吹泡泡的日記
2023-12-03 吹泡泡日記
吹泡泡的日記(集合9篇)。
作文水平是衡量學生整體素質的重要標準，通過寫作可以提升個人的思考能力和自我認知，進而提高生活品質。為了達到這個目標，迷你句子網小編經過反復斟酌，為您呈現了以下的“吹泡泡的日記”。需要注意的是，所提供的信息僅供參考，請進行具體情況的調查。
吹泡泡的日記 篇1
今天，林佩婷來我家做作業。過了一會兒，我說：“不如下去吹泡泡吧。”林佩婷一聽馬上走到門口于是我們就下去了。
我對林佩婷說不如我們來比賽吧，先猜，贏的.就吹泡泡，輸的就打泡泡。林佩婷說：“沒問題！”“石頭、剪刀、布”哈哈我贏了，林佩婷滿懷信心的說：“我才不怕呢！我一定會把泡泡全部打掉的。”
不一會兒，我準備好了。于是我就使勁的吹，但是因為吹的太大力了才吹出了幾個像綠豆般小的泡泡。林佩婷拼命地打泡泡，幾秒過后就全部打完了。林佩婷得意洋洋的接過吹的棒，一吹許多的泡泡都出來了于是我就拼命的打幾秒過后泡泡已經被我打的一個都不剩了。林佩婷的得意洋洋也因為幾秒變的失望起來，就像一個有氣的氣球一下就變的沒氣起來。我拿起吹泡的棒輕輕一吹幾十個泡泡一起飛了出來。林佩婷又信心十足起來打了很久泡泡終于消滅了。
當所有泡泡消滅后，突然就下起了毛毛細雨，于是我們只好帶著依依不舍的心情回家了。
吹泡泡的日記 篇2
今天下午，我和好朋友到操場上吹泡泡，我們像快活的小兔一樣奔向操場。
我旋開蓋子，抽出套環，沾一下泡泡水，靠近嘴邊，輕輕一吹飛了起來，成群的泡泡誕生了。我們爭先恐后地吹起來，一會兒工夫，我的周圍全是泡泡，像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百態，大的像氣球，小的像雨點，連成串的像冰糖葫蘆，映入我的眼簾。我們見到這么多的泡泡興奮得手舞足蹈。泡泡在陽光的映照下顯出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的檸檬黃，柔柔的藍天藍，艷艷的瑪瑙紅……炫麗多彩，美麗極了。聽爸爸媽媽說，泡泡五顏六色，是因為太陽公公給它穿了上一件七彩衣裳，我真想成為一個泡泡跟它們一起飛向藍天。
陽光下，我們盡情地玩耍，大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎帶著小朋友們最大的理想飛向藍天……
吹泡泡的日記 篇3
今天，老師要給我們上一堂吹泡泡的作文課。同學們高興得在教室里歡呼躍雀。上課鈴響了，老師讓我們把準備好的泡泡水拿了出來。只聽她一聲令下，同學們爭先恐后地擰開瓶蓋，我也不例外，快速地拿起吹泡器，攪拌一下泡泡水。我先吸了一口氣，然后鼓起腮幫，對準吹口，最后輕輕一吹，啊!泡泡你追我趕地“跑”了出來：有的像身穿彩衣的小精靈，有的像五顏六色的海洋球，有的像空降兵正在緩緩降落……
這時，同學們也吹出了一個個不停變換顏色的泡泡。
只見小錢的泡泡吹得最高，仿佛要飛上藍天;小志的泡泡最大，就像一個透明的水晶球;我的泡泡最多好像一串串晶瑩透亮的葡萄;最有趣的就就數小費了，他吹出的泡泡幾個連在一起，就像在說悄悄話呢!
我們好像進入了泡泡世界，一個個五顏六色的泡泡來迎接我們，時而變為嫩草般的綠，時而變為烈火般的紅，時而變為檸檬般的黃，時而變為大海般的藍……好像少女不停地換著不同顏色的衣服。
我希望泡泡帶走我所有的煩惱，帶來無限的快樂!
