兒童方案
2023-12-12 兒童方案
最新兒童方案九篇。
兒童方案【篇1】
XX年“六一”國際兒童節即將來臨，為了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神,讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際,現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂六一,體驗成長”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題：慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會
二、活動目的：
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容：
1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動
(1)、每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。
(2)、少先隊負責組織排練兩套學校節目。
(3)、學校定于5月30日下午進行彩排。
四、活動形式：
1、發展新隊員。
2、文藝匯演活動
五、活動時間：XX年6月1日
六、活動地點：學校操場
七、參加人員要求：
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。
3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
兒童方案【篇2】
淮南市郵政關愛留守兒童社會公益項目
最冷的冬天就要到了。農村學校有許多留守兒童。他們的父母在其他國家工作。他們需要你的關心和溫暖。為了關愛留守兒童，淮南郵政決定開展關愛留守兒童的社會公益活動。
活動總體思路：以關愛留守兒童公益活動為主題，在楊公、洛河、九龍崗、曹庵、朱集、三和等6個中心小學每個學校選63名留守兒童捐贈書包、文具盒和練習本，和棉被.淮南電視臺今晚800欄目進行全程報道。
一、活動時間：2015年元月27號
2、 地點：楊公、漯河、九龍崗、曹庵、朱集、三和中心小學。楊公中心小學是主會場，與其它中心小學同時啟動。
3、 活動人員：6所鄉鎮中心小學留守兒童，每所學校有50人，約300人。
四、活動分工（以楊公為例）：
1楊公中心小學：作為本次活動的組織者，負責提供場地，組織我校63名留守兒童。
2楊公市郵政分局：作為本次活動的組織者，負責聯系電視臺（每人贈送一盒雜糧）。楊公分局配備3名服務人員準備茶杯和紙杯。
3、田家庵分局：負責制作活動條幅（內容為：淮南郵政關愛留守兒童社會公益活動），負責制作4個宣傳展板，負責接洽工作。
準備50個書包，50個文具盒和50套練習本。預算：2000元。準備車輛接送記者。
分支機構的三個人負責總體安排和協調。
五、活動安排
1、中心小學領導講話。
2、楊公支局長講話。重點介紹郵政儲蓄業務。
3、學生代表發言。重點感謝淮南郵政的關愛行動。
4贈送鏈接（由總干事簽發），并合影留念。
六、效果分析
淮南電視臺今晚800欄目對關愛留守兒童社會公益活動進行全程報道，能更好的提升淮南郵政的社會形象，更好地促進淮南郵政的業務發展。
2014年12月28日
兒童方案【篇3】
少年宮低段兒童畫小組活動計劃
一、指導思想
從培養學生的興趣出發。緊緊圍繞少年宮宮訓：“快樂、和諧、成功、發展”、“讓藝術走近校園，走近班級，走近每一個學生”為主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。
讓學生明白繪畫課與德育、智育、美育的關系，讓他們理解繪畫藝術在陶冶情操，培養良好的意志品質，以美感人，以情動人，通過美術興趣小組活動，既可以鞏固課內知識，又可以創設條件讓學生開闊眼界，多接觸一些作品，多欣賞一些名人字畫，為了提高學生的繪畫水平，形成自己的獨特風格創設條件，為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：
二、活動目的：
培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。
三、具體內容：
教學中注重培養學生的興趣。從培養學生興趣的角度出發，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術技法技能訓練活動，充分發掘和調動學生的積極性和創造性，認真組織，精心設計、服務教學，注重過程，通過美術興趣小組的活動，培養具有一定藝術水準的小設計師和小書畫家.
