跟教育有關的名言22句
2023-02-07 教育名言
迷你句子網精選專題推薦：“教育名言”。
“關心，關切，關注，像關心自己的孩子一樣重視學生的成長。——王明光。”在日常的生活中，大家肯定對名人格言都不陌生吧，了解名人格言可以提高我們的寫作能力，有哪些讓人眼前一亮名人格言句子？在此，你不妨閱讀一下跟教育有關的名言， 相信你能從中找到需要的內容！
1、智育只能是德育的輔助品，學問只能作為輔佐品德之用，對于心地良好的人來說，學問對于德行與智慧都有幫助；對于心地不是良好的人來說，學問就會使他們變得更壞。——洛克
2、南山棟梁益稀少，愛材養育誰復議。——唐·柳宗元《行路難》
3、我們的基本原則永遠是盡量多的要求一個人，同時也要盡可能的尊重一個人。——馬卡連柯（wwW.zfW152.COM 趣祝福）
4、對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到此時無聲勝有聲的效果。
5、在大學里，理科學生瞧不起文科學生，外國語文系學生瞧不起中國文學系學生，中國文學系學生瞧不起哲學系學生，哲學系學生瞧不起社會學系學生，社會學系學生瞧不起教育系學生，教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 —— 錢鐘書
6、做幸福教師，育滿園桃李。——朱鳳霞
7、方其人之習君子之說，則尊以遍矣，周于世矣。
8、關心，關切，關注，像關心自己的孩子一樣重視學生的成長。——王明光
9、假如要去形成一個人，那便必需由教育去形成——夸美紐斯
10、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是醞釀事故的溫床。
11、“最精湛的教學藝術，遵循的最高準則就是讓學生提問題。” ——美國學者布魯巴克
12、再說，直指使大人也一直不忘師生情誼，這一早就到了恩師府上問安，兩人相見，敘談甚歡。劉麟笑盈盈地說：“你大老遠來看我，甚慰我心。想設宴款待，又怕誤你公務，就留頓飯吧。不過老妻出門去了，無人下廚張羅，家常便飯，吃得下么？”
13、讓人人都成為終身成長者，不依賴于外力，通過自主學習即能不斷自我迭代。我所理解的終身教育就是一種不斷學習、不斷精進自己的過程，用成長對抗焦慮以及生活中的不確定性。
14、什么是最好的教育？最好的教育就是無所作為的教育：學生看不到教育的發生，卻實實在在地影響著他們的心靈，幫助他們發揮了潛能，這才是天底下最好的教育。——盧梭
15、賀拉斯 教育能開拓人的智力。
16、"相觀而善之謂摩。"
17、“反思是重要的數學活動，它是數學活動的核心和動力。” ——荷蘭著名數學教育弗賴登塔爾
18、天地萬物中去；圣人去人居住。
19、授之以魚，也要授之以漁。
20、“金玉滿堂，莫之能守；富貴而驕，自遺其咎。
21、蘇霍姆林斯基硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。作者：斯賓塞
22、教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石。 (英國作家 阿狄生 )
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跟書有關的名言警句
1、書籍是人類進步的階梯。高爾基。
2、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。XXX。
3、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。羅曼羅蘭。
4、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。高爾基。
5、讀書越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。叔本華。
6、不讀書的人，思想就會停止。狄德羅。
7、黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。顏真卿。
8、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。蘇霍姆林斯基。
9、讀書謂已多，撫事知不足。王安石。
10、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。歌德。
11、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。魯迅。
12、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。愛默生。
13、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。陶淵明。
14、書是思想的產兒。斯威夫特。
15、不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。莎士比亞。
16、節飲食以養胃，多讀書以養膽。莊周。
17、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。培根。
18、任何節約歸根到底是時間的節約。馬克思。
19、立身以立學為先，立學以讀書為本歐陽修。
20、為樂趣而讀書。毛姆。
21、書籍乃世人積累智慧之長明燈。寇第斯。
22、擁有書籍就是教養的證據嗎？果然如此，誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。路基亞諾斯。
23、書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。都德。
24、任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。馬克思。
25、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。陸瓏。
26、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。培根。
27、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。孟德斯鳩。
28、讀書越多，越感到腹中空虛。雪萊。
29、任何一本書的影響莫過于使讀者開始作內心的反省。卡菜爾。
30、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。高爾基。
31、好書是偉大心靈的寶貴血脈。彌爾頓。
32、不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。叔本華。
33、提防那只念一本書的人。拉丁諺語。
34、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。奧斯特洛夫斯基。
35、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。普希金。
36、一種純粹靠讀書學來的真理，與我們的關系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。叔本華。
