總務處工作總結

2023-12-28 總務處工作總結

總務處工作總結。

文檔寫作是我們在學習和工作中必須掌握的基本技能，那此刻應該沒有比參考范文更好的選擇了。通過模仿范文我們可以更加深入地挖掘寫作中的主題和意義，現在向您推薦一篇精選的“總務處工作總結”相關文章，希望您能從中獲得所需的信息！請查看本文的詳細內容！

總務處工作總結 篇1

總務工作是學校工作的重要組成部分，和教學工作一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性等相統一的特征。因此，我們充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育工作中必不可少的，我們堅持以“后勤工作必須服務于教學工作”的原則，一年來我們全體后勤工作人員在校長的直接領導下,處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務工作，樹立全心全意為教學服務的思想，增強我們后勤人員的責任心和事業心，我們加強常規管理，提高優質服務意識;加強財務管理，提高教學效能;加強校園管理，呈現環境美化;平時工作做到職責分明,突擊工作做到團結協作，發現問題及時解決，增加了主觀能動性,做到“熱情服務、主動服務”。下面將這一年工總結如下：

第一：以服務為宗旨，努力做好各項工作。

一、技術裝備管理

1、充分發揮技術裝備的效率。由于去年是“雙高普九”之年教育技術裝備過程中時間緊，有些儀器設備沒有完全到位，今年初催促中標單位將相關設備及時到位，并將實驗儀器進行全面更新，并投入了使用。

2、做好校產的登記工作。將所有技術裝備中到位的實驗儀器設備都進行了登記。領用手續齊全。

3、做好技術資料的管理工作。為了更好的發揮技術設備的作用，我們將各項實驗儀器技術裝備的資料進行了整理，并指定專人負責。

4、充分發揮新進的教學儀器設備的作用。如利用網絡系統為網絡培訓報務，教室中多媒體設備在教學中發揮了很大的作用。

二、校舍維修管理

1.做好校舍的維修工作，發現問題及時處理。如春天下雨時發現綜合樓的下水道有問題，樓頂積水，雨水不能從池水孔流走，造成部分辦公室進水，全體后勤人員冒雨查找原因，并及時進行了處理。

又如，在雨天時發現女生宿舍樓的走廊有積水等問題，就及時進行了相關處理。

2、及時辦理零星維修事項。如教師辦公室空調，衛生間的供水，及時修理損壞的自來水龍頭等。

三、財務工作管理

1.財務方面嚴格執行國家的財務制度，堅持執行上級規定的收費標準，不亂收費，嚴格實行收支兩條線，精打細算。

2.做好學校的一切經濟收支、往來賬目的結報、核算，及其他相關的統計、調資、公積金、各項保險、發放、申報、年審、變更等等有關事項、年度的'預算和決算及編制說明。

3.在經費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學正常運轉的前提下，使教學設施得到充分的改善，使得充分利用現代教學手段，以提高教學水平和教學質量奠定了基礎。

4.加強對固定資產的管理，做好財產登記工作，定期對校產進行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。

5.收集，整理，裝訂好各類檔案資料，并妥善保管。

四、常規的教學服務管理

1.校舍、水電、車輛的擺放的常規管理:我們做到發現問題及時解決,本學期我們對學校鍋爐進行了兩次清洗維護,讓大家喝上放心水;對學校校園開學進行了一次徹底全面的清理,進入校內的車輛進行有序的指揮擺放,使校園的環境更整潔。

2.教室衛生的常規管理:我們做到多媒體的開/關、課桌凳擺放整齊、教室無蜘蛛網,門窗玻璃明亮、教室用一次清掃一次;今天做的事決不拖到明天辦,使我們的教師站在講臺上有了衛生學校的自豪感;廁所也做到天天打掃清洗,基本沒有異味,所有老師吃苦耐勞,臟活、累活搶著干,對工作認認真真.從不計較個人得失。3.校園環境:今年我們著重抓了校園的環境衛生整治,本學期開學前我們在校長室的領導下,發動所有總務處工作人員清理校園環境,整治衛生死角,大家不怕苦、不怕累、不怕臟,清理花壇里的雜草,工具使不上就用手拔;,這里滲透著我們總務人的汗水我們的辛勤汗水就換不來我們今天這樣的校貌。

五、其他方面管理協調好與各處室的關系;

