美術教研組工作總結
美術教研組工作總結集錦。
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美術教研組工作總結(篇1)
一學期的教授教化教研工作即將靠近尾聲。俗話說：“春的墾植，秋的勞績”，回首一學期的工作，我們有著幾分充足，幾分感慨。我們組的先生連合奮進，刻意朝上提高，扎扎實實地完成了學校的各項教研、教授教化、教導工作，現總結如下：
1、在運動中彰顯特色，實今世價。
為了濃厚學校的藝術氣氛，進步同學們的美術素養，我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書法比賽運動、“為校園墻添無彩色”美術比賽運動和“平安校園漫畫展”。顛末這幾回運動，我們深感“做的歷程便是結果?！蔽覀兘M從運動之初的計劃、發動，對學生一個個的耐心指點，再到初評，請學校領導復評，再到總結、表彰，作品上墻，我們都是一絲不茍，認真觀待。一共收到書法作品100多幅，美術作品200多幅，杰作漫畫作品30多幅，觀著單調而空曠的墻壁因同學們的作品而變得多姿多彩，哪怕累得腰酸背痛，磨破了手指頭(裝畫時)也值得。漫畫展一ㄜ到了來校參加運動的區領導和先生們的一致好評。
我們不僅居心組織校內的藝術運動，還勉勵、指點學生積極參加各級各種比賽運動。在“陽光下的發展”美術比賽運動中，有54名同學得到區級獎勵;在“長沙市第四屆漫畫比賽”運動中，李幸臨同學得到市一等獎(中學組天心區僅3名同學)、謝瑤同學得到市二等獎，尹佳寧等3名同學得到市三等獎。讓同學們在比賽中歷練本身，在比賽中感想感染到勝利的喜悅。
2、依托邀約課，讓教研成為常態。
美術組全體先生各人上邀約課，霉畚上邀約課的先生都是精心籌備，無論是教具的制作，照樣課件的設計都是居心打磨后再涌現。上完課后，頓時應用空課或課間閑暇，甚至是午休光陰評課。評課時暢所欲言，推心置腹，上課的先生也都能客氣地接收組內先生的建議，為的是配合進步教授教化才能，教研氣氛很濃厚。除此之外，我們還應用每周一升旗儀式之后的一節課光陰進行教研運動，一起探討運動的開展，作品的指點措施，講堂中的'利誘等等，每周都有肯定的主題，為的是怎樣將各項工作落實到位，怎樣盡快進步組內的教研程度，為學校的藝術特色供獻本身的一份力量。
3、多條理培訓，進步教師素養。
美術組的先生觀待學習、培訓，熱情異常的高，哪怕是冒著炎夏頂著寒冷，坐個一兩個小時車，也不樂意錯過每一次外出學習的機會。市教科院組織了三次高規格的中學優質美術課展示，區藝體中心每隔一周就會組織“新青教師交手”。這樣的運動，直看、可借鑒性強，美術組的先生們都感覺很受益。除了聽課、培訓以外，先生們對各類畫展也很感興趣，無論是先生的(如湖南省美術展)照樣學生的，只要一聽到消息，大部分先生都邑擠光陰去觀觀，總會有勞績的。
4、搭建平臺，加快青年教師發展。
美術組的先生異常年輕，絕大部分是90后，如何讓青年教師快速發展成為了我們重點關注的問題?！霸谶\動中歷練，在比賽中發展”這是我們組對青年教師的總指導思想。趙珊先生為了參加“立異杯”教授教化角逐，在組內進行了一個多月的磨課，人人群策群力，開門見山，最終趙先生以第一名的好造詣得到特等獎。更緊張的是，趙先生通過這次比賽運動，無論是教授教化姿態照樣講堂語言的組織都有很大晉升，更難能寶貴的是她對如何體現學生的主體位置有了更深條理的體會。組內多名先生積極參加“革新開放40年”漫畫比賽，此中劉曉嘉先生的作品得到長沙市優秀作品獎，她的設計程度也受到了學校領導、先生的充分確定。固然歷程艱辛，但照樣感想感染到了勝利的喜悅。本學期還勉勵組內先生積極上交作品，美化學校三樓連廊，勇敢地把本身的作品展示出來。這是對先生的確定，也是對先生的煽動，平時要多擠光陰畫畫，賡續進步自身專業程度。
5、改進不夠，讓來期工作更好。
一個團隊的發展必要一個歷程，反思過往，我們也還有很多必要改進的地方。如需增強組內先生的基礎功訓練，要讓每位先生寫得一手好字，并各有千秋。來期需將社團工作細化，落實到位，充分掘客同學們的藝術能力，彰顯學校素質教導特色。
一學期來感謝學校領導和全體同事對美術組工作的支持。往后，美術組將會以更新的姿態，積極投入到素質教導的浪潮中，綻放夢想，攜手同行。
美術教研組工作總結(篇2)
在本學期的工作中，我們組的每一位教師都努力鉆研相關的教育教學理論書籍，根據新課程改革目標的要求認真研究每一堂課，把課改深入到課堂中去。并且在認真完成自身教學任務的同時，圓滿的完成了校領導交給我們的各項任務。在本期的工作中，我們做到了以下幾點：
一、激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在教學中，我們利用了各種教學手段，調動學生的各種感官，讓他們積極參與到課堂活動中來，使每一節美術課都鮮活生動。在課余，我們還指導學生搞學生優秀作品展，提高學生的學習興趣。同時我們美術組的老師積極討論教案和制作教具，虛心的相互請教，不斷改進自我的教學方式，使教育教學方法更能適合孩子的實際情況。
二、使學生形成基本的美術素養
在日常教學中，我們堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內內容當堂完成。課后仔細批改學生作業。不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣。同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫教后感、教學反思。為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。我們還針對學校的特色教學對教材進行了一些添加，精心設計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