1、先讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。
2、培養學生的想象力和創造力，用美術特有形式去表達學生自己的內心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發展。
3、培養學生動手能力和表現能力，培養學生形象思維的創作表現能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。
4、以兒童畫為主進行教學。給學生創造自己作品的時間和空間。
5欣賞名畫名作，提高欣賞水平。
三、活動時間、地點：
時間：每周三下午最后兩節課
地點：二一班教室
四、采取的措施：
（1）認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。
（3） 安排活動時間和地點
按照學校的統一安排，一般每周組織一次，堅持課外活動的原則。
（4） 建立必要的制度做好思想政治工作
教育學生自覺遵守學習制度，按時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮進取的精神，促進學生的全面發展。學期末，將舉辦全校藝術展，展示學生的學習成果。
五、評比、競賽和獎勵方法：
準備在元旦舉行一次“萬能手”書畫大賽，舉辦美術畫展，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為一名教師，我們應該認真引導，嚴格把關。學生們的一些杰作可以在學校展出，起到示范作用。
對一些才華橫溢、個性鮮明的學生，我們將為他們舉辦聯展、個人展提供條件，努力培養優秀的藝術人才。
總之，這學期我們立足實際，真正開展少年宮小組活動。本學期，美術小組本著根據學生的好奇、好動、有較強的求知欲的特點，盡可能的做到內容方法要活、組織形式能動，讓美術小組活動的開展的妙趣橫生。真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
讓每個學生都能用自己的雙手畫出生活的圖畫。
兒童方案【篇4】
一、主題：讓童心在陽光下燦爛
2、 時間：2014年5月27日
3、 地點：增城市殘疾人中心操場
4，參加人員：全體老師，家長，孩子和志愿者團隊
五、活動目的：
1我們聚在一起體驗游戲的快樂，讓每個孩子的心在陽光下閃耀，讓生命充滿活力；
2讓孩子感受到與朋友團結合作的快樂；
3、增進老師家長孩子之間的感情。
六、活動流程：
1、主持人開場
2、領導致辭
3、開場舞——兔子舞
4、小朋友的游戲——鋪地磚
5、家長的游戲——踩氣球
6、小朋友的游戲——端水比賽
7、老師的舞蹈——向快樂出發
8、小朋友的游戲——撿水果
9兒童游戲紙飛機比賽
10、親子服裝秀
11、大家在一幅畫上一起印手印
12、集體吃蛋糕，共同許愿
13、發禮品
14、全體拍照留念
15、結束：整理會場
七、會前準備
1提前通知家長，督促大家積極參與
2、聯系義工團隊
3、安排好每個老師的具體分工
4、準備好游戲中要用的道具、獎品以及小朋友兒童節的禮品
六一兒童節主持詞
尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。
大家上午好！
拂去五月的塵土，迎來六月。聽幼兒園里的歌舞。這是一片歡樂的海洋。
當燦爛的紅日在地平線上升起時，我們迎來了新的一天，今天我們將迎來一個快樂而有意義的節日。這是我們所有人的節日。我們應該盡情享受，為它增添光彩。
帶著六月的花朵和六月的陽光。在這快樂的日子里，我們跳舞，我們唱歌
今天是個特殊的日子。
今天是個愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因為今天是國際兒童節。是我們。在此，我代表成長幼兒園全體教師，祝孩子們節日快樂！
孩子們在幼兒園里一天天長大，這些都離不開廣大家長的支持。在此，我們表示衷心的感謝。
在節目開始前，我們歡迎學校領導致開幕詞****
謝謝您。我們的幸福不僅是老師的期待，更是家長的期待。現在，請孩子們用最美的歌舞送上他們最真摯的祝福。下面，我宣布，成長幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎小朋友們帶來第一個節目《兔子舞》。
謝謝小朋友們用心的舞蹈，在一個這么好的開場中，那我們下面的節目要更加努力，接下來呢，小朋友們，讓我們一起做個游戲——鋪地磚。
謝謝小朋友們的熱情參與，可以看出小朋友們玩的很開心。今天是六一兒童節。讓我們一起感受孩子們的快樂吧。讓我們和父母一起玩游戲吧。
感謝家長的配合，我們踩上氣球更開心了，孩子們，你還想玩游戲嗎？好的，讓我們繼續我們的快樂，進行一個小型的比賽-水上比賽。誰是今天的端水冠軍呢？讓我們拭目以待吧
小朋友們，聽說老師們也精心準備了一個舞蹈表演噢，你們想不想看呢，話不多說，讓我們有請老師們帶來舞蹈《向快樂出發》
讓我們再次為老師們給予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，小朋友們，接下來讓我們繼續游戲把？8、小朋友的游戲——撿水果
游戲結束，在之前的水上比賽中，我們都很努力，現在我們有了比賽哦，走吧！9兒童游戲紙飛機比賽
衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個人都著形形色色的衣服，我們應該把這種美展現出來，有請小朋友和家長帶來《親子服裝秀》
