應急疏散演練方案
2023-12-29 應急疏散演練方案 應急疏散演練 疏散演練
應急疏散演練方案。
應急疏散演練方案 篇1
應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。其幾大重要子系統為：完善的應急組織管理指揮系統；強有力的`應急工程救援保障體系；綜合協調、應對自如的相互支持系統；充分備災的保障供應體系；體現綜合救援的應急隊伍等。接下來就跟隨一起，了解小學“九一八”應急疏散演練方案的有關內容吧！
為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序地進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。
為切實提高全體師生應急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應對能力，熟悉學校應急疏散路線，檢查學校應急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力，學校決定組織開展本次應急疏散演練。
接到上級緊急情況通報，上塘地區將遭到數架敵機的空襲，敵機將在5分鐘后到達，情況十分危急，學校馬上拉響緊急空襲警報，全校學生必須馬上在5分鐘內撤到安全地帶。
1.演習動員，班主任闡述本次演練的目的和要點。
2.劃定區域，設定模擬現場；
1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學生疏散。
2.教室內當班任課教師立即通知學生，并以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。
4.將學生疏散到操場后，各班任課教師清點人數并向現場總指揮匯報人員情況。
現場總指揮對演習情況進行講評。
1.全體人員須在現場總指揮的統一指揮下開展各自工作。
2.各小組負責人要及時向指揮部匯報情況。
3.確保通信聯絡暢通和后勤保障工作。
4.所有人員必須嚴格做好個人安全防護工作。
1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開始：校園廣播發出警報，廣播指令學生緊急疏散到學校操場。
2、全校學生緊急有序地按照廣播操序列快速進入操場。
3、小結疏散演練情況。
4、學生代表做紀念“九一八”演講。
（二）結束活動，學生帶回教室，班主任作班內總結。
應急疏散演練方案 篇2
為進一步加強人員密集場所防震減災應急疏散救援實戰能力，提高人們的防震減災意識，根據市政府應急辦提議，經政府辦公會同意決定舉辦“__市防震減災應急疏散救援演練第三中學現場會”。
一、目的意義：實戰性和觀賞性相結合，提高實戰技能，增強防震減災意識和應急疏散救援能力。
協辦單位：區宣傳部 區安監局 區科技局 區政府應急辦、區消防大隊 區公安局 區衛生局
六、參加人員：
邀請：省地震局領導，市政府主管副市長，市直相關部門領導。
鐵東區直相關部門領導，市直各學校校長及主管副校長，兩區各中小學校校長及主管副校長。
假想：學生正在上課，突發地震，教學樓發生劇烈晃動，學校領導緊急啟動“地震應急疏散救援預案”，拉響警報。全體教師立即相應進入地震應急疏散救援狀態，其中，正在上課的教師馬上組織學生在教室內避險自救，不在班級的班主任教師立即趕往班級，相關人員馬上到樓梯口、走廊樓門口等重要地段準備迎接組織學生疏散。各指揮小組、疏散小組、醫療小組、搜救小組、消防小組、擔架小組等迅速到位并開展工作。聯絡員向相關部門報告，撥打各類報警電話。
約1分鐘左右主震過后，總指揮發布緊急撤離指令，各方面工作人員有序組織學生迅速撤離教學樓。到操場安全地點集合站隊，各班級清點人數并報告。
搜救小組開始在樓內搜尋是否有未撤離人員，及時報告災情。消防、急救、公安等開始營救。公安人員對現場進行封鎖，消防人員組織滅火救援。急救人員現場救治傷員。
鐵東區教育局：負責制定演練方案，做好演練前一切準備工作。
區科技局：負責協助學校在演練前對學生進行地震避險知識的宣傳和引導，從專業角度對演練環節中的動作進行指導。
區消防大隊：負責在演練中出動兩臺消防車及云梯、破拆工具、逃生氣墊等，接到報警后3分鐘到達現場，進行現場施救和演練。
區公安局：接到報警后3分鐘內到達現場，負責現場維護秩序，拉警戒線，協助施救。
區衛生局：負責安排兩臺救護車和相關醫護人員，接到報警后3分鐘內到達現場，配合施救人員進行傷者救治。
(一)各部門要高度重視，協調配合，嚴密組織，措施到位，確保演練安全順利進行。
(二)教育局要在演練前聯系相關部門到現場考察，熟悉演練程序，提高應變能力;科技局提前對師生進行防震、逃生、避險常識的宣傳教育，使師生掌握正確逃生避難方法，確保師生人身安全。
(三)學校要會同安監局設計好演練路徑，布置好重點部位疏散人員，加強對參演人員教育，提出明確要求，按規定秩序、路線撤離，防止學生因嬉鬧、擁擠造成踩踏事故。
應急疏散演練方案 篇3
一、指導思想
根據學校的工作布置，為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息，增強廣大師生的防震減災意識與能力，提高應對自然災害的能力，通過緊急避震及應急疏散演練，使全校師生掌握緊急避震及應急疏散的正確方法，熟悉震后我校應急疏散的程序和線路，確保在緊急情況來臨時，學校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時，通過演練活動，培養學生服從指揮、團結互助的道的品質，提高應急能力和自救互救能力。為更好地保護學校師生生命和財產安全，最大限度地減輕**等突發事件造成的損失，本著預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，結合我校的實際情況，制定本預案。
二、活動安排
（一）、演練內容：
1、消防安全演練
2、緊急疏散演練
(二)、演練對象：
全體師生
(三)、演練時間安排：
13月7日全員會專項部署演練方案
2、3月8日準備階段：以班級為單位利用活動課時間開展訓練，班主任負責組織訓練，體育老師負責指導逃生動作。
三。3月9日上午，全校師生正式演練
三、活動準備