在美術教學中，我們注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我們選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、教師自身素質的培養
教學之余，我組教師除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了各種美術教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。我們美術組的教師都積極的投身于教改、教研的活動當中去，大家在一起相互聽課、評課，有時為了一節課當中的細節，大家相互討論，獻計獻策，使每一節課都能達到更好的效果。在課堂教學實踐的同時，我們還特別注意理論的收集，寫讀書心得、教學隨筆，積極撰寫論文。
四、重師德、抓安全
具有良好的師德是我們教師必須具備的基本素質。在教育教學中，我們特別注意自己的一言一行，關心愛護全體學生，從不體罰或變相體罰任何學生。對差生更是從不歧視，耐心幫助，讓他們感受到學習的快樂。我們努力和學生打成一片，做學生的良師益友，每一位學生都喜歡和我們接近。安全工作是重中之重，我們尤其注意這一點，在教學中，凡是要用刀具時我們都特別小心，再三強調安全并注重巡視，確保每一堂課的安全。學校的其他工作按時到崗，認真負責，及時糾正一些學生的不安全行為。
五、任勞任怨，盡心盡力完成學校工作
本學期我校開展了一系列的活動：“大隊委競選活動”、“第三屆學生運動會”、“班主任能力大賽”、“少兒現場繪畫比賽”、“法制教育手抄報比賽”、“家庭教育活動周”等等，同時還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗、各種課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們積極參與創作作品。為了響應社會號召，還開展了“安全法制教育”宣傳繪畫展。對于學校布置的每項任務，我們都以最大的熱情把它完成好。在寶安區組織的中小學生“我為大運添姿彩”書法大賽中蔡凱斌同學榮獲三等獎；在“文明石巖”少兒百米長卷繪畫大賽活動中，我校榮獲初中部集體二等獎，小學部集體三等獎。
在這一學期中，我們美術組的老師在學校領導的帶領下，團結、進取、拼搏、奮進，在教學工作之余，還積極配合大隊部、教導處做好櫥窗布置、畢業生登記、表格等工作。，未來的路還很長，我們美術組將更加努力，更好地發揚團隊精神，群策群力，團結協作，爭取在各方面取得更加驕人的成績！
美術教研組工作總結(篇3)
我校的美術教研工作，嚴格按照教育部新制定的《九年義務教育全日制小學美術教學大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。教研組中的老師都以積極的態度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高學校的美術教學質量。主要體現在以下幾個方面：
一、加強理論學習，提升個人素質。
1、解讀新課標，把握教改動向。美術組老師認真學習新課改的相關信息，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術學科教學的發展方向，。
2、認真學習教育理論。教研組征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業雜志，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。
3、美術教師理論與專業“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學素質的同時，加強美術專業的提高。
二、抓好學科教學常規，切實提高教學質量。
1、在期初定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經常對照檢查，督促學生帶好學具，各階段寫好小結。
2、在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎上培養良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、組織開展特色美育課程，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗，組織學生參加比賽，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。五月份，組織學生參加了市金平區教育局主辦的“美麗汕頭”現場寫生創作比賽和“廉潔文化進校園”中小學生現場書法比賽，并取得現場寫生創作比賽一等獎的良好成績。我們還注重學生將學到的技能和其它學科多元綜合運用，在六月份，和少先隊合作組織了學生手抄報比賽，展出了“六.一”“環境保護”兩個主題一百多張優秀作品，展示了同學們的動手能力和創作水平。
三、在新課改的理念下探索新穎的美術教法。
1、新的課程理念注重激發學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現課程內容進行教學，從而激發學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態度。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創造性地解決問題。
