知識競賽觀后感
2024-03-17 知識競賽觀后感
知識競賽觀后感實用9篇。
從哪些方面寫作品名的觀后感比較合適呢？觀后感的寫作要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，以下是迷你句子網小編為您準備的“知識競賽觀后感”相關資訊敬請關注，擺渡人之間請務必收藏此文！
知識競賽觀后感 篇1
中華民族文化五千年，中華民族文化源遠流長。最震撼人心的莫過于古詩詞賦了。每一位詩人在不同的朝代環境中編織出令人感嘆的詩詞，留給我們一幅又一幅令人迷惘的畫卷。
為弘揚中華優秀傳統文化，培育踐行社會主義核心價值觀，多部門聯合山東廣播電視臺舉辦山東省首屆“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽。多名來自各地的優秀青少年突破重圍來到這個舞臺一展風采，同時也帶給電視機前的觀眾饕餮盛宴。
每一期節目并不只是比賽，更是對于選手經典詩詞積累的考驗。當新一輪比賽題目出來后，每一位選手波瀾不驚的流利作答。但相對自身而言，都是一道道難題，例如背誦有關鍵字的詩句，只是想的時間就已經過了幾位選手了。詩詞的積累量少之又少，與選手相比簡直是九牛一毛，實在是自愧不如啊。平時在學校總認為背的詩詞已經夠多了，也不想在課外里再背什么了。在沒看節目之前，背誦詩詞不過是為了應付考試罷了，哪還能想到詩詞的深涵。可是，聽到臺上選手們流利的回答以及評委老師對關鍵字的點評和理解，又讓我不得不佩服詩人的偉大，欣賞詩句的唯美。
近期，越來越多關于詩詞的節目出現在電視上。可是節目內容有些欠缺。但此節目給人不一樣的感覺。每一輪的比賽規則都在變化，有時是考查選手對詩句的理解，有時是考查選手對詩詞背景的了解，有時是考查選手對詩句所蘊含的情感的理解。不同的比賽規則能夠多方位的考察選手。看完節目后，我的詩詞量有了更多的積累。聽了好多陌生的詩句，也在評委老師的點評中更近一步的理解詩句的內涵和詩人的情感。
如今的青少年似乎流失了對經典的熱愛，流失了對中華民族文化的熱愛。越來越少的人執著于對國學的探究，對詩詞的探索。甚至是對于漢字的書寫都出現提筆忘字的現象。更何況是誦讀經典呢。舉辦此大賽的目的必非是獲得一個名詞，而是讓更多的青少年意識到國學的重要，經典的重要，中華優秀傳統文化的重要。現在的.生活遠離了戰爭的硝煙，遠離了惡劣的環境，更多的青少年在和平的環境下養尊處優。
漸漸地忘記了作為一個青少年對祖國應承擔的責任。有時在電視上看見外國朋友對中國歷史侃侃而談，而自己卻不清楚自己祖國的歷史，愧疚之感油然而生。作為中華民族的一份子，更有使命承擔起對祖國的那一份責任。我們是祖國的未來和希望,身上所擔負的使命不僅僅是自己個人的前途和親人的期望,更擔負著祖國發展和民族復興的歷史重任。隨著生活內容的豐富，國學經典也隨之被拋之身后。作為祖國未來的一份子，應該認知經典，學習經典，傳承美德。也不僅僅是認知和學習就足夠了的，更重要的是知行合一，學以致用。努力為保護祖國經典抹上一道色彩。
比賽中的每一位選手都是實力非凡的，他們不僅是在學校學習中積累經典，更是因為他們對經典的贊賞和熱愛使得他們情不自禁的去學習，去探索。我們應該學習他們的勁頭，去熱愛經典，熱愛國學，熱愛詩詞。主動的在生活中學習中華優秀傳統文化和傳統美德，把它們發揚光大。爭做優秀“國學小學士”!