37、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。但丁。
38、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。吳夢祥。
39、讀書使人心明眼亮。伏爾泰。
40、讀活書，活讀書，讀書活。郭沫若。
41、書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞。
42、沒有哪本書壞到一無是處的地步。小普林尼。
43、書籍是造就靈魂的工具。雨果。
44、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。高爾基。
45、書籍若不常翻閱，則等于木片。莎士比亞。
46、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。赫爾普斯。
47、書這是這一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。赫爾岑。
48、世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。皮丁。
49、我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。富斯德。
50、書籍對于人類原有很重大的意義，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。烏申斯基。
51、當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。歌德。
52、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。李欣。
53、不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。愛迪生。
54、書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。伏爾泰。
55、讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。培根。
56、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。華羅庚。
57、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。魯巴金。
58、書籍使人們成為宇宙的主人。巴甫連柯。
59、圖書出版業是思想重炮。布埃斯特。
60、讀書應自己思索，自己做主。魯迅。
61、時間就是能力等等發展的地盤。馬克思。
62、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。胡居仁。
63、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。高爾基。
64、書中橫臥著整個過去的靈魂。卡萊爾。
65、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若。
66、書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。茨威格。
67、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。魯迅。
68、書籍是人類知識的總統。莎士比亞。
69、濫用書籍，則學問死矣。盧梭。
70、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。蘇格拉底。
71、讀書使人充實、討論使人機智，作文使人準確。培根。
72、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。史美爾斯。
73、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。袁牧。
74、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。王充。
75、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。朱熹。
76、立志是讀書人最要緊的一件事。孫中山。
77、除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。福爾特爾。
78、書猶藥也，善讀可以醫愚。劉向。
79、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛我的理智接觸了它，它就活起來了。高爾基。
80、一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。巴羅。
81、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。培根。
82、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮。
83、任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。馬克思。
84、好的書籍是最貴重的珍寶。別林斯基。
85、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。吳晗。
86、書如藥也，善讀之可以醫愚。劉向。
87、沒有方法能使時鐘為我敲已過去了的鐘點。拜倫。
跟愛情有關的名言
1、愛情恥笑了鎖匠。科曼
2、愛情沒有特定的法則。高爾
3、無酒之處無愛情。尤里披蒂
4、愛情只能用愛情來償還。愛芬頓
5、培育愛情必須用和聲細語。奧維德
6、愛情所需要的唯一禮物就是愛情。蓋伊
7、沒有愛情的人生叫受罪。威康格里夫
8、愛情沒有規則，也不應該有條件。黎里
9、對愛情不必勉強，對婚姻則要負責。羅蘭
10、愛情使人心的憧憬升華到至善之境。但丁
11、一切真正的愛情的基礎都是互敬。維利而斯
12、愛情和戰爭都是不擇手段的。弗斯梅德利
13、女人的一生就是一部愛情的歷史。華歐文
14、愛情，是愛情，推動著世界的發展。維吉爾
15、狂熱的愛情總是絕不會持久的。羅赫里克
16、所有的愛都可被忠貞不渝的愛情征服。奧維德
17、離別使愛情熱烈，相逢則使它牢固。托富勒
18、愛情不僅豐富多彩，而且還賞心悅目。申斯通
19、金錢是愛情的基礎，也是戰爭的基礎。托富勒
20、愛情和謀殺一樣，總是要暴露的。威康格里夫
21、習慣就是一切，甚至在愛情中也是如此。沃維納格
22、挑剔就是扼殺愛情；凡事都不可太挑剔。約布朗
23、愛情是興致勃勃的外來客，是外來的自我。愛獻生
24、愛情是友誼的精華，書信是愛情的妙藥。詹豪厄
25、愛情使所有的人變成雄辯家這話說得絕對正確。羅格林
26、一旦愛情得到了滿足，他人魅力也就蕩然無存了。高乃依
27、愛情是自由自在的，而自由自在的愛情是最真切的。丁尼生
28、突如其來的愛情卻需要最長久的時間才能治愈。拉布呂耶爾