3、我們在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯系，我們鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發學生學習的動力，努力追求生活藝術化。
本學期我校美術教研組依據工作計劃開展工作，基本達到預期的教育教學工作目標，我們將繼續反思，為學校的美育工作繼續努力。
美術教研組工作總結(篇4)
一、在創新教育的大旗下，本組老師優質完成了教學任務。
本組美術教師均能在熟悉新《美術課程標準》，熟悉學生的基礎上制定教學計劃和教學進度，課前準備充分認真查找資料，收集圖片或制作范圖，尤其是侯小梅老師和劉樂林老師，更重視課件制作和使用，能熟練制作出課堂所需的課件。大家均能準時上下課，沒有拖堂和體罰學生的情況，語言規范，教學結構基本都能達到科學、合理、優化、效果良好。學生基本上是全員參與課堂活動，大都能把握好講與練的關系和時間合理分配。本組老師十分認真地落實學校的各項教學常規。扎扎實實地出色地完成了各自的教學任務，使學生美育方面的素質得到應有的提高。
二、認真搞好美術科教研活動
學期初本組組織各位老師學習新《美術課程標準》，明確教學任務，調整教學進度，準確把握教學要求，推動各位教師在認真鉆研教材的基礎上的集體備課活動。在學部以“開好課、上好課”帶教研的要求下本組也積極參與并擬定了全組和個人開公開課的時間計劃表，使得大家互相啟發互相協作，互相促進，積極實施計劃，學期末已評出侯小梅老師上的公開課《節日的小彩旗》一課為學期優秀課。
本組認真組織教科研活動，實行目標管理，扎扎實實搞好每2周一次的教科研活動，深入課堂，每位老師爭取每周聽課1——2節，并認真做好評價。定期舉辦各種形式的研究課并組織教師相互聽課，加強組內經驗交流。本組還認真落實學校教育信息化的推進工作，在課堂上熟練地大量地使用電教設備教學。
三、繼續努力配合學校藝術節活動，組織美術作品展覽工作。
“藝術節”本就是本組老師十分重視和投入的一項工作，本組每個老師都能十分積極投入的去做，無論從舉辦繪畫展覽，還是舉辦中小學藝術比賽活動，大家都十分認真，與其它學科的活動小組相比，是相當出色的。
1、本期我校繼續成立書法美術興趣小組，并每周進行兩次培訓工作。
2、學校配合縣藝術節比賽，于4月份在學校大操場舉行了書法、美術現場比賽。
3、取得的成績如：
一、產生大量優秀美術作品布置教室及校園。
二、學生在縣藝術節中取得了優異的成績。
四、其它工作：
除了干好主要的教學，教研工作，本組還在校園方面積極做好布置、美化等工作；積極參加比賽，在第五屆市青少年活動中心舉辦的繪畫比賽上取得了優異成績，為學校爭了光。另配合學校的六一活動，做了大量的道具及設計好了舞臺背景。
回顧本學期來的教研工作，我們看到了教改、課改的希望，同時也感到身上責任的重大，信息技術、綜合性美術活動課的開展還處于探索階段，工作積極性亟待進一步提高，才能適應當前基礎教育教研改革的不斷深入……等等。我們相信我們一定會改變思想，更新教育觀念，大務教研、科研之風，共同推進美術組教研工作的發展，開創美術教研工作的新局面。
美術教研組工作總結(篇5)
本學期，我校美術教學工作繼續以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表“重要思想為指導，認真貫徹執行黨的教育方針政策，和學校的教學工作總體計劃，深化課程改革；全面推進素質教育。以更新美術教育觀念為前提，以優化美術課堂教學為重點，以提高美術師資整體素質為核心，以發展學生藝術素質，培養學生創新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創新的工作作風，切實解決美術教學中的新問題，努力開創我校美術教育工作新局面。具體工作總結如下：
一．教研活動經?；瑢ｎ}化。
教研工作對各位美術教師的教學工作具有指導作用，要使美術教研工作輻射到每一位美術教育者，滲透到美術教學的基本環節中，應充分發揮集體的智慧和作用。為此，我們組織美術教師進行集體說課，相互聽課，并組織舉行了由楊占福老師主講的一堂面向全校的公開課等，根據新課程改革的需要，開展形式多樣的教研系列化活動，要求各位美術教師的教研工作在“實”字上下功夫在“研”字上做文章，教研組活動經常化、專題化。
二．鞏固和深化藝術新課程改革。
以新課程和藝術課題研究為契機，通過課程改革，確立現代課程理念，轉變對課程功能的認識。調整課程結構，提高知識的綜合化水平，更新課程內容，開發課程資源，優化課程實施過程，加快課堂結構的改革，發揮藝術課堂教學以人為本的發展功能。繼續深入學習《藝術課程標準》，樹立美術教育的四種新觀念。(1)樹立全面的美術教育觀，注意整體性；(2)樹立素質化美術教育目的觀：突出發展性：（3）樹立開放式美術教育觀：堅持主體性；(4)樹立現代美術教育質量觀，立足全面性。用新課程的先進理念指導實踐．將實施美術教育定位在開發學生潛能、陶冶學生情操、提高學生素質、促進學生個性發展上。在新深程改革浪潮中，使我校的美術教師在自身建設方面立于不敗之地。
新課程背景學生學習方式的改變，是一個全新的課題，美術組抓住契機，設立自己的子課題，要求教師具有新的教學理念；擁有先進的教學方法，倡導自主、合作、探究的學習方式，研究新課程背景下教師的教與學生的學的方式的轉變。
三．優化課程管理，全面提高我校美術教育質量
活動課程方面。美術活動堅持以引導學生親自參與體驗為基礎，以激發興趣、培養特長、發展健康個性為目的；本學期，主要活動有：
（1）成功舉辦20xx屆畢業生美術匯報展，本次展覽由于得到全校師生的一致好評，隨后，又在州群藝館隆重展出，向社會展示了我校美術教育的成果。值得一提的是，此次展覽從組織、輔導到布展過程中，朱學智老師付出了大量艱辛的工作。
