國外教育的名人名言摘抄
2019-11-16 名人名言 國外名人名言經典語錄 名人名言短句
如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。——烏申斯基
兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根
只有那不論公私都以道德為上、一心要做出高貴的事的人，方可算是最可尊崇的人。——喬叟
誰能從道德敗壞的地方脫出來，還保持潔白，便是有了最偉大的功德。——顯克微支
道德美……包含兩個互相區別的因素，就是正義與慈愛。——庫申
美德對于每個人，都是善；不道德對于每個人，都是惡。——莎甫慈伯利
道德應當成為科學的指路明燈。——布夫勒
人類最高的道德標準是什么？那就是愛國心。——拿破侖
世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內心的道德準則。——康德
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。－－歌德
我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。－－高爾基
完成工作的方法是愛惜每一分鐘。 －－達爾文
合理安排時間，就等于節約時間。－－培根
應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。－－羅曼 羅蘭
每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。－－貝弗里奇
成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。－－愛因斯坦
放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞
沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。 ——拜 倫
人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克【faNWEN.haO86.COm 好工具范文網】
任何節約歸根到底是時間的節約。——馬克思
時間就是能力等等發展的地盤。——馬克思
時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西
時間是偉大的導師。——伯 克
時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。——赫胥黎
忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌 德
辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。——布萊克
在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基
從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。____杰弗遜
時間是我的財產，我的田畝是時間。____歌德
合理安排時間，就等于節約時間。——培根
春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞
拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。——約翰· 洛克
拋棄時間的人，時間也拋棄他。_____莎士比亞
一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。---馬克思
利用時間是一個極其高級的規律。 ---恩格斯
合理安排時間，就等于節約時間。---培根
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。---歌德
今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。---裴斯泰洛齊
浪費時間是一樁大罪過。---盧梭
你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 －－富蘭克林
把活著的每一天看作生命的最后一天. －－海倫·凱勒
遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。---英國劇作家. 莎士比亞
普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。---德國哲學家. 叔本華
黃金時代在我們面前而不在我們背后。---美國作家 馬克·吐溫
人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。---英國劇作家.莎士比亞
只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。---德國詩人歌德
不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。 ——莎士比亞【英】
不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。——朗費羅【美】
不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。——布萊希特【德】
當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。 ——蘇格拉底【古希臘】
敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。 ——達爾文【英】
即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。——福爾斯特【英】
集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長，卻構成永恒長河中的偉大時代。 ——弗萊徹【英】
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國外創業名人名言
1、耐心是一切聰明才智的基礎。柏拉圖
2、永沒沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。金斯萊
3、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。普列漢諾夫
4、生與死只是腳下的奴仆。泰戈爾
5、世界拋棄了我，可還有籃球陪著我。科比
6、執著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。梭羅
7、你永遠不要低估一顆冠軍的心。湯姆賈諾維奇
8、只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。塞內加
9、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。但丁
10、智慧勤勞和天才，高于顯貴和富有。貝多芬
11、理想的人是品德健康才能三位一體的人。木村久一
12、切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來。奧斯卡王爾德
13、不要輕言放棄，一旦放棄了，比賽就結束了。安西教練
14、事業是果實，說話不過是樹葉而已。戴勒斯
15、要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底。比阿斯
