檢討書亂畫
2023-12-14 檢討書亂畫
檢討書亂畫(范文十一篇)。
以您的需求為基礎，我根據您的要求特別定制了這份獨特的“檢討書亂畫”。無論是在個人成長的任何階段，都難免會犯錯并需要寫檢討。考慮到犯錯行為的嚴重性，檢討書的撰寫顯得尤為重要。您是在尋找一份檢討書的范例模板嗎？相信這篇文章將對您的工作和生活帶來幫助！
檢討書亂畫 篇1
尊敬的老師：
您好！
做一個有素質的文明學生是您一直以來的要求，您跟我們說自己的一言一行都是代表著我們學校的學生形象，一定要按照《規范》來，千萬不能夠干不文明的事情。我在心里面一直都記著您給我們的要求，我也一直在做著這一點，我心想一定要事事按照學校的規定來做，一定要做一個文明的、有高素質的小學生，讓老師覺得我是一個非常的好孩子。可是今天，我竟然無意識的做了錯事，竟然在樓下的黑班上亂涂亂畫，嚴重地破壞了一個合格學生的形象，還對校園的美麗形象造成了破壞，讓老師您特別的生氣，我自己也十分的后悔。所以，我在這里寫下檢討書，向您保證我，我以后都不敢這么做了。
這一次的事情是這個樣子的：我跟同學在教學樓的黑板那里玩鬧，我看著上面畫著許多好看的畫，那都是上一次學校做安全教育活動時六年級的學生學姐做的黑板報，我看著上面的內容已經過了很久了，覺得學校肯定不會在意的。所以我就從地上撿了一直短粉筆在圖上亂畫了線條，后面我也沒有在意，上課鈴響了我就走了。沒想到領導后面看到了被破壞的黑板報，就用監控查到了我，就讓您帶我去辦公室……事情就是這樣一件事。
我現在就是無比的后悔，我進入學校這么多年，這還是我第一次犯錯，關鍵第一次犯錯就犯這么大的錯誤，直接被教導了學校領導的辦公室里面挨批評。我一直都堅持著用老師的話和學校的規定來要求著自己，努力做一個優秀的三好學生，可是我今天竟然做了這么愚蠢的事情，在黑班上面亂涂亂畫，我當時竟然還覺得是很好玩的事情，完全沒有想到這是不文明的行為。我現在就是后悔，自己在老師嚴重文明的好孩子的形象開始破壞了，我做了不文明的事情，我害怕被別的同學嘲笑被別的同學指責。
我是很難過的，一直在自責難過之中，可是老師您后面又跟我說，知錯能改的就是好孩子，所以我知道我現在除了認識到自己的錯誤之外，還要改正自己的問題：以后，我要更加嚴格的要求自己，一定要知道那些事情是我不能夠，我還要向學校里面更加優秀的同學學習，爭取自己能夠更加的優秀。同時，我還要告訴自己，做一個文明的孩子不是別人告訴我們什么就去做什么，而是知道我們自己下意識的就做文明的事情，文明應該是發自內心的，而不是虛偽地表現給別人看。我以后一定會自覺去做文明的事，而不是為了老師的表揚才去做。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
檢討書亂畫 篇2
事情經過：今天，發生了一個重大事件：高三（1）班的倪老師把我前天在教室黑板亂寫亂畫，頂撞老師的事告訴了我們的班主任呂老師，呂老師很生氣，讓我去辦公室寫檢查，并當全班同學念讀，這使我今天的日子過的很悲慘，勇敢地記錄下來吧！提醒自己，不忘恥辱，改掉缺點。
檢討書
xx年11月26日中午，離上作曲課還有半小時，我和其他幾位同學進了教室，并且在黑板上亂寫亂畫。這時，高三。一班的班主任倪老師到了我們班門口，對我進行了批評。我當時心想：在黑板上寫寫畫畫沒什么，對倪老師的批評很不服氣，就跟倪老是進行了辯解，態度很不好，這使得倪老師非常生氣。
