忍。
11、暴力教育能讓孩子變得順從，不會讓孩子變得聰明和懂事；能讓他們變得聽話，不會讓他們變得自覺和上進暴力教育能得到一些暫時的、表面的效果，但它是以兒童整體的墮落和消沉為代價的。通過打罵來促成孩子學業進步，結果只能讓孩子對學業產生厭惡；用打罵來讓孩子聽話，孩子只會變得更加逆反固執；用打罵讓孩子做個好人，孩子只會在責難下心理扭曲變態。
12、絕不向孩子要分數，要培養孩子的管理能量，對知識的好奇心，愛鉆研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣，有效地學習法，平和的學習心態，持之以恒的毅力。
13、我們應該尊重老師，但不應該把老師當權威供奉起來，要允許孩子對老師的某些行為提出質疑，允許孩子批評老師，允許孩子在老師面前有自己的想法和做法。告訴孩子老師某件事情做得不對，這和背后說老師壞話完全不是一回事，這方面應該有坦然的心態。
14、想要100分就別要求孩子考100分，分數越要求越少。
15、閱讀的功能在于熏陶而不是搬運.眼前可能看不出什么，但只要他讀得足夠多，豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現出來。蘇霍姆林斯基發現，人所掌握的知識的數量也取決于腦力勞動的情感色彩：如果跟書籍的精神交往對人是一種樂趣，并不以識記為目的，那么大量事物、真理和規律性就很容易進入他的意識.
16、哲學家弗洛姆的一句話值得家長們一千遍地體味：教育的對立面是操縱，它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心，認為只有成年人去指導孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發展。然而這樣的操縱是錯誤的。
17、家長要建立這樣一種信心：不提分數或名次要求，不會影響孩子的學習成績孩子從家長的態度中知道，學習不是為了分數，不是為了和別人比，而是為了自己學會。他不對分數斤斤計較，才會最終獲得好成績。
18、不是穿了西服就變成紳士，不是生了孩子就會做父母。做父母需要學習，需要學會如何愛。學會愛是個很大的命題，需要慢慢去學，最簡單的第一步就是不再打罵孩子，不做穿西裝的野人。
19、小學，甚至初中，沒有真正的學業落后，也不存在絕對的成績優秀，一切都是可逆轉的。使情況發生逆轉的神奇力量就是課外閱讀。
20、一把相同的種子，灑到地里，有的得到合適的水分和充足的日照，有的既干旱又曬不著太陽，最后差異當然會很大。閱讀就是智慧的水分和陽光。想讓一個孩子變得更聰明，是多么簡單啊，讓他去大量閱讀吧！書籍就是一根魔杖，會給孩子帶來學習上的一種魔力，能讓他的智慧晉級。愛讀書的孩子，就是被魔杖點中的孩子，他是多么地幸運！
21、不是穿了西服就是紳士，不是生了孩子就是父母。做父母需要學習，需要學會如何愛孩子。
22、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態上不苛刻的孩子，長大后他的處事態度會更自如，人際關系會更和諧，會獲得更多的幫助和機會。
23、家長要建立這樣一種信心：不提分數或名次要求，不會影響孩子的學習成績孩子從家長的態度中知道，學習不是為了分數，不是為了和別人比，而是為了自己學會。他不對分數斤斤計較，才會最終獲得好成績。
24、詩歌是一塊精美蛋糕，我們把它送口中，只是為了品嘗它的香甜，不是為了某天向別人炫耀我吃過蛋糕，也不是為將來某一天可能餓肚子而儲存更多熱量。在享受之外沒有其它功利心背誦是為了更好地把那些詩句內化為自己的東西，更好地體會詩歌的語言美、意境美、想象美，而不是為了會背詩,在詩歌之外沒有任何其它目的這才是應有的目的。所以不要讓孩子給別人表演背詩，不要當著孩子的面對別人說他背會了多少詩，這樣才能讓孩子對詩歌抱有單純的心境，也才能產生真正的好感。只有喜愛，才能談得上接受。如果一個人在讀詩中從沒有為詩中的情打動，從沒為語言的美震撼，從沒為智慧而深思，縱使他會背一萬首詩，也還是個不會讀詩的人。