16、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。拜倫
17、有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。喬貝利
18、傻子自以為聰明，但聰明人知道他自己是個傻子。莎士比亞
19、人生在世界是短暫的，對這短暫的人生，我們最好的報答就是工作。愛迪生
20、人類的真正區別是這樣的：光明中人和黑暗中人。雨果
21、沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。托爾斯泰
22、夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。阿安普羅克特
23、要做一番偉大的事業，總得在青年時代開始。歌德
24、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。伏爾泰
25、樂觀的人永葆青春。拜倫
26、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。伽利略
27、生命賜給了我們，我們必須奉獻于生命，才能獲得生命。泰戈爾
28、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。約貝勒斯
29、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。馬爾頓
30、誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。米南德
31、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思
32、思想的形成，首先是意志的形成。莫洛亞
33、一周有七天，一天有二十四個小時，我隨時可以搞定卡爾。羅德曼
34、切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來。奧丅斯卡王爾德
35、一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。赫爾岑
36、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。林肯
37、成功，從失敗的土壤中頑強生出。德國
38、涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。貝多芬
39、事業是理念和實踐的生動統一。亞里士多德
40、瓜是長大在營養肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。培根
41、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。雨果
42、我有兩個忠實的助手，一個是我的耐心，另一個就是我的雙手。蒙田
43、青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。莎士比亞
44、噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的事業也是這樣，他的成就絕不會超過自己的信念。林肯
45、智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。貝多芬
46、即使在最聰明的人身上，本能也一定先于智慧。歡對于人來說，本能有時也許是更為理想的向導。喬李洛
47、一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經信服的人，方能使人信服。麥修阿諾德
48、一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。雨果
49、卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。貝多芬
50、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。富蘭克林
51、青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。高爾基
52、誠實是雄辯能力的一部分；我們因自己熱切誠懇，而使別人信服。威廉哈立特
53、你們應該培養對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養意志和鍛煉意志而獲得的。高爾基
54、不曾做過一番事業的人，不足以成為一個良好的顧問。拿破侖
55、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。華特貝基霍
56、在政治中我們需要能有所奉獻的人，而不是想有所收獲的人。巴魯克
57、人民是土壤，它含有一切事物發展所必須的生命汁液；而個人則是這土壤上的花朵與果實。別林斯基
58、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。布克華盛頓
59、沒有人會給你一切，你要達到目的，就得必須付出，淚、血、汗這三樣東西。加內特
60、危險懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。泰戈爾
國外名人名言勵志
1、志氣和貧困是患難兄弟，世人常見他們伴在一起。托富勒
2、機會來的時候像閃電一樣短促，全靠你不假思索的利用。巴爾扎克
3、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。我們的恐懼總較我們的危險較多。塞尼加
4、人生成功的秘訣是，當機會來到時，立刻抓住它。――班杰明戴瑞斯李
5、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業中。凱洛夫
6、你若是愛千古，你應該愛現在；昨日不能喚回來，明日還是不實在；你能確有把握的，只有今日的現在。愛默生
7、要根據一個人的發問來判斷這個人，而不要根據他的答復來判斷他。法朗史瓦馬利伏爾泰
8、那些嘗試去做某事卻失敗的，比那些什么也不嘗試去做成功的人，不知好上多少。路易錘斯
9、人的理想志向往往和他的能力成正比。約翰遜
10、人生的本質就在于運動，安謐寧靜就是死亡。帕斯卡
11、友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。培根
12、夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？丁尼生
13、人的志向通常和他們的能力成正比例。約翰遜
14、對我協助最大的并不是朋友們實際協助，而是堅信得到協助的信念。伊壁鳩魯
15、偉大的作品不只是靠力量完成，更是靠堅定不移的信念。塞繆爾約翰遜
16、昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現金所以應當聰明地把握。李昂斯
17、一個人如果胸無大志，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。拉羅什夫科
18、生命在于矛盾，在于運動，一旦矛盾消除，運動停止，生命也就結束了。歌德
19、勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。拿破侖
20、微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――戴爾卡內基
21、啊！到達人生的盡頭，才發現自己沒活過。――梭羅
22、最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。歌德