協助辦公室做好圖書室的搬移,上架工作。根據校長室安排做好局相關部門交辦的各項事宜。Jz139.cOm

協助做好校招生的宣傳服務工作至始至終做到“兵馬未到,糧草先行”。

第二：以教訓為良師，促進管理水平的提高。

“耐心服務”做的還不夠,缺乏積極創造性的工作,工作作風還不夠扎實,不夠仔細,特別是這次校園綠化工程由于監管等工作做的不到位使這項工程沒有達到預期的效果。

第三：以高質量管理為目標，促進工作再上臺階。

1.素質有待進一步提高。

我們總務后勤工作人員的管理質量、服務意識雖前進了一步，但距離科學的管理還存在較大差距，缺乏改革的緊迫感和主動創新的意識，缺乏創造性的勞動精神，同時業務能力和信息化管理知識仍很貧乏，難以跟上后勤管理改革的步伐

2.服務質量有待提高

我們總務后勤工作人員一年來的工作雖取得了一點成績，得到了領導大家的關心、支持、理解和肯定，但人員素質、服務的質量差異仍存在，“把每一件簡單的事做到好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在這里我們總務處全體工作人員首先感謝校長室對我們的直接領導和關懷,同時也感謝各處室對我們總務處工作的大力支持與幫助,尤其是在我們工作不到位是給予的涼解,再此我代表我們總務處全體工作人員向大家道一聲謝謝,在今后的工作中我們一定再接再厲更加努力。

總務處工作總結 篇2

本學期，總務處根據學校對總務工作的具體要求，結合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的積極支持及配合下，通過總務部門全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學期總務工作作如下總結：

一、端正服務思想，提高服務意識

本學期，在校領導的指導下，總務處的全體人員認真學習上級有關文件精神，圍繞堅持為教育教學服務，為師生生活服務的方向。強化總務處內部各環節的管理，加強服務工作。從“勤快，務實，高效，優質”四個方面進行要求，不斷增強服務意識，提高服務質量和服務水平。工作中總結出三勤：即腿勤、手勤、眼勤。體會到工作中做到“三勤”的同時還要有對工作的熱情、耐心、細致,以及不厭其煩的態度，只有這樣才能確保教育教學工作的順利進行。通過大家的努力，總務處出色完成了本學年的工作。

二、日常工作：

1、認真做好開學籌備工作，保障學校正常開學.如為確保9月1日能正常開學。開學前及時采購辦公用品、衛生工具等，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。

2、開學初及學期結束都分別對各班級的財產進行核查并登記入冊，切實落實財產責任制管理。

3、不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修。

4、及時修理門窗、門鎖、課桌凳椅和水電，做到隨叫隨到，及時處理，保證學生正常上課。

5、從開學到現在，每天早上安排學生，對操場垃圾清理的同時，對國旗旗桿和領操臺進行檢查，發現問題后，及時上報，課堂上，要求體育老師對學生進行教育。

6、做好教育教學后勤保障工作。學校的公開課、各種活動、中考、期終考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

7、整理各種臺帳，及時上報各級各類統計數據報表。

8、認真制定校舍維修工程方案，繼續辦理學校房產證。

9、實施農村義務教育營養改善計劃，按照有關法律法規做好食堂建設和設施設備的配備，嚴格管理，規范操作，保證各個環節的食品安全。

二、校產管理

1、每學期初，對各個班級，辦公室財產進行登記造冊，與各班主任和教室管理人員落實責任，定期和不定期進行檢查、記載，按分值實行獎懲。

2、對學校全部財產進行登記、造冊、統計、量化、存檔等工作，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化，明細化，專業化，嚴防學校財產的流失。堅持管好用好學校財產，領物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據。

3、加強對固定資產增減工作的管理，認真執行教育局的有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，要根據固定資產增減的有關規定，及時進行登記、入帳，需報損的應根據有關規定及填報固定資產報損表，上報有關部門審批。

4、大力提倡節約，加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續。如對辦公用紙實行審批程序，控制紙張用量，提倡廢紙再利用，使用自制圓珠筆等。

5、負責指導學校公共財的管理、維護和調配。

三、學生公寓、食堂管理

1、總務處人員配合學校安保處、值周領導定期對學生公寓、食堂及各教室的電路安全隱患排查，堅決做到用電安全、飲食安全。

2、總務處加強對食堂的飲食衛生監督檢查的管理，經常深入食堂檢查食品衛生與安全，組織食堂從業人員學習食品衛生等相關的法律法規，不斷提高食堂從業人員的素質，努力促使食堂工作規范化。總務處每天有針對性地對食品的質量、食堂、餐廳衛生狀況、從業人員的身體健康等情況進行檢查，發現問題及時解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛生、價格是否合理、飯菜質量是否達到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛生、放心和滿意。