29、閑人把愛情當作正事，忙人把愛情當成消遣。布爾沃利頓
30、愛情有一千個動人的心弦而又各不相同的音符。喬克雷布
31、愛比殺人重罪更難隱藏；愛情的黑夜有中午的陽光。莎士比亞
32、一見鐘情是唯一真誠的愛情；稍有猶豫便就不然了。贊格威爾
33、愛情是發生在兩個人之間的一種共同的經驗。卡森麥卡勒斯
34、愛情是女人一生的歷史，而只是男人一生中的一段插曲。史達爾
35、珠寶，愛情的演說家，男人深知它能打動女人的心。塞丹尼爾
36、看中了就不應太挑剔，因為愛情不是在放大鏡下做成的。托布朗
37、一剎真情，不能說那是假的，愛情永恒，不能說只有那一剎。三毛
38、痛苦中最高尚的最強烈的和最個人的乃是愛情的痛苦。恩格斯
39、愛情中的甜漿可以抵消大量的苦液，這就是對愛情的總的褒譽。濟慈
40、愛的歡樂寓于愛之中，享受愛情比喚起愛更加令人幸福。拉羅什富科
41、懼怕愛情就是懼怕生活，而懼怕生活的人就等于半具僵尸。伯羅素
42、愛情的火沒有一次來得及熔煉出一條能終身束縛她的鎖鏈。拉格洛孚
43、真摯而純潔的愛情，一定滲有對心愛的人的勞動和職業的尊重。鄧穎超
44、如果人表面效果來判斷，愛情與其說像友誼不如說像仇恨。拉羅什富科
45、真正的愛情是不能用言語表達的，行為才是忠心的最好說明。莎士比亞
46、愛情就像財富，有賴于命運之輪，它始終處于劇烈的上下顛簸之中。范布勒
47、友誼就像陶器，破了可以修補；愛情好比鏡子，一旦打破就難重圓。比林斯
48、短暫的離別會促進愛情，長久的分離卻會將它扼殺。夏爾德圣埃弗雷芒
49、真正的愛情不僅要求相愛，而且要求相互洞察對方的內心世界。蘇霍姆林斯基
50、離別之于愛情好比風之于火，它能將小火熄滅，使大火熊熊燃燒。比西-拉比旦
51、要是愛情不允許彼此之間有所差異，那么為什么世界上到處都有差異呢。泰戈爾
52、愛情是一種偉大豐富的感情，它像世界一樣壯闊，而絕不是在床上打滾。庫普林
53、適當地用理智控制住愛情，有利無弊，發瘋似的濫施愛情，有弊無利。普勞圖斯
54、愛情使是非概念混淆不清；強烈的愛情和驕傲的野心都是沒有疆界的。約德萊頓
55、其實假裝的愛情比真實的愛情還要完美，這就是為什么很多女人都受騙了。巴爾扎克
56、我承認天底下再沒有比愛情的責罰更痛苦的，也沒有比服侍它更快樂的事了。莎士比亞
57、談話有一種魅力，就像愛情和醇酒，神不知鬼不覺地就能誘使我們說出自己的秘密。塞涅卡
58、友誼是兩個平等者之間的無私交往；愛情則是暴君與奴隸之間的卑下交流。奧立弗哥爾斯密
59、合該男人走運，凡是在熱愛中的女人，總是被愛情迷住了眼睛，而且從來就不了解生活。契訶夫
60、如果一個人把生活興趣全部建立在愛情那樣暴風雨般的感情沖動上，那是會令人失望的。居里夫人
有關家長教育的名言
1、讓孩子獨立思考問題。
2、認真對待孩子提出的正經問題和看法。
3、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
4、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
5、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
6、人類有義務將最美好的東西給孩子。
7、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
8、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
9、鼓勵孩子發現問題，隨后解決這些問題。
10、幫助孩子修改他的作業。
11、學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。
12、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
13、育兒過程有艱辛，也有歡樂。
14、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
15、性格塑造始于嬰兒時期。
16、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
17、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
18、運動貴有恒，飲食貴有節。
19、讓孩子從小養成讀書的習慣。
20、天賦如同自然花木，要用來修剪。
21、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
22、孩子壞的習慣80%都是在家里形成的。
23、允許孩子玩各種廢棄物。
24、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
25、良好的個性勝于卓越的才智。
26、讓孩子做他力所能及的事情。
27、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
28、愛之不以道，適所以害之也。
29、鼓勵孩子編故事，去幻想。
30、給人以魚，不如教人以漁。
31、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
32、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。
33、如果你真的愛孩子，就該送他出海經風浪。
34、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
35、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
36、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
37、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
38、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
39、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
40、窮人的孩子早當家，但必須警惕人窮志短。
41、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
42、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
43、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
44、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。
45、家庭教育的任務，首先是父母教育父母學習。
46、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。
47、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
48、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