25、在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他；想要他排斥什么，就去強迫他。
26、幸福的家就是五星級賓館。
27、教會孩子在困難面前從容鎮定些，既能減輕痛苦，又能保護自己
28、一些教師和家長不重視孩子的課外閱讀，是因為他們心里總有擔心，孩子光完成學校課程學習已經很忙，考出好成績最要緊，讀課外書既浪費時間又影響學習，實際上錯了。
29、蒙臺梭利博士說：每種性格缺陷都是由兒童早期經受的某種錯誤對待造成的。打罵的方式絕不可能讓孩子健康成長，只能讓他的心理扭曲。一個心理殘疾的人，遠比一個生理殘疾的人更糟糕，而且多一層可怕。
30、對孩子管得特別細特別嚴的家長，大都在工作，生活等方面很用心的人，成功動機在他們的生命中始終比較強，他們的自我管理往往做得很好，在工作或事業上屬于那種放哪都會干好，都會取得一定成就的人。同樣在孩子的教育上，他們成功心更切，也很自信，對自己的管理，都拿來套用到孩子身上?？墒?，他們基本都失望了。
31、家長要從根本上改變自己的教育理念和教育技巧。沒有家長的改變，就不可能有孩子的改善。比如，你想讓孩子多讀書少玩游戲，就把孩子硬從電腦前拉開，塞給他一本書，告訴他要多讀書少玩游戲---這樣做其實更破壞了他讀書的興趣，強化了他對游戲的欲望。
32、正因為我特別渴望孩子取得好成績，我才絕不向她要分數。任何單純要分數的行為都是淺薄的，都是破壞性的。我要做的是培養孩子的智慧能量，就是對知識的好奇心、愛鉆研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣，有效的學習方法，平和的學習心態，持之以恒的毅力等等這些才能成全孩子的成績，才是在各種考試中勝出的決定性條件。
33、凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態和學習能力就會越好，凡缺少閱讀的孩子，學習能力一般都表現出平淡；哪怕是寫作業的速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學要慢的多。
34、不尊重兒童最典型的一個表現就是對孩子管制太多，也就是指導或干涉太多，孩子的許多正常生長秩序被打亂了。
35、讀小學，每次考試成績高幾分低幾分不重要，重要的是一種學習能力，那是真正的大問題，這會嚴重影響未來的學習，讓他們有大量的課外閱讀，孩子才能從根本上減輕學習負擔，他的學習能力才能真正的提高，將來才能有真正的好成績。
36、欣賞孩子不是只贊賞他的優點，更是如何看待他的缺點。你看他總是用象牛頓一樣的眼光，他就會真的越來越像牛頓。
37、家長一定要從內心認識到兒童成長需要試誤.孩子從生活中汲取的經驗與教訓，比你口頭講一百遍道理都印象深刻。犯錯誤是孩子成長中的必修課，只有修夠一定課時,他才能真正獲得舉一反三、自我反思、自我完善的能力。家長要理解過失的價值，看到在孩子成長中，他的過失與成就具有同樣的正面教育功能。
38、我們可以批評孩子，但一定要選擇合適的方式批評，以保護孩子自尊心、樹立自信心、培養他們某種能力為目的。凡對孩子自尊心、自信心和能力有損害的批評方式都是不好的，都是家長要徹底戒除掉的。
39、生活里有些美麗的愛好，那是怎樣的一種滋潤；人生中有些讀不盡的東西，那是怎樣的一種財富啊！被古詩滋養的孩子，得到的不僅僅是詩情和文才，實際上也成為被生活和命運多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一個桃花流水窅然去，別有天地非人間的世界。讓孩子多讀些詩吧！
40、閱讀的功能在于熏陶而不是搬運.眼前可能看不出什么，但只要他讀得足夠多，豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現出來。蘇霍姆林斯基發現，人所掌握的知識的數量也取決于腦力勞動的情感色彩：如果跟書籍的精神交往對人是一種樂趣，并不以識記為目的，那么大量事物、真理和規律性就很容易進入他的意識.