3、堅持《食品衛生法》和有關的管理規定，嚴把食品原材料進貨關，堅持購買物品索證索票制度。伙房從業人員要有健康證和衛生知識培訓合格證，堅持飯菜留樣和餐具消毒，以保證師生的飲食衛生安全，為了在校的學生吃上安全可口的飯菜，確保了開水供應。

三、財務財產管理方面

1、協助校長做好學校經費的收支管理。學期初，認真編制該年度的預算經費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，每月進行一次財務小結，公布了資金使用情況。合理安排資金，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。學期結束組織人員清查學校賬務，做到賬目分明，杜絕了亂開支的現象。

2、嚴格執行義務教育0收費政策。在學生收費管理上，嚴格按照上級指示做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目標準等現象，并自覺接受社會、學生家長的監督。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。

4、堅持透明，精打細算，做到先請示后購買，先批準再報支，堅持票據規范，分類分項，一級明細，匯總無訛。1000元以上報學校審核批準后再采購。

四、存在問題和今后的工作努力方向：

1．后勤管理意識、水平還有待提高，創新意識有待加強。

2．進一步加強和規范校產管理，防止國有資產的流失，加強對師生進行節能、節水宣傳，減少浪費。

總結前期的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在今后的工作里，我將認真學習各項政策規章制度，努力提高思想覺悟和工作效率，為學校的發展做出更大更多的貢獻。

總務處工作總結 篇3

花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在長江路小學這片熱土上，我已辛勤耕耘了3個年頭。首先感謝領導和全體教職工，感謝你們對總務處工作的關心和支持，也感謝你們一年來給予我本人的信任、善意的批評和誠懇的幫助。有人說，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛，我是后者，但我沒有牛的風格偉大，吃得是草擠出的是奶，我只有默默地奉獻著偉大的身軀。xx年，除了年齡增長1歲外，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!

要是有人來問我，你成天在忙什么，我還真不好回答。總務工作是來去無痕，瑣碎而又繁雜，我們總務處的幾個人始終以認真嚴謹的態度、勤懇不懈的精神投入后勤管理工作，按照上級領導部門要求，結合學校的實際情況，有計劃、有組織、有步驟地落實后勤管理工作。由其是任春梅老師、范富明老師和劉開洪老師。

今天借此機會向大家匯報總務處的工作，有不對的地方請大家多多諒解。

一、把握重點，統籌兼顧，扎扎實實做好總務后勤管理的各項工作。 學校總務的后勤工作千頭萬緒，沒有節假日、星期天，根本任務是為教育教學服務，為師生員工生活服務。我時刻牢記這一“中心”，根據總務后勤管理工作的特點，抓住重點，兼顧一般，扎扎實實做好了后勤一線的各項工作。

1、完成了校園維修改造。

對學校的用電線路進行徹底改造，對教學樓的樓頂進行了治漏處理，對廁所進行重新裝修;對教學樓重新粉刷了乳膠漆，并安裝了隔離縫;教室內、操場內脫落的瓷磚進行修補;所有木門重新刷漆。對班班通設備和辦公室設備進行維修、維護和添置。對校園內的所有防護欄進行了焊接、維修、除銹和刷油漆。對各班的塑鋼桌椅板凳進行了維修和維護工作。為會議室和財物室安裝了雨棚和防盜窗。

2、校園環境維護

要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“質量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。一年來，為做好學校各項后勤保障工作，為抓好學校義務教育均衡發展建設，搞好工程結算，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我們從未討價還價、怨天尤人，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。目前已聯系預算公司為操場周邊環境改造進行了預算，并上報了教育局，已取得批準，正在準備招投標的工作。爭取在暑期能完成校園環境的改造。

3、加強了學校財務和物資管理

在財務管理方面，堅持財務制度和公開監督制度，做到用款有計劃，收支有標準，監督有要求，真正將少花錢、多辦事的措施落實到實處。今年在教育局的指導下，對學校的固定資產進行了又一次的清查和清理，做好了學校的所有資產進行產權登記的工作。