49、家長養成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。
50、教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
51、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
52、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
53、幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
54、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
55、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
56、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
57、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
58、結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
59、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。。
60、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
與教育有關的名言警句
1、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。愛迪生
2、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。馬克思
3、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。蘇霍姆林斯基
4、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽和美德，但只受過教育而無天賦人卻難做到這一點。西塞羅
5、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
6、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。席勒
7、教育的根是苦的，但其果實是甜的。亞里士多德
8、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。契訶夫
9、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。蘇霍姆林斯基
10、作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發教育子女。蒙田
11、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。蘇霍姆林斯基
12、道德教育成功的秘訣在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。蘇霍姆林斯基
13、對人民來說，第一是面包，第二是教育。格林西安
14、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基
15、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。別林斯基
16、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。歌德
17、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。孟子
18、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。蘇霍姆林斯基
19、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。哈欽斯
20、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。陶行知
21、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
22、教育是一個逐步發現自己無知的過程。杜蘭特
23、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。詹馬修斯
24、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。雨果
25、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。蘇霍姆林斯基
26、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。墨白
27、青年人的教育是國家的基石。富蘭克林
28、只有受過教育的人才是自由的。愛比克泰德
29、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
30、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個以身作則來教育人的平常人。吳玉章
31、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。蔡元培
32、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。列寧
33、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。斯賓塞
34、如果不去加強并發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。蘇霍姆林斯基
35、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。葉芝
36、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭
37、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。夸美紐斯
38、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。陶行知
39、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應當怎樣做。席勒
40、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。愛迪生
41、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。蘇霍姆林斯基