（2）由陳華老師輔導的美術課外興趣小組活動，開展的異?；钴S，他們創編發行的《簡筆畫小報》在全校師生中掀起了強化訓練教學基本功的新局面。
（3）在學校的支持下，積極配合當地文聯在我校成功舉辦了來自美國的藝術家孫琰教授的藝術講座活動。
（4）順利完成了學校運動會的宣傳任務這些活動，本著“環境中的藝術、藝術中的環境”的理念，構建了一個能對學生進行美的熏陶的、潛移默化的校園文化環境，真正體現了美術教育的隱性價值。
四．教科研結合，推進藝術創作和美術教育工作。
我組作為全州的先進教研組，在教育教學和教研工作方面，及時總結經驗，真抓實干，堅持業余創作，強化業務自修，發揮藝術創作的最大效益，提高美術教育科研含金量。本學期我組三名教師獲得了高級講師任職資格，一名教師獲得了講師任職資格。在全州藝術創作隊伍中，我組教師已成為一支主力軍，整體提高了我校的美術創作和教育教學水平。
全組教師自覺開展藝術創作和教學研究，形成在教學中學習，在學習中研究，在藝術創作中進步的氛圍，依托先進的教育教學理念，凸現先進的教育方法和手段，在搞好教學的同時，藝術創作捷報頻傳，借助藝術創作的實踐活動，不斷提高自身業務能力，真正體現了美術課的教研含量。
我們有理由相信，在各級領導的關心、指導和呵護下，在全體美術教師的努力下，我校的美術教育將會掀開一個更新的篇章。
美術教研組工作總結(篇6)
20xx年11月15日和12月15日，我參加了市級“陽光師訓”教師培訓，參加這次培訓的有來自全區小學美術教師。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的美術專業水平和理論素養，更新老師們的教育教學理念和教學方法，帶動本地區美術教學教研工作的蓬勃開展。通過這次培訓，我感受頗深。
一、加強美術教師專業水平，更新專業知識。
在這次培訓開設的課程中，加強了美術課堂教學要關注的內容，課堂組織和管理是基礎，教學資源和這種教學理念在小學美術教學中有很大的實踐意義。
二、小學美術教師要準確定位自己在學校美術教育中的作用。
美術新課程標準中規定美術課程是九年義務教育階段全體學生必修的藝術課程，那么我們美術教師應該面對全體學生進行美術素質教育，而不是針對少數美術特長生的專業美術培訓，我們廣大基層美術教師應該將主要精力放在對全體學生的美術教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責。
三、美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。
美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地了解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯系，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，提高自身文化修養，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。
四、美術教師應立于本地區自然風景、民間文化特色，開發有本地特色的課程資源。
在此次培訓中學員與教研員親切交流互相切磋技藝，很多學員結合本地區特色，深入生活，開發具有地方特色，民族特色的校本美術課程資源。為我們在本地區開發校本課程提供了參考和很多合理的建議。我們美術教師應靜下心來，深入生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個人風格的課出來。
以上是我參加了這次培訓的一些心得體會，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見，多多交流，以達到共同進步，謝謝！
美術教研組工作總結(篇7)
一學期匆匆而過，這學期我們美術組的工作既忙碌又緊張。在教學中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導，為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創作美。在本學期開展的各項工作中，我們組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術課給教師與孩子帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與孩子共同進步，共同成長。現將本學期工作總結如下。
一、基本情況概述：
開學初，我們結合本園實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以紙漿創作為主的美術興趣班活動;“跟進式”的美術課堂研討活動;骨干教師的美術特長課展示等活動，規范教師的教學行為，提高孩子學習美術的興趣。積極參加學校領導安排的各項文化宣傳、繪畫等臨時工作。本學期我組成員以穩重、靈活、認真、扎實的工作態度，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想、業務素質。我們團結互助，互相取長補短，有很多收獲。
二、加強理論學習，提高思想、業務素質。
1、組織教師深入學習《綱要》精神。
2、根據本學期教研重點，上網收集有關資料，組織全組教師學習。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。
3、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”，與組內老師共同分享。