班主任呂老師聽說此事后把我叫到辦公室對我進行了嚴厲的批評并給我講了很多道理，我心里生出了懺悔之心。我認識到：應該在空閑時間內抓緊練琴。最重要的是，我不應該對老師的態度不恭敬。《弟子規》上告訴我們：父母教，須敬聽；父母責，須順承。老師也是一樣，是我們的師長。在批評我們的時候，我怎能去跟老師頂嘴，找各種各樣的借口呢？應該以很誠懇的態度去承認錯誤。《弟子規》上說：親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。即使老師家長說的有我們認為不對的地方，也要和老師家長耐心地解釋，不能頂撞。如果我們頂撞老師，怎能對得起愛我們的父母，對得起關心我們的老師呢？
《弟子規》上還說過：過能改，歸于無；倘掩飾，增一辜。這句話的意思是：有了錯誤不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩飾自己的錯誤，就會罪加一等。
這件事給了我一個很大的教訓，我也深刻認識到自己的錯誤。我保證：今后在有空閑的時候抓緊時間練琴，學習，并對老師謙卑恭敬，希望同學們吸取我的教訓，不犯類似的錯誤，做一個勤奮有禮貌的好學生！
xx年11月29日
檢討書亂畫 篇3
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的對不起，我為自己在教室的墻壁上畫的那些涂鴉感到十分的抱歉！當自己認識到自己的錯誤的時候，我真的感到非常的慚愧。作為一名學生，我卻在自己班級的教室里，做出了非常不文明的事情！更加重要的是，自己因為沒有認識到自己的錯誤，導致在我們的班級墻壁變得一團糟，給同學們都帶來了不好的影響。對此，我真的很抱歉。
在老師對我進行批評的時候，我認識到了自己的錯誤。在反思自己的時候，我也想到了老師過去所講的一篇課，一篇關于文明的課。我們學習過，許多不文明的人，在旅游的時候，喜歡在一些名勝古跡上，刻下或寫下自己“到此一游”的記號，這樣不文明的行為，還導致大家學習和模仿，不僅毀壞了景觀，更是讓景點變得亂七八糟。這一點也不好！但是，我沒有資格說別人，因為在我意識到這不好的時候，我也意識到了，自己在過去所做的，在教室中墻壁上所做的，就和這些人一樣差勁。
盡管我們的教室算不上名勝，更不是古跡。但是，這里是我們學習和生活的地方，是我們學習文化知識的重要場所！所以我也不該這樣去破壞這里。我也明白，一個干凈整潔的教室能讓我們更加努力的學習，而被涂的亂七八糟的教室，只能讓人分心，讓人不自在。自己真的很對不起，做出了這樣的事情。
在仔細的反省了自己的錯誤之后，我也同樣認識到自己在其他方面的錯誤！經過反省，我也重新認識到了自己的問題。
首先，作為學生，我沒有在上課的時候認真的聽講，而是在下面畫畫，這是非常大的問題！我應該認識到，自己是來學習的！而不是來學校消磨時光！明日復明日，而我又有多少的時間去消磨？這不僅浪費了老師的悉心教導，更是辜負了父母對我的期待！
其次，自己在最近的學習上有所松懈，導致自己的成績下降的很嚴重，而自己卻沉迷在了畫畫上。我明白，我想做自己喜歡的事情，但是，我也認識到，這并不是我上課不學習的理由，也不是我在墻壁上畫畫的理由！這是對自己的不負責，是對公物的破壞！
我真的很抱歉自己犯下了這樣的錯誤！讓老師生氣了，真的很對不起。但是，在今后的校園生活中，我一定會好好的學會做一名文明的學生，再不會在校園中犯下這樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