42、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。。愛因斯坦
43、教育是國家的主要防御力量。伯克
44、智力教育就是要擴大人的求知范圍。詹拉洛威爾
45、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。蘇霍姆林斯基
46、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度。蘇霍姆林斯基
47、較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。馬克思
48、沒有愛，就沒有教育。蘇霍姆林斯基
49、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。杰斐遜
50、天賦的力量大于教育的力量。伏爾泰
51、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。馬克吐溫
52、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。培根
53、我們深信教育是國家萬年根本大計。陶行知
54、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素自尊心、自我尊重感、上進心。蘇霍姆林斯基
55、沒有時間教育兒子就意味著沒有時間做人。蘇霍姆林斯基
56、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫爾巴特
57、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。蘇霍姆林斯基
58、幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。奧斯特洛夫斯基
59、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭
60、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。馬卡連柯
61、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
62、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。陶行知
63、教育為公以達天下為公。陶行知
64、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。蘇霍姆林斯基
65、使教育過程成為一種藝術的事業。赫爾巴特
66、家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。黑格爾
67、教育能開拓人的智力。賀拉斯
68、教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。江澤民
69、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。裴斯泰洛齊
70、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。XXX
71、婦女教育的不可動搖的目的就是養育子女。希特勒
72、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。陶行知
73、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。馬卡連柯
74、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。蘇霍姆林斯基
75、事實上教育便是一種早期的習慣。林肯
76、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。蘇霍姆林斯基
77、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。陶行知
78、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基
79、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
80、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。柏拉圖
81、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。馬卡連柯
82、教育人就是要形成人的性格。歐文
83、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
84、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫斯基
85、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基
86、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：戰勝自己是最不容易的勝利。蘇霍姆林斯基
87、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。蘇霍姆林斯基
88、受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。巴爾扎克
89、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基
90、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。蘇霍姆林斯基
91、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基
92、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。蘇霍姆林斯基
93、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。陶行知
跟高考有關的勵志名言警句48句
在學習、工作或生活中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助于我們學會正確地做人和處事。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編整理的關于高考的勵志名言48句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、世界是一片遼闊的戰場，人生是到處扎寨安營。
2、我覺得在中學求學時代，一定要有自我約束力，且稱之為心力吧。春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。有些學生總有一些不想學習的理由。如果這樣下去，我們的學習之樹永遠長不大。古人云：人靜而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得。很有道理。
