觀看消防觀后感

2024-02-08 觀看消防觀后感

觀看消防觀后感(推薦6篇)。

筆者特選出一篇題為“觀看消防觀后感”的精華文章，大家是否了解如何寫一篇出色的作品觀后感呢？當我們從一部充滿正能量的影片中汲取新的啟示時，我們的思緒紛紛投入到作品中，可以引發許多心得和感悟。觀影后，我們不禁對演員們精湛的演技深感欽佩，有價值的文章定需加收藏，以便今后方便查閱！

觀看消防觀后感(篇1)

9月3日上午，學校對我們進行了一次消防安全知識培訓，給我們觀看了消防安全警示教育片。通過這次的培訓，我學到了不少關于火災自救及避免火災的知識。例如，在突遇火災時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應盡快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯；同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。火災發生時，應盡量保護口鼻；當家中出現煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥；若煤氣瓶發生著火現象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中……

火災給人類帶來災難，給國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在生產，生活用火時候管理不嚴，用電不當，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。

為了防止火災的發生，我們需要養成安全用火的習慣。發現火情，要迅速告訴相關人員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災發生的地點、周圍的道路情況。幫助消-防-隊更多地掌握火場情況，盡快到達火場。

只要我們了解消防安全知識，在遇到火災時不慌張，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。

觀看消防觀后感(篇2)

教室里的燈突然全滅了。“嗚——”傳達室里的警報拉響了。不好，斷電了，有火情!老師鎮定地說：“出教室，排隊!”我們趕緊按照老師的指令，有條不紊地、安靜、迅速地離開了教室排好隊，跟著老師大約跑了500米遠，來到了指定地點。“啊!逃生成功啦!”同學們都興奮地歡呼起來。

您可別緊張，這可是我們瑯小同學在進行消防演習呢!這次演習的現場可逼真了，操場上還停著消防車呢。活動一開始，消防員叔叔就向我們介紹了消防車上的消防設備和消防器材：有各種各樣的噴水槍，有折疊梯，有滅火器、氧氣瓶、防毒面具和頭盔，接著又向我們介紹了耐高溫的消防服。當消防員請同學試穿時，同學們都爭先恐后地舉起了手。幾個同學穿過以后都說消防服穿在身上相當重。我想，消防員叔叔在滅火救人時，不僅要穿著這么重的消防服，還要冒著生命危險，真令人敬佩。

消防員叔叔還為我們表演了滅火的情景。只見一個消防員熟練地爬上了車頂，另一名消防員把水閥和壓力棒開到最大，幾秒鐘水就像倒流的瀑布一樣，直沖墻面，十幾秒鐘后水箱里的水就用完了。原來滅火是靠水的壓力。

簡評：開篇先聲奪人、扣人心弦，這緣于小作者對當時現場狀況的生動描寫。而后揭曉謎底，隨之敘述消防知識講解表演的情景，也是有條不紊。

觀看消防觀后感(篇3)

近年來，伴隨著網絡的普及和自媒體的興起，一些歪曲歷史、惡搞英烈的事件在網上屢有發生。

甚至，對于在涼山大火中以身殉職的30名烈士，網上也有人公然侮辱和詆毀。這樣的言行已經踐踏了人類文明的底線。

“為自由開路者，不可使其困頓于荊棘;為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風雪。”為保護群眾而獻出生命的烈士，怎容他人侮辱和詆毀?

令人欣慰的是，這個挑戰文明底線的小丑不久就被抓獲，為自己愚蠢的言行付出了應有的代價。

互聯網的出現拓寬了人類的自由。但自由并不意味著肆意妄為，自由從來就與規則并行。

網絡并非法外之地，言論自由不應突破公序良俗，更不能超出法律的邊界。一旦越界，所面臨的必然是法律的嚴懲。

每個人在網上發聲的時候，都要有自我約束的意識。可以通俗，但不能惡俗;可以彰顯個性，但不能泯滅人性;可以自由表達，但不能逾越底線。這是網

絡時代的基本社會規范，也是現代公民所應有的基本素質。

觀看消防觀后感(篇4)

很多人從小就有綠軍裝的夢，希望有一天，手握著鋼槍，守衛在祖國最需要的地方。每個人對綠軍裝都有著特殊的感情，我們崇敬他們。但還有一種軍人，他們是這個世界上與我們關系最為緊密的危險職業之一，他們與死神周旋也最容易讓我們感動，在危險時刻，他們總能挺身而出，他們身穿橙色戰服，出入各種危險的地方，保護著人民的生命財產安全，他們就是消防員。

消防員身材魁梧，頭戴防火罩，身穿隔熱服，背著滅火器。經常在火場里左右穿梭，救助傷員，撲滅大火，來去匆匆……可是就在4月1日這天，四川涼山的30名年輕的撲火隊員去救火后就再也沒有回來。

3月30日，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮立爾村突然發生森林火災，著火點在海拔3800余米左右，地形復雜、坡陡谷深，交通、通訊不便。火災發生后，當地迅速啟動應急預案，投入689人立即實施滅火救援!

他們是我們的英雄，但往往英雄這兩個字太沉重。消防人員的遺體已經抵達涼山州西昌市，街道上擺滿了菊花、蠟燭，還鋪著“救火英雄一路走好”的白色條幅，大家紛紛向英雄們告別，送他們最后一程。

他們對“逆行者”做出了最動人的詮釋。他們永遠也想不到在他們犧牲后就有人在網上“吃人血饅頭”、講怪話。

觀看消防觀后感(篇5)

3月30日18時許，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮立爾村發生森林火災，火災發生后，州、縣兩級立即啟動應急預案，投入689人實施滅火作業。

據人民日報報道，撲火行動中，受風力27名森林消防指戰員和3名地方撲火人員失聯。

截至目前，這次的森林火災目前已造成27名森林消防隊員和3名地方干部群眾犧牲，30名犧牲的英雄背后還有30個悲痛的家庭，他們是兒子，是丈夫，是父親，是一個個鮮活的生命。

4月1日晚，部分森林消防隊員遺體連夜運回。

人們開始等待，在英雄回家的路上，在高速路的出口，在通往殯儀館的路口，人們自發地聚集，站在道路兩側，默默地等待，迎接，送行。

早在兩三個小時前，人們就已經等在了這里。路面上擺放著菊花，寫著挽言：救火英雄一路走好。

微博上爆出了一些此次事件中逝世消防員的朋友圈，令人唏噓沉痛不已。

犧牲的中隊長張浩的朋友圈，最近每一個動態卻都是在任務途中。可他才剛剛結婚不久，就已經奔赴火場參與多次救援。

另一名犧牲的消防員蔣飛飛，最后的朋友圈同樣是奔赴火場的畫面，衣服還沒來得及洗就又要走了。

這次在火災中犧牲的消防英雄們讓人心痛和惋惜，他們無愧于“人民英雄”這個稱號。

觀看消防觀后感(篇6)

為做好開學復課消防安全指導服務工作，普及消防常識和逃生技能，提高學校消防安全宣傳教育工作水平和大學生群體的消防安全素質，消防救援局決定通過網絡直播方式開展“大學消防公開課”直播活動。

4月9日15時開始，時長約1小時30分鐘。

還原桂林雁山區造成多名大學生傷亡的“5·5”火災現場，講解逃生知識和注意事項;模擬學生在宿舍使用“熱得快”燒水、大功率電器做飯等情景，講解火災危險性;模擬教師在實驗室因操作不當引起燃燒等情景，講解實驗室消防安全注意事項;介紹廣西師范大學食堂消防安全管理經驗;模擬圖書館火災正確處置程序。

通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最容易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落。

第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。