知識競賽觀后感 篇2
《全國大學生黨史知識競答大會》面向青年，立足新時代，以學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行為宗旨，創新黨史學習教育的形式，運用歌曲、舞蹈、朗誦、情景劇、影視片等多種藝術手段和AR、VR、XR等技術手段，圍繞百年黨史中的重大事件、重要人物、重要時期等知識點，設計了豐富多樣的競答題目，以黨史知識競答為主線，生動展現中國共產黨帶領中國人民篳路藍縷、浴血奮戰、百折不撓的輝煌歷程，著力打造青春靚麗、充滿朝氣、活力四射、別開生面的年輕態黨史公開課，帶領全國大學生重溫百年黨史，感悟信仰的力量，傳承紅色基因。節目通過黨史專家、思政課教師、文化學者的精辟點評，引導大眾、特別是廣大青少年進一步領悟中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的深刻含義。節目共10集，每集約90分鐘，內容涵蓋新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代，涉及政治、經濟、文化、軍事、科技等各個領域。
節目錄制期間，全國100所高校各派出一名優秀選手參加演播室現場競答，2800多所高校的1000多萬名大學生通過教育部云上答題系統同步在線答題，在全國高校中掀起了學習黨史知識的熱潮。
知識競賽觀后感 篇3
“安全“這個詞人人都會說，人人都了解，但誰又能完全的做到呢。生命無小事，安全無小節，花開花謝，北燕南飛，我們總有再目睹的機會，但是生命只有一次，一旦逝去就再也無法挽回。 為了提高我公司職工的安全意識和自我保護意識，營造一個和諧穩定安全的工作環境，6月28日下午，我公交公司舉辦了“安全知識競賽”。每個分公司都揣著對安全的渴望和對生命的熱愛參加這次安全知識競賽活動，我與兩名同事很榮幸作為修理公司的參賽隊員參加本次競賽，賽前我和參賽隊員利用休息時間做好充分的準備，比賽結果令我驚喜萬分。
比賽開始前各方代表抽簽，我方代表抽到了第四組。在競賽主持人的介紹下比賽井然有序的進行，看著前三組的競賽題目，聽著都很熟悉，我緊張的心情漸漸地平靜了下來。兩輪比賽下來，我看到分數之差不算太大，必答題部分幾乎不分上下，各方代表都回答得很流利，尤其是二分公司表現十分突出，讓我不由得又緊張起來。接下來到了搶答題的環節，因為我和一名同事都是第一次參加競賽，對于搶答有些陌生，第三輪比賽開始了，主持人宣讀完比賽規則，我的心怦怦直跳，真的好似大腦一片空白，前面兩組抽題完畢后接連得分，在等待中，我的心情慢慢的平靜下來，腦海里的東西也一點點的記了起來，心也逐漸鎮定下來，輪到我們組答題了，我心里安慰自己，不要緊張，只要把自己平時的水平發揮出來就行，回答完熒幕的提問后，自己也感覺到聲音很低很低，可聽到主持人說回
答正確時，一顆懸著的.心終于落地了，也好像給了我一絲鼓勵和勇氣。下一輪的搶答題開始了，每方選手緊張的心情又開始了，因為既擔心提前搶題被扣費，又要擔心題目太難回答不完整。由于沒有比賽經驗，我犯了個致命的錯誤，因為粗心回答問題時，少說了兩個重要的詞，造成我們的比分降低。但是我沒有氣餒，與同事在接下來的題目中，互相提醒互相補缺，以320分的成績贏得了本次競賽的冠軍。
參加了本次安全知識競賽后，我更深刻的體會到：美好的未來源于健康，健康需要安全作為基礎，為了安全，為了讓生命的音符在人生的軌跡奏響，讓我們從點滴做起，遵守規章制度，依照標準做事，防范于未然，讓“安全“二字在心中扎根，讓美麗的人生不在夭折，創造出我們無悔的青春年華。
知識競賽觀后感 篇4
2009年12月4日，陜西省青少年法律知識競賽決賽在陜西電視臺播出。學校組織在學生**后寫了觀后感。讀完后，我感慨萬千。青少年需要知道多少法律知識和多么重要！