41、暴力教育能讓孩子變得順從，不會讓孩子變得聰明和懂事；能讓他們變得聽話，不會讓他們變得自覺和上進暴力教育能得到一些暫時的、表面的效果，但它是以兒童整體的墮落和消沉為代價的。通過打罵來促成孩子學業進步，結果只能讓孩子對學業產生厭惡；用打罵來讓孩子聽話，孩子只會變得更加逆反固執；用打罵讓孩子做個好人，孩子只會在責難下心理扭曲變態。
42、哪怕有的孩子永遠在生活細節上不精明，永遠有像牛頓一樣的毛病，只要不是什么大事，請允許他有這些毛病。孩子的狀態是很不一樣的，我們應該允許這種差異存在。正是這種差異性構成了人的豐富性。牛頓如果整天因為不注意生活小節挨訓，他還能是牛頓嗎？愛迪生如果整天被苛責，他還能是愛迪生嗎？
43、兒童天生就懂得自尊自愛，爭強好勝其實一種天性。孩子入學后，即使家長不說什么，他們都會產生對分數的追求，對名次的渴望。面對卷子，他們每個人都會盡全力表現出最好的自己，絕對沒有一個孩子明明會做，卻故意做錯，故意讓自己拿不出好的成績。
44、通過閱讀提高寫作能力，表面上看這是個漫長的過程，實際上它是最經濟、最有效、最省心的辦法，是真正的捷徑.寫作和做人一樣，是個長期修煉的過程。尤其是低年級學生，學習寫作一定要首先回到閱讀中。
45、正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯誤的教育方法就是一柄鋤頭！
46、小學階段主要解決學習興趣的問題，初中階段主要解決學習方法的問題，高中階段拼的才是勤奮。
47、正因為我特別渴望孩子取得好成績，我才絕不向她要分數。任何單純要分數的行為都是淺薄的，都是破壞性的。我要做的是培養孩子的智慧能量，就是對知識的好奇心、愛鉆研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣，有效的學習方法，平和的學習心態，持之以恒的毅力等等這些才能成全孩子的成績，才是在各種考試中勝出的決定性條件。
48、無菌艙里培養不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環境中備受打擾的孩子，在安靜的環境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養孩子適應環境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環境。
49、教育家蘇霍姆林斯基對青少年閱讀有很多研究。他說：學生智力的發展取決于良好的閱讀能力。
50、人的不足有各種各樣。這肯定和我們的教育有關，應該是無意中包辦了不少本該由她自己干的事；也可能和人的天性有關，每個人的能力和弱點不一定表現在哪方面。我們意識到了這些問題，一方面是盡量接受，另一方面是盡量幫助她克服弱項。但這幫助不是熱心地幫她干這干那。知道家長不可能幫她一輩子，我們的幫助就是盡量讓她自己去做；我們要做的，主要是有耐心,允許她把事情做得一團糟。凡事應該讓孩子自己去考慮、去做，多犯一些錯誤，才能慢慢學會做得不錯。
51、現代家庭教育中一個很大的問題：父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。
52、教育家蘇霍姆林斯基說，大聲叱責，這是人們相互關系中修養很差的基本特征。凡是出現大聲叱責的地方，就有粗魯行為和情感冷漠的現象。用大聲叱責（家庭中還有拳頭）教育出來的孩子，失去了感覺別人最細膩的感情的能力，他看不到也感覺不到周圍的美，他非常冷漠無情，毫無憐憫心，在他的行為中有時會出現往往是人身上最可怕的表現殘忍。
53、不說謊是人生幸福的基本保障，一個假話連篇的人，即使他以世俗的標準看有多么成功,他實質上也不是個幸福的人，因為他的道德一直懸空著。說謊和厚臉皮往往聯系著，蘇霍姆林斯基說過，不知羞恥是由不肯履行自己的諾言產生出來的.說謊的次數多了，他自己都辨不清楚哪句是真哪句是假，一個人的道德也隨之開始墮落了。
54、哲學家弗洛姆說，人可以使自己適應奴役，但他是靠降低他的智力因素和道德素質來適應的；人自身能適應充滿不信任和敵意的文化，但他對這種適應的反應是變得軟弱和缺乏獨創性；人自身能適應壓抑的環境，但在這種適應中，人發生了神經病。兒童當然也能適應暴力作業，但暴力作業中含有的奴役、敵意、壓抑，會全面地破壞兒童人格與意志的完整和健康。
55、應該讓兒童感覺到閱讀是件有趣的事，除了有趣沒有任何其它目的。恰是這種沒有任何其它目的,才能讓孩子喜愛這項活動。
56、無菌艙里培養不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環境中備受打擾的孩子，在安靜的環境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養孩子適應環境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環境。
57、教育全在細節中，每個看似微小的好、壞細節，對孩子的影響都可能是巨大的。閱讀對孩子的成長很重要，家長和教師要盡量給孩子提供好閱讀,避免壞閱讀,這也是你給孩子提供良好教育不可或缺的一部分。