檢討書亂畫 篇4
尊敬的老師：
您好！
不管是現在所處的環境還是自己所在的，也不管是對于初中生而言，對于所有的學生而言，在學校的時候，用自己最大的全力去維護學校和的公共衛生，以及對自己學校和班級的公共物品要足夠的愛護，絕對不肆意的破壞到學校和班級的公共物品和衛生，要熱愛自己的學校和班級，熱愛學校和班級里的每一個物品。所以在自己的發生之后，我也對自己的錯誤做出了一個深刻的檢討，所以現在也希望自己可以對自己在黑板上亂涂亂畫這個錯誤向您做出一個檢討，也希望通過這次的檢討得到您的原諒。
學校是我們學習到知識的地方，老師是為我們傳授知識的恩人，講臺是老師教學的神圣的地方，黑板是賦予我們知識的最為重要的物品，所以不管是學校還是講臺，亦或是黑板，我們都應該去好好的愛護和珍惜自己學習的東西。自己的錯誤既然也已經發生，我們就需要去盡自己的努力去挽救這次的錯誤所產生的后果，從小，老師就告訴我們，發生錯誤并不可怕，可怕的是自己在錯誤發生之后還不能及時的意識到自己的錯誤，并且將自己的錯誤去及時的'改正，所以我也經過這次的錯誤意識到了自己在學習上面的一些不好的習慣和態度，也為了讓自己記住這次的錯誤和這次的教訓，我會在之后的一周時間里，承包班級的所有的衛生，我也一定會在這一周的時間里，向您和班上的同學證明，我已經意識到自己的錯誤了，并且對自己的錯誤已經進行了深刻的反省，而且這一周的衛生中，不僅包括在班級地面的打掃和垃圾的清理，我還會將黑板打掃的非常的干凈，在老師下課之后及時的擦干凈黑板，保證在下一節課老師上課之前黑板是干干凈凈的。
不僅僅是下一周，在以后的學習當中，我都會盡自己最大的力量去維護好學校和班級里的衛生，不會因為自己的錯誤影響到同學們的學習，更不會讓自己的錯誤再一次的發生，我一定會更加的端正自己的學習態度，改變自己的思想，從今天開始，從學習中的一點一滴的小事做起，做到足夠的認真的細致，努力改正自己的錯誤，也不會再一次的讓老師您失望了，希望老師您能夠原諒我，并且在之后的學習中監督我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
檢討書亂畫 篇5
尊敬的老師：
您好！
課桌是公共財產，我們上課的時候也經常需要用到課桌，我在課桌上面亂涂亂畫，非常不好因為這樣做會讓客座被弄臟弄壞，這樣我們就不能繼續用課桌了，因為了解了所以以后我都不會在犯錯了，畢竟這樣亂涂亂畫也不好。
我上課不用心，還隨意亂花，做的非常不好，是我不乖，是我做的不好，沒有聽老師的話，沒有做到愛護公物，如果我不是被老師罵醒我還一直在做錯事，原本光滑的桌面被我劃的坑坑洼洼，已經犯了很大的錯，都是我的錯，請老師原諒，以后我一定會好好的聽話，不在犯錯，也不會在隨意的亂涂亂畫。
我會好好學習，不管如何，以后我一定會好好學習，每天上課我都會把老師的話放在心上，我認真努力，我還會認真的做到保護我們學校公物，不會在隨意犯錯，以后有任何人敢在桌子上面隨意的畫畫弄臟桌面我都會第一時間阻止，不會讓其他同學如同我一樣，我還不如認真努力，只要每天堅持做到一點就一定會堅定的守護者我們學校的公物。
正如老師說的課桌是我們學習，必須要的公共物品，我就算我們以后畢業了還有其他同學來學校上課需要用到課桌，這些都是需要用到的，保護好課桌也是為了保證自己學習需要，同時也是為了給以后的學弟學妹用。