法國啟蒙大師孟德斯鳩指出，“自由是做律師事務所允許的一切事情的權利；如果一個公民可以做律師事務所禁止的任何事情，他將不再有自由，因為其他人也將有這一權利。“可見，人們要想獲得真正的自由，就應該向中國共產黨學習，掌握法律，用法律規范自己的行為。
法律表現問題的實質是法律效力等級問題。我國法律的主要形式有： 憲法：
憲法是我國的根本法，是一切法律法規的母法。法律是根據憲法的原則和規定制定的。其地位低于憲法，但高于其他法律淵源。其他法律、法規是憲法的子法。
子法如與母法的內容相違背，子法則無效。
17歲的李海剛和16歲的王鵬一直沉迷于網絡游戲，他們的學習也一落千丈。整天泡在網吧里，很快和社會上的壞人混在一起。一日晚，倆人在上網時，由于缺少上網費用，就伙同他人將某中學耿某、馮某攔下，強行搜光了兩人身上的錢，并跟隨兩人住處繼續實施搶劫。
搶劫后的75元大部分用于上網。之后李海港和王鵬相繼被**逮捕。他們因搶劫罪被判處有期徒刑三年，緩刑兩年。
并處罰金2000元。
李海港和王鵬的后果是極其可悲的。因為上網，只需75元就可以讓他們坐3年牢！法律對我們很重要。如果他們當時知道這樣做的后果，就不會產生今天的結果。所以我們尤其是青少年，更要懂法，守法。
不然就會付出慘痛的代價。法律并不是那么神秘。它只是以不可抗拒的力量規范人們的基本行為。他與我們的生活息息相關。以交通為例，步行似乎是最簡單的事情，但仍有法律規范我們。
比如說，紅綠燈。這看起來很簡單，但是有多少人敢說他們出生時沒有違反過一次呢？所以說，法律時時刻刻都在我們身邊。
我們不能因為一步不小心就發生不安全事故，這是極不值得的。事實上，守法并不難。只要我們從小處著手，這些事故就不會發生。中學生需要遵守的也很簡單。只要我們聽家長和老師的話，我們就應該遵守中學生的規則。
但反法更簡單。如今，不僅孩子們迷戀網絡，許多成年人也沉迷于網絡。事實上，網絡不僅促進了未成年人進入犯罪道路，也影響了我們的身心健康。這是多么可憐的事啊！我們不能被虛擬世界的幸福所牽著鼻子走，我們必須認識到互聯網的危害性，我們短時間內不會走上犯罪的道路。我們終生遺憾！
正是因為有了法律，社會才能如此和平穩定。正是因為有了法律，我們的基本權益才能得到保護。我們應該感謝法律給我們帶來的良好環境，并努力遵守法律。最后，讓我們學習，遵守，使用和建設一個更美好的明天！
知識競賽觀后感 篇5
《陜西省青少年法律知識競賽》觀后感
2009年12月4日，陜西省青少年法律知識競賽決賽在陜西省電視臺播出。學校組織在學生觀看后寫了觀后感。我看完后感慨萬千，青少年需要了解的法律知識多么重要又多么多啊！
法國啟蒙思想大師孟德斯鳩指出：" 自由是做法律所許可的一切事情的權利；如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為人也同樣會有這個權利。 " 可見，人們要獲得真正的自由，就應該法律，掌握法律，以法律來規范自己的行為。
法的表現形式問題實質就是法的效力等級問題。我國法律的主要形式有： 憲法：憲法是我國的根本大法，是我國一切法律、法規的母法。法律是依據憲法的原則和規定制定的，其地位低于憲法，但高于其他的法律淵源。其他法律、法規是憲法的子法。子法如與母法的內容相違背，子法則無效。
17歲的李海港、16歲的王鵬兩少年癡迷網絡游戲后，學習一落千丈。終日流連于網吧中，并很快和社會中的不良人員廝混在一起。一日晚，倆人在上網時，由于缺少上網費用，就伙同他人將某中學耿某、馮某攔下，強行搜光了兩人身上的錢，并跟隨兩人住處繼續實施搶劫。搶劫后的75元大部分用于上網。之后李海港和王鵬相繼被警方逮捕。他倆因搶劫罪判處三年有期徒刑，兩年緩刑。并處罰金2000元。