感謝家長和孩子們帶來如此溫馨的演出！溫暖的陽光，迷人的花朵，快樂的微笑
我們希望孩子們能成為快樂的孩子，有一顆感恩的心，健康快樂地成長，得到愛的甜蜜。讓我們大家在一幅畫上一起印手印，記錄我們此刻的快樂和永恒祝福吧！
這些手印是我們愛的印記，充滿愛的小朋友們，到了吃蛋糕的環節了，今天是你們公共的節日，再次祝你們節日快樂，讓我們，共同許愿吧！
歡樂的時間總是過的很快。在美妙的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期待。美好的童年會給我們留下美好的回憶。我們祝愿孩子們有一個美好的童年！
*******慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!大家一次上臺領取禮品，然后全體留照紀念，再次感謝家長和老師們的積極參與，謝謝！
兒童方案【篇5】
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園內外周圍環境);張貼宣傳標語;氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。
2、以班為單位做好參加活動的準備：排練各項六一表演活動;每班擬定一個適合本班的親子活動方案;設想出一個有創意的親子活動--設計一至兩個親子游戲、節日聚餐;并準備好游戲所需物品;
3、同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
4、準備當天表演的場地、布置家長到位后的場地安排、提前分發邀請函，以及相關活動前的有關準備。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，主持人合鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年xx月xx日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、形式：通過在本園的宣傳欄向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書、邀請函引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”國際兒童節活動以“親子活動--親子游戲、節日聚餐”、“表彰大會”、“文藝表演”等形式來進行。
1、親子活動--親子游戲、節日聚餐
(1)目的：通過親子游戲，節日聚餐等親子活動，增進親子間的情感，讓幼兒沉浸在融融的節日氣氛中，感受六一節日的快樂。
(2)要求：每班準備一個有創意的親子活動方案，活動以游戲、聚餐為主。
2、表彰大會
(1)目的：每班評選出一名優秀家長和一名紅花幼兒，通過表彰活動，激發家長和幼兒的積極性。
(2)要求：關注幼兒教育的發展，善于學習新的教育理念和家庭教育新知識，用科學方法教育、評價孩子，營造健康和諧的家教氛圍;理解、支持幼兒園和老師的工作，積極參與或配合幼兒園的教育、教學活動，關心幼兒園發展并積極建言獻策;原來評過的不再參加。
3、文藝表演
(1)目的：使幼兒在積極參與中體驗合作與自信的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
(2)要求：提前走臺，注意各班場地的合理安排，各班老師保育員維持好秩序并注意安全。
兒童方案【篇6】
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，堅持科學發展觀，樹立“以人為本”的教學理念，營造全社會關愛農村留守兒童良好氛圍。使留守兒童健康快樂成長。
二、組織領導
成立領導機構，明確職責分工。
學校關愛留守兒童活動方案
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，堅持科學發展觀，樹立“以人為本”的教學理念，營造全社會關愛農村留守兒童良好氛圍。使留守兒童健康快樂成長。
二、組織領導
成立領導機構，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，確保各項工作要求得到全面認真落實。
學校認真調查研究，摸清留守兒童的底數，全校學生中父母長年或連續3個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童。為每個留守兒童建立專門的檔案和聯系卡。
其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系**，家長務工單位詳細地址、聯系**，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系**、身體狀況、年齡等。
學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡，督促“**家長”及其監護人切實承擔起教養孩子的責任和義務。
重點整治學校周邊環境，加強對校園周邊環境的監督管理和調查。引導留守兒童遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強，防范不良行為，快樂健康成長。
三、對留守兒童實行三個優先：
1、學習上優先輔導。學校應從學習的角度對留守兒童進行分類、分組，并落實到每一位教師。教師應分析學生的學習情況，制定學習幫助計劃，明確幫助的時間、內容和階段性效果。