1、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
2組織全體教職員工和學生進行消防安全知識的學習，并由貴校長給予。
四、活動要求。
一、緊急疏散前注意事項。
1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。聽到警報(鐘聲或呼喊聲)后由班主任或任課教師盡快組織學生躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。
①在教室內的學生,應迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌邊或墻角,以保護身體，避免被砸，但不要靠近窗口。
聽到第一聲鈴響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避
②躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。躲在墻角時，雙手交叉放在脖子后面保護自己。你可以用書包或其他保護性物品蓋住你的頭和脖子。
③臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢：臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
2按照事先的分工，教師要迅速到崗位檢查減震器的情況。如發現措施不當，應及時糾正。
3、應在老師的帶領下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定距離，以防外墻倒塌或玻璃破碎時受傷；避開室內的懸掛物；留出一定的通道，以便**時緊急疏散；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離。
二、緊急疏散
根據每年的位置，緊急疏散的具體要求如下：
1、拉響警報：學生就地緊急避震后,再次聽到拉響警報(鈴聲、鐘聲或呼喊聲)時,各班應馬上按照學校預先規定的緊急疏散路線快速有序的撤離(可頭頂書包、課本，順手帶走飲用水等)。
2、撤離順序及線路：先低層后高層，各班級分兩路同時撤離（詳見附圖）并迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場所。
三、自救互救：
撤離后，各工作組立即履行職責，開展震后自救工作。以救援人員為主要內容開展現場救援工作，及時將傷員轉移到附近的救援站進行救援。[述職報告之家 YS575.CoM]
四、組織機構及職責
1、演練活動領導小組及職責
小組人員名單：
組長：鄭飛
副組長：尤加民周美芹
成員：田瓊張泗洋周保衛
徐海尹德斌湯道儀
信號員：田瓊（兼）
職責：1）指導相關教師立即到達崗位并采取相應措施；
② 安排教師開展相關搶險救援工作或實施救援工作；
③ 根據需要疏散師生和教職工，并根據事件性質，向上級部門報告，依法采取應急措施；
④ 按要求對事故現場采取控制措施；
⑤對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。
3、疏散線路沿線工作組
組長：張泗洋
組員：各樓梯口疏散指揮員
各教學樓樓梯疏散指揮人員名單：
教學樓一層：東樓梯——王凱西樓梯——李兆春
二層：解德莊東樓梯西樓梯-高強
三層：東側樓梯口——徐海西側樓梯口——馬仁貴
四樓：東樓梯—尹德斌西樓梯—郭秀蘭
五樓：東樓梯—湯道儀西樓梯—張超
操場“安全區”指揮人員：周美芹
職責：1）合理調整學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成的事故。
② 處理學生疏散過程中的事故。
4、宣傳報道組(團委負責)：
職責：①組織宣傳報告并上傳到學校。
②攝像、攝影，搜集記錄整理相關影音資料。
【演練程序】
一、啟動程序：各位老師、同學們，靈璧五中應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任重申演練程序和要求。(3分鐘)
二、教室內應急避震演練
1、信號員發出“警報”信號（三響短促哨聲）。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“緊急情況來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；在最后一排，四個學生面朝墻壁蹲在角落里。演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后，信號員發出解除“警報”信號(廣播通知)。
4學生復位后，老師告訴學生**已經通過，現在撤離教室，進入緊急疏散演習。
三、緊急疏散演練
1在老師的引導下，學生有序地從樓梯上撤離，并按照預定的疏散路線迅速疏散到指定地點。
2撤離后，分班級合，每班立即清點人數，并向校長報告。
三。五分鐘后，廣播結束演習的通知。
4，請作總結演講并宣布練習結束。
【注意事項】
1.必須根據疏散路線迅速撤離。 不要先驚慌，避免碰撞，擁擠和踐踏。
2、遇到災情，千萬不要跳樓。
3、當班的科任教師負責指揮本班學生的疏散，不得擅離崗位。
4、各層樓梯口要有教師指揮。
5、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
6疏散時盡量避開建筑物和電線。
7每班學生到達安全區域后，應蹲下保護頭部。
應急疏散演練方案 篇4
****學區
一、演練目的
為落實教育局安全工作會議精神,深入開展“平安校園” 創建活動,全面抓好我校安全教育,不斷提高全體師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生,
****學區
一、演練目的
為落實教育局安全工作會議精神,深入開展“平安校園” 創建活動,全面抓好我校安全教育,不斷提高全體師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生,
****學區
一、演練目的