科學管理好學校的物資設備，一是采購及時，滿足教學需要;二是采購合理，從數量到質量從嚴控制;三是注重維護保養工作，盡可能延長設備、設施的使用壽命，避免造成不必要的浪費。本學年總共安裝了14套電子白板，保證每間教室都可使用。更換了音樂教室的儲柜門，新購了文件柜7個，辦公桌3張，打印機兩臺，攝相機一臺，照相機一臺，鋼琴、電子琴各一臺，飲水機一臺，體育用品兩批次等等。

4、校產管理及維護工作

(1)、全面落實了校產的管理、使用與檢查制度。教職工、學生對使用的公物都有維護和報修的義務，損壞公物要及時報修。

(2)、加強了用電、供排水系統的維修維護工作。做到定期保養，及時維修、加強管理，杜絕了違規用電、長明燈、燈具、電器不正常工作等現象的發生。保持供排水系統暢通，供排水設備正常工作，杜絕跑、冒、滴、漏等現象的發生。既保證了日常工作的順利進行，又杜絕了不必要的浪費。

(3)加強了門窗、桌凳等日用品的維修工作。堅持巡查制度、責任承包制和限時服務制，發現問題，及時維修，確保財產安全、學生人身安全。

二、存在問題及反思

1、為了保證學校教育教學活動正常開展，我盡自己所能，盡學校之力為教育教學活動的順利正常開展提供條件，但是總的來看，由于自身業務水平有限，思想觀念更新不快，致使學校后勤工作效果、工作效率仍然達不到預期要求。

2、作為總務主任工作作風還不夠扎實，貫徹落實“熱情服務、主動服務、耐心服務”的要求還不夠。本人自認為工作很繁重，壓力較大，沒能及時向全體教職工提供周密的服務，

3、缺乏積極創造性地開展工作，處理問題時依賴心理和僥幸心理太強。

4、工作不夠深入，調查了解不夠。總以為自己的工作很繁重，缺少與教師們的談心交流，對后勤服務工作中存在的問題了解太少

5、學校公物的管理使用有待進一步規范。

三、努力方向

1、加強自己政治思想學習、業務學習，多種渠道、多種形式的進行專業知識培訓，提高后勤工作的效率和質量，確保學校教育教學活動能夠安全、順利、正常開展。

2、加強對學生的節約意識的`教育，加強公物登記、使用管理，提高公物使用效率，節約開支。

3、加強責任意識和管理意識，抓好后勤管理工作。兢兢業業地做好各項工作，履行好自己的職責，積極地開展工作，率先垂范。

4、改變工作作風，提高服務意識，全心全意為廣大師生服務。

總務處的工作特點是繁雜、瑣碎，憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。雖然我做了大量的工作，取得了一定的成績，但也暴露了許多問題，對我今后的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己，任勞任怨、鼓足干勁同時希望大家繼續一如既往地支持我，我將更好地為學校管好家，為廣大師生提供更優質的后勤服務。為此我感謝各位領導、全體師生對我工作的支持、幫助，我將不負眾望，更加努力工作。與大家共同奮斗，共同創造長江路小學燦爛輝煌的明天!

總務處工作總結 篇4

20xx年學校總務后勤工作，遵循“服務教學，服務育人”的宗旨，緊緊圍繞學校中心工作，加強后勤隊伍建設，落實過程管理，確保環境凈化，保障后勤供給，建設平安校園，扎實有效開展工作，有力推動后勤工作向制度化、規范化、高效化邁進。工作總結如下：

一、聚力攻堅干勁足，新校建設“加速度”

20xx年是新校建設的“提速沖刺”年，xx市xx中學xx校區建設跑出了“加速度”。根據新校工程進度，總務處安排專人每天現場跟進新校基建工作。xx市xx中學全體師生共同見證著xx校區由平地起高樓。目前，新校已經完成所有主體建設，進入精裝修階段。

總務人將繼續協同全校各部門，共同努力，持續跟進新校建設，為實現做大做強“xx”品牌的目標打好堅實基礎，力爭交一份令全體師生滿意的答卷。

二、落實雙減有妙招，勞動教育新課堂

“五育并舉”是“雙減”政策對學校教育質量的明確要求。勞動教育是新時代“五育并舉”的重要環節，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。