我們組的老師認真學習理論知識，進一步提高認識。通過各方面的學習，積極開展教研活動，認真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。
2、“鄉土、生活、藝術”親子創作展示活動
為了引起家長對幼兒鄉土美術教育的認識和重視，強化家庭配合的意義，增進家長與幼兒間的互動，提升幼兒興趣和熱情，我園特舉辦“鄉土、生活、藝術”親子創作展示活動。為了搞好首次親子創作活動，我組成員共同討論制定了活動方案。在領導的支持下，在老師們的大力配合下活動順利開展。
活動中，共收到作品237件，小班家長設計的有110件、中班家長設計的有127件，經過各班老師的初評，每班上送10件，再有園領導和美術班老師進行復評。評選中，老師們本著公平、公正的原則，逐一對作品進行分析，首先把小制作、小發明排除，然后根據選材、做工、藝術性等方面對每幅作品進行分析、討論，最后評選出優秀作品35件，其中“最佳創意”獎15件;“最佳創作”獎20件。
3、舞臺布置
“祖孫同樂共話端午”活動時，我組教師再顯集體智慧，利用中午和放學時間共同布置舞臺。包粽子的包粽子、吹氣球的吹氣球、掛彩帶的掛彩帶，大家都認真的做著自己拿手的一份。雖然利用的是大家的休息時間，但老師們毫無怨言，因為我們的目的只有一個，就是把工作圓滿、出色的完成。
今后我們繼續通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養孩子發現美、欣賞美和創造美的能力。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水，包含著我們執著的追求。成績只能代表過去，我們還存在著許多不足，我們會繼續努力，把今后的工作做得更好。
三、以活動促教學。
根據學期初的教研活動安排，美術組教師的一致討論確定，我組有朱曙華老師、湯水英老師和金娟老師擔任“跟進式”研討課的執教者。確定本學習期的美術特長課有組內的骨干教師引領。褚紅老師執教小班美術活動《快樂的毛毛蟲》;黃斕老師執教中班美術《蝴蝶》;徐紫梅老師執教中班美術《蝸牛》;朱美云老師執教小班美術《花兒朵朵開》;朱曙華老師執教小班美術《小蝌蚪》;湯水英老師執教小班美術《快樂的小水洼》;金娟老師執教小班美術《保護動物》。組內老師認真備課、積極上課，為聽課的領導、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評”活動。通過參加系列活動，調動了教師美術課堂教學及孩子美術學習的積極性，提高了美術課堂教學效果。
四、開展美術興趣小組活動。
本學期，我園利用周五下午開辦美術興趣小組活動，共有29位幼兒參加了美術興趣小組。為了培養幼兒的美術興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創造美的能力，為了不辜負家長們的期望，我們執教的兩位老師對于每周的興趣活動，都十分認真地對待，精心準備。由于本學期我們開辦的是“紙漿創作”，需要分步驟、分小組活動，我讓一半孩子跟著李老師專門塑造型，還有一半孩子跟著湯老師設計、著色，我是來回指導。從課前準備到課后整理，我們三位老師片刻不停。同時，我們還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學要求，并分別進行指導。在我們精心地輔導下，增強了孩子對美術的興趣，是每個孩子都能得到不同程度的提高。
五、認真完成學校布置的各項工作任務
為了協助園內的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務：
開學不久，我組就接到了樓道布置的任務。我們確定主要是折紙藝術，作品由大班的孩子提供，我們美術組的老師在課余時間利用孩子的作品進行樓道裝飾。四月雖已進入春季，可由于天氣的特殊，樓道里還是穿梭著刺骨的冷風，但老師們一個都沒有退縮，雖然手被風吹的冰冷，身體都有點不自覺的發抖，大家還是認真的工作著，反復的對比擺放，直至達到理想效果。
時光飛逝，不知不覺中，又一學期結束了。半年來，在全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了令人滿意的成績，為使今后的工作更上一層樓，現將本學期的情況總結如下：
一、以科研促教學，以創新促發展。
本學期，我組教師緊緊圍繞開學初制定的教育教學目標、計劃，緊密結合我組教科研課題《讓日照農民畫走進中小學美術課堂》,認真開展各項教育教學活動，并根據課題研究寫出方案、措施、心得體會。教學中，根據各年級學生的不同年齡特點及認知情況，開展不同的教學活動。在教學活動中，我們努力探索新的教學思路，嘗試新的教學方法，精心備課,認真上課,課后及時反思,在各自的教學中勇于探索、不斷創新，力求上出自己的教學特色。如：焦自花老師在《設計制作請柬》一課中，積極的激發學生的學習情趣，培養良好的學習習慣，增強兒童的審美情趣。
我們還繼續堅持老教師對青年教師和兼職教師的“傳、幫、帶”活動，經常組織組內的聽課、評課活動，經常抽空聽她們的課，課后及時認真總結好的教學方法，適當的運用到自己的課堂中;對好的地方和不足之處認真做出評價，每次都把自己的教學經驗毫無保留的都傳授給青年教師。我們組按照教導處的安排組織好本組教師進行研討、集體備課，及上好研討課，并組織好教師在學校網站的學科論壇上進行反思交流。并充分利用學?，F有的一流教學設備，運用現代化教學手段于課堂中，嘗試自己制作一些實用的電腦課件，優化課堂教學，提高學生的學習積極性，豐富活躍課堂。
二、以活動促特色，以務實促成績。