23、對我們幫助最大的，并不是朋友們的實際幫助，而是我們堅信得到他們的幫助的信念。伊壁鳩魯
24、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事。列夫托爾斯泰
25、時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。華羅庚
26、不愿說理是固執；不會說理是傻瓜；不敢說理是奴隸。德拉蒙德
27、人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤他才能學會走路。馬克思
28、誰有進取的意志，誰就干得成。羅曼羅蘭
29、也莫不辨是非地隨波逐流，寧肯孑然而自豪地獨守信念。查丘吉爾
30、在所有批評家中，最偉大、最正確，最天才的是時間。別林斯基
31、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。莎士比亞
32、有理想的生活，即充滿了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最優美，最有趣的生活。加里寧
33、凡是想獲得優異成果的人，都應該異常謹慎地珍惜和支配自己的時間。克魯普斯卡婭
34、理論是思考的根本，也就是說，是實踐的精髓。波爾茨曼
35、恰當地用字極具威力，每當我們用對了字眼，我們的精神和肉體都會有很大的轉變，就在電光石火之間。馬克吐溫
36、時間是我的財產，我的田畝是時間。歌德
37、善于利用時間的人，永遠找不到充裕的時間。歌德
38、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。赫爾普斯
39、習慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。――托爾斯泰
40、一個從不懷疑生活方向和目標的人，絕對不會絕望。莫里亞克
41、時間是世界上的一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。麥金西
42、你怕狼，就別到樹林里去。列寧
43、當你思考準備說什么的時候，就做出一副彬彬有禮的樣子，因為這樣可以贏得時間。卡羅爾
44、要有自信，然后全力以赴假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。威爾遜
45、瓜是長大在營養肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。培根
46、時間，你不開拓它，它就悄悄長出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。格言
47、日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。塞涅卡
48、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。部爾衛
49、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。加里寧
50、沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土。惠特曼
51、誰若游戲人生，他就一世無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。歌德
52、問題不在于：一個人能夠輕蔑藐視或批評什么，而是在于：他能夠喜愛看重以及欣賞什么。――約翰魯斯金
53、人一生有一個朋友足矣，兩個太多，三個就會惹來麻煩。亨利阿達姆斯
54、一個人的年紀就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對生活的興趣不受到傷害，如果他很慈悲，如果時間使他成熟而沒有了偏見。――道格拉斯米爾多
55、事業有成，且別以為是命運之神為你帶來的。命運之神本身沒有這個力量，而是被辯別之神支配的。約翰多來登
56、青年人的特點在于他們抱有作理想事業的宏大志愿。加里寧
57、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。歌德
58、如果希望成為一個善于談話的人，那就先做一個致意傾聽的人。戴爾卡耐基
59、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。列夫托爾斯泰
60、時間象彈簧，可以縮短，也可以拉長。柬埔寨諺語
有關國外的名人名言
當你選定一條路，另一條路的風景便與你無關。下面我們來看看有關國外的名人名言，歡迎閱讀借鑒。
1、成就是旅程，而不是目的。——艾森豪威爾
2、愿意等待的人是會有好運的，但等來的卻是離開的人所留下的。——林肯
3、我們不光會熱愛自己最好的機會，同時也會對這些機會感到恐懼。——馬斯洛
4、你可小心點喲，什么都想知道，那是非常危險的！——高爾基
5、即時最想到達天堂的人，也不想通過死亡到達天堂。——喬布斯
6、教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石。——愛迪生
7、世界正處在旅途中，而不是停靠在碼頭上。——果戈理
8、如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就會找到你。——烏申斯基
9、就投機鉆營來說，世故的價值永遠是無可比擬的。——果戈理
10、進球時我不會慶祝，因為進球就是我的工作。郵差送信，又何嘗慶祝過呢？——巴神
11、最重要的是，在關鍵的時刻能夠堅持原則。——林肯
12、喝酒是件滑稽的事。當我回頭看時發現，我們所有重要的決定都是在喝酒時做出的。——雷蒙德·卡佛
13、比賽后我去找我媽媽，那是最美好的時刻。我告訴她，進球是獻給她的。——巴神
14、有人認為愛是婚姻，是性，是一群孩子。我認為愛是想要觸碰又收回手。——塞林格
15、如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。——烏申斯基
16、無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。——愛迪生
17、青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。——莎士比亞
18、如果你的工具只有一柄鐵錘，你就可能認為所有的問題都是鐵釘。——馬斯洛
19、如果你在錯誤的路上，奔跑也沒有用。——巴菲特
20、少量的邪惡足以抵銷全部高貴的品質，害得人聲名狼藉。——莎士比亞
21、死并不新鮮，但活著更不稀罕。——葉賽寧
22、對于只有一把錘子的人來說，他遇見的每樣東西看起來都像一顆釘子。——馬斯洛
23、一個人必須找到自己的家，才不至于去流浪或者淪為乞丐。——洛克菲勒
24、不管幸與不幸，都不要為自己的人生設限，以免阻擋了生命的陽光。——摩西奶奶
25、生活賦予了我什么，便接受它，并且用力讓自己生活得更好。——摩西奶奶
26、每一件事情都要做得盡善盡美。你付不起貪小失大所累積的種種額外負擔。——洛克菲勒
27、當人的基本需要得到滿足之后，就會產生被尊重的需要，被愛的需要。——馬斯洛
28、或許以后你還會想起我，就像想起一朵不重開的花。——葉賽寧
29、青春是一個短暫的美夢當你醒來時它早已消失無蹤。——莎士比亞
30、不能耐心地聽取批評，你就無法接受新事物。——巴菲特
31、真正的能讓我們快樂的，是我們對于快樂的把握。——安東尼·羅賓
32、人可以控制行為，卻不能約束感情，因為感情是變化無常的。——尼采
33、這些平常的卑微的不起眼的瑣碎日子，就這樣成了永恒。——雷蒙德·卡佛
34、凡不能毀滅我的，必使我強大。——尼采