以前是我沒有做好，一個品德兼優的小學僧才是受老師喜歡的好學生，過去我犯錯，現在不會了，以后一定會遵守學校中小學生守則，一定聽老師的話，只要老師所得對，我都會尊重老師做的，去做好，改變，不會犯錯了。
我亂涂亂畫弄壞課桌，成為了班級的典型反面材料，已經非常后悔了，我以后不會犯了，只要有時間一定認真做好，保證自己努力學習，不會在破壞公物，反而會認真努力做好自己的學習任務，就算以后無聊我也會全部投入到學習中，不會在一直在學校犯錯，我是一個聽話的學生，老師已經告訴了我不能隨意的涂畫以后我也不會這樣做了。
從今以后，認真學習，好好努力，堅持做到已學習為準，保護公物，保護好自己的，遵守學校的校規，把學習成為自己學習的重要任務，努力學好，不在會犯錯了，認真努力完成自己的學習，成為老師最喜歡的學生，不斷的去提高自己的成績。
此致
敬禮！
檢討書：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書亂畫 篇6
尊敬的老師：
您好！
我不該在教室里面的墻壁上去亂涂亂畫，這樣的行為不但是破壞了班級的形象，也是一種不愛護公物的表現，我現在知道錯誤了，今后再也不會這樣做了，老師的批評我一定會記在我的心底，不再犯錯。
墻壁其實是屬于公物，我不應該破壞，即使我畫的再好也是，畢竟也是沒有得到老師批準來畫的，可以說我這個行為還是有些自私的，只想著自己的愛好，想著自己去涂鴉，完全沒考慮這面墻壁并不是涂鴉墻，也不是我應該做的事情。教室里面的墻壁本來我們是應該愛護，不能亂涂亂畫的。但我這次行為也是讓老師生氣了，其實從小老師就教導過我們要去愛護公共的財物，不能破壞，可是這次我卻沒有想到這個，只想著自己要畫一個東西，腦子里有了想法就做了，如果我這樣做得到允許，那么其他的同學可能也是會做，那樣的話，整面墻壁都是會不成樣子，看起來也是很丑陋的了，本來雪白的墻壁，是特別美觀的，但是你一筆，我一畫的話，就完全不知道是什么樣子了。
同時我這樣做也是破壞了班級的形象，其他的班級看到我們班級的墻壁亂糟糟的也是會覺得我們班級不愛護班級的環境，也不團結，怎么有這樣的破壞分子出現。我一個人，卻是會讓其他人感覺我不融入到整個班級當中來，沒有和班級的同學一起好好的去學習，反而做這樣的事情，本來一個班級是應該團結在一起去做一件事情的，可是我這樣自私的行為卻是讓別人看我們班級的目光都變了，覺得我們班級的人怎么這樣，破壞公物，還那么自私，而今我想想都覺得我太不應該了，本來我是應該團結同學的，可是現在卻是在破壞班級的一個形象。
這次的錯誤，現在想想也是特別的后悔，我當初怎么就管不住自己的手呢，怎么會在墻壁上去亂寫亂畫呢，我不應該是這個樣子的，但我還是做了，而且這樣做損壞的不單單是這一面墻，更是我們班級的形象，同時也是自己的一個形象，我也不想掛上一個自私的形象在同學之間，我知道錯了，老師，今后我真的不會再犯了，墻壁我也是會清理干凈，回復到是雪白的樣子，在今后我不會再干這種損壞公物的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書亂畫 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是xx，真是很羞愧，我沒有起一個好頭，亂涂亂畫不是一名學生的素質，我感覺十分對不住您，在這個過程當中我還是欠缺了很多，當然我也希望自己吸取這次的教訓，現在我想起這些心里不免有些自責，我沒有端正好自己的行為，在學校一直以來都沒有一個嚴瑾的態度，總是吊兒郎當，作為學生應該有的樣子我沒有保持下去，沒有體現出來，這次事情也是平時沒有聽您的話，您不是第一次說了，上次就說過一次，因為教師后面的墻壁非常的臟亂，因為我們平時在后面亂涂亂畫造成的，已經說過一次的問題，您都是不想說第二次，毫無疑問我是沒有把您的話聽進去，我對不住您，現在想起這些我很是自責，我不應該這么不自覺，想一想事情絕對不能這么發展下去。