為落實教育局安全工作會議精神,深入開展“平安校園” 創建活動,全面抓好我校安全教育,不斷提高全體師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生,
****學區
一、演練目的
為落實教育局安全工作會議精神,深入開展“平安校園” 創建活動,全面抓好我校安全教育,不斷提高全體師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生,更加有效地保護全校師生的身心健康與生命財產安全,按照教育局的統一要求,我校特開展防災逃生及疏散演練活動。
二.演練分工
演練指揮長：***
副指揮長：***
其他分工：
1疏散小組：班主任和樓層老師
2、后勤保障組：***
4、場地指揮組：***
5、安全保衛組：***
6、醫療急救組：***
7、宣傳報道組：***
8廣播系統及信號工程：***
各樓梯口教師管理人員安排：
（特別提示：以上人員負責學生緊急疏散時的疏散秩序和安全管理，嚴防走廊擁堵和**事故發生；演習期間，每個樓梯配備一名教師擔任安全管理員，并進行疏散引導，維護疏散秩序，指示疏散方向和路徑。拐彎處和岔路處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；防止學生跑、跑、推、撞、擠、壓；如果有人摔倒，應立即攔住后排的學生并扶起，以防發生意外。
）三.演練時間：
2015年5月5---15日
四.演練地點：
本校教學樓-----操場
五.演練人員：
全體師生
六.演練內容：
防震減災避震和應急疏散演練
七、撤離線路及集合地點：
要求：各班分兩列，按指定路線迅速進入現場，到達指定位置后形成四列縱隊。做到安全有序。
東樓梯：一（6）→一（5）→一（4）→二（1）→二（2）→二（３）→四（4）→四（3）→四（2）→五（1））→五（2））
西樓梯：一（1）→一（2）→一（3）→三（2）→三（1）→三（3）→四（１）→六（3）→六（2）→六（1）→五（4）→五（3）
集合地點：走東樓梯的班級到操場集合由***老師負責;走西樓梯的班級到本校操場集合由***老師負責。。
八.工作職責：
1．指揮長、副指揮長職責：
指揮：負責演習期間的總體指揮和疏散安全管理及調度。
副指揮：協助總指揮處理現場情況和疏散安全管理調度。
2. 成員職責：
（1） 演練前說明疏散路線和疏散注意事項；
（2） 在每各樓梯口安排安全管理教師和人員進出現場；
（3） 學生到達操場后的安全管理。
3. 班主任職責：
（1） 模擬音發出后，引導學生進行室內減震，糾正錯誤的動作和姿勢。
（2）“**警報”解除后，帶領學生迅速有序疏散到指定“安全地帶”。
（3） 要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止事故發生。
（4） 到達安全區后，清點人數并向現場小組匯報。
九.緊急疏散原則
善于指揮，精心動員，及時疏散，保護師生，減少損失
十.演練前期準備
1全校教職工要明確**應急演練的任務和注意事項。各組負責人要做好具體工作分配，落實負責人，特別是疏散引導組各疏散點引導人員的確定，引導疏散點設在每層樓的樓梯口、樓梯拐彎處或大樓出口，組長負責總體協調。
對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。除了安排救援人員和醫務人員外，救援隊還應準備一些藥品。
2.班主任利用班會課做好對學生動員工作，讓學生學習并掌握應急避震及疏散的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述**應急演練的重要意義，講明演練的時間、內容、程序和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，要求大家認真對待，在演練的過程中不要慌，聽從指揮，如有特殊情況聽從引導人員指揮，特別要強調安全問題。
十一.**避險、疏散演練流程
1．啟動程序
（1） 學校廣播系統宣布：老師們、全體同學，***小學防震減災應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
（2） 現場指揮報告：向總指揮揮報**小學防震減災應急疏散演練準備就緒。
（3） 總指揮宣布**小學防震減災應急疏散演練正式啟動！
應急疏散演練方案 篇5
一、活動目的：
為了進一步提高學生的安全防患意識和險情應對能力，掌握自護自救知識，預防學生擁擠***故，確保師生的生命安全，培養學生互幫互助的良好品質，特舉辦此次緊急疏散演練。
二、“學生疏散應急演練活動”工作領導小組：
組長：李紅光
副組長：孫立芳
成員：李文艷、孫愛梅、孫國建、王長江、龐磊、任金華
徐忠銘、孫海濤、苗金環、王興臣、徐忠民
現場總指揮：王興臣
三、演習時間：
2013年9月26日早間休息時間
四、演習地點：
稻莊鎮中心小學
五、演習對象：
全體師生
六、演習流程：
1演練前5分鐘，所有護理指導人員進入教學區，在指定位置待命。
2、總指揮發出演習正式開始指令后，廣播室拉響警報，宣傳員通知學生并組織教師對學生進行疏散，并報事發地點。
3、聽到警報后，各教室當班老師立即通知本班學生發生緊急情況，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散，在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4樓層保護指導員迅速引導學生從指定的出口下樓，觀察學生是否按照規定的路線和動作撤離。
5學生們到達集合地點后，將按班級分成兩個縱隊集合。班主任會清點學生人數，并向班主任匯報。
6、活動總結。
七、疏散線路及順序：
第一次下達疏散令后，班主任迅速疏散教室
北教學樓
（東樓道門）疏散命令下達后，從東往西依次兩個班級（1至四樓）同時依次由東樓梯有序離開教室，由班主任帶領沿東樓梯撤離到餐廳前廣場。
（中樓道北門）疏散命令下達后，緊靠一樓門廳的東西側各一個班級，二至四樓緊靠中間教師辦公室的東西側各一個班級依次由中樓梯有序離開教室，由班主任帶領沿中樓梯撤離到樓北。
（西樓道門）疏散命令下達后，從西往東依次兩個班級（1至四樓）三樓最西側一個班級（2.10），由西樓梯有序離開教室，由班主任帶領沿西樓梯撤離到操場。