35、無論誰，在他接受用部屬的鮮血、朋友的犧牲掙來的歡呼時，永遠要記住謙卑。——艾森豪威爾
36、我雖生活在這個世界，卻不屬于這個世界。——塞林格
37、最好的作者，是那羞于成為作家的人。——尼采
38、我走的很慢，但從不后退。——林肯
39、無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。——斯大林
40、當每件事都是容易的時候，一個人很快的就會變的愚蠢。——高爾基
41、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基
42、理智是最高的才能，但是如果不克制感情，它就不可能獲勝。——果戈理
43、愛所有人，信任少數人，不負任何人。——莎士比亞
44、卓越的天才不屑走一條人家走過的路。他尋找迄今沒有開拓過的地區。——林肯
45、要知道，每個人對自己受到輕視都非常敏感，被看矮一截都會喪失干勁。——洛克菲勒
46、一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個卑劣的人。——亞米契斯
47、世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的。——愛迪生
48、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。——莎士比亞
49、成長往往是一個痛苦的過程，因而有人會逃避成長。——馬斯洛
50、我是一個AC米蘭球迷。不過我既然為國際米蘭效力，那么我就要為國米的球迷而戰。——巴神
51、如果你年輕時沒有學會思考，那就永遠學不會思考。——愛迪生
52、那些我們不愛的人對我們的愛只停留在表面，很快就會揮發掉。——保羅·喬爾達諾
53、享有特權而沒有力量的人是廢物，受過教育而無影響力的人是一堆一文不值的垃圾。——洛克菲勒
54、不要用你有限的生命為別人而活。不要讓他人喧嘩紛擾的見解沒了自己內心的聲音。——喬布斯
55、選擇只是幾秒鐘的事，然后用余下時間來還債。——保羅·喬爾達諾
56、當一個人的心情愉快的時候，他便顯得善良。——高爾基
57、這本書我也給同事買了，我要讓他們了解中國特色社會主義。——馬克·扎克伯格
58、我們已經都知道，人生是一場悲劇，更悲哀的是，這場悲劇的主角還不是你，而是命運。——雷蒙德·卡佛
59、如果你能夠學會控制自己，你可以改變你人生當中的任何事。——安東尼·羅賓
60、人研究自然越深，就知道得越少！——果戈理
61、男人骨子里壞，女人骨子里賤。——尼采
62、一個小孩不肯讓人看他的金魚，因為那魚是他自己花錢買的。——塞林格
63、語言是工具、武器，人們利用它來互相交際，交流思想，達到互相了解。——斯大林
64、廢除黑奴制度雖然不是那么容易，但追求愛情更難！——林肯
65、我從來也不在乎別人怎么看我，因為我清清楚楚地知道我自己是個怎么樣的人。——尤金·扎米亞金
66、沒有體驗過不幸的人，反而不幸。——洛克菲勒
67、如果你不愿意擁有一只股票十年，那就不要考慮擁有它十分鐘。——巴菲特
68、人生中最重要的決定不是你做什么，而是你不做什么。——喬布斯
69、請遵從你內心的聲音，它們已經知道你想成為什么樣的人。——喬布斯
70、人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。——林肯
71、我平生從來沒有做出過一次偶然的發明，我的一切發明，都是經過深思熟慮、嚴格試驗的結果。——愛迪生
72、上帝的官，是光明的天使，人間的官，是撒旦的奴隸！——高爾基
73、偉大的藝術品不必追隨潮流，他本身就能引領潮流。——喬布斯
74、對任何事物都需要極大的愛才能夠聽其自然，讓它保持原樣，任其隨意發展。——馬斯洛
75、想成為最優秀的人，就要向最優秀的人學習。——巴菲特
76、當心！他一沉思，就立即準備好了一個謊言。——尼采
77、用幾秒鐘作出選擇，然后用余生為此付出代價。——保羅·喬爾達諾
78、哪種比較孤獨：是活在自己的世界里，誰也不愛，還是心里愛著一個人，卻始終無法向愛靠近？——保羅·喬爾達諾
79、當你凝視深淵時，深淵也在凝視著你。——尼采
80、在短期內，市場是一臺投票機，但在長期內，它是一臺稱重機。——巴菲特
81、拒絕是成功的關鍵，失敗讓你成長。——安東尼·羅賓
82、我們關心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨。——林肯
83、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
84、如果你的生命是值得繼續的，你就值得去記錄。——安東尼·羅賓
85、我想讓我的生活盡可能變得簡單，不用為做太多決定而費神。——馬克·扎克伯格
86、思想比武器更有威力。我們是絕不會給敵人武器。難道我們會讓敵人有思想？——斯大林
87、遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。——莎士比亞
88、人生太短暫了，事情是這樣的多，能不兼程而進嗎？——愛迪生
89、我從來沒想過會輸，但是即使輸了，唯一該做的就是光明磊落地去輸。——洛克菲勒
90、青春還有將來，這正是它的幸福。——果戈理
國外關于讀書的名人名言
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
書是人類進步的階梯—高爾基
書籍是人類知識的總統—莎士比亞
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠—普希金
的書籍是的鑰匙—列夫·托爾斯泰
書籍是屹立在的汪洋大海中的燈塔—惠普爾
一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者—巴羅
書籍是，雖然沒有熱情，但是非常忠實—雨果書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師—高爾基
書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀—莎士比亞
書籍是造就靈魂的工具—雨果
書籍是培植的工具—夸美紹斯
小學教育名人名言
1、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
2、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業技術。
3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
4、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
5、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
6、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
7、踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
8、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
9、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
11、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
12、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
13、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