教室是我們大家的教室，是一個學習，生活的地方，身為學生我們的都應該愛護教室，當然就包括了愛護教室衛生，愛護教室公物，還有課桌，包括這次我在教室墻壁亂涂亂畫這種事情，我們是不能做的，我感覺我對不起您，每次都讓您操心這些，但是細細一想這些也都是我要糾正的地方，我不應該在您一次次的叮囑下還去犯這種錯誤，本身就是非常沒有素質的行為，再加上現在失去了嚴瑾的態度，我更加不應該這樣了，在學校我一直以來都沒有一個好的態度，對自己的要求不高，很多時候您說過的話，還有學校的一些規定，我過不了過久會忘記，我這種態度是做不好一件事情的，每當我想起這些我就難受。
我的個人行為是在傳遞一種不好的習慣，我不希望教室后面的墻壁，以后是難以入目，因為我的亂涂亂畫，就造成了十分不美觀的現象，這么以來是會出問題的，我真是感覺自己對不住您，在反省自己之余，我也要道歉，認錯，不是給自己反省，我認為這些都是應該去洗洗體會的事情，以后的工作當中也一定要給自己一些交待，現在我不能讓這種習慣蔓延，我也不希望在今后亂涂亂畫的情況繼續出現，作為事情的主要負責人，一定會給同學們做深刻檢討，一旦這種情況繼續發生我會非常內疚，也會讓自己今后處在一個十分不安的狀態下，亂涂亂畫不是作為小學生的素質，我會好好的提醒自己，還有認真的學習學生的日常守則，請您相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
檢討書亂畫 篇8
敬愛的老師：
您好！
很抱歉，我把在家里的習慣帶到了學校里，真的很抱歉。老師，通過您耐心跟我講的那些話，我現在知道自己做錯了，我向您保證，以后我再也不會這樣在教室的墻壁上亂涂亂畫了。
也許您沒辦法理解，我在家里是可以在墻壁上亂涂亂畫的。我的爸爸媽媽在我還沒有出生之前就為了我出生之后能夠盡情的釋放天性，而把家里的墻壁都裝修成了可以涂畫也可以清洗的那種墻壁，以至于我出生之后就沒有什么一定要在圖畫紙上才能開始畫畫的習慣。您不信的話，您可以去我家看看，我家的墻壁上都是我畫的畫，我的爸爸媽媽給我說了，畫沒有好或不好，讓我盡管去畫，去表達我的心聲，這樣他們才能夠更了解我的所思所想。
不過老師您對我說的也很對，學校、教室都是公共場所，我這樣在教室墻壁上亂涂亂畫的習慣不可以在學校里“肆意妄為”。我知道，這一次我還只是在墻壁上畫了一些笑臉，影響還不是非常大，若老師您不及時制止我這種行為習慣的話，以后我畫了其他東西也就會造成不好的影響了。謝謝老師及時找我聊天談心，制止了我的這一種行為，不然我的“壞習慣”在學校里也養成了的話，要改就難了哦！
這一次我在教室墻壁上亂涂亂畫的事情也被好幾個同學看見了，我愿意對此事做出公開的道歉，以免以后其他同學以為我的這種行為是老師您允許的，出現相似的效仿，可就不好了。我的這封檢討書，老師您可以公開貼在班級的黑板報上，讓其他同學引以為戒，不要重蹈我的覆轍。