吹泡泡的日記 篇4
一天，我和伙伴在操場玩耍。我們都在玩自己帶來的泡泡，有的帶的是“泡泡槍”，有的帶的是普普通通的泡泡，還有的是自制的。泡泡水是用一比一的肥皂和清水調制而成的。
我先把瓶蓋打開，再將“泡泡槍”伸入瓶內，蘸一些泡泡水，然后把“泡泡槍”取出，對準天空按下按鈕，哇!泡泡們爭先恐后地冒出來。真美啊!有的像一顆顆五顏六色的水晶球，有的像大小不一的乒乓球。數不勝數的泡泡好像在開會。
這時，不知是誰說道：“我們來比賽!”我先吹了一個大泡泡，足足有皮球那樣大，它拖著笨重的身體慢慢飛向空中。華德路情不自禁地追上去，說：“泡泡!你給我站住，有本事你就別跑!”泡泡越飛越遠，眼看就要追不上了，華德路氣呼呼地說：“不追了，又沒追上，氣死我了!”我們女孩子都笑得前俯后仰。
吹泡泡真有趣，許多的泡泡帶著我們的夢想飄向遠方。
吹泡泡的日記 篇5
今天，老師帶領著我們全班同學到操場上吹泡泡。
“嘿，xx，不如我們來個吹泡泡的比賽吧!”我旁邊的xx開心地說。“好啊好啊!我舉雙手贊成!“她這個建議一出，我就興奮得差點跳了起來。
先是xx吹泡泡。她把吹泡泡的棍子往瓶子了使勁戳了戳，深呼吸一口，對著棍子上的圓圈使勁地吹。吹了半天，把臉都憋紅了，一個泡泡才不慌不忙的飄了出來。還沒來得及樂，泡泡就“砰”的一聲爆炸了。我一看，高興得合不攏嘴，我毫不客氣地嘲笑道：“哈哈哈，你那個小不點兒泡泡怎么剛出世就夭折了呢!哈哈哈……”xx見我笑成這樣，不禁嗔怪地瞪了我一眼。
“嘿嘿，終于到我了。”我興奮地說到。經過xx的例子，我找到了訣竅。吹的時候不要太用力。開始，我學著xx的樣子，做好了準備工作，到了最關鍵的一步，我輕輕一吹。哇!許多七彩泡泡爭先恐后地跑了出來，“哇!真的好漂亮啊!”xx和我異口同聲地說。最后，我和xx相視一笑。
許多同學也被我們這邊的比賽所吸引，紛紛要求參加比賽。大家也都順利地吹出了泡泡。這下的泡泡比剛剛的還要漂亮。有的泡泡是大的，有的是小的，每個泡泡都會有幾種顏色在里面打轉。大小各異，顏色不一，在陽光的照耀下折射出七彩的顏色，美極了!就像五顏六色的小氣球，正飛向天空，飛出地球，飛向太空，去訪問其它星球的泡泡們。
看著飛起來的小泡泡，我心里說不出的高興。真想知道泡泡們飛出太空是什么樣子的呢!應該是和其它星球的泡泡在做游戲吧!
吹泡泡的日記 篇6
今天下午作文課，老師和我們一起玩吹泡泡的游戲。我一聽，仿佛已經看到了泡泡。
老師拿出泡泡液，用力的擰開瓶蓋，拿出泡泡圈，蘸了幾下，輕輕的拿出來，放在瓶口的邊緣，抹了幾下。又移到嘴邊，慢慢的一吹。啊，泡泡五光十色。有的像饅頭那么大，有的像荔枝那么大，有的像小米那么大。泡泡有的獨自在空中飄，好像在生氣；有的兩個手拉手，好像姐妹；有的三個在一起，像幸福的一家三口；還有的很多在一起，好像在開會。
有的同學打泡泡，有的同學抓泡泡，有的同學追泡泡，有的在欣賞。真美！我想讓泡泡給火星人問一句話：“你們是怎么有那么快的速度？”
這次游戲真好玩！
吹泡泡的日記 篇7
今天課間活動時，同學們在操場上開展了一項活動——吹泡泡。
我們排好隊站在操場上后，便迫不及待地拿出小吸管，沾了一點肥皂水吹了起來。
我呢?也不例外。我拿起小吸管，用勁地沾了幾下肥皂水，使勁吹了一下，誰知，肥皂水不聽使喚，才吹了一點點，只聽“砰”的一聲響，泡泡破了，肥皂水濺得我滿臉都是，弄的我苦笑不得，非常狼狽。