14、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
15、停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。
16、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
17、浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。
18、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
19、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
20、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
21、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
22、眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
23、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
24、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
25、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
26、小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。
27、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。
29、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
30、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
31、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
32、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
33、攀登者智慧和汗水，構思著一首信念和意志的長詩。
34、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
35、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
36、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
37、腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。
38、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
39、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
40、蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終于是明珠。
41、消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
42、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
43、收獲是事業的雨量計；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
44、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
45、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是個純真無暇的世界！
46、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
47、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
48、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
49、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
50、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
51、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
52、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
53、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
54、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
55、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
56、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
57、上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。
58、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。。
59、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
60、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
有關教育的名人名言
1、教育人就是要形成人的性格。歐文
2、教育的根是苦的，但其果實是甜的。亞里士多德
3、沒有愛，就沒有教育。蘇霍姆林斯基
4、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。葉芝
5、智慧可以使一個人即使未受教育仍可活下去。諺語
6、教育是一個逐步發現自己無知的過程。杜蘭特
7、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。哈欽斯
8、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。RMH
9、智力教育就是要擴大人的求知范圍。詹拉洛威爾
10、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。席勒
11、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。列寧
12、思想以自己的言語喂養它自己，而成長起來。泰戈爾
13、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。蘇霍姆林斯基
14、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。蔡元培
15、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。孔明
16、對人民來說，第一是面包，第二是教育。格林西安
17、我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的思想變為現實。周揚