3、考前滿信心，下筆如有神；休息多靜心，養好精氣神；思考必細心，身心都入神；答題要用心，聚精又會神，高考心態最重要，千叮萬囑為你好。祝你馬到成功，金榜題名！
4、你還好吧，你遠方的老同學真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名，一舉奪魁，考入心中理想的大學，進而步入人生的象牙塔！
5、我自信，我出色：我拼搏，我成功！
6、高考，好好發揮；心態，保持冷靜；答題，仔細分析；科科，沉著應對；愿你，如魚得水；祝你，馬到成功；未來，一片光明；成功，走向未來。
7、努力踩在腳下，成功握在手中，關懷圍在身邊，顫抖關在門外，沉靜停在腦中，期待掛在嘴邊，信心寫出答案，盡力創出未來！愛的孩子，高考第一天，愿你勇敢面對，加油努力，發揮盡力，做最出色的自己！
8、我知道你正在經歷人生中的一次重要挑戰，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的后盾，祝高考順心如意！
9、行者常至，為者常成。
10、世界上使社會變得偉大的人，正是那些有勇氣在生活中嘗試和解決人生新問題的人！
11、無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。
12、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
13、抗命不可能，順命太輕閑，遵命得認真，唯有樂命，樂命最是自由自在。
14、只有強者才懂得斗爭；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
15、眼看高考就要來了，向前看，相信自己，付出就會有收獲的！放松心情，去迎接挑戰，我相信你，你一定是最出色的！祝福你高考中正常發揮，金榜題名，順利考上自己理想的大學！加油！
16、你過去付出了多少，高考就會收獲多少，不用擔心其他原因，因為有老師有學校幫我們解決其他事情，我們只需要全力應付高考，雖然這是我們第一次面對高考，也是最后一次高考，但我相信，我們班的每個同學，因為都是學校秀的人，也是最努力的人，過去付出的汗水我們每個人都清楚，不用擔心，大學會有你的一席之地。
17、不為失敗找借口，要為成功找方法。
18、幾度播灑汗水，即將迎來收獲；幾度辛勤耕耘，即將結出碩果；幾度懷揣夢想，即將放飛希望；成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏響凱歌！
19、珍惜100天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀！
20、咬咬牙，努努力，平常心，看考題，淡漠一切是與非，境界更上一層樓，看得考題胸中竹，金榜題名自然中。高考季到了，不煩躁，自得奇妙！
21、所謂強者，拼的不是力氣，也不是技巧，而是心態。踏踏實實努力，輕輕松松面對。將顫抖關在門外，讓信心裝滿胸懷，高考盡力發揮，愿你載譽歸來！
22、只有在你生命美麗的時候，世界才是美麗的。
23、臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。
24、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
25、寒窗苦讀，只為一刻，高考在即，不要著急，面對答卷，揮筆有神，輕輕松松，努力學習，終有回報，短信祝愿，實現理想，考上大學，開開心心。
26、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
27、努力備戰；自信滿滿，迎接挑戰；平心靜氣，對待高考；妙筆生花，金榜題名。相信自己，一定能行！
28、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。
29、為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。
30、再過幾天即高考，十年寒窗為今朝。臨時沒法抱佛腳，上陣磨槍有絕招。考前定要休息好，平常心態很重要，用具準備要趁早，有備而戰信心高。祝高考順利。
31、高考，幾家歡喜幾家愁，有悔恨的淚，也有成功的笑。愿落榜的你，鼓起勇氣，戰勝失敗，相信風雨過后，總會有彩虹。愿金榜題名的你再接再勵，永創輝煌！
32、努力就能成功，堅持確保勝利。
33、海闊憑魚躍，天高任鳥飛，又到高考時，千萬別緊張。放松心態，沉著應對；冷靜分析，機智靈活；先易后難，用心答題；步步為營，心氣平和；發揮才智，如魚得水。愿各位學子高考步步順利，考出好成績！
34、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
35、高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
36、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。
37、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
38、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。
39、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
40、不求難題都做，先求中低檔題不錯。
41、橫下一條心，堅決要出線。
42、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
43、高考是個大日子，手中握住筆桿子，精神緊張用腦子，祝福身披福鏈子，一眼相中你小子，短信多發幾下子，保你求學有路子，幸運光臨一輩子！祝金榜題名！
44、許多人沒有意識到，當他們放棄努力的時候，距離成功只有一步之遙。多少人在高考揭榜時扼腕長嘆，捶胸頓足，就差一分，當初要是再努力一點點就好了。人生的許多錯誤就在于缺少“后視思維”。
45、高考，便是老師父母口中“光明前途的出口”，而為了光明的前途，我們必須寒窗苦讀十二年，肆意播灑汗水，收獲無盡成果。
46、生命是閃耀的此刻，不是過程，就像芳香不需要道路一樣。
47、愿你有個光明的前程，愿你的人生從此與眾不同。愿你的身邊隨時有神靈庇佑，愿你信心滿滿踏上新的征程。愿你學有所成，愿你如愿以償。高考在即，祝成功
48、接受真正的考驗，做一個正派的人。
陶行知教育名言（集錦22句）
1、親民親物親赤子，問古問今問未來。
2、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
3、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處。
4、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。
5、手和腦在一塊兒干，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。
6、一舉一動、一言一行，都要修養到不愧為人師表的地步。