南教學樓
（西樓道）疏散命令下達后（1.5和二至四樓由西往東依次二個班級）同時依次由西樓梯有序離開教室，由班主任帶領沿西樓梯撤離到操場。
（北門）疏散命令下達后（ 1.2 1.3 1.4）班同時依次由北門有序離開教學樓，由班主任帶領沿廣場中間撤離到操場。
（東樓道）疏散命令下達后（1.1和二至四樓由東往西依次三個班級）同時依次由東樓梯有序離開教室，由班主任帶領沿東樓梯撤離到實驗中學宿舍樓南側廣場。
八、分工安排和人員職責：
1協助指揮組：各級系主任和班主任
分管工作：分管各部門、班級、互助，負責：（1）帶領學生撤離；（2） 統計學生人數，穩定情緒，處理突發問題。
2、現場警戒小組：各級部主任
職責：負責演練活動范圍內的安全檢查，確保無閑散人員。
3、攝影小組：王興軍
職責：負責應急人員撤離現場的攝影。
4救援隊：學校醫務人員、鄉鎮衛生院醫務人員、救護車
職責：負責對鉆進和撤離過程中發生的事故進行緊急救援。
5、保障小組：
電源負責：孫國建
演習總計時：閆曉蕓
清點人數：每各集合地點的組長將總結報告給閆曉云
6、報警小組：
負責人：王興臣
報警：李其昌
7、疏散引導小組：
（1） 各班班主任負責指導學生按本班指定路線安全撤離；
（2）各位置疏散導護員安排：
北教學樓
教學樓建筑路南門：（禁止學生通行）
教學樓中樓道北門：徐東學
教學樓西門：宋繼文
教學樓東門：任玉新
南教學樓
教學樓東門：孫宜俊教學樓西門：武霞教學樓中門：龐文軍
職責：負責相應崗位的管理，及時協調各班人員的撤離；注意學生的動態，不要讓學生互相推擠。
7所有學生離開教學樓后，護離教師可離崗；其他教師應本著學生第一的原則，按規定的路線撤離。
撤離集合點負責人
撤離集合點負責人安排：
北教學樓北（8個班級）：
組長：孫海濤
組員：蓋秀英孫麗麗成興祿
餐廳（8個班級）：
組長：徐忠銘
組員：馮芳仲偉倫李慧美
操場（19個班級）：
組長：任金花繆金環
組員：崔小兵陳洪亮王興軍
宿舍樓南（10個班級）：
組長：龐磊
組員：張廣杰馬德芳王曉芹
撤離集合點人員職責：
做好疏散班的具體指揮和安排。
九、部門職責：
1總務部本周將檢查所有樓層是否存在安全隱患。各樓梯有無障礙物或安全隱患。
2總務部安排車輛隨時準備救援。
三。德育部負責班主任會議的安排、學生的動員、教師的培訓和鍛煉計劃的設計。組織醫生做好意切事故準備。演習后總結。
4在疏散過程中，學生要服從指揮和指揮。
5、在疏散過程中學生們要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。
十、疏散要求：
服從指揮、聽從命令
1、老師讓學生
2疏散要按照“大讓小，男讓女”的原則進行。
三。不要擁擠，不要打架，不要惡作劇。
4、若在平時遇到緊急情況，上試驗課、計算機課、上**課等課的同學從相應樓梯往下疏散，到廣場集結，上課老師為護導老師。
十一、總結
應急疏散演練結束后，班主任負責現場評估，并將發現的問題及時告知每個學生，以便于今后的糾正和改進。活動完畢后德育處做活動總結。
稻莊鎮中心小學
2013年9月
應急疏散演練方案 篇6
賈村小學
一、演練目的：
為了促進**應急疏散演練工作安全、有序、有效地開展，切實增強師生的避險減災意識，提高師生防范、自救、互救能力，使全校師生正確應對各種突發事件，熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。根據臨教普發[2012]28號文件精神，結合我校實際，特制訂本活動方案。
二、演練準備：
1讓全體師生明確**應急疏散演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，班主任收集防震相關資料，讓學生熟悉應急逃生的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。教育學生做：1。他們有麻煩事不要驚慌。
②判明情況，思考對策。 ③積極自救，互幫互助。 ④聽從指揮，有序疏散。
同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4成立相關工作小組，確定人員，明確職責。
三、演練時間：
2012年4月20日下午
四、演練組織機構：
總指揮：劉永鋒現場指揮：馬煜
五、工作小組分工及職責：
1、協助指揮小組：各班班主任
職責：班主任是第一責任人，在演練前安排學生撤離教室，確保安全、有序、快速。撤離時做到：
（1）演習前清點學生人數；（2）帶領學生安全撤離；（3） 到達安全地點后，清點學生人數。
2宣傳組：王佳妮（拍照、錄像）
職責：負責應急人員撤離現場的拍攝、宣傳、教育和報告工作。
3、救護小組：于艷利
職責：負責演練和撤離過程中發生事故的應急救援。
六、演練要求：
1別驚慌。聽從指示，服從安排。
2保持安靜、快速、規范動作，禁止推搡、碰撞、擁擠。
三。按規定的路線進行疏散，不得有交叉線。
4各班班主任要精心組織，認真對待，避免發生險情。
七、疏散保護安排：
1．樓道護導老師安排：
一層出口：王娜；二層轉向平臺：李曉丹
職責：負責學生緊急疏散時的疏散秩序和安全管理，嚴防走廊擁堵和**事故發生。
2報警組：于艷利負責報警廣播。
三。時間安排：馬煜負責整個活動的時間安排。
八、疏散管理：
1、疏散信號：
① 第一次鈴響時，所有的老師都到了目的地。班主任的安全教育引導學生避險避險。
② 聽到警報后，全校師生立即迅速、有序、安全撤離。
2、疏散路線：
班主任領隊，二樓學生按
三、五、六順序依次靠樓道墻壁，快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠***故。一樓學生從教室直接跑出。每班人員應撤離到操場指定地點或安全地點。
3、集合地點：
學校操場
4、人員清點與報告：
班主任應清點集合地點疏散的學生人數，確保全體員工安全撤離。如果沒有，我們應該尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助他們安全撤離。清點每班人數后，向總指揮揮報撤離情況。
九、疏散前的注意事項：
1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。