58、當孩子被大人引導著去關心分數，關心排名時，他就會對學習本身沒有興趣了。學校方面對成績已有足夠的渲染，如果家長在推波助瀾，非但對孩子將來的學習沒有促進，反而起了反作用。
59、孩子表現不好，把他罵一頓，揍一頓----這是多么容易的事啊，做起來也很痛快，每個家長都能做到----所以它為許多家長所鐘愛。只是，它不能解決任何問題；所以，它會讓那些習慣于痛快、容易地解決問題的家長在以后的日子里，慢慢品味教子無方所帶來的更多的不痛快和不容易。
60、不是穿了西服就變成紳士，不是生了孩子就會做父母。做父母需要學習，需要學會如何愛。學會愛是個很大的命題，需要慢慢去學，最簡單的第一步就是不再打罵孩子，不做穿西裝的野人。
61、像牛頓一樣，并不是說家長不要批評孩子，但批評一定要用常規的批評方式表達嗎？就像割傷了自然會感到痛一樣，孩子犯了一些小錯或闖了禍，不用你說他也會感到不好意思，感到內疚和痛苦。家長這時如果不顧及孩子的心理，再板起面孔說一些教訓的話，說一些早已說過的提醒的話，只會讓他覺得丟面子，覺得煩；孩子為了保護自己的面子，為了表達對你嘮叨的不滿，可能會故意頂嘴或做出滿不在乎的樣子。如果家長與孩子之間經常出現這樣教訓與反抗的態勢，孩子就會漸漸地真的對自己的錯誤不在乎，對家長的話無動于衷。
62、好閱讀在乎讀了多少，壞閱讀計較記住多少。
63、被古詩滋養的孩子，得到的不僅僅是詩情和文才，實際上也成為被生活和命運多一份垂青的人。
64、在控制孩子少看電視方面，我認為正確的做法是，在他很想看的時候讓他心安理得地去看，不要讓孩子一邊看電視一邊覺得有負疚感；但平時家里要盡量少開電視，家長自己在看電視上做到節制，以身作則，用行動產生說服力，而不是用語言。
65、如果不關注閱讀，就抱著教材學語文，那么學生進入中學后就會越來越力不從心，到頭來，在最關鍵的高考考場上，恐怕也難以獲得好成績。
66、家長一定要從內心認識到兒童成長需要試誤.孩子從生活中汲取的經驗與教訓，比你口頭講一百遍道理都印象深刻。犯錯誤是孩子成長中的必修課，只有修夠一定課時,他才能真正獲得舉一反三、自我反思、自我完善的能力。家長要理解過失的價值，看到在孩子成長中，他的過失與成就具有同樣的正面教育功能。
67、哪怕有的孩子永遠在生活細節上不精明，永遠有像牛頓一樣的毛病，只要不是什么大事，請允許他有這些毛病。孩子的狀態是很不一樣的，我們應該允許這種差異存在。正是這種差異性構成了人的豐富性。牛頓如果整天因為不注意生活小節挨訓，他還能是牛頓嗎？愛迪生如果整天被苛責，他還能是愛迪生嗎
68、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是讀字可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的讀圖方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
69、家長一著急就會替孩子做決定，這是錯誤的。人的天性是愿意遵從自己的思想，排斥來自他人的命令。所以在培養孩子的過程中，為了形成兒童的自覺意識，也為了他更好地執行決定，應該盡量讓孩子自己去思考和選擇。
70、我們可以批評孩子，但一定要選擇合適的方式批評，以保護孩子自尊心、樹立自信心、培養他們某種能力為目的。凡對孩子自尊心、自信心和能力有損害的批評方式都是不好的，都是家長要徹底戒除掉的。
71、現代家庭教育中一個很大的問題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯卻不肯為孩子付出時間和心思。
72、哲學家弗洛姆的一句話值得家長們一千遍地體味：教育的對立面是操縱，它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心，認為只有成年人去指導孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發展。然而這樣的操縱是錯誤的。
73、現代心理學代表人物關于學習理論可概括為二點：一是思維發展與語言系統的發育有密切關系，二是學習新知識依賴已有的智力背景。閱讀是一種以語言符號為媒介，包含有豐富的、超越現實生活內容的活動，會讓閱讀者的語言系統發育得更好，同時可以讓他的智力背景更為豐富，從而使得他們的思維能力及學習新知識的能力更強。
74、小學階段主要解決學習興趣的問題，初中階段主要解決學習方法的問題，高中階段拼的才是勤奮。
75、欣賞孩子不是只贊賞他的優點，更是如何看待他的缺點。你看他總是用象牛頓一樣的眼光，他就會真的越來越像牛頓。像牛頓一樣,這不是一句表揚，而是批評。牛頓在日常生活中不用心，會犯很多低級錯誤。比如：牛頓醉心于實驗，有一次一位朋友中午來看他，但就是等不到，朋友和他開玩笑，把傭人給牛頓準備的午飯都吃了，然后走了。待牛頓終于從實驗室出來，走到餐桌旁，看看桌上的殘局，自言自語說原來我已經吃過飯了,然后離開飯桌，又鉆進實驗室。天才因為太癡心于某件事情，在生活中常常犯傻，做些令人發笑或令人生氣的事，流傳下來成為經典故事。可現實生活中出現這類人和事，卻多半會被看作不用心、不聰明,引起人們的不屑或生氣。這一點尤其體現在兒童教育中。
76、租書或借書可以促進孩子盡快把一本書看完。