我不服氣，又來了一遍。這次，我總結經驗，認真觀察別人是怎么吹的，然后我小心翼翼地吹，開始，冒出了一個小泡泡，我憋住氣，小泡泡越來越大，我輕輕地把小吸管拿開，泡泡就一下子飄上了天空。在太陽的照射下，泡泡五顏六色，像是穿上了一件會變色的外衣，在空中一會變成紅色，一會變成黃色……美麗極了。
我高興地大聲對同學們說“看，我吹的泡泡多漂亮呀!”。
同學們都圍過來看，這個說“這個泡泡可真大呀!”那個說“這個泡泡飄得可真高呀!”……在大家你一言我一語的夸獎下，我感到非常驕傲，在空中飄的泡泡也顯得得意洋洋。正在同學們夸獎時，不知被哪個調皮鬼故意碰了一下，泡泡破了，同學們都可惜地說“多棒的泡泡呀，可惜破了”。
這時，我又看了看同學們吹的泡泡也很漂亮。大的像氣球，小的像一串串珍珠。它們有的在空中越飛越高，有的在空中打幾個旋兒，又慢慢地落在地上，還有的在空中飄來飄去，好象在互相追趕……
操場上方的泡泡越來越多，它們好象把同學們的愿望都裝了進去，把它們帶到世界各地和天涯海角!
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們都依依不舍地離開了操場。
吹泡泡的日記 篇8
星期天，我的家人去中央廣場玩，看見許多孩子在公園吹泡泡。像一個淘氣的孩子一樣，圓形的泡泡從煙斗的口中露出他的小腦袋，慢慢露出他的全身。突然，他“擦”了擦，溜了出去，和天空中的其他泡泡一起追逐著空。在陽光下，他們的衣服變得五彩繽紛，美麗動人。其中一些飛到草地上，另一些飛得越來越高，像天空中的鳥一樣空，還有一些掉進池塘里。
看到孩子們玩得很開心，我也買了一瓶泡泡水加入他們。我吹了幾個大泡泡，孩子們也追著我用風吹的泡泡，試圖打破它。我表哥向我挑戰，吹更大的泡泡，飄得更遠，他是贏家。聽完這話，我沉思著，“如果你比較一下，誰怕誰？”我自信地說。我把模具放在泡泡水里三分鐘。為了說服他口服，我使用了我的“殺手”手動風扇。只要我握著手柄，它就會順從地轉動。根據你的手的力量，風速是可以控制的。激烈的戰爭開始了。我的泡泡很大。今天是北風，泡泡向南飛去。我暗自高興，認為這次我一定會贏。
令我驚訝的是，有七個孩子出于玩耍的愿望，拿起樹枝打破了我的泡泡。我又生氣又生氣。表哥也來回笑了笑。我忍住怒氣，喊道:“你站著說話，沒有痛苦。這七個孩子沒有留下名字就完成了“善行”。甚至你也嘲笑我？”我表哥不再笑了，開始全神貫注地吹氣。我靈機一動，想出了一個壞主意:我就不能打破他的幻想嗎？表哥的泡泡還沒有離開他的“臍帶”，一陣風吹來，泡泡破了。我傻笑著，我輕而易舉地贏了，多么精彩的比賽！www.my0556.com.cn
吹泡泡的日記 篇9
今天，太陽對我們笑著，徐老師要帶我們去吹泡泡。
我們來到了小花園，哇！春風把草叢吹綠了，把花兒吹紅了，春風可真神奇！當然，花朵不止有紅色，還有黃色，粉色多得數都數不清。
我們開始吹泡泡了，泡泡可真漂亮，像一個個小姑娘穿著禮服飛來飛去，破了一個，旁邊又吹起一個，一個個泡泡光鮮亮麗的出現在我身邊。張晶晶同學吹的泡泡飛的真高，都飛到了天上呢，為天空又增添了許多生氣。這些泡泡沒有一個是難看的，無趣的，每一個都那么可愛，讓我忍不住想變成那泡泡，飛上那藍藍的天空。
啊！我愛泡泡！
滄州市朝陽小學三年級白俊瑩