通過這件事情，我知道畫畫也是需要分場合的了。在家里我能夠盡情的亂涂亂畫，那是因為我的家長允許我這樣做，因為家里不是公共場合，可以那樣去畫畫。在學校里就不同了，學校教室是好幾十個同學老師一起學習的地方，我要是由著自己的性子去亂涂亂畫，這就是對公共財產的一種破壞。我向老師保證，也向其他同學保證，本人以后再也不會在教室墻壁上亂涂亂畫了，我已經深刻認識到這一事情是錯誤的了，我改正！
希望其他同學都不要像我一樣，要做到畫畫分場合分地方，不把教室的墻壁當成是私人財產去使用。希望所有同學都能夠引以為戒！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
檢討書亂畫 篇9
尊敬的老師：
您好！
作為學校的一名成員，我的義務不僅僅是學習，還要用自己的方式來保護學校的公共財物，學校公共的衛生，不能做出肆意破壞學校和教室里的公用財產。但是，您的學生xxx，犯了這樣的錯誤，我沒有做到自己應盡的義務，在今天下完第二節課的時候，拿著班級講臺上的粉筆，在黑板上亂涂亂畫，現給老師做出自己對這一行為的檢討。
因為在這講臺上，是老師給學生傳授知識的圣地，這塊黑板和這盒粉筆是老師給我們傳授知識的重要工具。每次看到老師在講臺上，拿著粉筆給在黑板上寫知識的點的身影，我都覺得那個背影很迷人，特別的吸引我，也讓我對講臺那個地方有著莫名的向往，心中就想要也嘗試一下這樣的感覺。所以，下課后，就有一些情不自禁的走上講臺，拿起粉筆盒里的粉筆，開始在黑板上亂涂亂畫。
當時的我完全沒有意識到，自己在黑板上開始劃下一筆粉筆印的時候，我就違反了班級的紀律，可是老師明明有在班上說過，下課期間不能把講臺當成娛樂的場地，不能把黑板和粉筆當作自己玩耍的玩具，下課的時候要保證黑板的整潔，這樣能讓下節課來上課的老師能夠直接使用黑板。只是我把老師的話當耳旁風了，其他的同學都有記住老師的話，沒有違反，在我犯錯的時候，班長也有提醒我，我沒有理會，不覺得自己的行為有什么不對的地方，繼續在黑板上亂涂亂畫。
犯了錯并不可怕，可怕的是我犯了錯，在別人的提醒下仍然沒有意識到自己的錯誤，我覺得我應該受到懲罰，既然，我破壞了班級的衛生，那我就應該為班級的公共衛生負責，我會在之后的一個星期里，承包班級教室的衛生，掃地，拖地，倒垃圾，都由我一個人負責，更要將教室黑板擦得干干凈凈，每一節課下課，我都會準時的將黑板擦拭好，為老師下一堂課上課做準備，這樣才能讓我銘記今天自己所犯下的錯誤，才能提醒我自己不再犯錯。
老師，我也愿意接受您給我的一切懲罰，只希望能得到您的原諒，因為我不僅破壞了教室的衛生，還浪費了學校的粉筆，這是破壞學校公物的行為，所以我也應該接受相應的懲罰，請您相信我吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書亂畫 篇10
尊敬的老師：
您好！
想必老師您對我這次的行為也是十分的失望吧，在這之前一直是一個好學生的我卻犯下了這樣的錯誤，我為我自己所做下來的行為感到深深的抱歉和愧疚。我也知道我這次的行為造成了極其惡劣的影響，教室的墻上本該是干干凈凈的，但卻被我用筆涂的花里胡哨的，看起來極其不美觀。我這樣的行為是十分沒有素質的，我們班每隔一個星期就換一次座位，而我這樣的行為是否會使得下次換到這個位置的同學感到不適，更何況教室的一切都是公共設施，我對于這些設施都是無權損壞的，而我這次的行為已經是嚴重的違反了學校的規章制度。而做出了這樣行為的我也不算是一個足夠合格的初中學生，如果能夠讓我有重新選擇一次的機會我是一定不會做出這樣的事情，而是會時刻注意自己的行為，讓自己不做出這樣有損我自身學生形象的行為。可惜并沒有這種可能，我只能接受自己犯錯的事實，并且承擔相應的責任，而我自己也愿意接受任何的懲罰，既是為了讓我自己銘記住這次的錯誤，也是能夠讓其他的同學知道犯下我這樣的錯誤有著怎么樣的后果，讓同學們提高自覺性。