3.走廊保護與指導老師應確保疏散通道的順利進行和現場的穩定性。
4各工作組要本著對學生高度負責的態度，及時發現和處理演練中存在的問題，確保不發生師生傷害事故。
十、總結發言：
總指揮針對本次活動小結。
賈村小學
2012年4月
應急疏散演練方案 篇7
昔日的汶川特大地震，給廣大人民群眾的生命財產造成了巨大的損失。在汶川大地震x周年之際，為了讓學生了解汶川大地震，學會防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，最大限度地降低地震帶來的損失，保護師生的生命和學校財產不再受損害，特制定《汶川縣漩口小學防震減災疏散演練方案》。
一、演練目的通過防震減災應急疏散演練，增強全體師生員工防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序、路線和避震場所;同時確保地震和其他自然災害來臨時，我校防震減災應急工作能夠快速、高效、有序地進行，最大程度地減少人員傷亡和財產損失;三是通過演練培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高應對突發事件的自救互救能力，進一步推進創建“平安校園”工作。二、演練時間20xx年5月11日1:55(小學部)20xx年5月12日1:55(幼兒園)三、成立地震演練指揮部總 指 揮:張衛東(校長)副總指揮:周志平(副校長) 姚奎(副校長)成 員:鐘 林 (辦公室主任) 賈亮(教導副主任)王勇剛(教導主任) 董丹(德育處主任)曹 剛(總務處主任) 潘良全(安全管理人員)焦安琴(教務副主任)指揮部下設以下工作組:1、演練方案制訂組:潘良全2、工作職責負責制定人員疏散方案;設置緊急疏散場所標志;將師生員工按既定疏散預案緊急疏散到指定安全地帶。(疏散路線圖見附件一)(二)信號發送組1、人員組成:胡偉2、工作職責:根據方案要求準時發放地震演練信號，以三聲急促的口哨。(三)緊急救護組1、人員組成: 陳志懷 (醫護人員) 董勁旅 楊光明 余來友2、工作職責: 負責演練過程中可能發生的意外事故應急準備及意外事故的緊急救護。3、 邀請漩口鎮醫院參加演練，做好意外急救工作。(四)后勤保障組1、人員組成: 曹剛 賈永賢2、工作職責: 負責在演練前檢查確認疏散通道是否暢通，打開各樓層安全出口及教室前后門;提供必要的物資保障。(五)宣傳報道組1、人員組成 鐘林2、工作職責 負責演練的宣傳報道、過程記錄和拍照、攝像工作。(六)安全保衛組1、人員組成: 周志軍 寧文羌 鄒志勇(保衛人員)2、工作職責: 負責演練過程中的安全保衛工作四、應急小組1、班級疏散小組:負責人(各班班主任)工作職責:①、負責本班學生疏散撤離工作;②、帶領學生逃生;③、到達安全地點后負責清點學生人數;④及時向副總指揮報告學生人數及本班情況。2、其它疏散人員職責:分別到所指定的各樓梯口、樓梯拐角處、疏散出口接應學生。(具體站位見附件二)3、集合地點1號位置:學校前操場，總負責:姚奎職責:負責學生安全教育和清點1號位置各班學生人數并報告總指揮。2號位置:學校運動場，總負責:周志平。職責:負責學生安全教育和清點2號位置各班學生人數并報告總指揮。五、演練對象除特殊學生以外的所有漩口小學師生員工。六、演練內容情景模擬:全校師生在教室里或者運動場上體育課時(同時教育學生在課間發生地震怎么辦)遇到突發較強的地震時(演練以學校報警信號為準)如何逃生。七、演練實施過程(一)演練前準備工作1、4月6日——4月10日，制定疏散方案，明確疏散指揮人員及工作職責。2、4月13日——5月10日，學校組織師生員工學習防震減災知識，明確演練的必要性和基本步驟，了解掌握應急避震的方法，熟悉地震發生時緊急疏散的方法、路線和地點。3、4月15日，召開地震疏散演練工作會議，確定分工，落實責任，做好各項準備工作。4、4月13日——5月11日加強教職員工教育，要求參練人員充分進入演練狀態，積極參加演練。5、5月1——5月8日，以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練注意事項的講解練。6、演練5月11日1點30分前，后勤保障組再次檢查所有樓層的應急疏散通道和安全出口，確保暢通。7、1點30前，下午第一節課教師到教室準備，同時由科任教師再次向學生宣讀演練注意事項。8、各工作組人員提前10分鐘到達指定地點，做好演練準備工作。(二)演練具體步驟1、演練開始:1點55分，總指揮宣布演練開始。此時警報響起，迅速打開教室們。2、緊急避險(疏散)(1)教室內緊急避險(疏散)a)授課教師轉化為教室演練負責人，一二層樓授課教師立即告知同學們“地震來了，趕快疏散”，師生從前后門撤出，在疏散引導人員指揮下快速有序疏散到指定地點，此過程持續2分鐘;b)三樓授課老師立即告知同學們“地震來了，趕快避險”，用書、書包等頂在頭上或雙手保護好頭部躲到桌下或墻角。此過程持續30秒。聽到警報再次響起，立即逃生。c)綜合樓的同學聽到警報，立即按照示意圖向運動場疏散。3、到達集合地點，各班立即由班主任清點人數，同時報告副總指揮，副總指揮立即報告總指揮。4、總指揮宣布:事故已排除，險情已結束，宣布漩口小學防震緊急疏散演練圓滿結束。八、總指揮作演練總結1、對演練的組織情況、演練目標及效果、參演隊伍及人員的表現、演練中暴露的問題等進行全面總結，提出改進有關工作的措施建議。2、對演練執行情況、預案的合理性與可操作性、演練目標的實現情況等進行綜合評估，進一步完善預案。九、相關要求1、疏散原則:按先低層后高層、就近出口、有序疏散原則。各參練人員應熟悉所在樓層的疏散通道和安全出口位置。2、所有參練人員應聽從樓層和區域負責人指揮。樓層疏導人員要在前一個樓層疏散完后向上一個樓層下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊、樓梯口等部位發生擁擠現象。所有人員按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶。3、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室、寢室和辦公室。