18、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基
19、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。孔子
20、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基
21、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。杰斐遜
22、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。蘇霍姆林斯基
23、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。第斯多惠
24、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭
25、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。園斯金
26、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。馬卡連柯
27、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。別林斯基
28、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。紀伯倫
29、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。馬卡連柯
30、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。蘇霍姆林斯基
31、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。蘇霍姆林斯基
32、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
33、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。夸美紐斯
34、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。培根
35、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。朱熹
36、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。陶行知
37、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。柏拉圖
38、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。杜威
39、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。馬卡連柯
40、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基
41、創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。江澤民
42、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。馬克思
43、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。陶行知
44、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。愛因斯坦
45、形式是一只金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世。法朗士
46、智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。佚名
47、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。蔡元培
48、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。蘇霍姆林斯基
49、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。蘇霍姆林斯基
50、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。蘇霍姆林斯基
51、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。列寧
52、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。陶行知
53、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。陶行知
54、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。蘇霍姆林斯基
55、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯。
56、一個對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大作用。愛因斯坦
57、在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。列寧
58、信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，而且還可能反映思想的惰性。克留切夫斯基
59、許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。歌德
60、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。烏申斯基
關于學習方面的國外名人名言
在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。巴斯德
作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。馬克思
知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。高士其
讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。笛卡爾
知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。培根
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。劉向
學習 永遠不晚。高爾基
讀書而不思考，等于吃飯而不消化。波爾克
學而不思則惘，思而不學則殆。孔子
好動與不滿足是進步的第一必需品。愛迪生
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
好奇心造就科學家和詩人。法朗士
把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基
知識就是力量。培根
我的成就，當歸功于精力的思索。牛頓
書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。伏爾泰
學習知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。愛迪生