李海港和王鵬兩個人的后果是極其可悲的，就因為網絡的誘惑，僅僅75元就讓他們三年的大好青春將在監獄里度過！法律對我們是極其重要的，如果當時他們倆人懂得這樣做的后果，就不會造成今天的結局。所以我們尤其是青少年，更要懂法，守法。不然就會付出慘痛的代價。法律并不是多么神秘的，只是以一種不可抗拒的強行措施來規范人們的基本行為。他和我們的.密切相關，就拿交通來說吧，走路看上去是最簡單的事，可是還是有法律在規范我們。比如說，紅綠燈。這看起來很簡單，但又有幾個人敢說生下來就沒違反過一次呢？所以說，法律時時刻刻都在我們身邊。我們不能因為一步不小心而發生不的事故，那是極其不值得的。其實，遵守法律也不是那么難，只要我們從小做起，從小事做起，這些事故就不會發生。而中學生需要遵守的也極其簡單，只要我們聽父母老師的話，遵守中學生守則。但是違反法律更簡單，現在不僅僅是小孩子迷戀于網絡，不少大人也沉迷其中，其實網絡不僅促使未成年人進入犯罪的道路，而且影響我們的身心健康發展。這是多么可憐的事啊！我們絕不能被虛擬世界的快樂牽著鼻子走，一定要認清網絡的危害，不因一時之快而走入了犯罪的道路，遺憾終生！
正是因為有了法律，社會才能如此和平和安定，正是有了法律，我們的基本權益才能得到保障。我們應該感謝法律給我們帶來的良好環境，并努力遵守他們。最后，讓我們學法，守法，用法，共建美好的明天！
知識競賽觀后感 篇6
近期，我參加了一場以安全知識為主題的競賽，并在這個過程中深受啟發。這次活動給了我一個機會去深入了解并加強我的安全意識。每個禮拜六的下午，我們在一間寬敞明亮的教室內舉行比賽，同學們都積極參與，氣氛十分熱烈。
這場競賽包含了各個方面的安全知識，如交通安全、校園安全、網絡安全等。在比賽開始前，我們接受了一些必要的培訓，講師耐心地教授我們如何應對不同的安全威脅。通過參與小組討論，我們也通過分享自己的經驗和知識，互相學習補充了安全知識的空白。
比賽的過程中，與隊友的緊密合作是至關重要的。我們面臨一系列的問題，有關日常生活中的安全問題也有關特定情況下的安全應對措施。當我們在解答問題的過程中，相互間的交流和協作使我們可以更深入地思考并給出更好的答案。這種團隊的合作精神在比賽中真正發揮了作用。
通過比賽，我深刻地認識到了安全知識的重要性。安全在我們生活的方方面面都扮演著不可或缺的角色。無論是在家中、在學校、在路上，甚至是網絡上，我們都要時刻保持警惕并掌握正確的安全知識。這個競賽不僅讓我學到了很多關于安全的基本知識，更加堅定了我積極預防和應對安全風險的決心。
在比賽中，我也發現了自己的不足之處。有些問題我回答得并不準確，這讓我認識到我在某些方面的安全知識還有待加強。于是，在比賽結束后，我積極地去尋找更多的資料，并補充我的知識。通過查找相關書籍、視頻和網絡資源，我收獲了更豐富的安全知識，并進一步提升了自己的認知水平。
總的來說，這次安全知識競賽對我來說是一次寶貴的經歷。它喚醒了我對安全的重視，讓我學到了很多在日常生活中能夠保護自己和他人的技巧和方法。通過與隊友的合作，我也學會了在面對困難時去尋求幫助，共同進步。這次競賽不僅提高了我對安全知識的理解和應用能力，也培養了我的團隊協作精神。
我希望這次競賽不僅是一個結束，而是一個新的起點。我會繼續深入學習安全知識，充實自己，并將這些知識應用到實踐中。我也希望將這些知識傳播給身邊的人，讓更多的人加強安全意識，共同構建一個更安全的社會。安全是每個人的責任，只有每個人都積極參與到安全知識的學習中，我們才能真正做到防患于未然，創造一個更加安全和諧的環境。
通過這場安全知識競賽，我深刻地認識到了安全知識對每個人來說都是至關重要的。無論是學生、家長還是社會人士，我們都應該認識到安全意識的重要性，不斷學習和加強自己的安全知識，使之能夠滲透到我們的生活中的每一個細節。只有這樣，我們才能在逐漸復雜和多變的現實環境中有效地保護自己和他人的安全，共同創造一個安全穩定的社區和社會。
知識競賽觀后感 篇7