在搞好教學工作的同時，美術教師組建了美術興趣小組，書法興趣小組。做到有計劃、有目的、有內容，普及與提高并重;為廣大學生創建良好的美術環境，營造濃郁的藝術氛圍，使他們熱愛美術藝術，從而樂學、愛學、敢賽、善賽。全面提高學生的藝術素養。
三、其他及獲得的榮譽：
1、20xx年4月焦自花老師執教校級公開課《扇面畫》。
2、20zz年5月任增波老師組織參加了全國少年兒童美術書法攝影大賽。
3、20xx年3月21日，韓麗洙老師參加了全區美術教師基本功比賽。
4、我組教師積極利用業余時間大練專業基本功，并參加了上級組織的各項畫展，受到了各級領導的好評
5、在第12屆“星星河“全國少年兒童美術書法攝影大賽中，我校王曉燕同學獲繪畫一等獎，陳榮旗、張齡筱獲繪畫類二等獎。黃墩初級中學獲集體組織優秀獎。
展望未來，任重道遠，我們美術組全組教師會團結實干，奮勇向前，總結以往的工作經驗，創造機會多和其他組的老師交流學習，汲取經驗和教育教學方法，使我組老師不斷的進步，最后感謝校領導一直以來對美術組的肯定和支持，我們相信在學校領導的英明領導下會再創佳績，創造新的精彩!
美術教研組工作總結(篇8)
回首一期來美術教研組走過的串串足跡，喜溢眉梢。我校以“教研引航、科學工作，創特色教研組”為宗旨，美術組以“通力合作，整體提高，穩中求新，組本教研”為特色，攜手走出了美術教研組的新篇章。
一、加強理論學習提升自身素質
1、學習新課改，把握教改動向。三位美術教師認真學習新課改的有關書籍，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術學科教學的發展方向。
2、認真學習教育理論。教研組征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業雜志，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。
3、美術教師理論與專業“兩手抓，兩手都要硬”，在提高教學素質的同時，加強美術專業的提高。使用多媒體進行講課，觀看小學優秀教學錄像，互相交流心得體會。指導教師上傳資料，指導團隊資源共享、溝通交流，并鼓勵大家建立博客。不做“只會教圣賢書的教書匠”，做知識型教師，并做善于積累與反思型教師。
二、抓好學科教學常規切實提高教學質量
1、三位美術教師在期初定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經常對照檢查，督促學生帶好學具，期末寫好小結。
2、這學期使用了新教材，在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎上培養良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、周五老師組織開展美術社團的活動課程，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，組織學生參加各種書法繪畫比賽，參加了“墨香書法展示”書法比賽活動，以及“晨光六一”書畫比賽活動，激起了學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。
三、緊扣上級教研主線采用以賽促研
我校以上級教研主題為主線，采用“全員參與，以賽促研，形成模式，經驗交流”的方式，達到資源共享、人有所獲、整體提高。
1.在六月份組織學生參加“晨光書畫比賽”，讓學生們過了自己的節日，感受到了兒童節的濃厚氛圍，在學校的文藝匯演中，美術社團的學生自己在白色的T桖、鞋上進行繪畫，并進行演出，收獲了一致的好評。
2、美術組的教師，參加美術的聯片教研活動，與逸夫小學、家樂園小學、北關小學、長信小學等學校進行了集體備課、聽課、評課的活動。從而促進全體美術教師經驗的學習和信息的交流。
3、不僅對學生嚴格要求，教師更要進步，組織教師集體讀書會，做好業務筆記，引導教師學習教育教學理論，組織教師欣賞中外名著，是教師的業務水平得到提高，取得了可喜的成績，并整體推進了音美教師各方面的能力。讓大家都感受到可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
四、取得的成績與經驗：
1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果，
3、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平。
4、綜合開發課程資源。力爭能根據學校自身的特點來美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。
五、今后努力方向：
今后我們將繼續以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質的教學水平，培養學生發現美、欣賞沒和創造沒的能力，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。
美術教研組工作總結(篇9)
我組的美術教研工作，嚴格按照教育部新制定的《九年義務教育全日制小學美術教學大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。教研組中的閆美華和鄒冬青兩位成員，都以積極的態度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。
一、加強理論學習提升自身素質
1、學習新課改，把握教改動向。兩位教師認真學習新課改的有關書籍，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術學科教學的發展方向。