4、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口，要注意防備儀器柜等重心較高設備翻到。5、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。6、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。7、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。8、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。9、聽到地震警報后由班主任、任課教師或組織學生立即蹲在桌子旁邊，如果在1分鐘后沒有大反應，再次聽到警報后，各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓或綜合樓。10、要按指定路線撤離，不得逆行、不得撿拾物品、不得推拉擁擠、不得亂喊亂跑，不準跳樓撤離。11、參練人員應妥善保管好隨身所帶物品。下樓疏散時，不要慌亂，注意自身安全。十、災情速報1、災情速報對象:災情內容向汶川縣教育局和漩口鎮黨委、政府主要領導(或縣抗震救災指揮部)匯報。震后，每天要進行零匯報。2、災情速報的內容包括:震感、人員傷亡、經濟損失、社會影響等情況。3、速報程序:(1)發生有感地震或破壞性地震后，先組織師生緊急避險，同時在20分鐘內向漩口鎮黨委、政府主要領導報告。(2)學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內了解下列情況:①影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。②人口影響:指人員傷亡情況。③經濟影響:指地震對建(構)筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對教職工家庭財產的損失等。(3)地震災情的速報實行統一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。本預案在地震發生時立即啟動實行，望各涉及人員及教師認真履行。附件一:具體疏散路線:1、教學樓:在側門一端的為一號樓道，靠近洗手間的為二號樓道。1、一號樓道疏散的'學生為(疏散路線所示):五年級、四(一)班、三(一)班。2、二號樓道疏散的班級為(疏散路線所示):六年級、二年級、三(二)班學生、四(二)班學生。3、一年級的學生從側門經校前廣場右側梯步到校前廣場。4、四至六年級的學生到達一樓后，由教學樓的.正門到校前廣場的左邊樓梯到廣場。5、一至三年級的學生從教學樓側門至廣場右邊樓梯到校前廣場，四至六年級從左側進入校前廣場。6、綜合樓功能室上課學生按疏散路線疏散至田徑場。7、后操場上課學生疏散至田徑場。
應急疏散演練方案 篇8
一、演練目的通過應急演練，增強學校對各類災害的防范意識，使廣大師生掌握應急避災的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和正確的逃生路線，提高廣大師生應對災害的逃生能力，普及災害自救互救知識。
二、演練時間和地點1、演練時間：2015年5月12日18：00時2、演練地點：學生宿舍11、15號樓，留學生宿舍21號樓
3、 內容：緊急疏散2。參加者：11、15、21宿舍的學生
五、演練流程1、前期準備（1）演練前由各相關學院召開動員大會，讓參與的學生熟悉應急撤離的正確方法，熟悉學校應急撤離的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各樓層學生疏散的路線和到達的區域。（2）廣泛宣傳緊急疏散演練活動的開展時間地點，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發不必要的謠傳。（3）演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（4）確定現場疏散引導人員，進行演練前培訓，明確位置及工作要求。（5） 每個演練現場配備4名安保人員，設置警戒帶，引導人員進入開闊區域，維護現場秩序。（6） 宣傳部聯系**進行新聞報道。
（7）相關物資、人員通知安排到位2、緊急疏散演練程序演練時間：2015年5月12日18：00時參加演練人員：
11號宿舍學生、15號宿舍學生、21號宿舍學生17：20輔導員進入樓幢，進行演練前的最后宣傳動員護衛隊員集合待命17：401）指揮部設置完畢（以柯士達車為指揮車，懸掛橫幅“溫州醫學院’512防災減災’演練指揮部”，停靠在三期食堂附近，指揮部人員為唐聞捷、陳敬桔、陳培根、王占岳、趙建中）2)醫療救護點設置完畢（放置kt板“醫療救護點”，配備醫生、**各兩名，擔架一副、急救箱一個、氧氣袋若干）3）廣播臺準備就緒17：
50指揮部和各指揮點第一次聯絡，詢問準備情況（對講機通話）17：55指揮部和各指揮點第二次聯絡，詢問準備情況17：58校廣播臺播報提示語三次（含英語）：
各位領導、老師，各位同學，溫州醫學院“5.12防災減災日”應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。18：
00：指揮部下達指令，演練開始1）廣播臺**警報聲（1分鐘）播音員**演練注意事項2）護衛隊員哨聲指揮疏散，輔導員在樓梯口引導疏散人群3）各樓層學生在引導人員引導下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到各樓幢旁空地。4）疏散完畢后，輔導員和護衛隊員清查寢室內是否有學生滯留5）所有學生撤離完畢后，指揮部通過對講機與各樓層聯系，詢問疏散情況。
現場指揮：報告疏散情況。護衛隊員：
*幢*層所有學生已疏散完畢。現場指揮長：原地待命。
5） 總司令向總司令請示后，宣布演習結束，人員解散。（1） 宣傳部負責校園網新聞報道和**報道（2）總結、資料收集和歸檔
六、物資準備警戒帶3盤；擔架1副；1個急救箱（內有相應的急救藥品）；氧氣袋若干；口哨20個（每層護衛隊員1個）；對講機27臺（2個指揮中心，3個現場指揮組，1個協調小組，每層1個疏散點*20層，1個廣播電臺）；工作人員晚餐；橫幅一條；kt板一個；礦泉水；柯士達指揮車