這部片子向我們介紹了一些基本、簡單的自護自救的常識，提供了預防以及應付各種危險的常用措施和方法，如：家庭生活安全；戶外活動安全；交通安全；消防安全……看完這部片子后，我仿佛看到了隱藏在我們生活中的種種危險：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場上玩的同學；拿著鉛筆或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上，上下樓打鬧容易摔傷或發……，許多自己以前沒有想到的意外是多么的可怕，看來這堂生動的安全教育太及時了！
生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關重要的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂：小心駛得萬年船。如果不去關注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發現并解決身邊的隱患。為此，我建議：
學校要加強宣傳：定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育學生的安全意識；通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高學生安全防范意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作
文競賽讓安全意識深入人心。
教學區：樓梯墻壁貼有文明提示語，規定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；學生會成員分工檢查。
活動區：初中學生普遍好動，學生在一起活動難免發生碰撞等不安全事項，并且我校的活動區遠離教室，也就遠離了老師，學生就會在活動區干一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區的巡鑼，及時處理突發事件；更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學生的個性發展和身心特點，學校多組織豐富多彩的活動，充實學生們的課余生活。
確保飲食安全：食堂員工定期體檢，配證上崗；學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理員和值班老師要加強巡視，及時掌握學生動向，確保校園安全。
消防器材設施齊全，擺放位臵固定。因學生常對其感興趣，易導致損壞；一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設立安全員，學會正確使用消防設施；另一方面經常檢查，及時更換并制定應急方案。
同學們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數字不只是數
字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊！一棵剛發芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊！這生命的花季才持續多久啊！這血的教訓時刻警惕著我們：要以安全為首，敲響安全的警鐘；遠離危險，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗！
知識競賽觀后感 篇8
《國學小名士》比賽中的每一位選手都是實力非凡的，我們應該學會熱愛經典、中國文化和詩歌。主動的在生活中學***優秀傳統文化和傳統美德，把它們發揚光大。爭做優秀“國學小學士”!
《國學小名士》知識競賽觀后感心得那天我打開電視，看到節目中好像在舉行什么比賽，并且還剛開始呢。我懷著好奇心看了下去，才知道這個比賽是《國學小名士》知識競賽，看完后還感覺知識長進了不少呢。