每位留守兒童由教師帶領建立學習幫手，教師應定期檢查結對幫扶效果，建立進度檔案。定期與學生交談，了解他們的生活和心理需求，給他們家庭般的溫暖，讓他們安心學習。
2、生活上優先照顧。學校應該多看看留守兒童，多問多扶，讓學生開心，家長放心。
3、活動上優先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。要通過讀書等形式豐富留守兒童的文化生活，接受中華優秀傳統文化的影響。
四、活動內容及安排：
1倡導全校師生，為留守兒童奉獻愛心。舉辦貧困留守兒童募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、關愛留守兒童主題教育活動，學校少先隊大隊部向全校師生發出倡議。學校開通一部親情**，設立專線，將**號碼公開，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節假日與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
3、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。并結合學校的學習雷鋒活動，引導留守兒童做一件有意義的事情。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學校免費提供信封）學校可以開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。
5、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。
6、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節留守兒童心理健康教育課，開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話，在教學樓下設立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復。為了給留守兒童開展心理健康教育和咨詢，學校設立了心理咨詢服務，讓學生談論自己的內心。
7、教師組織班級學生和留守兒童一起參加校藝術節展演活動，并優先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關心和溫暖。
8、教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。。
五、活動要求
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農村建設，維護社會穩定的大局和高度出發，扎實抓好關愛留守學生工作。
2各年級、各班應根據計劃制定相應的活動計劃，確保活動有序進行。
3、廣大教職工要積極配合，創造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。
4、每學期進行一次“留守兒童”教育管理工作總結，定期召開座談會，交流經驗，研究工作，探索新路，采取措施，大力宣傳，擴大活動的社會影響，
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，堅持科學發展觀，樹立“以人為本”的教學理念，營造全社會關愛農村留守兒童良好氛圍。使留守兒童健康快樂成長。
二、組織領導
成立領導機構，明確職責分工。
兒童方案【篇7】
2．08:50兒童到達指定位置，由主辦單位領導致辭。
3．09:00活動正式開始。
4.10:00組委會將邀請業內人士為兒童畫頒獎。
5．11:00活動結束，兒童在安保人員的帶領下，有序離開展會現場，登車，離開（活動過程中，大巴車司機在停車場等待兒童）。
六．活動獎項：
一等獎5名（學習機）、10名二等獎（車型）、15名三等獎（畫板）
七．獎項評比：此次繪畫大賽的頒獎典禮將在展廳舉行，組委會將制作頒獎背板（利用開幕式背板,噴繪新的背景布），由組委會邀請業內人士對參賽作品進行評比，并選出一二三等獎，由組委會領導進行頒獎，屆時，各大**會進行全程參訪報道，以達到加深展會內涵、擴大展會影響力的目的。
注：為促進兒童健康成長，主辦方將為每位參加活動的兒童贈送精美禮品（小水壺）及免費門票一張。
【招商政策】
命名費：100000元（100000.00元）
前期宣傳：比賽前兩周在宣傳上將運用報紙、網絡、手機報等宣傳媒介，實現主流平面**、網絡**的立體化、全方位的聯合推廣、炒作支持，達到全方位傳播宣傳的效果。
兒童方案【篇8】
**國際商貿城六一兒童節
活動方案
活動概述：介于桂林市靈川縣市場暫無其他樓盤有大動作的宣傳活動，**售樓處近期一直沒有活動，雖然在做大量的call客工作，但上訪量還是不高，要約不上門來。建議在5-6月開展一系列暖場活動；一方面借此釋放三期商鋪即將公開發售信息，另一方面提振士氣，展示項目實力，釋放項目活力，沖高認籌數量，為開盤蓄客。
一、活動目的：
1.通過活動，提振士氣，展示項目實力，釋放項目活力，沖高認籌數量，為開盤蓄客，促進客戶對項目的認同和口碑；
2通過商業信息宣傳活動，提升桂林**和商業廣場的氛圍；
3.通過活動向客戶提供銷售中心。
2、 主題：陽光**追逐夢想
3、 時間：2015年6月2日9:00
4、 地點：桂林**國貿城廣場
五、 活動對象：（總計250組500人）
1**100組老業主（邀請時主要是小業主家庭）200人