本學年總務處與學校食堂在全力配合學校教育教學工作變化，保證正常的餐飲秩序的前提下，還與學校政教處、教務處、團委等部門一起開辟勞動教育新課堂，共同開展了各種勞動教育活動。如：美好“食”光的光盤行動、“三八節”寄語祝福活動、教師節的祝福活動、端午節包粽子、冬至包水餃民俗文化體驗活動等。多角度多形式的師生互動，既增進師生情感，也讓孩子們在實踐活動中體驗勞動角色的艱辛與獲得感，同時養成自覺意識與行為習慣，感受勞動過程中的美事、美人、美景和美情。培養勞動光榮的意識和熱情，形成良好的勞動習慣和積極的勞動態度，增強創新精神、實踐能力和社會責任感，為學生的終身發展奠定堅實基礎。

三、嚴謹節約規范，當好理財管家

財務工作在校級領導班子帶領下，嚴格實施財務、會計制度，依法照章做好財務管理工作。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。重大的資金使用，均通過行政會議討論向全體教師公示，接受群眾監督。

本學期按xx省財政廳與xx省教育廳要求伙食費、課后服務費等服務性收費執收項目規范收費收繳管理，家長自行選擇省政府“x服通”、省財政廳“xx財政”微信公眾號進行繳款。總務處做好后勤保障工作，財務室進行新系統學習，班主任們積極與家長溝通，在班主任的大力支持與家長的全力配合下，學校完整無誤地按照上級部門的繳費要求完成了本學期繳費工作。

四、節能降碳我踐行，衛生防疫齊守護

20xx年我校迎接20xx教育局節能檢查，獲得考核優秀獎，在教育系統優秀單位排第四名，取得此成績在老校中十分不易，蘊含著全體師生的努力。本學年我校開展“節能降碳，綠色發展”系列活動，提高師生節約能源，保護環境的意識。展示節約型校園的風采。

校園環境是學校的外部面貌，校園文化是反映學校精神禮貌和管理水平的窗口。總務處對物業團隊加強了教育和監管，要求校園每時每地的干凈、整潔，為師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環境，提升物業團隊服務意識，提升校園服務品質。落實每日清潔、消殺、垃圾分類工作，校園清潔不留死角，消毒與垃圾分類工作落實責任人并進行記錄確認，夯實校園疫情防控責任。

五、服務育人優品質，溫馨暖心守初心

“兵馬未動、糧草先行”是對學校后勤工作特點的高度概括。全體后勤人員樹立了為教育教學工作，為全體教師學生服務的意識，后勤人員工作主動、態度熱情、效果明顯、成績顯著。20xx年后勤工作保障有力，服務及時。

總務處工作總結 篇5

本學期，我中心的各項工作在各級黨委和教育和管部門的領導下，在中心各校全體師生的共同努力下，堅持求真務實，改革創新的工作態度，發揚“團結、奉獻、進取”的工作精神，緊緊圍繞教育教學改革的中心任務，緊密聯系當前教育改革的形勢，調動一切積極因素，一心一意抓質量，同心同德謀發展，取得顯著成績，現回顧如下：

主要做法和取得的成績

一、鞏固發展“兩基”成果，提高普及程度

本學期，以鞏固學額為重點，落實鞏生工作責任制，建立期初、期中、期末定期專項檢查跟蹤的工作機制，確保新生一個不漏，舊生一個不溜，適齡兒童入學率達到了99.5%、三類殘疾兒童入學率達到了95%、輟學率控制在0.5%以下、小學按時畢業率達到95%以上。進一步提高了普及了程度，為全面深入實施課改和素質教育提供保證。

二、重視加強德育工作，活躍校園文化

工作中，我們突出“五育并舉，德育為首”的工作方針，切實把德育放在工作的首位，以師德師風建設和加強未成年人思想道德建設為主線，廣泛開展以愛國主義、集體主義教育為主旋律的系列活動和學生行為習慣的養成教育，把德育工作落到實處。一學期來，為全面展示教育成果，活躍校園文化，推動校園精神文明建設深入持久開展，舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術節，取得圓滿成功，活動達到了預期效果，在社會上產生很大反響；開展以“班班有歌聲”為主題的學校音樂周活動中，各校堅持“以歌育人，以情動人”的活動原則，扎實開展這項工作，豐富學生課余文化生活，在各校活動基礎上，馬甲中心小學組織開展評比，推薦優秀代表隊參加洛江區第六屆中小學“學校音樂周”評比中榮獲小學組第一名，為集體爭得榮譽；以豐富職工節日文化生活，推動全民健身運動，“五一”節前夕，組織開展馬甲中心小學教工登山比賽活動。此外，開展師德師風演講比賽，學生講故事比賽，征文比賽，“兩歌”評比，少先隊活動觀摩，輔導員知識競賽等，把德育活動不斷引向深入。