參賽者并不老，但他們都是有才華的人。他們對中國古典文學的熱愛令我震驚。選手們十分好學上進，對詩句的了解和把握都已經滾瓜爛熟了，各種高難度詩句居然都能倒背如流、脫口而出，不光是觀眾，就連評委老師們也很敬佩這些孩子。不論大小年齡都十分淡定的迎接一次次比賽，不在乎輸贏，他們的行李素質是多么得讓我們欣賞啊!
他們的腦袋里裝著數不清的詩句，那么多的詩句，都那么深奧，是怎么把這些記在腦子里的?只要功夫深鐵杵磨成針，看來他們無論是在家里，還是在學校，都一定下了很大的功夫。他們表現平淡，一句句詩時刻在腦子里環繞著。
看見對手反超了一點點，就要做得比對手還要強。他們說過的話，有水平、有素質、有涵養，每一句都有一定的意義和道理，聽他們說話，就會懂得很多以前不知道的道理。當我看完時，就向自己發誓以后一定要學好文學知識，學好語文這項學科打好基礎，爭做一個全面發展的好學生。
今后，我希望老師能多教我們一些關于語文學習的知識，讓我們從語文經典中了解更多關于生活的知識。
《國學小名士》知識競賽觀后感心得中華民族文化五千年，中華民族文化源遠流長。最震撼人心的莫過于古詩詞賦了。每個詩人在不同的朝代環境中編織出感嘆詩，給我們留下一幅又一幅的畫面。
為弘揚中華優秀傳統文化，培育踐行社會主義核心價值觀，多部門聯合山東廣播電視臺舉辦山東省首屆“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽。許多來自世界各地的優秀青少年沖破重重包圍，來到這個舞臺上表演。同時，他們還為電視機前的觀眾帶來了一場盛宴。
每一個節目不僅是一場比賽，更是對經典詩詞積累的考驗。當新一輪比賽題目出來后，每一位選手波瀾不驚的流利作答。但相對自身而言，都是一道道難題，例如背誦有關鍵字的詩句，只是想的時間就已經過了幾位選手了。
詩詞的積累量少之又少，與選手相比簡直是九牛一毛，實在是自愧不如啊。平時在學校總認為背的詩詞已經夠多了，也不想在課外里再背什么了。在看節目之前，背誦詩歌只是為了應付考試。我怎么能想到詩的深意呢。
然而，當我在臺上聽到選手們流利的回答和評委老師對關鍵詞的點評和理解時，我不得不佩服詩人的偉大，欣賞詩歌的偉美。
近期，越來越多關于詩詞的節目出現在電視上。可是節目內容有些欠缺。但此節目給人不一樣的感覺。
每一輪比賽的規則都在改變。有時是考察參賽者對詩句的理解，有時是考察參賽者對詩句背景的理解，有時是考察參賽者對詩句所蘊含的情感的理解。不同的比賽規則能夠多方位的考察選手。看完節目后，我的詩詞量有了更多的積累。
聽了很多陌生的詩句，我也在評委和老師的點評中了解了詩句的內涵和詩人的情感。
如今的青少年似乎已經失去了對經典和中國文化的熱愛。越來越少的人執著于對國學的**，對詩詞的探索。即是對于漢字的書寫，也存在著忘詞的現象。
更何況是誦讀經典呢。舉辦此大賽的目的必非是獲得一個名詞，而是讓更多的青少年意識到國學的重要，經典的重要，中華優秀傳統文化的重要。現在的生活遠離了戰爭的硝煙，遠離了惡劣的環境，更多的年輕人生活在和平的環境中。
漸漸地忘記了作為一個青少年對祖國應承擔的責任。有時在電視上看見外國朋友對中國歷史侃侃而談，而自己卻不清楚自己祖國的歷史，愧疚之感油然而生。作為中華民族的一員，我們肩負著對祖國更大的責任。
我們是祖國的未來和希望。我們的使命不僅是我們個人的前途和親人的期望，也是祖國發展和民族復興的歷史任務。隨著生活內容的豐富，中國古典文學也被拋在了身后。作為祖國未來的一員，我們應該承認經典，學習經典，繼承美德。
也不僅僅是認知和學***夠了的，更重要的是知行合一，學以致用。努力為保護祖國經典抹上一道色彩。
比賽中的每個運動員都有非凡的力量。他們不僅厭倦了在學校里學習經典，而且因為他們對經典的欣賞和熱愛，他們情不自禁地學習和探索。我們應該學會熱愛經典、中國文化和詩歌。主動的在生活中學***優秀傳統文化和傳統美德，把它們發揚光大。
爭做優秀“國學小學士”!