7、人生辦一件大事來，做一件大事去。
8、我希望大家把兒童健康當作幼稚園里面第一重要的事情，幼稚園教師應當做健康之神。
9、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
10、多少白發翁，蹉跎悔歧路。 寄語少年人， 莫將少年誤。
11、教育是立國之本。
12、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
13、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，美人不能動。
14、行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。
15、愛滿天下，樂育英才。
16、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。陶行知
17、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的'職務是千學萬學，學做真人。
18、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
19、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
20、想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個個的發現出來。
21、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
22、失敗是成功之母，奮斗是成功之父。
跟學習有關的名人名言
1、只要功夫深，鐵杵磨成針。
2、刀越磨越利，腦越用越靈。
3、讀書也象開礦一樣，沙里淘金。
4、吾生也有涯，而知也無涯。
5、好好學習，天天向上。
6、養心莫若寡欲；至樂無如讀書。
7、真理可能在少數人一邊。
8、學問勤中得。學然后知不足。
9、高考是匯百萬人參加的一次練習。
10、有錢難買經驗多。
11、聞而不審，不若無聞。
12、數學是各式各樣的證明技巧。
13、前進吧，前進將使你產生信念。
14、水滴石穿，繩鋸木斷。
15、好學而不勤問非真好學者。
16、萬事莫如親下手。
17、知識是人類的基礎。
18、學到知恥處，方知藝不精。
19、貧不足羞，可羞是貧而無志。
20、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
21、書癡者文必工，藝癡者技必良。
22、學如駕車登山，不進就退。
23、學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
24、讀書廣，廣讀書，讀益書，易讀書。
25、時間是我的財產，我的田畝是時間。
26、學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。
27、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
28、邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。
29、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
30、不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。
31、社會向文學提供素材，文學向社會提供規范。
32、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。
33、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。
34、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
35、人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。
36、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
37、我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。
38、人格的完善是本，財富的確立是末。
39、正是問題激發我們去學習，去實踐，去觀察。
40、把活著的每一天看作生命的最后一天。
跟事業有關的名人名言
1、心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業的忠誠來源于這種對人的熱愛。我們認為培養熱愛人的感情和關心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要最崇高的任務之一。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
2、人是文化的創造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品質，就應該是意識到他對繼承人和他的事業的繼續者，即對孩子們所負的責任。 高爾基
3、一個人因為看到另外一種生活方式更有重大的意義，只經過半小時的考慮就甘愿拋棄一生一事業前途，這才需要很強的個性呢，冒然走出這一步，以后永不后悔，那需要的個性就更多了。 毛姆
4、圍在城里的人想逃出來，站在城外的人想沖進去，婚姻也罷、事業也罷，人生的欲望大都如此。 楊絳
5、任何事業都可能受挫折，雖然為事業而奮斗的人是偉大的。 本涅特
6、人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。” 奧斯特洛夫斯基
7、人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”。 奧斯特洛夫斯基、忍耐二字，真無窮受用哉！試觀古來圣賢豪杰、大學問、大事業、何一不從忍耐中出？今人一不稱意，便發躁舍去，焉有成熟之時乎？我輩為學，當切戒之。 （清）劉光弟
8、天賦如果無益于人世，必將一天天衰減下去；天賦若是被懶惰所左右，旺盛激越的事業心就沒有指望了。 克雷洛夫
9、欲盡致君事業，先求養氣工夫。 陸游
10、自學如果缺乏恒心，專業知識就無法得到鞏固；如果沒有事業心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。 蔡祖泉
11、有嫉妒心的人，自己不能完成偉大的事業，乃盡量去低估他人的偉大，貶抑他人的偉大使之與他人相齊。 黑格爾
12、使教育過程成為一種藝術的事業。 赫爾巴特
13、一個頑強堅持自己在正義事業中的目標的人是不會因同伴發瘋似地狂叫“錯了”而動搖決心，也不會因暴君威脅恫嚇的臉色而恐懼退縮。 賀拉斯
14、只要我們具有能夠改善事物的能力，我們的首要職責就是利用它并訓練我們的全部智慧和能力，來為我們人類至高無上的事業服務。 赫胥黎
15、一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。 卡耐基