三、加大課程改革力度，推進課改實施

本學期，我中心的一年級課程改革圍繞以下幾方面有序、穩妥地開展工作，取得了一定的成效：

1、加強集體備課，重視教學過程的反思。一學期來，一年級的語文、數學兩組加強有效的集體備課，充分發揮群體優勢，提高了各位實驗教師處理教材和獨立備課的能力。保證了每一課時都能在集體備課的基礎上各位教師再根據班級的實際情況修改教學方案，從而提高課堂教學質量。我們采用了“統一定內容，分頭準備—個人鉆研備課—個人主講，集體討論—深化吸收，形成共識”的操作程序，保證了集體備課做到有計劃、有準備、有檢查、有總結、有記錄、有效果，使每一位教師做到“心中有底”進課堂，把新課程理念和精神落實到課堂的實際教學中。同時，重視教學過程的反思工作，要求實驗教師在每一節課后應寫好教學后記或反思，及時把教學中的點點滴滴記錄下來，從更高層次思考自己的教學行為，改進教學策略。

2、強化理論學習，培養學習型的教師。一學期來，我們繼續組織學習以《新的課程標準》為主的一些先進的教育教學理論等，并積極參加各級各類的培訓、講座活動。如：參加新教材培訓、組織到河市中心小學聽張文質及肖川專家的講座。使實驗教師進一步領會新課程、學習新課程、理解新課程、走進新課程。幫助實驗教師把握教改前沿，緊跟教改步伐，提高了教師們的理論水平，從而實現用理論支撐教師的教學行為及向培養學習型的教師邁進。

3、堅持定期互相聽課，加強教師間的合作交流學習。本學期我中心一年級的語文科和數學科堅持定期的開課研討制度，深入課堂教學第一線，在實際教學中不斷總結，尋找問題。采取“一人開課——全組參與聽課——共同研討、反饋——發現問題，尋找解決對策”的形式。促進了教師間互相學習、共同交流、共同提高的目的。經過一學期來的努力，教師們的備課、上課、評課的能力大有提高。

4、結合實際情況制定課改教師的工作評價方案。為了充分調動教師們工作的積極性、主動性和能動性，本學期我中心從實際情況出發，以平時與期末相結合的形式，采用分值計算的方法，對實驗班的教師進行量化測評。經過全體實驗教師的醞釀和討論，于本學期末進行試行。

四、加強教學教研活動，提高教學水平

為了配合區教育局開展的各項活動，促進學生的全面發展。本學期中心舉行了多種多樣的教學教研活動，并取得了較好的成績。具體如下：

1、青年教師“業務能手”競賽。本次活動，全中心共有10位教師報名參加，中心經過上課、現場教學論文、近期教學論文及近三年來的參與先進個人的評選情況，客觀公正地評選出六位教師參與區級的比賽。其中月娥、麗琴、淑蘭三位老師榮獲洛江區青年教師業務能手的稱號，月娥師榮獲全區總分第一名并參加泉州市的青年教師業務能手的比賽。

2、數學課堂優質課評比活動。共有4位教師報名參加中心級的評比。經過評比，選出秀慧、黎明兩位老師參加區級的評比活動。其中黎明師榮獲區級二等獎、秀慧師榮獲區級三等獎的好成績。

3、師德師風演講比賽。本次活動共有9位教師參加中心級的比賽。中心經過評比，選出桂香、全成兩位老師參加區級比賽。其中桂香師榮獲區級二等獎。

4、參評高級教師的課堂教學比武。為了能夠給教師們參加職稱評定提供一個比較公平的平臺，3月份中心組織了20__年要參加小學高級職稱評定的11位老師進行課堂教學比試。一是為了今后參與高級職稱評定提供了一定的依據；二也為教師們展示自己教學風格、教學能力提供了一次機會。從而促進了我中心的教研向多方向發展。

5、英語教師水平測試選拔。為了選拔具有一定的英語基礎的教師參加市級的脫產進修培訓，能夠勝任小學英語教學。中心經過精心準備，公開報名、公開考核，共有11位教師參加測試，并選出三位老師準備參加市脫產集體培訓。