七、演練注意事項1、輔導員、護衛隊員必須按時進入宿舍，對學生進行演練前再宣傳、動員2、輔導員要合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成***故。三。學生撤離后，輔導員和警衛應堅守現場，不得離開。學生們在訓練結束后才能返回。4、學生疏散寢室門必須打開。
5學生撤離時不要驚慌。他們應該服從指示和安排。同時，他們應該保持安靜、敏捷和標準。嚴禁推拉、碰撞、擁擠。《“5.12防災減災日”應急疏散演練活動方案》
應急疏散演練方案 篇9
2013年3月古敢小學應急疏散演練
實施方案
為提高全校師生災難應急疏散能力，進一步深化全校師生的防范意識，保證全校師生在各類突發性災害事件發生時最大限度地減輕災害造成的**損失，制定如下演練實施方案。
一、演練目的
通過消防、**應急演練，提高全體師生防災抗災的應急知識和自救自防能力，機智處理突發應急事件，達到在發生突發性災害事件時，有序、迅速的引導學生安全疏散，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保發生火災、**時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。通過安全應急疏散演練，讓學生學習安全防護知識，避免恐慌，積極處理問題。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發性公共災害事件下的最短時間應急反應能力和自救互救能力。
二、演練活動準備
鄉派出所民警、鄉衛生院醫生、中心校領導應邀出席。
三、演練時間
時間：2013年3月11日上午11:00
四、演練場地
古敢小學教學樓、宿舍樓、校園。
五、演練要點：因為突發性災害事件時間一般不超過1分鐘，有的甚至只有幾秒鐘，因此演練應該包含應急避險、逃離與疏散兩個要點。
1、應急避險。當災情發生時，應先進行緊急避險，及時應對。
2、逃離與疏散。。
3、警報信號：
應急避險和疏散以鐘聲或廣播作為警報信號，在無電情況下使用哨聲。
4、疏散時的注意點：
（1） 不要驚慌，就近避難
（2） 必須遵循疏散路線，避免碰撞、擁擠和踐踏。
（3）、遇到火情，千萬不要跳樓。
（4） 教師老師負責指揮學生按照緊急疏散路線迅速有序撤離。教師不得擅離職守，應予以辭退。
（5）、災情發生時，教師要及時組織學生就地緊急避險（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進課桌下，一手抓住桌腳，一手護住眼睛等）。
（6）、撤離過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
（7） 疏散時不要經過建筑物，盡量避開建筑物和電線。
（8）、各班級學生撤至安全地帶后應蹲下護住頭部，各班科任教師應立即清點人數，并向總指揮報告以便在第一時間內向中心學校匯報。
注意事項：
1演練前，班主任要對學生進行安全防護教育，有效穩定學生情緒，注意通道暢通情況。
2每各人都要明確自己的崗位和職責，演練領導小組要認真檢查準備情況，確保一切安全無虞。
3.我們應該認真對待它，并將其視為真正的大火而不是游戲。要及時糾正學生不正當的動作。發生事故時，應及時處理。
六、演練領導小組
總指揮：肖本林
副總指揮：尹銳黃志莉
成員：陳松（演練場景拍攝）
王德彬（后勤準備）
羅娟（活動實施籌備）
七、工作安排
1、信息聯絡室：尹銳（兼拉電閘員、發送警示信號）
職責：及時拉閘關閉電路，宣布演練開始后發送警示信號（警笛聲）并負責搜集應急過程中的各種信息，掌握災情做到上情下達、下情上報。
如有需要，撥打110119120求助**，請求援助。
2、安撫接待組：王德彬
職責：做好對學生和家長的思想教育和慰問接待工作，安排好遇難者家屬的生活問題。
三。現場救援組：周克會、王思輝
職責：（1）現場救援隊具體負責演練和撤離過程中發生事故的應急救援；（人工呼吸、胸壓等心肺復蘇急救。）
(2)負責通知受傷學生班主任及家長，送受傷學生去醫院診治。
4疏散紀律維護組：周順才、楊學云
職責：負責各班疏散路線的指揮和引導。
5保安押運組：楊永云、王連
職責：具體負責禁止學生和其他雜工再次進入警戒區。負責受傷人員的安全護理等。
6善后工作：總指揮部負責具體工作。
7反思總結和事件報告：總指揮部負責。
8、 應急救援演練（自保疏散互救）
1、總指揮：宣布古敢小學“安全讀秒”應急疏散演練現在開始，各小組迅速啟動突發事故應急處置預案。
2、總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學們，古敢小學消防、**應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。
3、第一次警報聲響（警笛聲），上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲到各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排的學生面對墻蹲在角落里。時間為1分鐘。
4第二次報警后，老師讓學生睜開眼睛抬頭看。老師帶領學生離開教師，進入緊急消防疏散演習。老師或門口附近的學生立即開門，按照命令（從門口），在命令前后，全班迅速疏散。（時間開始）老師迅速帶領學生沿疏散路線從最近的緊急出口撤離。
全體教師迅速趕到指定崗位開展應急工作。為保證快速、有序、安全疏散，疏散過程中任何人不得攜帶個人物品，更不能倒退尋找個人物品。
9、 消防疏散演練（自保疏散互救）
所有學生一律排成兩隊按樓層、班級順序依次下樓，每個班級的班主任要提前安排好哪些學生先出，哪些學生后出，出門后要迅速編成兩隊，等候下樓，要讓學生記住自己的位置，嚴禁隊伍混亂。
1、緊急消防疏散演練
學生在老師帶領下排成兩隊有秩序從宿舍樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，一手用濕毛巾捂住口鼻一手扶墻或抱頭，降低身體重心，迅速撤離到事先指定的地點雙手抱頭并蹲下。
2、疏散路線：