《國學小名士》知識競賽觀后感心得中國傳統文化中具有深遠意義的幾個字“忠孝仁義禮智信”，“忠孝”是最基本的。忠是立國之本;孝是立家之本。“忠孝”兩字，是支撐著這個國家、民族乃至家庭的穩固“支柱”，屹立不動。
仁義禮智信”為儒家“五常”，孔子提出“仁、義、禮”，孟子延伸為“仁、義、禮、智”，董仲舒擴充為“仁、義、禮、智、信”，后稱“五常”。親近父母，不忘故交，按功**，按勞論勞，這是仁的區別對待，給尊貴者榮譽，給位尊者恭敬，給賢才以敬重，孝順老人，謙讓長者，這是義的常理。智慧，可以從道德智慧延伸到科學智慧，把科學精神和人文精神結合起來，統一起來，我們今天仍然需要發揚。
信，是做人的根本，是興業之道、治世之道。守信用、講信義是中華民族共認的價值標準和基本美德。這些行得得當，就是禮的秩序。
這“五常”貫穿于中華倫理的發展，成為中國價值體系中的最核心因素。生活中的禮儀是人們在社會交往中約定俗成的，人們依據俗成的禮儀規范，適度把握人際交往的尺度、處理好人與人之間的關系。假如缺失禮儀規范，會使人們在交際中感到局促不安，乃至失禮于人，悔不當初。
因此熟悉、掌握禮儀常識，就能夠融會貫通，待人接物自然會恰到好處。禮儀是中華民族的傳統美德之一，是國學中不可或缺的一部分。《國學小名士》中的一個環節，就是考驗選手們的日常的行為禮儀。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。倒地的垃圾桶，散落的橘子，看似于己毫不相干的小事情，實則是對人品的大考驗。“日行一善，積善成德”應是我們學之、習之、堅守之的傳統美德。
學***大致有兩個要點：化繁為簡、由內而外。所謂化繁為簡，是講將國學豐富且繁復的知識具象化、簡單化，從而使國學更為通俗易懂，加之廣而告之，進而提高社會普及率;再謂由內而外，即是將從國學中學到的道理，吸取的經驗、加以借鑒效仿的行為規范等融入生活中，使得人人遵循從我做起、與人為善，提高個人修養，社會環境自然而然會相繼得到改善及至良性循環。
體味國學，最重要的便是知行合一;學***，更需要學以致用。如此，才能將中華民族的傳統美德予以傳承，使我們國家的傳統文化得以世代傳承，進而發揚光大。
知識競賽觀后感 篇9
知識競賽觀后感
上周末，我參加了一場精彩的知識競賽，這場比賽給我留下了深刻的印象。我學到了很多新知識，也獲得了很多的樂趣。在這里，我想與大家分享一下我的觀后感。
這場知識競賽是由我所在學校舉辦的，共有十個班級的學生參加。我所在的班級備受期待，每個人都希望能展示出自己的才華和知識。在比賽之前，我和我的隊友們進行了一系列的備戰。我們搜集了大量的知識，總結了一些經典的考點和解題技巧。我們相信只要準備充分，我們一定能取得好成績。
賽前緊張的氣氛在比賽開始時達到了高潮。舞臺上有七個競賽對手，他們分別代表著其他的七個班級。我和我的隊友坐在舞臺下，緊緊盯著屏幕上出現的問題。問題與我們的備戰內容相符，我們感到十分興奮。每個問題都很有難度，需要我們在短時間內做出正確的選擇。有時，我們感到猶豫和迷茫，但是我們相互鼓勵，心懷信心地解答問題。www.my0556.com.cn
比賽進行得很快，我感到時間像流水一樣溜走。每當我們解答出一個問題時，滿滿的成就感充盈著我們的心。即使是有些問題我們無法回答，我們也不氣餒，因為我們知道，這場比賽不僅是對知識的考驗，更是對我們團隊合作和心理素質的考驗。我們相互配合，共同努力，不斷挑戰自我。
最后，當主持人宣布比賽結束時，我的隊伍取得了第三名的好成績。我們很開心，因為我們團隊的努力和配合得到了認可。但是，更重要的是，這場比賽讓我明白了準備的重要性。只有充分的準備才能取得好的成績。通過這場比賽，我懂得了知識競賽并不只是一場比賽，更是一種學習的過程。在這個過程中，我們不僅展示了自己的才華，也豐富了我們的知識儲備。
此外，知識競賽還展現了人與人之間的合作和團隊精神。只有相互支持和合作，我們才能更好地取得成績。比賽中，我們學會了與隊友相互搭配，相互幫助，相互補充，為了一個共同的目標而努力。這不僅對知識競賽有益，也對我們今后的發展和成長有著重要的意義。
通過這次知識競賽，我還真切地感受到了學習的快樂。知識是無窮的海洋，而參加知識競賽就是在這個海洋里探索的過程。每個問題都是一個寶貴的財富，每個答案都是一次深入學習的機會。知識競賽激發了我的學習熱情，激發了我不斷追求進步的欲望。
綜上所述，這場知識競賽給我留下了深刻的印象。通過參加這樣的比賽，我學到了很多新知識，也收獲了很多的快樂和成長。知識競賽不僅檢驗了我們的知識儲備，更培養了我們的團隊協作能力和學習興趣。在今后的學習中，我將以此次知識競賽為契機，繼續努力學習，不斷提高自己。