6、小學生現場書畫比賽。這是一次大型的、參與人數較多的現場書畫比賽。各基層小學選派各項目選手參加比賽，中心分別設置一、二、三等獎若干名，一等獎的學生參加洛江區的現場書畫比賽。在全區的比賽中，杜玉瓊、杜俊清、蘇宏圖獲得一等獎；林碧花、蘇一峰、杜智超、謝志威、林紫峰、謝姣娣獲得二等獎；李小秋、林燕真、杜朗次、杜志寬、杜藝意、吳嘉斌獲得三等獎。參加市級的比賽中，蘇宏圖、謝志威、林碧花三位同學獲得市級三等獎。

7、小學生象棋比賽。為了能夠在區級的小學生象棋比賽活動中取得好成績，中心早安排、早布置，并舉行了中心級的比賽，分別設置一、二、三等獎若干名，并選派優秀選手參加區級比賽，榮獲女子團體總分第一名、男子團體總分第三名，黃詩藝、吳慧真分別獲得女子組第二名、第三名，肖昌炅獲得男子組第四名的好成績。

8、舉行了“我講自己事、我說泉州事”的講故事比賽。并選派鄭婧、杜振榜兩位同學參加區級比賽，鄭婧同學榮獲區級第一名的好成績。

9、中心舉行了中、高年級的作文競賽。為了提高小學生的寫作能力，中心于4月份舉行了中、高年級的作文競賽，并評出一、二、三等獎若干名。

10、組織參加“海峽冰心杯”征文比賽。在區級評比中林媛媛獲得一等獎；高慧琳獲得二等獎；李麗婷、杜冬梅、獲得三等獎。林媛媛、高慧琳的作品參加省級評比分別獲得二等獎和三等獎的好成績。

11、在校園文化方面，組織了對全中心各基層小學的音樂周評比，中心小學代表隊參加洛江區第六屆音樂周評比活動獲得第一名。選派鄭婧、杜稀凡同學參加洛江區校園歌手演唱比賽中分別榮獲一等獎、二等獎的好成績。

五、加強教學質量監控，做好跟蹤反饋

為了大面積提高我中心的教學質量，中心在4月份組織了期中質量抽查監控，各抽查了三年級的10個班級，五年級的9個班級，分別對三、五年級的語、數兩科進行抽查測試。5月份對六年級的語、數兩科也進行了畢業水平測試前的摸底測查。統一測查、統一評卷，并認真分析取得的成績及存在的問題，及時反饋，提出建議，進行補缺補漏。為提高畢業班的畢業水平測試及一至五年級的期末綜合測試成績奠定了基礎。期末質量監控表明，關于加強教學各項措施得力，整體教學質量穩中有升，呈現良好的發展勢頭。

六、規范學校常規管理，提高管理層次

一學期來，中心繼續組織人員下到各校對教師的計劃制定、課堂教學、作業批改等情況進行檢查，共同探討，并督促教師們按照要求認真完成各項本職工作，為提高教育教學質量而努力。為了迎接省級對農村中小學貫徹落實《福建省小學教學常規管理若干意見》的執行情況，舉行了專項檢查，及時發現問題。今年四月中旬，在梧峰小學舉辦馬甲中心小學學校管理經驗交流會，為各校提供學校管理經驗交流的平臺，從而促進了各校常規工作制度化、規范化，保證了教育教學質量穩中有升。

七、爭創市級“優質園”，發展幼兒教育

幼兒教育是啟蒙教育，是基礎教育的延伸。本學期，以意綏幼兒園爭創市級“優質園”為契機，大力加強幼兒園的建設，規范幼教管理，發揮中心園的窗口示范作用，逐步規范基層學校學前班的管理。鼓勵規模較大的學前班申請注冊，實行規范管理，爭取幼教管理水平不斷適應時代的發展的要求。目前，就南、義山、四方、永安、文華等校學前班已通過注冊。

八、開展學校綜合治理，營造安全環境

安全工作事關教育教學改革發展與穩定的大局，安全工作無小事。一學期來，我們始終把確保學校師生生命和財產安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。通過開展校園創安工作專項檢查，整治校園周邊環境，要求各校經常深入開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，建立健全學

校安全保衛制度，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。本學期，針對學校安全工作，馬甲中心小學下發了13號文件，旨在規范學校的安全工作，提高學校的安全防范意識；兩次印發告家長一封信，引導廣大家長教育子女，做好安全防范工作；針對學校周邊存在的池塘、交通等的不安全因素，中心小學統一制作、下發安全警示牌150塊，在危險的地方進行警示。要求學校深入開展“四五”普法宣傳活動，利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合對學生進行法制教育。邀請公安、司法、衛生等部門舉辦講座，內容涉及防火、防電、防盜、游泳、交通、飲食衛生等。切實把學校安全工作落到實處。