宿舍二樓男生迅速疏散到宿舍樓外，并順教學樓左側有序撤離到球場邊上（離開高大建筑物、教學樓、住宿樓、高墻等），三樓女生下樓梯時要靠右有序快步下樓，不要推擠。分別順序從樓梯而下。
三。教學樓疏散通道具體位置及人員安排：
左樓梯：李良娟、龔瓊三樓，王思慧、劉畫在二樓
右樓梯：三樓楊麗瓊，二樓賀英學校，陳朝梅
校園空地避險區：羅娟負責
以上人員負責學生緊急疏散時的疏散秩序和安全管理，嚴防走廊擁堵。
十、撤離后學生安全管理：
后操場空地及避難區負責人：蔣文、卯智英
教學樓前空地避難區負責人：劉光梅、黎媛（疏散引導）
各班主任應組織班學生到指定地點集合待命，及時清點人數，并向指揮長報告（應到人數、實幾人數、受傷人數）。要求在2分鐘內完成。
疏散紀律維護小組繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助他們安全撤離。
十一、學生宿舍消防應急疏散演練安排：男生宿舍由王德彬、楊學云負責疏散安全，女生宿舍由楊永云、周順才負責。必須在規定時間內安全有序地疏散到安全區域。
十二、活動結束
總指揮對本次演練進行小結并宣布演練結束。各班班主任帶領學生回到教室進行總結和交流。
附：古敢小學應急演練疏散路線及避難區
食堂正在建筑區
球場（主要避險區
學校大門處
（主要避險區）
（主要避
（主要避
古敢小學應急演練流程示意圖
古敢小學
二○一三年三月十一日
應急疏散演練方案 篇10
一、活動目的：
強化安全意識，落實安全工作，提高學生應急逃生能力，增強學校應急疏散管理能力。
二、活動原則：
安全第一，循序漸進，因地制宜，快速有效。
三、領導小組：
組長：余小春
副組長：周勇晏岳峰
組員：及全體教職員工
應急疏散活動總指揮：晏岳峰
四、 活動時間：
每月一次（具體時間聽警報聲）
五、疏散集合地點
籃球場上，按升旗順序站立。
六、應急疏散人員安排及職責：
1每班疏散負責任：班主任、下班教師。班主任走在隊伍前面，下班的老師走在隊伍后面。班與班之間的間隔不得小于2米。
2、協助疏散人員：
3、攝影：蔡毅
4、樓層人員清查：賀北平
5、警報控制：王玉娜
6、人數清點：熊敏
7、計時、講評：晏岳峰
8教師職責：到位，積極投入；指導學生應急疏散；堅持學生安全第一；積極維持疏散秩序；果斷作出正確決策；安撫學生恐慌心理；堅守學生第一信念。
七、應急疏散線路
按課間操下樓梯的順序
八、演練注意事項
1加強對學生緊急逃生的指導和教育。當建筑物劇烈搖晃時，應允許學生先蹲下，使桌椅成為保護對象；雙手護住頭部；發生火災時要保護好呼吸道；……教育學生嚴于律己，如：保持安靜能使老師的命令更有效；不爭先恐后，可以更加安全、快速；……
2堅持安全第一，嚴防違章行為發生。
三。每班撤離時，注意路線的選擇，避免相互干擾。
4、發現問題及時解決處理，在模擬中提高實效性。
5在演習中，老師要盡力而為，學生要服從指揮。如有違規和不良后果，學校將根據具體情況作出相關處理。
應急疏散演練方案 篇11
黃山頭中學“5·12”防震減災疏散演練方案
一、活動目的：
為了進一步增強師生的消防安全意識，提高應急能力；最大限度地降低突發事件帶來的損失，提升師生緊急避險、自救自護和應變的能力，學校決定組織全校師生進行“5·12”防震減災疏散演練活動。
二、活動原則：
安全第一；因地制宜；快速有效；服從指揮。
三、演練前的準備
在周四上午的第二節課上，校委員會和班主任召開了會議，明確了每個人的職責和演練程序。
四、演練小組及職責：
1總指揮：陳義勇，負責全校師生活動秩序，疏散前檢查所有責人人是否到位；
2副總指揮：羅華，在旗站設立指揮臺，記錄活動全過程，清點在場師生人數，撤離后進行總結；
三。樓層指揮：負責人：晏宏福，負責確定樓層負責人是否在場。
教學樓一樓，楊柳、俞于唯東樓梯，李善久、羅立明為西樓梯；教學樓二樓東樓梯為魯洪、雷體發，西樓梯為晏宏福、張崇新；教學樓三樓東邊樓梯胡其宏；西邊樓梯張忠政。疏散學生時，命令學生靠墻和樓梯欄桿，用手捂住鼻子，屏住呼吸，背著背有序地走下樓梯。疏散時，應防止學生從樓梯上摔下來。
撤離后，迅速趕到新食堂門口集合；
4、操場指揮：責任人：羅華，負責落實學生按照班級順序在新食堂門前站隊，從西到東依次為71、72、73、81、82、83、91、92、93
5廣播宣傳：劉志友（利用無線電向全校發布火災和緊急疏散信息）；
5、 鍛煉時間：2016年5月12日上午9:40。
六、活動地點：教學樓 ，操場
七、應急疏散線路：
線路一：93班全體、92班1組和2組、82班1組和2組、83班全體，分成2隊在班主任命令下小跑出教室，一隊靠樓梯墻，一隊扶著樓梯欄桿從教學樓西邊樓梯下來，73班分成兩隊直接出教室，到新食堂前面指定位置集中；
線路二：91班全體、92班3組和4組、81班全體、82班3組和4組，分成2隊在班主任命令下小跑出教室，一隊靠樓梯墻，一隊扶著樓梯欄桿從教學樓東邊樓梯下來，到新食堂前面指定位置集中；
路線三：72班分兩隊到達新食堂前指定地點。
8、 演練程序和時間表（廣播通知）；
1、9時30分，班主任進班講解：（1）向本班學生進行疏散路線講解；（2） 將各條線的學生分成兩個小組；（3）班主任下達疏散命令后，學生只能小跑出教室，沿著指定路線一隊靠墻、一隊扶著樓梯欄桿小跑前進，不得推搡；（4） 萬一有學生摔倒，后面的同學要及時走到樓梯中間，不要踩踏樓梯；（5）全體學生一律用用左手捂著口鼻，貓著腰小跑前進，不得快速奔跑；（6） 隊形從開始到集合都必須保持隊形。
2、9時40分，警報聲響，廣播：“我校發生火災，請老師和學生迅速離開教室，立即疏散至學校操場。”班主任聽到通知后組織學生按疏散路線，一組一組的撤離教室，疏散到指定地點，學生疏散完畢后，班主任到場清點人數，安排班長到指揮臺報告羅主任（報告羅主任：
xx班應到x人，實際x人，疏散完畢，已集合，請指示！）；
3、9時45分，羅主任整理班級隊形，針對此次演練人數、經歷時間小結；
49點50分，陳總作總結；
510點，學生們進入課堂，班主任總結安排學生們寫一篇關于安全的作文。
九、演練注意事項：
1演練開始前，樓層指揮老師應迅速到位，在樓梯口和轉彎處指揮學生分兩組安全撤離。
2一切行動以廣播通告為準，不得提前或延遲采取行動。
三。各負責人必須在責人范圍內疏散所有學生后方可離開。
政教室團委
2016年5月9日