這次我之所以會犯下這樣的錯誤，我想也是我自己的腦袋一下短路了，才會做出這么糊涂的事情，否則我平常做事情還是非常理智的，是不會做出這種不正確的行為。而這次之所以還是犯下了錯誤我想還是我自己的性格問題，也說不上來為什么，當時覺得很無聊，就拿著一個筆在寫寫畫畫。而在當我看到邊上雪白的墻壁上有著一行小字，我就感到了好奇，仔細看了之后發現應該是之前在這個班級的學生寫的，我猜想應該也是像我這樣無聊的人留下的，然后我自己就突發奇想，也想要在上面寫點東西給別的同學看到，于是就開始在墻上寫寫畫畫了起來。而之后的事情就是被老師發現了正拿著個筆對這墻上寫寫畫畫的我。其實在老師您在和我進行談話之后我也就意識到了自己的錯誤，之前是我沒有想得這么遠，只想著也要寫點東西給別的同學，卻全然忘記這并不是我的私人財產，我沒有權利作出任何相關的決定。當然我現在也是深深的悔悟了過來，只希望老師您能夠給我一個機會，讓我能夠去改正自己之前所犯下的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書亂畫 篇11
尊敬的老師：
您好！
我在自己的課桌上畫畫，這樣的行為是不行的，之前老師是說過，只是我自己忘記了，我不應該這樣做，我是錯了的，我以后一定不會再亂涂亂畫了，會好好的愛惜課桌的，同時也是需要把精力放在學習上面，而不是放在這上面來。
我畫畫的目的其實也是我自己覺得無聊，而且課桌也是會陪伴我度過很多的時間，但是上面什么圖畫都沒有，我就想畫個我喜歡的漫畫人物在上面，其實我之前也是聽老師說過，不能破壞公共的財產，不能亂涂的，但當時我沒有想那么多就花了，而今也是被老師發現了，我也是不應該這么樣來做，我知道是錯誤的，當時的確沒想到，以后我也是不能再畫了，而且也是要想辦法把這個畫了的恢復到原先的樣子。
其實這個課桌也不是我第一次使用，之前也是有同學使用過的，都是干干凈凈的到了我的手里，以后也是要到其他同學來使用的，如果自己不去愛護，那么別的同學可能也是不會像我一樣，喜歡這個漫畫人物，人家就喜歡干凈的課桌，我這樣做也是很自私，想想自己的行為，的確是自己太沒有用心了，如果我自己是關注在學習上面的話，就不會想著亂畫東西了，這次老師說我，除了我破壞了公物還有一個就是我在學習上面不夠用心。
其實我的成績并不是很糟糕，還算是不錯的，只是自己覺得有這個成績就好了，也沒想過再去提升，同時自己也是可以感受到，在上課的時候，不是那么的認真，我也是不應該把心思放在其他的事情上面，而是要認真的來用在學習上面，這次的亂涂亂畫我知道是不應該，如果我都是認真的去學習，也是不會想這些事情，有些同學特別的認真，平時的.時候也是不怎么去玩，都是在教室里面認真的看書，去做題目，我也是要向他們那樣去學習，這次破壞公物的事情讓我明白，自己還有很多方面是可以努力的，而不是浪費時間，做著這不應該的事情。
老師，我知道您批評我，是希望我愛護公物，珍惜課桌，同時也是需要把心思去放在學習上面，我也是不會再這樣了，我會好好的在今后認真的去學習，去把我的課桌給愛護好，不再做這種錯誤的事情，而是需要去向那些優秀的同學去學習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