2、認真學習教育理論。課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。針對我校美術教師年齡結構差別大現狀，堅持每學期每位美術教師上一節組內教研課，發揮組內備課、教研優勢，鼓勵教師互相聽課、評課。充分發揮老教師的傳幫代作用，促進年輕教師的盡快成長。通過教學研討，座談，論文交流等一系列活動，構建一個開放、寬松、暢通的對話機制，使美術教師能及時交流經驗、體會，理解藝術課程目標，了解課改進程，把握課改脈搏，并閱讀與藝術課程有關的實驗研究等雜志，為美術教師開辟了一條寬松的教學教研路徑。
3、美術教師理論與專業“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學素質的同時，加強美術專業的提高。組織美術學科教師積極參加理論學習和業務學習，業務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創新教育的理論，使教師真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的'理論水平和教育教學能力。積極參加學校、區、市美術教研室組織的各種教研教改活動?？偠灾?，美術教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。
二、抓好學科教學常規切實提高教學質量
1、各位美術教師在期初定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經常對照檢查，督促學生帶好學具，期末寫好小結。
2、這學期使用了新教材，在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎上培養良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、周一周三老師組織開展特色美育課程，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，組織學生參加比賽，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。
三、在新課改的理念下探索新穎的美術教法。
1、新的課程理念推重激發學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現課程內容進行教學，從而激發學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態度。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創造性的解決問題。
3、我們在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發學生學習的動力，努力追求生活藝術化。
美術教研組工作總結(篇10)
在本學期的工作中，我們組的每一位教師都努力鉆研相關的教育教學理論書籍，根據新課程改革目標的要求認真研究每一堂課，把課改深入到課堂中去。并且在認真完成自身教學任務的同時，圓滿的完成了校領導交給我們的各項任務。在本期的工作中，我們做到了以下幾點：
一、激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在教學中，我們利用了各種教學手段，調動學生的各種感官，讓他們積極參與到課堂活動中來，使每一節美術課都鮮活生動。在課余，我們還指導學生搞學生優秀作品展，提高學生的學習興趣。同時我們美術組的老師積極討論教案和制作教具，虛心的相互請教，不斷改進自我的教學方式，使教育教學方法更能適合孩子的實際情況。
二、使學生形成基本的美術素養
在日常教學中，我們堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內內容當堂完成。課后仔細批改學生作業。不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣。同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫教后感、教學反思。為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。我們還針對學校的特色教學對教材進行了一些添加，精心設計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
在美術教學中，我們注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我們選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、教師自身素質的培養
教學之余，我組教師除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了各種美術教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。我們美術組的教師都積極的投身于教改、教研的活動當中去，大家在一起相互聽課、評課，有時為了一節課當中的細節，大家相互討論，獻計獻策，使每一節課都能達到更好的效果。在課堂教學實踐的同時，我們還特別注意理論的收集，寫讀書心得、教學隨筆，積極撰寫論文。
四、重師德、抓安全