一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克
書是人類進步的階梯。高爾基
教育名人名言必備
父母在家庭教育中必須記住，情感教育總是比理性教育重要。~~網上還有哪些相關的句子？經過收集并整理，迷你句子網為你呈上教育名人名言必備，希望能為你提供更多的參考。
教育名人名言【篇1】
1、學校的目的既然是要培養學生的社會本能，就不能與世隔絕。必須擴大兒童社會感受的范圍，使學校跟真正的社會生活更加接近起來。克魯普斯卡婭：《克魯普斯卡婭教育文選》，人民教育出版1959年版，第285頁。
2、不讓孩子做，就像血液循環受阻一樣，會防止孩子增強體質
3、科學總是與迷信和一切無知的思想作斗爭。當代地理學家、氣象學家竺可楨。
4、偉大的成就與辛勤的勞動成正比，有一點勞動就有一點收獲，有一點積累，從少到多，奇跡就能創造出來。
5、當人們向我說明一個問題時，他們并不是一定要一個建議；他們只是需要一雙同情的耳朵。他們不希望我的眼神呆滯，不希望我的心思放在自己身上，他們希望我全身心投入傾聽，有思考地應和、點頭；他們也不希望我對著他們喋喋不休，他們需要很好的機會來陳述他們所有的問題。邁克萬：《卓越校長的7個習慣》，華東師范大學出版社2007年版，第162頁。
6、"當其可知謂時，時過而后學，則勤苦而難成。"
7、對于自我的憤怒—一這是羞恥心這種崇高情感的源泉，是善心的忠實的保衛者，羞恥心——這是對于卑鄙可恥的事物的一種強有力的抗毒劑，是義務感和責任心的道德情緒的支柱。從厭惡壞事到有羞恥心，從有羞恥心到堅決抵制任何小兄弟的慫恿和教唆，就可以避免不道德的違法的犯罪的行為。蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》（上》教育科學出版社1981年版，第176頁。
8、我們應該把一切改革先放下。我們只有 一項任務，就是教育人民，普及知識、倡導科學。這一天到來之時，便是我們振國興邦之日。 (法國教育 愛甘必大 )
9、失去了信仰，失去了榮譽，人就死了。
10、知賢，智也；推賢，仁也；引賢，義也。有此三者，又何加焉？(韓嬰)
11、目擊世趨，方知治亂之關必在人心風俗，而所以轉移人心整頓風俗，則教化紀綱為不可缺矣。顧炎武：《亭林文集》卷四《與人書》。
12、我們對兒童的心理有兩個極端，這兩個極端都對兒童有害。一是不予理睬，二是希望太切。忽視讓它像茅草一樣自行生長和死亡，如果培育得太快，它最終會死亡。
13、永遠不要企圖掩蓋自己知識上的缺陷，即便用最大膽的推測和假設去掩飾，這也是要不得了。不論這種肥皂泡的色彩是多么使你們炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你們除了慚愧以外，是會毫無所得的。——巴甫洛夫
14、多一點耐心，多一份等待，孩子會還我們不一樣的精彩。
15、正因為教育者能夠使用明智的、真摯感人的語言，正因為教育者要求言行一致，思想和行為的一致，我們才能培養出愛國主義者。蘇霍姆林斯基：《和青年校長的談話》，上海教育出版社1983年版，第261頁。
16、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高
17、父母應該有一個記事本，用來記錄發生在他們孩子身上的事情，或者他們感到困惑的問題。頻繁錄音的過程其實就是一個簡單的自我反思的過程。
18、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。
19、教師要有學習的愿望，要有對知識的渴求和理解智力活動的奧秘的志向，沿著這些小路攀登，才能使你到達教育技巧的頂峰——即師生之間心靈交往的和諧的境界。蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》，教育科學出版社1984年版，第316頁。
20、教育乃是社會生活延續的工具！ 一杜威
21、沒有比健康更好的朋友，也沒有比疾病更可怕的敵人。
22、請任何時候都不要忘記，你面對的是兒童極易受到傷害的極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地知識的簡單傳遞，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。
23、MRMY.NET收集 沒有哪種教育能及得上逆境。
24、讓人人都成為終身成長者，不依賴于外力，通過自主學習即能不斷自我迭代。我所理解的終身教育就是一種不斷學習、不斷精進自己的過程，用成長對抗焦慮以及生活中的不確定性。
教育名人名言【篇2】
25、張文順的母親迷信妝路，哦，病死了，就在妝路那求香灰吃，然后大便干，過了一個多星期，拿出兩盤蚊香。喜劇演員、電視脫口秀主持人郭德綱。
26、明德勤自省，明智多讀書。——王涵
27、大學提供信息，但它是富于想象力地提供信息。 (英國哲學家、數學家 懷特海 )
28、教育上的操之過急和遲緩會破壞兒童的正常心理發展。
29、苦難就像兒童成長過程中的鈣，是不可缺少的精神營養。
30、由于濫用，美德本身也會變成惡德。(英國)
31、不可譏誚遭遇不幸的人們，因為誰可以保證自己能永久安樂呢？ (拉封丹)
32、只要你勇敢，不放棄，去努力，我都為你自豪和鼓掌。——房秀芹
33、教孩子功夫：第一開始，第二選擇老師。
34、"求也退，故進之：由也兼人，故退之。""視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉。"
35、父母是孩子的第一任老師。從幼兒園到小學和初中，大多數孩子都生活在家庭中。這是孩子們在身體和知識上成長，培養品格和道德，為世界觀奠定基礎的時期。
36、‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。” 作者:陶行知
37、哲人說，空白的人生，才沒有磨難。真正的人生需要磨難，同時，磨難也以它的冷峻和無情使強者的命運獲得價值與升華。生活像蜜糖一樣甜的幸福的人們，不妨讓自己多受一點“磨難教育”，——如古代孟子所說的“苦其心志，勞其筋骨”那樣的困苦折磨，這種修煉和考驗，對于培養和增長艱苦奮斗的精神，從而獲得擔當重任的力量和本領，應該是大有助益的。
38、體育和運動是培養健康、強壯、敏感、機智、勇敢、善于克服困難、有信心面對前面的人的重要因素。加里寧
39、年輕的中國父母花數千元人民幣學習開車或送孩子去培訓機構，但很少有人自己在家上學。
40、我們要活的書，不要垂死的書；真正的書，不是假的；一本移動的書，不是一本安靜的書；要用的書，不要讀的書。總之，我們應該以生活為中心的教學指導，而不是文本為中心的教科書。
41、在大學里，理科學生瞧不起文科學生，外國語文系學生瞧不起中國文學系學生，中國文學系學生瞧不起哲學系學生，哲學系學生瞧不起社會學系學生，社會學系學生瞧不起教育系學生，教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 —— 錢鐘書
42、兒童是一個整體的個性，因此我們吸引兒童參與的教學過程，應當不僅觸及他的個別的屬性，而且把兒童作為一個整體發動起來。阿莫那什維利：《學校沒有分數行嗎？》，教育科學出版社1986年版，第3-4頁。
43、父母應該給孩子自由成長的空間，引導他們在錯誤的方向，鼓勵他們在正確的方向。
44、信仰是人類認識自身智慧的結果，是一種創造英雄但不創造、也不會創造上帝的信仰。馬克西姆？高爾基。
45、老師跟自然好誘惑，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
46、體罰是一種簡單的棍棒、罵人的原始教育，對兒童的身心成長極為不利。
47、信念是以期望的形式表達的愛。
48、父母在家庭教育中必須記住，情感教育總是比理性教育重要。