16、我能舍棄一切，但是不能舍棄黨，舍棄階級，舍棄革命事業。我有一天生命，我就應該為它們工作一天！ 方志敏
17、虛榮的人注視著自己的名字；光榮的人注視著祖國的事業。 何塞·馬蒂
18、為偉大的事業捐軀，從來就不能算作是失敗。 喬·拜倫
19、任何職業都不簡單，如果只是一般地完成任務當然不太困難，但要真正事業有所成就，給社會作出貢獻，就不是那么容易的，所以，搞各行各業都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時提高標準來要求自己。 謝覺哉
20、我來完成耶穌基督未竟的事業。 希特勒
21、我們的銷售代表耳聰目明，不斷打聽出顧客的新需要，把消息傳給研究人員。因此，研究人員可以滿足顧客的需求，又能提供新產品或新事業。 [美國]李維士 李爾
22、由預想進行于實行，由希望變為成功，原是人生事業展進的正道。 豐子愷
23、一個人無論往哪里走，無論從事什么事業，他終將回到本性指給的路上。 歌德
24、如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業將默默地，但是永恒發揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。 馬克思
25、一朝開始便能夠永遠將事業繼續下去的人是幸福的。 赫爾岑
26、只有在有良心和羞恥心的良好基礎上，人的心靈中才會產生良知。良心，就是無數次發展為體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責任心和事業心。 蘇霍姆林斯基
27、真正希望過“很寬闊、很美好的生活”，就創造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。在生活中，堆積了許多美好的、實際的工作，這些工作會使我們的土地富饒，會把人從偏頗、成見和迷信的可恥的俘虜中解放出來。 高爾基
28、眼底山河，胸中事業。 宋李檀
29、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。 雷鋒
30、像母親有時為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣，我們就不應該愛惜自己，就應該準備為它的成功而捐棄我們的生命。[言者]左拉，法國作家。
30、為了人類的偉大事業，應當去私心，以勤奮的精神為之奮斗到底。貢獻沒有夠，也永遠做不夠。 佚名
31、為了保存一個人的生命，而背叛了千萬人的解放事業，遭到千萬人唾棄，那活著還有什麼意思？ 王若飛
32、希望你們年青的一代，也能象蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。 法拉第
33、只要不是相當重要的商品，不是穩健踏實地行商，迅速發展就等于迅速破產，只有使多種商品不間斷地相繼配合上市，才能使迅速發展的事業穩步前進。 高橋憲行
34、我們破滅的希望，流產的才能，失敗的事業，受了挫折的雄心，往往積聚起來變為忌妒。 巴爾扎克
35、太過重視行為規則與拘泥形式，以致在事業上坐失良機，那損失是很大的。 培根
36、最好的辦法是把青年的特點與老年的特點在事業上結合在一起。從現在的角度說，青年可以從老年身上學到他們所不具有的優點，而從社會影響角度來說，有經驗的老人執事令人放心，而年青人的干勁則鼓舞人心，如果說，老人的經驗是可貴的，那么青年人的純真是崇高的。 培根
37、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的力量。 法拉第
38、為著階級和民族的解放，為著黨的事業的成功，我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚；不希罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕舒服柔軟的鋼絲床，寧愿睡在豬欄狗巢似的住所！ 方志敏
39、在創作家的事業中，每一步都要深思而后行，而不是盲目瞎碰。 米丘林
40、一個人事業上的成功，只有15%是由于他的專業技術，另外的85%要依依耐人際關系、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專業的技術是硬本領，善于處理人際關系的交際本領則是軟本領。 卡耐基
41、幽默是表明工人對自己事業具有信心并且表明自己占著優勢的標志。 恩格斯
42、偉大不只在事業上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。 克雷洛夫
43、為人類的幸福而勞動，這是多么壯麗的事業，這個目標有多么偉大！ 圣西門
44、任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。 卡萊爾
45、如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，并向著自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地說將來必然是會成功的。 聶耳
46、維持一個人的生命的事物，是他的事業。愛默生
47、有多少人為正義事業捐軀，就有多少人為非正義事業死亡。 范·洛恩
48、善于識別與把握時機是極為重要的。在一切大事業上，人在開始做事前要象千眼神那樣察視時機，而在進行時要象千手神那樣抓住時機。 培根
49、研究人員探測知識的疆界需要很多與開拓者同樣的品格；事業心和進取心。 貝弗里奇
50、他（注：拿破侖）用寶劍未能完成的事業，我將用筆桿來完成。 巴爾扎克
51、天荒地老英雄喪，國破家亡事業休。 趙弼
52、如果你們，年輕的人們，真正希望過“很寬闊，很美好的生活”，就創造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人攜手去工作吧。 高爾基
53、一個人的生命是短暫的，而我的事業卻無限的長久，個人盡管遭到不幸和許多痛苦，但是我們的勞動融合在集體的勝利里，這幸福有我的一份。只要我活一天，我一定為黨為人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，專門利人。 艾潤生
54、為政行權真事業；禁貪節欲大丈夫。 《格言聯璧》
55、最理想的朋友，是氣質上互相傾慕，心靈上互相溝通，世界觀上互相合拍，事業上目標一致的人。 周漢暉
56、時間是衡量事業的標準。 培根
57、我們可以死，但是永遠不會變節！我們可以死，但是要自由和尊嚴地去死！我們可以死，并不是因為我們不重視生命，不是因為我們不重視我國人民進行的創造性事業，看不到我們通過自己的勞動有權得到的光榮的未來，而是因為我們每個人的生命是同這種思想，這種前途不可分割地聯系在一起的。 卡斯特羅
58、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業的淵源。 屠格涅夫
59、一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是作什么驚天動地的大事業，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。 傅雷