具有良好的師德是我們教師必須具備的基本素質。在教育教學中，我們特別注意自己的一言一行，關心愛護全體學生，從不體罰或變相體罰任何學生。對差生更是從不歧視，耐心幫助，讓他們感受到學習的快樂。我們努力和學生打成一片，做學生的良師益友，每一位學生都喜歡和我們接近。安全工作是重中之重，我們尤其注意這一點，在教學中，凡是要用刀具時我們都特別小心，再三強調安全并注重巡視，確保每一堂課的安全。學校的其他工作按時到崗，認真負責，及時糾正一些學生的不安全行為。
五、任勞任怨，盡心盡力完成學校工作
本學期我校開展了一系列的活動：“大隊委競選活動”、“第三屆學生運動會”、“班主任能力大賽”、“少兒現場繪畫比賽”、“法制教育手抄報比賽”、“家庭教育活動周”等等，同時還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗、各種課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們積極參與創作作品。為了響應社會號召，還開展了“安全法制教育”宣傳繪畫展。對于學校布置的每項任務，我們都以最大的熱情把它完成好。在寶安區組織的中小學生“我為大運添姿彩”書法大賽中蔡凱斌同學榮獲三等獎；在“文明石巖”少兒百米長卷繪畫大賽活動中，我校榮獲初中部集體二等獎，小學部集體三等獎。
在這一學期中，我們美術組的老師在學校領導的帶領下，團結、進取、拚搏、奮進，在教學工作之余，還積極配合大隊部、教導處做好櫥窗布置、畢業生登記、表格等工作。，未來的路還很長，我們美術組將更加努力，更好地發揚團隊精神，群策群力，團結協作，爭取在各方面取得更加驕人的成績！
美術教研組工作總結(篇11)
一學期的工作轉眼已接近尾聲，俗語說“一分耕耘，一分收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實，幾分感慨。本學期，我們美術教研組全體教師以課程教材改革為中心，以推廣實施工作為重心，以教育教學工作為抓手，開展課堂教學研究，真正做到立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利圓滿的完成了各項教育教學任務，現總結如下：
一、以“加強美術教研組建設”為重點
教研組是開展教學工作的核心基地，因此，加強對教研組的建設是我們工作的重點。平時教研組活動必須做到“四個定”：定時間、定內容、定主講人。在教研組活動中，我們不斷總結，積極探索，《美術教學評價應有“美術味”》的教學策略與教學模式，以此確保教研組活動能扎實、有序、有效的開展。
1、備課。
1)有整體計劃，認真學習課程標準，通讀本學期的教學參考，區級各年級的教材分析，清楚知道所任學科在本學期學生必須培養的學習習慣，必須掌握的知識，必須訓練的能力。期初，第一、二周定出學期教學計劃，整體架構，每個單元的教學內容。
2)規范備課，在平時的教學和教研活動中不斷進行細讀，細化各環節商討最佳教學策略，對教學課件在原有的基礎上進行修改完善。
2、上課，切實做到充分準備，鉆研教材。
二、以教學展示為契機
為保證新課程標準的進一步落實，本學期我們進一步轉變教學觀念，堅持以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力的教學宗旨，以自主—創新課堂教學模式的研究運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。在我的帶領下研究教材，老師們相互切磋，共同探討。本學期教研內開展隨堂聽課活動(第11周、15周教研組研討課2節)，得到聽課領導、老師的好評。
三、以“提高課堂教學質量”為根本
“教學質量”是學校教學工作的主線，改變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量是教學的根本，所以我們美術組2位老師從抓課堂教學入手，全面提高35分鐘的教學質量。
1、作業與輔導質量，課堂作業規范，教師批閱學生課堂作業并實時記載，期末綜合評定學生學業。
2、規范備課，教后感想，教后感想就集中針對上述研究課題進行總結集體商討。
3、各年級教學質量落到實處。每學期學生成績考察，均做好詳細記載，及時反饋，老師們從中了解自己教學中長處與不足使自己今后的教學有目標。
四、豐富學生活動，激發學生的學習熱情
為提高學生美術學習興趣，使學優生有更多的表現和鍛煉的機會，我們組織學生積極參加課外各類市，區級美術競賽活動，繪畫、陶藝等項目，還利用課余時間為學生作輔導，在師生雙方的努力下，我們在集體與個人上都獲得許多獎項。
20___學年度擔任美術組長，認真鉆研教材，撰寫教育教學文章，每學期舉辦校繪畫競賽活動，參加區級繪畫、陶藝大賽，獲得可喜的成績。20___年4月“帕丁頓”奉賢區第四屆學生活動節繪畫比賽吳云翔、趙閱、沈紫嫣參賽。同月，奉賢區第四屆學生活動節陶藝創作評比韓廣一、吳云翔、徐傳恩、孟子軒、張立晨等五人參賽，徐傳恩入選作品。20___年7月將參加上海市中小學陶藝創作大賽評比。20___年5月舉辦青村小學第四屆藝術節少兒美術繪畫大賽，評選出各年級一二三等共54人獲獎。20___年5月舉辦青村小學第四屆藝術節“校園泥巴”學生陶藝作品展示100多件。20___年5月迎接區督導室美育教育督導檢查。20___年5月青村小學“校園泥巴”項目組獲得第四屆“真愛夢想杯”全國校本課程設計大賽特等獎。
所有的成績都來自全體師生的努力，我們將再接再厲，辦得更好，再創輝煌。俗語說“一分耕耘，一分收獲?！痹诟冻龊顾耐瑫r，我們也收獲沉甸甸的成績和榮譽。
總之，擔任美術教研組長一年來，在本組全體教師的共同努力下，在領導的關心下，取得了一些令人欣慰的可喜成績，我將為之而繼續努力。把自己的愛心全部獻給學生。只要恪盡職守，勤奮耕耘，誠心育人，就一定能取得豐碩的成果。