2.**認籌客戶 100組160人（邀請時，以有小業主的家庭為主）
3.表演小演員及老師、家長 25組 50-70人（老師8人，家長30人，小演員30人）
4.意向客戶 30組60人
六、 活動內容
**花花同學會
1【課間健美操】：**，由工作人員帶領大家做廣播體操（參加鍛煉可獲得一枚印章；接線員簽到時可獲贈10元購物卡一張。
材料：立體音響，3枚海豹，10張10元購物卡地點：*廣場
2. 【課間餐】：售樓部內提供部分80后童年食品，同時課間操結束后由工作人員發放課間餐（憑活動券領取）。
材料：80后小吃禮包地點：*銷售部廣場
3. 【體育課】
1）【擲沙包：參加人次共計96人】：8人為1組，兩組開賽，每人限參加1次，開展6次。
1組扔沙包，2組在活動區內躲閃沙包，被擲中者出局，互換角色分兩輪比拼， 1分鐘后剩余隊員多的組獲勝（或1分鐘內最短時間淘汰對方所有成員的組獲勝），獲勝組每人可贏取印花1枚，出局組每人可激活雪人卡，領取雪人冰淇淋1個；
材料：16個沙袋，區域線和地面貼紙，2個封條，50個雪人冰淇淋位置：**廣場
2） 【紅燈、綠燈：共126人】：每人1次，每次21人，每次6次。
選取1名做發令員，背對其他參與人，口令是“紅燈綠燈停”，口令停時，發令員可回頭，發現在動的參與者，參與者出局。未出局的參與者最后可跑至發令員處，觸碰發令員后奔跑回起點，發令員需要回頭抓到其中1名參與者。發令員和未被淘汰的參與者均可獲得印花1枚，成功抓到1名參與者的發令員可額外獲10元購物券1張，被淘汰的參與者可獲雪人冰淇淋1個。
材料：區域線貼、1個印章、6張10元購物卡、120個雪人冰淇淋位置：**
3）【單腳抓人：參加人次共計72人】：12人為1組，每人限參加1次，開展6次。
選4人單腳跳，負責抓人，8人在指定區域內逃跑，被抓者出局，1分鐘內未被抓到的人和抓人者可獲得印花1枚，抓到所有人的4人團隊，每人可獲雪人冰淇淋1個，被出局者可獲泡泡水1瓶。
物料：區域線地貼，印章1枚，雪人冰淇淋24個，泡泡水50瓶地點：**廣場
4）【套圈】：
每人限參加1次。
參與者有三次機會扔套圈，可領走套中的物品。
禮品：泡泡水50瓶，大可樂10瓶，子彈杯60個，棒棒糖24袋，運動水壺60個，玩具10個，電熱水壺20個，
20袋1公斤大米，100個紙巾盒等
物料：中號套圈3個，禮品若干（如上述），游戲券
6）畫畫區：
①帶隊老師教小孩畫畫；畫好的畫小孩自己帶走。
（一） **商業街
在廣場舉行兒童用品**會議，顧客可以自行購買。【商家由智億公司與甲方共同招聘，展位免費提供】
（二） 親子樂園
“五一”后每周六開展親子培訓班活動。老師帶領家長和孩子們學習孩子們喜歡的課程。報到時，將為有意參加課程的前100名客戶提供現場報名，每人可獲得一張參與門票（詳見親子培訓班活動計劃）。）
（三） 現場包裝
1）廣場舞臺設置活動主背景板；
2） 活動區設置在廣場上，用粉筆在廣場上畫**城市的房屋；
3）工作人員和置業顧問穿白襯衫、黑褲子、系紅領巾、佩戴“值日生”袖套；
（四） 活動流程
（五） 主要工作安排
策劃端口負責：*** 銷售端口負責：****
（六） 物料清單及費用預算
**項目組
2015-5-25
兒童方案【篇9】
為磨煉少兒的堅強意志、培養啟團結協作的精神，全面提升素質水平，促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即將來臨之際,xx社區依照街道辦婦聯的要求，在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。
一、活動安排
時間：20xx年6月1日之前
地點：暫定xx社區居委會
參與人員：社區兒童(適宜8-12歲兒童參與)
二、活動內容
本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質、收獲快樂，度過一個有意義的“六一”。活動依據報名人數，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
每一關卡，設置兩部分內容，一為常識答題，全部為選擇題;二為趣味游戲。答對答題、完成游戲，視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“通關卡片”，直至通過全部四個關卡。
1、 關卡一：答題1道(備5道題)。趣味游戲為射飛鏢，總分超過12分即過關。
2、 關卡二：答題1道(備5道題)。趣味游戲為一帶一跳繩，完成5個即通關。
3、 關卡三：答題1道(備5道題)。趣味游戲為拼圖，拼完即通關。
4、 關卡四：答題2道(備10道)。趣味游戲為模型制作，完成即為通過。
三、物資及經費準備
1、 活動道具：
(1)飛鏢和盤，42元一套。
(2)拼圖，一個4-5元，
(3)跳繩，一條5元;
(4)木質模型(數量依據報名組數而定，一組準備一個模型)，木質模型 24元。
(5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關卡的通過情況) 一
個3-5元;
(6)若干印有數字的通關密鑰和寶盒，數量由參加人員的組數而定;
(7)組標數字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數字，個數依據組數而定)。
2、 活動獎品：
獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。
3、 雜項物品：礦泉水。