九、加快學校布局調步伐，整合教育資源

為了謀取學校的長足發展，進一步改善辦學條件，優化育人環境，我們主動爭取各級投入，向社會多渠道集資，致力于校園建設。由區、鎮兩級部門投入興建的彭殊小學改建工程已于學期初竣工并交付使用，實現與彭殊分校的合并，通過舉行隆重的落成慶典活動，籌集辦學資，改善辦學條件，創建學校電腦室，對學生課椅桌進行全部更新及其它配套設施；“三新小學”工程建設，現已完成主體教學樓封頂，將于秋季如期交付使用，實現新民、新建、新生三校的合并計劃；由中國移動通信公司泉州分公司捐建的梧峰小學又一教學樓現已進入主體教學樓的施工建設；義山小學危房改造項目，現已完成校址確定、征地、理賠、建設方案規劃等前期準備工作。另外，一些學校通過多渠道籌集資金，對學校的辦學條件進行改善。至此，學校教育資源得到了進一步整合、優化。

十、健全組織機構建設，增強工作活力

建立健全群團組織建設，加強對工會、共青團、少先隊的領導，引導其圍繞支部工作中心，開展各具特色的活動。順利進行黨總支部及其所屬分支的換屆工作，成功召開第五屆教代會三次會議，進一步健全組織機構，切實增強了工作活力。

幾分耕耘，幾分收獲。在全體老師的共同努力下，本學期，我們成功舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術節、馬甲中心小學學校管理經驗交流會，榮獲洛江區第六屆中小學“學校音樂周”評比小學組第一名。在教育教學競賽評比和學生的知識競賽評比中，師生參加省級各項競賽評比獲獎8人次，市級15人次，區級52人次，入選市級論文匯編近10篇，區級論文匯編30多篇。

存在不足及今后努力的方向

在總結成績的同時，我們也清醒地意識到存在著一些問題，如：教育事業發展仍然滯后，中心小學當前首需建設改造的項目多、資金缺口依然較大；師資隊伍數量基本滿足，但結構不盡合理，教師的教育觀念尚未根本轉變，整體素質有待進一步優化，教學水平參差不齊，質量測試成績還不夠理想，幅度有待進一步提高；課改工作剛剛起步，力度不大，迷茫、困惑較多；教研氛圍不濃，教師參與教學研討活動積極性欠佳等。

在今后的工作應著重向以下幾方面努力：

1、繼續鞏固發展“兩基”成果，努力向“雙高普九”目標邁進。

2、進一步加快學校布局調整步伐，整合優化教育資源，努力提高辦學效益。

3、課程改革工作應向深度、廣大方向發展，保證我中心的基礎教育課程改革的順利進行；

4、加大教學研討力度，增強教學教研氛圍，鼓勵教師們積極參與教學教研活動，促使教師們向學習型、專業型方向發展；

5、努力轉變教師的教學行為，豐富學生的學習方式，大面積提高教學質量；

6、加強教學常規管理，促使教學常規管理工作科學化、制度化、規范化，不斷提高學校管理水平。

總務處工作總結 篇6

歲月不居，時節如流。20xx已過半，總務處一直盡心盡力地做好本職工作，本著責任意識、擔當意識、服務意識的精神，為全校師生做好后勤保障。面對困難，我們團結一致，眾志成城，力求為師生提供更好的服務。現將本學期的工作總結如下：

日常維修篇

公物維護與管理是總務處的一項重要的日常工作，本著維修及時、服務到位的原則，凡是影響到教學工作、師生安全、學校形象的事，總務處都及時處理，為師生創造良好的校園環境。

勞動實踐教育篇

勞動教育，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，熱愛勞動和勞動人民，養成勞動習慣的教育，是人德智體美勞全面發展的主要內容之一。

校建篇

校建是學校發展的重要基礎，總務處一直致力于把校園建設得更加美好，為師生提供更好的工作、學習和生活的環境

“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。”都說后勤工作苦累臟，但是xx鎮中學后勤處的全體工作人員卻說愿意做“孺子牛、拓荒牛、老黃牛”，以自己的力量助力學生成才，助力學校發展。因為，只要大家需要，我們一直都在！